崗位測評方案

有限公司職能部門崗位測評方案目的崗位測評本著從公司發(fā)展和實際需要出發(fā)，堅持內(nèi)部公平原則，根據(jù)有關(guān)測評標準、崗位任職資格、相關(guān)程序嚴格測評，集中體現(xiàn)“以崗為本，綜合評價”的指導(dǎo)原則，在與企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略保持一致的基礎(chǔ)上，力求客觀、公正地反映公司職能部門中各個崗位的相對價值。測評管理機構(gòu)及主要職責（1）組織機構(gòu)：為了確保測評工作的順利開展，公司成立專門的崗位測評管理小組，負責公司所有職能部門崗位的測評工作。管理小組成員如下：組長：總經(jīng)理副組長：生產(chǎn)副總、經(jīng)營副總、總經(jīng)理助理組員：各部門負責人總經(jīng)辦作為公司崗位測評管理小組的辦事機構(gòu)，在管理小組的指導(dǎo)下開展各項工作，負責公司各崗位的測評、考核等具體工作的實施。（2）職責（一）組長：全面負責公司崗位的測評、考核工作，對崗位測評有否決權(quán)。（二）副組長：協(xié)助組長做好崗位測評工作，監(jiān)督、指導(dǎo)崗位測評、考核的執(zhí)行過程和結(jié)果，接受和處理被測評崗位的合理建議和申述，對崗位測評有否決權(quán)。（三）組員（總經(jīng)辦負責人）：在組長和副組長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責制定公司崗位測評的標準及實施辦法，負責實施過程中的協(xié)調(diào)、執(zhí)行工作，對崗位測評結(jié)果有建議權(quán)。（四）組員：在組長的指導(dǎo)下，依照崗位測評管理小組要求參與部門、同級、下級測評工作，對崗位測評結(jié)果有建議權(quán)。三、崗位測評標準職能部門人員的測評標準（詳見：附件1：《崗位測評評價表》）測評結(jié)果應(yīng)用本結(jié)果應(yīng)用于員工的崗位薪資等級評定。由總經(jīng)辦負責匯總統(tǒng)計測評成績，并出具《公司崗位測評總評表》（附件1），根據(jù)分值參照職級對照表，確定崗位薪資等級，由測評小組審核、總經(jīng)理審批。附則本管理辦法解釋權(quán)歸公司總經(jīng)辦，且經(jīng)總經(jīng)理批準后執(zhí)行，修改時亦同。崗位測評方法1、主要從八個方面的因素來全面衡量各個崗位對企業(yè)價值的貢獻大小，進而我們借助它來確定崗位價值，這八個方面的因素是：學歷職稱要求、能力、工作負荷難易度、工作獨立性、影響力及失職后果、溝通技巧、管理職能、思維控制。工作獨立性等級定義描述對應(yīng)分值工作簡單，獨立性差，基本上是所有問題都需要上報上級，基本沒有任何獨立的非常規(guī)處理權(quán)力2由于工作具有一定的復(fù)雜性，有時需要獨立處理，但一般問題基本上都需上報處理4不僅獨立處理事情，權(quán)限范圍內(nèi)還有一定的決定權(quán)，但受到上級監(jiān)控力度較大6受制度限制，在制度規(guī)定原則下有決策權(quán)限，在執(zhí)行過程中有獨立性8其決策不受制度限制，能在公司基本政策下獨立決策，雖然也征詢其他中高層意見，但僅是征求意見而已10（5）溝通技巧。溝通技巧主要從崗位溝通的復(fù)雜度上評價崗位價值的大小，溝通復(fù)雜度越高，分值就越大。具體考核指標見下表：溝通技巧溝通技巧等級定義描述對應(yīng)分值溝通的對象是限定的幾個人，基本上在部門范圍內(nèi)，內(nèi)容上也非常簡單1溝通的主要對象比較多，但內(nèi)容非常簡單，一般是信息溝通2溝通的主要對象比較多，溝通內(nèi)容多是針對某個中難度的問題和別人進行探討，理解別人的意圖，但一般不需要遠見的提出主體思路，不需要引導(dǎo)別人的思路3溝通內(nèi)容復(fù)雜，需要引導(dǎo)、說服別人，在專業(yè)上提出遠見性的意見4對公司整體的政策制訂有極大的影響力，甚至在部分政策與技術(shù)上需要與內(nèi)部各個方面的人員溝通、協(xié)調(diào)5影響力及失職后果。所謂影響力，是指補評估崗位在整個公司中的工作影響范圍，影響力的最低程度是基本對其它崗位沒有影響，最高程度是對忠心影響組織全部職能的運作。影響力影響力等級定義描述對應(yīng)分值工作本身的影響面很小，自己工作的好壞幾乎不直接影響其他人的工作1工作活動帶有標準化程度作業(yè)的形式，其工作未完成會影響他人的工作進度2需要處理變化的情形或問題，在跨職能上影響他人，影響職能之間的配合3需要在公司不同部門之間做協(xié)調(diào)，并全權(quán)影響、處理本職能的工作4完全影響、管理完全不同業(yè)務(wù)單位及部門工作5失職后果：它指被評估崗位工作失職后可能給公司帶來的損失大小，失職可能造成的后果越嚴重，給予的分值越高。失職后果失職后果等級定義描述對應(yīng)分值工作失誤屬于沒有盡力而為而造成的，其結(jié)果糾正起來比較容易2工作具有相對復(fù)雜性，大部分失誤屬于沒有盡力而為而造成的，依常規(guī)不應(yīng)該經(jīng)常發(fā)生，即發(fā)生的可能性不高，或雖然會發(fā)生，但結(jié)果可能會影響其他部門人員，糾正錯誤要花費一定的精力，工作上會造成一定的反復(fù)4失誤導(dǎo)致整個部門工作出現(xiàn)較大的問題，但是由于有上級嚴格監(jiān)控，不好的結(jié)果難以形成，一旦形成，造成信息不全面或增加公司開支的后果將難以避免6控制失誤發(fā)生的不確定性高，失誤對公司財務(wù)業(yè)績產(chǎn)生間接影響，主要影響直接創(chuàng)造業(yè)績的業(yè)務(wù)部門，一般是公司重點部門8失誤后果對整個公司的財務(wù)后果產(chǎn)生直接的影響，無論從目前還是將來，都有相當?shù)姆至俊?0（7）管理職能。管理職能主要是指其管理、監(jiān)控的難度管理職能等級定義描述對應(yīng)分值負責本職位的工作，基本無任何管理控制1和別人做一樣的事情，但是需要給他人布置工作并監(jiān)督2根據(jù)計劃要求管控他人，分配任務(wù)，其時間大部分用于排隊下屬遇到的一般性問題3不僅自己的大部分時間屬于控制，而且通過控制一線管理者來實現(xiàn)督導(dǎo)職責4控制專業(yè)管理人員（主要職責的管理）來管理下級，大部分工作時間還需要用于制定長期政策與程序、方案5（8）思維要求。主要指工作思維復(fù)雜度的要求，簡單的思維分析得分低，反之越高。思維要求思維要求等級定義描述對應(yīng)分值按照簡單、現(xiàn)成的方法進行思考，如數(shù)據(jù)處理2需要選擇方法對信息進行重新加工、處理3不僅要重新組織數(shù)據(jù)，還要有一定的思辨能力，運用不確定性分析方法，得出邏輯性的結(jié)論4具有能對方法進行創(chuàng)新與發(fā)展的思維能力5附件1序號評估對象能力學歷職稱工作獨立性溝通技巧工作性質(zhì)工作影響思維要求管理職能得分技能工作背景負荷度難易度影響力失職后果1專員（發(fā)貨）2文員（統(tǒng)計）3外貿(mào)專員4業(yè)務(wù)員5會計6出納7人資專員8行政文員9翻譯10網(wǎng)絡(luò)工程師