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文檔簡介
像(a+b)2
、
4x-3、a-b+c等的式子都是代數(shù)式。課前復(fù)習(xí):(3)、x的4倍與3的差可以表示為____________.(2)、a與b的和的平方可以表示為___________.(4)、汽車上有a名乘客,中途下去b名,又上來c名,現(xiàn)在汽車上有________________名乘客。4x-3(a+b)2()a-b+c(1)、字母可以表示
.
字母表示
.
字母能表示
.任意數(shù)數(shù)在具體情景有具體意義數(shù)量關(guān)系的變化規(guī)律(3)數(shù)字通常寫在字母前面;代數(shù)式是用基本運算符號把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。
注意:1、
單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。
2、式子不含“=”、“>”、“<”、“≤”、“≥”(1)a×b通常寫作a·b或ab;(運算符包括加、減、乘、除、乘方)(2)
1÷a通常寫作;如:a×3通常寫作3a(4)帶分?jǐn)?shù)一般寫成假分?jǐn)?shù).如:×a
通常寫作a代數(shù)式的規(guī)范寫法:{
像(a+b)2
、
4x-3、a-b+c等的式子都是代數(shù)式。練習(xí):判斷下列式子哪些是代數(shù)式,哪些不是。答:(1)、(2)、(3)、(5)、(10)是代數(shù)式;(4)、(6)、(7)、(8)、(9)不是。(5)、3×4-5(6)、3×4-5=7(7)、x-1≤0(8)、x+2>3(9)、10x+5y=15(10)、+c(1)、a2+b2(2)、(3)、13(4)、x=2成人票10元學(xué)生票5元(1)某動物園的門票價格是:成人票每張10元,學(xué)生票每張5元。一個旅游團有成人x人、學(xué)生y人,那么該旅游團應(yīng)付多少門票費?(2)如果該旅游團有37個成人、15個學(xué)生,那么他們應(yīng)付多少門票費?解:(1)該旅游團應(yīng)付的門票費是(10x+5y)元。(2)把x=37,y=15代入代數(shù)式10x+5y,得
10×37+5×15=445
因此,他們應(yīng)付445元門票費。將三個邊長acm的正方體,拼成一個長方體,求這個長方體的體積。練一練aaaaa解:a3×3=3a33aaa
a×3a×a=3a3例2:在某地,人們發(fā)現(xiàn)某種蟋蟀叫的次數(shù)與溫度之間有如下的近似關(guān)系:用蟋蟀1分鐘叫的次數(shù)除以7,然后再加上3,就近似得到該地當(dāng)時的溫度(℃)。(1)用代數(shù)式表示該地當(dāng)時的溫度。解:(1)用c表示蟋蟀1分鐘叫的次數(shù),則該地當(dāng)時的溫度為(2)把c=80,100和120分別代入+3,得+3807+3=≈14
10171007+3=≈1712171207
+3=≈201417(2)當(dāng)蟋蟀1分鐘叫的次數(shù)分別是80,100和120時,該地當(dāng)時的溫度約是多少?解:(1)1.2÷2=,即此時張宇的身高是他影長的倍。3535例3:(1)張宇身高1.2米,在某時刻測得他影子的長度是2米。此時張宇的身高是他影長的多少倍?(2)如果用
表示物體的影長,那么如何用代數(shù)式表示此時此地物體的高度?(3)該地某建筑物影長5.5米,它的高度是多少米?(3)將=5.5代入
,得×5.5=3.3(米)。因此,建筑物的高度是3.3米。3535(2)此時此地物體的高度為米。35(每排座位數(shù):m)解:(1)m×m=m2電教室里的座位的排數(shù)是m,用代數(shù)式表示:(1)若每排座位數(shù)是排數(shù)的倍,則電教室里共有多少個座位?(2)若第一排的座位數(shù)是a,并且后一排總比前一排的座位數(shù)多1個,則電教室里第m排有多少個座位?練一練(2)a+m-1a+1aa+1+1a+1+1+…+1m-1…第1排第2排第3排第m排…{作業(yè):
p97習(xí)題3.2的第1、3題小結(jié):(1)、代數(shù)式的定義(3)、列代數(shù)式(2)、代數(shù)式在具體情景中的實際意義同學(xué)們,我們這節(jié)學(xué)到了什么?(3)數(shù)字通常寫在字母前面;代數(shù)式是用基本運算符號把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。
注意:1、
單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。
2、式子不含“=”、“>”、“<”、“≤”、“≥”(1)a×b通常寫作a·b或ab;(運算符包括加、減、乘、除、乘方)(2)
1÷a通常寫作;如:a×3通常寫作3a(4)帶分?jǐn)?shù)一般寫成假分?jǐn)?shù).如:×a
通常寫作a代數(shù)式的規(guī)范寫法:{想一想代數(shù)式10x+5y還可以表示什么?1、老師有x張10元,有y張5元的錢,則10x+5y就表示老師有多少錢。2、一輛車
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