五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文摸底總復(fù)習(xí)四單元真題模擬試卷(16套試卷)

五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文摸底總復(fù)習(xí)四單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(①)摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(①)五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(②)摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(②)五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(③)摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(③)五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(④)摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(④)五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(一)摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(一)五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(三)摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(三)五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(二)摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(二)五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(四)摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼4/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.填寫下列兩個(gè)對(duì)子的下聯(lián)，說說你受到了什么啟示，注意行款整齊美觀。虛心萬(wàn)事能成，______。寶劍鋒從磨礪出，______。啟示一：______。啟示二：______。2.多音字組詞都dōu______dū______

和hé______huo______3.根據(jù)句子的不同意思，填上帶有“原”字的詞語(yǔ)。

①他沒有按時(shí)到校，這里面一定有______。

②雖然爸爸只是一個(gè)普通職員，但是他做事非常講______。③張老師今天沒來(lái)上課，______她生病了。4.寫出近義詞突然—______

冰涼—______

黃昏—______5.用線把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。精致的______百合越過______

尊榮

孤潔的______線裝書踏過______

山丘

泛黃的______紅燈籠蘊(yùn)涵______

山徑

生動(dòng)的______活菩薩享有______古典美

6.根據(jù)課文《彩票》內(nèi)容完成下列各題。

（1）判斷對(duì)錯(cuò)。①如果那位先生沒有中獎(jiǎng)，他就不打算付那七百零七元錢了。②“他覺得自己仿佛真的中了大獎(jiǎng)?！边@是他的幻覺，其實(shí)他沒有中獎(jiǎng)。③課文中的故事看似不可能，其實(shí)這是個(gè)真實(shí)的故事，這就是閃光的人性美。（2）課文說林海燕是“真誠(chéng)得有些‘愚蠢’的人”?！坝薮馈敝竉_____。這句話是人們對(duì)林海燕的______。正因?yàn)樗袨榈摹坝薮馈辈棚@示出她______、______的可貴品質(zhì)。7.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

遭到______周游______

引起______虛弱的______

纖弱的______

微弱的______

震撼______

頑強(qiáng)的______8.用下列詞語(yǔ)造句①焦急

②仿佛9.用下列詞語(yǔ)造句①軒然大波：

②震撼：

10.把肯定句改成雙重否定句

①信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。②這是偉大的奇觀。11.下面的句子運(yùn)用了什么說明方法？選擇合適的答案，填在序號(hào)上。A舉例子

B列數(shù)字C作比較D打比方①竹樓由20至24根柱子支撐。______②一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀。______③在土中慘石灰，用糯米飯、雞蛋清做粘合劑，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高1.5米以上的土樓。______

______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。?）照樣子寫詞語(yǔ)。無(wú)憂無(wú)慮______

______

______

______（2）用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子串起來(lái)，使意思連貫。貓的性格實(shí)在有些古怪。______老實(shí)，______貪玩，______盡職。（3）這段話主要寫貓具有老實(shí)、貪玩、盡職三個(gè)特點(diǎn)，其中“盡職”是貓的主要特點(diǎn)。按要求填空。______寫出貓盡職的程度；______寫出貓的神態(tài)；______寫出貓盡職的時(shí)間；______寫出了貓盡職時(shí)的決心。13.閱讀《少年王冕》選段，回答問題

不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上(鑲、圍)著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩(透亮、透明)。王冕不禁(jīnjìn)看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來(lái)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？”（1）在括號(hào)中選擇正確的讀音和字詞，在正確答案下畫橫線。（2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

尤其______轉(zhuǎn)眼間______悶熱______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字yíngrào______

hàodàng______

bīngliáng______

2.比一比，再組詞樺______

暑______

泡______

夾______嘩______

曙______

咆______

頰______3.我是拼音小能手拆開______焦灼______一摞______

4.寫出近義詞曾經(jīng)—______仁慈—______

虛弱—______遭遇—______惡化—______

痛切—______5.句子加工廠。①你是那個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。你把十美元放在信封里封好交給丹尼斯。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一個(gè)句子）②那張十美元的鈔票靜靜地躺在丹尼斯的課桌下。（修辭手法、仿寫）③我估計(jì)這十美元一定能找到。（修改病句）④庫(kù)伯改正了錯(cuò)誤。（擴(kuò)句）⑤我必須給一個(gè)犯錯(cuò)的孩子改正的機(jī)會(huì)。（改為反問句）6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.解釋下列詞語(yǔ)①蔫頭耷腦②沒精打采8.用下列詞語(yǔ)造句①煥發(fā)②惋惜9.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。小心______氣喘______猶猶______10.讀課文《月下槳聲》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

她像做了什么______事似的，渾身不______，猶猶豫豫地低頭而去。11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。沒精______

蔫頭______

怡然______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀。

他，又攀上了一座高峰1993年10月____南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌____為祖國(guó)爭(zhēng)了光____被評(píng)為____南寧市杰出中學(xué)生____新長(zhǎng)征突擊手____“梅花香自苦寒來(lái)。”黃天明的成績(jī)，來(lái)自他驚人的毅力和個(gè)人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時(shí)間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計(jì)算，才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確又迅速。天明從小學(xué)開始學(xué)計(jì)算機(jī)。多年來(lái)，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯(cuò)了方向……就這樣，他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)書，打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績(jī)，還需要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無(wú)窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國(guó)的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購(gòu)進(jìn)新型的計(jì)算機(jī)供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績(jī)沖出了南寧、廣西，走向中國(guó)，并飛向了世界。榮譽(yù)沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽，去攀登新的高峰!（1）選擇正確的字音。賽(sàishài)______穎(yǐnyǐng)______

契(qìqiè)______

醉(zuìzhuì)______（2）給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。聰明______推薦______優(yōu)秀______發(fā)奮______13.讀課文《唐玄奘西行取經(jīng)》，回答玄奘西行取經(jīng)從中你能悟出這是一個(gè)什么樣的僧人？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字wūyèzhǎnxīnàidàipiānzhāngxiānggǎnghǎijiāngbēnténgbùxī________________________________________________2.多音字組詞都dōu______dū______

和hé______huo______3.我是拼音小能手__________________隨即片刻兌獎(jiǎng)4.寫出反義詞理解—______

強(qiáng)烈—______

整體—______

茁壯—______5.下面的四個(gè)句子中，意思相同的一組是（

）。①王平不知道老師是在批評(píng)他。②王平知道老師不是在批評(píng)他。③老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。④老師是在批評(píng)他，王平是知道的。

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④6.形近字組詞錢______

鈔______線______

沙______7.解釋下列詞語(yǔ)①拆開②嘉獎(jiǎng)8.用下列詞語(yǔ)造句①炫耀②魁梧9.本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請(qǐng)你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語(yǔ)句抄寫下來(lái)，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______10.讀完《我喜歡》后,我們發(fā)現(xiàn)作者先寫了______,再寫______,最后寫______。通過書寫這么多的“我喜歡”表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情。

11.照樣子，用帶橫線的詞語(yǔ)造句。例：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。?）照樣子寫詞語(yǔ)。無(wú)憂無(wú)慮______

______

______

______（2）用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子串起來(lái)，使意思連貫。貓的性格實(shí)在有些古怪。______老實(shí)，______貪玩，______盡職。（3）這段話主要寫貓具有老實(shí)、貪玩、盡職三個(gè)特點(diǎn)，其中“盡職”是貓的主要特點(diǎn)。按要求填空。______寫出貓盡職的程度；______寫出貓的神態(tài)；______寫出貓盡職的時(shí)間；______寫出了貓盡職時(shí)的決心。13.閱讀語(yǔ)段，回答問題。這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)吹響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸹ㄕ樟亮怂卿撹T一般的臉。1秒鐘，2秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖啊!”（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。嘹亮______

堅(jiān)毅______（2）找出表示董存瑞舍身炸暗堡的動(dòng)作的詞語(yǔ)。（3）找出一個(gè)比喻句。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。jìn

zhí

línjìn

zuǒɡùyòupàn__________________rú

yuàn

rú

sùmiào

bǐ

shēnɡ

huācónɡrónɡbúpò____________

______2.多音字組詞都dōu______dū______

和hé______huo______3.我是拼音小能手__________________隨即片刻兌獎(jiǎng)4.句子加工廠。①即使他有這樣的心意，也無(wú)法把禮物送到我的手中啊。（用加下劃線詞語(yǔ)造句）

②她撿野果。（擴(kuò)寫句子）③那個(gè)和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。（縮寫句子）5.寫出反義詞展開—______飽脹—______

破裂—______6.形近字組詞錢______

鈔______線______

沙______7.按照要求寫成語(yǔ)。

寫出帶有“花”字的成語(yǔ)。

______

______

______

______8.用下列詞語(yǔ)造句①誠(chéng)實(shí)

②傍晚9.抄寫詞語(yǔ)

鈔票炫耀拆開

10.把肯定句改成雙重否定句

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

11.將下列陳述句改成疑問句①這種人我們遇見的不少。

②毒刑考打不算什么。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《在大海中永生》，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

______的理想______的大道

______的絲線______心血______辛勞______人才

13.課外閱讀我們踏著石級(jí)登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有時(shí)浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國(guó)繁榮昌盛，發(fā)達(dá)興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。在文中找出一個(gè)擬人句，并寫下來(lái)。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼12/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫字詞。①一只cuì______鳥在我的窗前嘰嘰zhāzhā______地唱著歌。②哥哥從遠(yuǎn)方給我jì______來(lái)一張畫著美麗云xiá______的明信片。2.多音字組詞差chā______

chāi______

中zhōng______zhòng______3.詞語(yǔ)巧搭配。______的旋律

______的大海

______的項(xiàng)鏈

______的禮物______的舞臺(tái)

______的方式

______的情感

______的笛聲4.按要求改寫下列句子①赤裸的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。（縮句）②我收下了魚。（改為“被”字句和“把”字句）

③“對(duì)不起，剛才錯(cuò)了……”她大聲說。（提示語(yǔ)放在前面）5.寫出反義詞糟?！猒_____平平展展—______6.咬文嚼字探：①尋找，搜索。②暗中訪查。③看望。④伸出。探望______

探聽______

探頭______

探腦______

探測(cè)______7.句子對(duì)對(duì)碰（1）大鱸魚消失在湖水中。（擴(kuò)句）（2）一條條如蛛網(wǎng)般交叉的街道通往城市廣場(chǎng)。（縮句）（3）花生的外表不好看?；ㄉ挠锰幒芏?。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（4）小鳥站在樹枝上。（改成擬人句）8.根據(jù)《釣魚的啟示》一文的內(nèi)容，為湖邊的木牌寫一則“釣魚須知”。釣魚須知：______9.

選詞填空。遼闊廣闊寬闊①載著鄧小平爺爺?shù)墓腔以赺_____的海面上空盤旋。②家鄉(xiāng)一條條______的公路，有著鄧小平爺爺?shù)墓?。③什么最______？那是鄧小平爺爺?shù)男貞选?/p>

10.讀完《我喜歡》后,我們發(fā)現(xiàn)作者先寫了______,再寫______,最后寫______。通過書寫這么多的“我喜歡”表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情。

11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。沒精______

蔫頭______

怡然______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《彩票》，說說課文講了一件什么事？

13.讀課文《滴水穿石的啟示》，我能按課文填空。（1）課文中列舉了______、______、______三個(gè)人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠這種______的精神，取得成功的。（2）我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示是：

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼14/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字dǎniān______

lǎngsòng______

shǔluò______2.多音字組詞都dōu______dū______

和hé______huo______3.我是拼音小能手__________________隨即片刻兌獎(jiǎng)4.寫出近義詞成就—______

平等—______

自夸—______

謙虛—______5.寫出反義詞現(xiàn)實(shí)—______幸福—______衷心—______崇高—______6.形近字組詞

疆______

舷______

斬______

騰______僵______

弦______

嶄______

藤______

7.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

遭到______周游______

引起______虛弱的______

纖弱的______

微弱的______

震撼______

頑強(qiáng)的______8.用下列詞語(yǔ)造句①喧嘩②咆哮9.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。小心______氣喘______猶猶______10.讀課文《月下槳聲》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

她像做了什么______事似的，渾身不______，猶猶豫豫地低頭而去。11.“春風(fēng)又綠江南岸”中一個(gè)“綠”字,讓我們感受到______。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語(yǔ)

虛弱：______

坦然：______

13.閱讀理解鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，鳥還可以為研究污染等提供的資料。（1）聯(lián)系上下文解釋：醫(yī)生：______。

助手：______。（2）找出這篇短文的中心句。（3）文章圍繞中心句具體寫了三個(gè)方面：①鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。②______。③______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫字詞。①一只cuì______鳥在我的窗前嘰嘰zhāzhā______地唱著歌。②哥哥從遠(yuǎn)方給我jì______來(lái)一張畫著美麗云xiá______的明信片。2.火眼金睛，辨字組詞。鈔______票______抄______漂______吵______飄______3.選詞填空。啟示

啟事

①我見到報(bào)上的“征文______”，馬上給這家報(bào)紙投稿。

②人們從蝙蝠的身上得到______，發(fā)明了雷達(dá)。

居然

果然

③沒過幾個(gè)月，______收獲了。

④天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，到了中午______下起雨來(lái)。

愛慕

羨慕

敬慕

⑤看著小華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心里可真______。

⑥她是一個(gè)______虛榮的人。

⑦這些英雄實(shí)在讓人______。

4.按要求改寫下列句子①赤裸的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。（縮句）②我收下了魚。（改為“被”字句和“把”字句）

③“對(duì)不起，剛才錯(cuò)了……”她大聲說。（提示語(yǔ)放在前面）5.用線把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。精致的______百合越過______

尊榮

孤潔的______線裝書踏過______

山丘

泛黃的______紅燈籠蘊(yùn)涵______

山徑

生動(dòng)的______活菩薩享有______古典美

6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.選擇正確的讀音。

塑(sù

shù)造

______

春蠶(cán

chán)

______笑語(yǔ)盈盈(yín

yíng

)______朝(zhāo

zāo

)陽(yáng)______

浸(jìn

jìng)透

______

蘊(yùn)(yǜn

yùn)含

______8.讀課文《彩票》，說說課文講了一件什么事？

9.抄寫詞語(yǔ)

中獎(jiǎng)

愚蠢投注

10.把肯定句改成雙重否定句

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

11.給加橫線的字注音撩______起

衣襟______鯽______魚

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《彩票》，思考：為什么稱林海燕是“真誠(chéng)得有些愚蠢”的普通人？

13.閱讀下文，回答問題月光啟蒙（節(jié)選）

①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：

②“月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?/p>

③“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭_____先蓋瓦屋后蓋樓_____東樓西樓都蓋上_____再蓋南樓遮太陽(yáng)_____”

④她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。（1）在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。鳳凰鳳凰一擺頭______先蓋瓦屋后蓋樓______東樓西樓都蓋上______再蓋南樓遮太陽(yáng)______（2）找出文中的總起句。（3）“孩子眼里最美的時(shí)辰”是什么樣的？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。（4）讀下面的句子，思考這樣寫好在哪里，然后把你的理解寫在橫線上。①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。②小院立即飄滿她那芳香的音韻。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chūchāicǎipiào

dāngē__________________2.看拼音，寫詞語(yǔ)。jiǎo

jiékūjié

yòu

huòjǔ

sàngluò

yì

bú

jué______________________________3.我是拼音小能手吆喝______

黃昏______

清楚______4.寫出近義詞隨即—______委托—______片刻—______5.句子加工廠。①你是那個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。你把十美元放在信封里封好交給丹尼斯。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一個(gè)句子）②那張十美元的鈔票靜靜地躺在丹尼斯的課桌下。（修辭手法、仿寫）③我估計(jì)這十美元一定能找到。（修改病句）④庫(kù)伯改正了錯(cuò)誤。（擴(kuò)句）⑤我必須給一個(gè)犯錯(cuò)的孩子改正的機(jī)會(huì)。（改為反問句）6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.按照要求寫成語(yǔ)。

寫出帶有“花”字的成語(yǔ)。

______

______

______

______8.將句子中畫下劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

①更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)難以描述其中的奧妙，非常奇怪地枯萎了。______②英雄們聽到黨的號(hào)召，更加奮勇向前，不顧生命，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去。______

9.

選詞填空。遼闊廣闊寬闊①載著鄧小平爺爺?shù)墓腔以赺_____的海面上空盤旋。②家鄉(xiāng)一條條______的公路，有著鄧小平爺爺?shù)墓?。③什么最______？那是鄧小平爺爺?shù)男貞选?/p>

10.把肯定句改成雙重否定句

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

11.把陳述句換成把字句①彩票他沒有交給他人。②他遞給他書。

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請(qǐng)你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語(yǔ)句抄寫下來(lái)，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.讀課文《海上日出》中句子，按要求回答

一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。除了“一剎那間”，你還知道哪些表示時(shí)間短暫的詞語(yǔ)？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼22/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字yíngrào______

hàodàng______

bīngliáng______

2.形近字組詞碟______

像______蝶______

橡______3.寫出近義詞飄蕩—______

涼爽—______

環(huán)繞—______盡情—______

奉獻(xiàn)—______4.寫出下列句子中劃線詞語(yǔ)的反義詞。①工作人員迫切的語(yǔ)氣讓他猶豫了。______②許多市民紛紛慕名前來(lái)看望這位真誠(chéng)得有些“愚蠢”的普通人。______、______③他心里還有一絲氣憤和鄙夷。______5.寫出反義詞經(jīng)?！猒_____欣喜—______

信任—______6.形近字組詞城______

華______誠(chéng)______

嘩______7.解釋下列詞語(yǔ)①依稀8.用下列詞語(yǔ)造句①誠(chéng)實(shí)

②傍晚9.修改病句

①西湖的風(fēng)景優(yōu)美、景色秀麗。②看到他我不禁忍不住笑了起來(lái)。③我們班差不多根本沒有考試不及格的。10.把肯定句改成雙重否定句

①信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。②這是偉大的奇觀。11.下面的句子運(yùn)用了什么說明方法？選擇合適的答案，填在序號(hào)上。A舉例子

B列數(shù)字C作比較D打比方①竹樓由20至24根柱子支撐。______②一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆?，宏偉壯觀。______③在土中慘石灰，用糯米飯、雞蛋清做粘合劑，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高1.5米以上的土樓。______

______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《在大海中永生》，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

______的理想______的大道

______的絲線______心血______辛勞______人才

13.閱讀理解

有兩件事，我認(rèn)為可以作為我們生活中的鏡子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。

第一件事：武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個(gè)春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。

真是聞所未聞80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的人，也不會(huì)有一個(gè)在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設(shè)計(jì)者，一個(gè)異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所！是怎樣一種因素（體制？崗位責(zé)任制？金錢的誘惑？鐵的紀(jì)律？敬業(yè)精神？個(gè)人品德？還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準(zhǔn)則？）使一個(gè)人、一群人、一個(gè)在時(shí)空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，雖經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍然守著一份責(zé)任、一個(gè)承諾？面對(duì)咱們自己的豆腐渣工程，我一時(shí)竟不知該說什么。

第二件事：在東北地區(qū)濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長(zhǎng)的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長(zhǎng)眠著一位異國(guó)的工程師。這位工程師曾負(fù)責(zé)這條隧道的設(shè)計(jì)。當(dāng)工程進(jìn)度由于意外沒有按照預(yù)定時(shí)間打通時(shí)，這位工程師開槍自殺了！她以自殺抵補(bǔ)自己的失職和恥辱。

這種自責(zé)方式對(duì)我們來(lái)說太陌生了。我們太習(xí)慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了，我們也太習(xí)慣于在失誤面前為自己開脫了。一個(gè)肩上負(fù)有責(zé)任的人，出了天大的責(zé)任事故，別說引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國(guó)女工程師噴灑著鮮血的自責(zé)行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點(diǎn)。

以上兩個(gè)故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內(nèi)心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。（1）“真是聞所未聞！”是______的意思。這個(gè)感嘆句，表達(dá)了作者驚訝感慨的感情，在上下兩層中起______作用，從表達(dá)方法上說是由______轉(zhuǎn)到______。第二件事也有起這樣作用的一句話，它是：______（2）下面這些句子用了什么修辭手法？①80個(gè)春秋。______②景明大樓現(xiàn)已超期服役。______③豆腐渣工程。______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼24/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫字詞。①一只cuì______鳥在我的窗前嘰嘰zhāzhā______地唱著歌。②哥哥從遠(yuǎn)方給我jì______來(lái)一張畫著美麗云xiá______的明信片。2.“殷勤、夜叉、歇宿、興旺”按劃線字的聲母在音序中的排列依次是:______、______、______、______。3.我是拼音小能手飛碟______橡皮______煥發(fā)______4.超級(jí)模仿秀。例:楊柳岸對(duì)杏花村山間明月對(duì)______明月松間照對(duì)______

國(guó)泰民安對(duì)______白馬秋風(fēng)塞上對(duì)______5.句子加工廠。①你是那個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。你把十美元放在信封里封好交給丹尼斯。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一個(gè)句子）②那張十美元的鈔票靜靜地躺在丹尼斯的課桌下。（修辭手法、仿寫）③我估計(jì)這十美元一定能找到。（修改病句）④庫(kù)伯改正了錯(cuò)誤。（擴(kuò)句）⑤我必須給一個(gè)犯錯(cuò)的孩子改正的機(jī)會(huì)。（改為反問句）6.小馬虎寫了幾個(gè)這樣的句子，請(qǐng)你幫他修改。（1）隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。（2）我們都說昨天晚上是最愉快的一天。（3）我們要做像花生一樣有用的人，不能做只講體面，而對(duì)別人沒有好處。7.按照要求寫成語(yǔ)。

寫出帶有“花”字的成語(yǔ)。

______

______

______

______8.用下列詞語(yǔ)造句①煥發(fā)②惋惜9.

選詞填空。遼闊廣闊寬闊①載著鄧小平爺爺?shù)墓腔以赺_____的海面上空盤旋。②家鄉(xiāng)一條條______的公路，有著鄧小平爺爺?shù)墓?。③什么最______？那是鄧小平爺爺?shù)男貞选?/p>

10.把肯定句改成雙重否定句

①信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。②這是偉大的奇觀。11.照樣子，用帶橫線的詞語(yǔ)造句。例：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《彩票》選段，回答

他看了看手中的彩票，真的中了大獎(jiǎng)？他有些反應(yīng)不過來(lái)，半信半疑地到了兌獎(jiǎng)中心，等領(lǐng)到五百一十八萬(wàn)元巨獎(jiǎng)時(shí)，他還仿佛在夢(mèng)中一般。說說半信半疑是什么意思？13.讀課文《孔子》，回答你是怎么理解“君子在窮困的時(shí)候能安守節(jié)操，小人窮困了就會(huì)為所欲為”這句話的？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼26/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字yíngrào______

hàodàng______

bīngliáng______

2.形近字組詞猶______

憂______仿______防______3.我是拼音小能手____________________________________曾經(jīng)仁慈虛弱遭遇惡化痛切4.把下列的句子補(bǔ)充完整。（1）世上無(wú)難事，______。（2）______，處處細(xì)留心。（3）______，萬(wàn)事功到自然成。（4）你的座右銘是：______。5.仔細(xì)讀課文《釀》，回答

想象一下東東聽了老師的朗讀，他聯(lián)想到什么？6.小馬虎寫了幾個(gè)這樣的句子，請(qǐng)你幫他修改。（1）隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。（2）我們都說昨天晚上是最愉快的一天。（3）我們要做像花生一樣有用的人，不能做只講體面，而對(duì)別人沒有好處。7.解釋下列詞語(yǔ)①信任②降臨8.用下列詞語(yǔ)造句①焦急

②仿佛9.抄寫詞語(yǔ)

中獎(jiǎng)

愚蠢投注

10.讀課文《月下槳聲》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

她像做了什么______事似的，渾身不______，猶猶豫豫地低頭而去。11.把陳述句換成把字句①彩票他沒有交給他人。②他遞給他書。

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請(qǐng)你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語(yǔ)句抄寫下來(lái)，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.閱讀詩(shī)文《暮江吟》，回答問題

全詩(shī)蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼28/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫小能手。xuán

lǜxuān

huáshuāng

jiápáo

xiàoxiàng

liànshǔ

guāng____________________________________2.多音字組詞

哄hǒng______

hòng

______；喝hē

______

hè______3.根據(jù)句子的不同意思，填上帶有“原”字的詞語(yǔ)。

①他沒有按時(shí)到校，這里面一定有______。

②雖然爸爸只是一個(gè)普通職員，但是他做事非常講______。③張老師今天沒來(lái)上課，______她生病了。4.句子加工廠。①即使他有這樣的心意，也無(wú)法把禮物送到我的手中啊。（用加下劃線詞語(yǔ)造句）

②她撿野果。（擴(kuò)寫句子）③那個(gè)和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。（縮寫句子）5.句子加工廠。①面對(duì)這種可貴的行為，我們不得不為人性中的閃光點(diǎn)而感動(dòng)。（改成肯定句）②幾百萬(wàn)的巨獎(jiǎng)哪能這么輕飄飄地降臨在自己頭上呢？（改成陳述句）③它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。（仿寫句子）④林海燕激動(dòng)地說：“終于把你盼來(lái)了!”（改成轉(zhuǎn)述句）6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.按照要求寫成語(yǔ)。

寫出帶有“花”字的成語(yǔ)。

______

______

______

______8.用下列詞語(yǔ)造句①焦急

②仿佛9.本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請(qǐng)你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語(yǔ)句抄寫下來(lái)，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______10.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。頑強(qiáng)______

______大波

______努力

______相看

______心靈

11.“春風(fēng)又綠江南岸”中一個(gè)“綠”字,讓我們感受到______。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《彩票》，說說課文講了一件什么事？

13.讀課文《滴水穿石的啟示》，我能按課文填空。（1）課文中列舉了______、______、______三個(gè)人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠這種______的精神，取得成功的。（2）我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示是：

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼30/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字yíngrào______

hàodàng______

bīngliáng______

2.多音字組詞的de______dí______

覺jué______jiào______

3.詞語(yǔ)巧搭配。身材______案件尋找______

錯(cuò)誤家境______魁梧承認(rèn)______

機(jī)會(huì)重大______蒼白頒發(fā)______

信封臉色______貧寒拆開______

獎(jiǎng)?wù)?.寫出下列句子中劃線詞語(yǔ)的反義詞。①工作人員迫切的語(yǔ)氣讓他猶豫了。______②許多市民紛紛慕名前來(lái)看望這位真誠(chéng)得有些“愚蠢”的普通人。______、______③他心里還有一絲氣憤和鄙夷。______5.用線把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。精致的______百合越過______

尊榮

孤潔的______線裝書踏過______

山丘

泛黃的______紅燈籠蘊(yùn)涵______

山徑

生動(dòng)的______活菩薩享有______古典美

6.形近字組詞

挾______

遭______

災(zāi)______

孕______

摩______攜______

糟______

滅______

奶______

魔______

7.按照要求寫成語(yǔ)。

寫出帶有“花”字的成語(yǔ)。

______

______

______

______8.用下列詞語(yǔ)造句①煥發(fā)②惋惜9.本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請(qǐng)你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語(yǔ)句抄寫下來(lái)，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______10.選詞填空。如果……就……只要……就……既然……就……①______我比你年輕，這副擔(dān)子______讓我挑吧。②______你經(jīng)?？凑n外書，______能擴(kuò)大你的知識(shí)面。③______我們一有成績(jī)便驕傲起來(lái)，______會(huì)停滯不前。11.照樣子，用帶橫線的詞語(yǔ)造句。例：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請(qǐng)你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語(yǔ)句抄寫下來(lái)，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.請(qǐng)你快速默讀課文《狼牙山五壯士》，看看課文是按怎樣的順序?qū)懙?，可以分為幾部分?/p>

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼32/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫小能手。xuán

lǜxuān

huáshuāng

jiápáo

xiàoxiàng

liànshǔ

guāng____________________________________2.形近字組詞碟______

像______蝶______

橡______3.根據(jù)句子的不同意思，填上帶有“原”字的詞語(yǔ)。

①他沒有按時(shí)到校，這里面一定有______。

②雖然爸爸只是一個(gè)普通職員，但是他做事非常講______。③張老師今天沒來(lái)上課，______她生病了。4.按要求改寫下列句子①赤裸的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。（縮句）②我收下了魚。（改為“被”字句和“把”字句）

③“對(duì)不起，剛才錯(cuò)了……”她大聲說。（提示語(yǔ)放在前面）5.寫出反義詞經(jīng)?！猒_____欣喜—______

信任—______6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.句子對(duì)對(duì)碰（1）大鱸魚消失在湖水中。（擴(kuò)句）（2）一條條如蛛網(wǎng)般交叉的街道通往城市廣場(chǎng)。（縮句）（3）花生的外表不好看?；ㄉ挠锰幒芏唷＃ㄓ们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（4）小鳥站在樹枝上。（改成擬人句）8.用下列詞語(yǔ)造句①煥發(fā)②惋惜9.抄寫詞語(yǔ)

華麗期待諾言

10.選詞填空。如果……就……只要……就……既然……就……①______我比你年輕，這副擔(dān)子______讓我挑吧。②______你經(jīng)?？凑n外書，______能擴(kuò)大你的知識(shí)面。③______我們一有成績(jī)便驕傲起來(lái)，______會(huì)停滯不前。11.照樣子，用帶橫線的詞語(yǔ)造句。例：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《彩票》，說說課文講了一件什么事？

13.閱讀《少年王冕》選段，回答問題

不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上(鑲、圍)著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩(透亮、透明)。王冕不禁(jīnjìn)看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來(lái)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？”（1）在括號(hào)中選擇正確的讀音和字詞，在正確答案下畫橫線。（2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

尤其______轉(zhuǎn)眼間______悶熱______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼34/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字nuó

wēi______xuánlǜ______táo

zuì______

2.多音字組詞的de______dí______

覺jué______jiào______

3.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)______的白霧

______地放網(wǎng)______的塑料袋

______地返回______的雙腳

______地趕來(lái)______的腳印

______地尋找4.寫出近義詞曾經(jīng)—______仁慈—______

虛弱—______遭遇—______惡化—______

痛切—______5.寫出反義詞經(jīng)?！猒_____欣喜—______

信任—______6.根據(jù)課文《彩票》內(nèi)容完成下列各題。

（1）判斷對(duì)錯(cuò)。①如果那位先生沒有中獎(jiǎng)，他就不打算付那七百零七元錢了。②“他覺得自己仿佛真的中了大獎(jiǎng)?！边@是他的幻覺，其實(shí)他沒有中獎(jiǎng)。③課文中的故事看似不可能，其實(shí)這是個(gè)真實(shí)的故事，這就是閃光的人性美。（2）課文說林海燕是“真誠(chéng)得有些‘愚蠢’的人”?！坝薮馈敝竉_____。這句話是人們對(duì)林海燕的______。正因?yàn)樗袨榈摹坝薮馈辈棚@示出她______、______的可貴品質(zhì)。7.解釋下列詞語(yǔ)①拆開②嘉獎(jiǎng)8.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語(yǔ)

虛弱：______

坦然：______

9.抄寫詞語(yǔ)

中獎(jiǎng)

愚蠢投注

10.把肯定句改成雙重否定句

①信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。②這是偉大的奇觀。11.給加橫線字注音莊嚴(yán)______美妙______沉浸______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《在大海中永生》，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

______的理想______的大道

______的絲線______心血______辛勞______人才

13.閱讀課文《月下槳聲》選段，回答問題

第二天一早，院子里傳來(lái)持久的狗（fèi）______。我來(lái)到院門口，發(fā)現(xiàn)那個(gè)紅衣女孩兒站在門外，提著一只泥水糊糊的塑料袋，被狗嚇得進(jìn)退兩難，赤（luǒ）