2023年四川教師招聘《公共基礎(chǔ)知識(shí)》模擬試卷二

2023年四川教師招聘《公共基礎(chǔ)知識(shí)》模擬試卷二[單選題]1.絲綢之路是歷史上橫貫歐亞大陸的貿(mào)易交通線，在歷史上促進(jìn)了歐亞非各國（江南博哥）和中國的友好往來，傳統(tǒng)的絲綢之路以長安(今西安)為起點(diǎn)，經(jīng)過中亞國家、阿富汗、伊朗、伊拉克、敘利亞等到達(dá)地中海，終點(diǎn)是()A.印度B.哈薩克斯坦C.吉爾吉斯斯坦D.羅馬參考答案：D參考解析：傳統(tǒng)的絲綢之路，起自中國古代都城長安，經(jīng)中亞國家、阿富汗、伊朗、伊拉克、敘利亞等到達(dá)地中海，以羅馬為終點(diǎn)，全長約6440千米。這條路被認(rèn)為是連接亞歐大陸的古代東西方文明的交匯之路，而絲綢則是最具代表性的貨物。數(shù)千年來，游牧民族或部落、商人、教徒、外交家、士兵和學(xué)術(shù)考察者沿著絲綢之路四處活動(dòng)。[單選題]2.德國飛機(jī)制造商從鯊魚“皮膚”上得到啟示并用于機(jī)身表面，飛機(jī)可以節(jié)省燃料8％。這是利用()解決問題。A.靈感B.習(xí)慣定勢C.原型啟發(fā)D.功能固著參考答案：C參考解析：原型啟發(fā)是指根據(jù)事物的本質(zhì)特征而產(chǎn)生新的設(shè)想和創(chuàng)意。原型啟發(fā)是一種創(chuàng)新思維方法。生活中所接觸的每個(gè)事物的屬性和特征在頭腦中可形成“原型”。在問題解決過程中，問題解決者在“原型”中獲得一些原理的啟發(fā)，使其結(jié)合當(dāng)前問題的有關(guān)知識(shí)，形成解決方案，從而創(chuàng)造性地解決問題。題干中德國飛機(jī)制造商從原型“鯊魚皮膚”上得到啟發(fā)，并將這種啟發(fā)用于飛機(jī)機(jī)身表面，達(dá)到節(jié)省燃料的目的，屬于原型啟發(fā)。[單選題]3.民事行為被人民法院或仲裁機(jī)關(guān)認(rèn)定部分無效后，其他部分()A.當(dāng)然無效B.仍然有效C.另簽協(xié)議后有效D.修改補(bǔ)充后有效參考答案：B參考解析：民事法律行為部分無效，不影響其他部分效力的，其他部分仍然有效。[單選題]4.驗(yàn)鈔機(jī)上發(fā)出的光能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，電視機(jī)的遙控器發(fā)出的光可以控制電視機(jī)。對(duì)于它們發(fā)出的光，下列說法正確的是()A.它們發(fā)出的都是紅外線B.它們發(fā)出的都是紫外線C.驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的是紅外線D.電視機(jī)遙控器發(fā)出的是紅外線參考答案：D參考解析：紫外線能夠使熒光物質(zhì)發(fā)光，具有殺菌作用；紅外線具有熱效應(yīng)等特點(diǎn)。驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的是紫外線，電視遙控器發(fā)出的是紅外線。[單選題]5.下列選項(xiàng)中，既是道德規(guī)范，又是法律原則的是()A.愛崗敬業(yè)B.助人為樂C.誠實(shí)守信D.勤儉持家參考答案：C參考解析：“誠信”是千百年來人類社會(huì)的一項(xiàng)基本道德準(zhǔn)則。這一道德準(zhǔn)則已經(jīng)被吸收到世界許多國家的法律之中。民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。[單選題]6.勞動(dòng)者可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的法定情形是，用人單位()A.發(fā)生合并或者分立B.變更名稱、法定代表人、主要負(fù)責(zé)人C.變更投資人D.未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)參考答案：D參考解析：我國《勞動(dòng)合同法》第三十八條第一款規(guī)定：“用人單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：（一）未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的；（二）未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；（三）未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；（四）用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的；（五）因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。”[單選題]7.相對(duì)傳統(tǒng)打印方式，3D打印的優(yōu)點(diǎn)是()A.可用任何材料生產(chǎn)物B.大批量生產(chǎn)聚合物產(chǎn)品C.可取代規(guī)?；墓I(yè)生產(chǎn)D.滿足少量化、個(gè)性化生產(chǎn)需求參考答案：D參考解析：本題考查3D打印技術(shù)。相較于傳統(tǒng)的加工制造方法，3D打印具有快速性的優(yōu)點(diǎn)。從CAD設(shè)計(jì)到零件制成，3D打印一般只需幾個(gè)小時(shí)至幾十個(gè)小時(shí)，大幅度縮短了零件制造周期，尤其適合于新產(chǎn)品的開發(fā)、小批量零件或復(fù)雜形狀零件的制造、外形設(shè)計(jì)與檢驗(yàn)、裝配檢驗(yàn)等。故選D。[單選題]8.在行政監(jiān)督過程中，監(jiān)管機(jī)構(gòu)應(yīng)避免做“馬后炮”，即所謂“聰明的人解決問題，有智慧的人避免問題”。從行政監(jiān)督的實(shí)施時(shí)間來看，這強(qiáng)調(diào)的是在行政活動(dòng)中要做好()工作。A.事后監(jiān)督B.事中監(jiān)督C.事前監(jiān)督D.過程監(jiān)督參考答案：C參考解析：本題考查行政監(jiān)督的類型。事前監(jiān)督的特點(diǎn)是監(jiān)督實(shí)施于相對(duì)方某一行為完成之前。從行政監(jiān)督的實(shí)施時(shí)間來看，題干強(qiáng)調(diào)的是在行政活動(dòng)中要做好事前監(jiān)督工作。[單選題]9.大氣中的臭氧是由氧氣吸收了()后生成的。A.紅光B.紫外線C.藍(lán)紫光D.紅外線參考答案：B參考解析：本題考查臭氧。臭氧(03)又稱為超氧，是氧氣(02)的同素異形體。臭氧是氧氣吸收了太陽的波長小于185nm的紫外線后形成的。在常溫下，它是一種有特殊臭味的淡藍(lán)色氣體。故選B。[單選題]10.認(rèn)為教育與教學(xué)過程就是要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。這是()學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義參考答案：D參考解析：人本主義強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人有發(fā)展的潛能，而且有發(fā)揮潛能的內(nèi)在傾向，即自我實(shí)現(xiàn)的傾向。人本主義學(xué)習(xí)理論主張教學(xué)過程要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。[單選題]11.兩宋詞壇上，創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人是()A.柳永B.周邦彥C.姜夔D.張炎參考答案：A參考解析：在兩宋詞壇上，柳永是創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。[單選題]12.王某在某超市購買午餐肉兩盒，食用后全家上吐下瀉，并為此支付醫(yī)療費(fèi)1000元，事后發(fā)現(xiàn)午餐肉在出售時(shí)已超過保質(zhì)期，王某要求超市賠償。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是()A.銷售超過保質(zhì)期的食品，屬于違反法律禁止性規(guī)定的行為B.王某在購買時(shí)未仔細(xì)查看商品上的生產(chǎn)日期應(yīng)當(dāng)自負(fù)其責(zé)C.王某有權(quán)要求該超市退還其購買午餐肉所付的價(jià)款D.王某有權(quán)要求該超市賠償1000元醫(yī)療費(fèi)參考答案：B參考解析：我國《食品安全法》第五十四條規(guī)定，食品經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)按照保證食品安全的要求貯存食品，定期檢查庫存食品，及時(shí)清理變質(zhì)或者超過保質(zhì)期的食品。故選B。[單選題]13.貨幣政策諸目標(biāo)之間呈一致性關(guān)系的是()A.經(jīng)濟(jì)增長與充分就業(yè)B.充分就業(yè)與國際收支平衡C.物價(jià)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)增長D.物價(jià)穩(wěn)定與充分就業(yè)參考答案：A參考解析：本題考查貨幣政策目標(biāo)。央行貨幣政策目標(biāo)主要有經(jīng)濟(jì)增長、充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定和國際收支平衡。貨幣政策各項(xiàng)目標(biāo)之間，經(jīng)濟(jì)增長能夠創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，而就業(yè)的增加反過來也將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，經(jīng)濟(jì)增長與充分就業(yè)呈一致性關(guān)系，故選A。[單選題]14.十九大報(bào)告指出，當(dāng)前，國內(nèi)外形勢正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國發(fā)展仍處于重要()，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。A.戰(zhàn)略發(fā)展期B.戰(zhàn)略機(jī)遇期C.戰(zhàn)略調(diào)整期D.戰(zhàn)略規(guī)則期參考答案：B參考解析：十九大報(bào)告指出：當(dāng)前，國內(nèi)外形勢正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。[單選題]15.習(xí)近平總書記曾指出，()是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。A.創(chuàng)新B.自強(qiáng)C.自立D.道德參考答案：A參考解析：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。[單選題]16.某街道辦事處主任劉某利用其掌握的城市居民低保資格復(fù)核權(quán)，收受申請(qǐng)人好處費(fèi)，被上級(jí)機(jī)關(guān)撤銷主任一職。劉某受到的法律制裁屬于()A.行政處罰B.刑事制裁C.民事制裁D.行政處分參考答案：D參考解析：行政處分是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對(duì)所屬的國家工作人員尚不構(gòu)成犯罪的違法失職行為，依據(jù)法律、法規(guī)所規(guī)定的權(quán)限而給予的一種懲戒。我國《公務(wù)員法》第六十二條規(guī)定，處分分為：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除。故本題選D。[單選題]17.下列屬于有效的民事法律行為的是()A.8歲小學(xué)生接受長輩贈(zèng)與的手表B.甲乙簽訂買賣四只黑熊熊掌的合同C.丙丁之間簽訂房屋租賃合同，約定租期為25年D.10歲小學(xué)生獨(dú)自到商場購買了一臺(tái)價(jià)值6000元的電腦參考答案：A參考解析：八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。8歲小學(xué)生接受贈(zèng)與屬于純獲利行為，屬于有效的民事法律行為，A項(xiàng)正確。10歲小學(xué)生獨(dú)自到商場購買價(jià)值6000元的電腦的行為，與其年齡、智力不相適應(yīng)，屬于效力待定的民事法律行為，D項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)買賣熊掌的合同違法，屬于無效的民事法律行為。C項(xiàng)租賃合同有效期不得超過20年，超過部分法律不予保護(hù)。故選A。[單選題]18.下列不屬于公文收文辦理程序的是()A.簽收B.復(fù)核C.擬辦D.催辦參考答案：B參考解析：公文收文辦理主要程序有：簽收、登記、初審、承辦、傳閱、催辦和答復(fù)。復(fù)核是發(fā)文辦理的程序之一。，[單選題]19.“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的核心內(nèi)容，就是通過發(fā)動(dòng)和依靠群眾，做到矛盾不上交，就地解決。實(shí)現(xiàn)了捕人少、治安好。推動(dòng)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”從地方精致的“盆景”上升為全國精彩的“風(fēng)景”，需要各地積極探索社會(huì)治理新思路新舉措，從治安領(lǐng)域擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域。學(xué)習(xí)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”應(yīng)該()①堅(jiān)持客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一，把“楓橋經(jīng)驗(yàn)”與當(dāng)?shù)貙?shí)際結(jié)合起來②以“楓橋經(jīng)驗(yàn)”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“普遍一特殊一普遍”的工作方法③在辯證否定中不斷發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，創(chuàng)新社會(huì)治理方式④堅(jiān)持真理的具體性、條件性，一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移A.①②B.①③C.②④D.③④參考答案：D參考解析：①說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是堅(jiān)持主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一。②說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是堅(jiān)持“特殊一普遍一特殊”的工作方法。③④說法正確且符合題意，故本題選D。[單選題]20.甲路過G市的A河畔，發(fā)現(xiàn)一塊漂亮的小石頭，于是撿起帶回家中賞玩。對(duì)此，下列說法正確的是()A.該石頭是無主物，甲可以先占取該石頭的所有權(quán)B.該石頭歸國家所有，甲侵犯了國家對(duì)石頭的所有權(quán)C.該石頭歸A河流管理機(jī)關(guān)所有D.該石頭屬于G市市民所有參考答案：A參考解析：對(duì)于無主物，法律沒有特別規(guī)定時(shí)，按先占原則取得所有權(quán)；在法律有特別規(guī)定時(shí)，從其規(guī)定。題干中的小石頭為無主物且法律沒有特別規(guī)定，因此甲可以先占取得該石頭的所有權(quán)。[單選題]21.甲將其汽車贈(zèng)給乙，并約定乙在三年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓，否則甲有權(quán)收回汽車。之后，甲將汽車交付給了乙，但未辦理登記。下列說法正確的是()A.甲與乙之間的贈(zèng)與合同有效，乙未取得汽車的所有權(quán)B.甲與乙之間的贈(zèng)與合同有效，乙取得了汽車的所有權(quán)C.甲與乙之間的贈(zèng)與合同無效，乙取得了汽車的所有權(quán)D.甲與乙之間的贈(zèng)與合同無效，乙未取得汽車的所有權(quán)參考答案：B參考解析：雖未辦理登記，但是甲乙已經(jīng)就汽車的贈(zèng)與達(dá)成口頭合同.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移。動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立和轉(zhuǎn)讓，自交付時(shí)發(fā)生效力，但是法律另有規(guī)定的除外。因此，此贈(zèng)與合同有效，乙取得了汽車的所有權(quán)。[單選題]22.大學(xué)生譚某雖然有自己的筆記本電腦，但他還是喜歡去網(wǎng)吧里面查資料，因?yàn)榫W(wǎng)吧里面電腦的內(nèi)存儲(chǔ)器容量是8GB，而他自己電腦的內(nèi)存只有512MB。由此可知，網(wǎng)吧電腦內(nèi)存儲(chǔ)器容量是譚某電腦的()倍。A.13B.14C.15D.16參考答案：D參考解析：計(jì)算機(jī)的內(nèi)存容量通常是指隨機(jī)存儲(chǔ)器(RAM)的容量。按照計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制方式，1GB=1024MB。因此，網(wǎng)吧電腦內(nèi)存儲(chǔ)器容量(8GB)是譚某電腦內(nèi)存儲(chǔ)器容量512MB的16倍。[單選題]23.社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征是()A.黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國D.民主集中制參考答案：B參考解析：黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方式。[單選題]24.在表達(dá)方式的運(yùn)用上，報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)等文種側(cè)重于()A.說明B.議論C.敘述D.夾敘夾議參考答案：C參考解析：公文主要有敘述、說明、議論三種表達(dá)方式。敘述的表達(dá)方式主要用于反映情況、交流思想、說明主題，多用于請(qǐng)示、報(bào)告、通報(bào)等文種。[單選題]25.在中國古典文學(xué)理論批評(píng)史上，()是最完整系統(tǒng)的著作。A.《文心雕龍》B.《文賦》C.《詩品》D.《談藝錄》參考答案：A參考解析：《文心雕龍》是中國南朝文學(xué)理論家劉勰創(chuàng)作的一部理論系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、論述細(xì)致的文學(xué)理論專著。它是中國文學(xué)理論批評(píng)史上第一部有嚴(yán)密體系的、“體大而慮周”的文學(xué)理論專著。[單選題]26.南昌市市場監(jiān)管局對(duì)某公司開具處罰告知書，對(duì)囤積口罩等防護(hù)用品、哄抬物價(jià)等違法行為頂格罰款300萬元。對(duì)于這一事件，認(rèn)識(shí)正確的是()A.說明市場調(diào)節(jié)具有盲目性B.體現(xiàn)了政府運(yùn)用行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控C.形成行業(yè)規(guī)范是治本之策D.哄抬物價(jià)的做法違反了市場準(zhǔn)入規(guī)則參考答案：B參考解析：本題考查宏觀調(diào)控。囤積防護(hù)用品和哄抬物價(jià)的行為體現(xiàn)了市場調(diào)節(jié)的自發(fā)性，A項(xiàng)錯(cuò)誤。市場監(jiān)管局對(duì)該公司進(jìn)行了行政處罰，體現(xiàn)了政府運(yùn)用行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控，B項(xiàng)正確。形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策，C項(xiàng)錯(cuò)誤。題目中沒有涉及市場準(zhǔn)入規(guī)則，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。[單選題]27.根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的規(guī)定，下列選項(xiàng)說法正確的是()A.命令(令)適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章B.公文標(biāo)題中不準(zhǔn)使用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)C.函為不相隸屬機(jī)關(guān)間相互往來的正式公文，對(duì)受文者的行為沒有強(qiáng)制性影響D.公文的密級(jí)需要變更或解除的由原保密公文所涉機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人決定參考答案：A參考解析：命令適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員等，A正確；公文標(biāo)題可以使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如常見的引號(hào)、括號(hào)、頓號(hào)等，B錯(cuò)誤；函對(duì)受文者的行為有強(qiáng)制性影響，C錯(cuò)誤；公文的密級(jí)需要變更或者解除的，由原確定密級(jí)的機(jī)關(guān)或者其上級(jí)機(jī)關(guān)決定，D錯(cuò)誤。[單選題]28.馬克思主義中國化是指()①馬克思主義在中國傳播和發(fā)展的過程②馬克思主義被翻譯成中國文字的過程③毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系形成的過程④馬克思主義指導(dǎo)中國革命和社會(huì)主義建設(shè)的過程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：C參考解析：馬克思主義中國化就是將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，不斷形成具有中國特色的馬克思主義理論成果的過程。具體地說，就是把馬克思主義基本原理同中國革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐結(jié)合起來，同中國的優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化結(jié)合起來，既堅(jiān)持馬克思主義，又發(fā)展馬克思主義。②中的說法太片面了，故不選。[單選題]29.在Word中，以下哪種操作可以使在下層的圖片移至上層()A.“繪圖”菜單中的“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”B.“繪圖”菜單中的“微移”C.“繪圖”菜單中的“組合”D.“繪圖”菜單中的“疊放次序”參考答案：D參考解析：^Word中，選擇“繪圖”一“疊放次序”可以使下層的圖片移至上層。[單選題]30.下列選項(xiàng)中，不適用《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的是()A.商店老板張三購買米、面、油等生活用品以供銷售B.公務(wù)員李四在單位附近的美容院購買美容卡C.學(xué)生王五購買紙筆、書包等學(xué)習(xí)用品D.農(nóng)民趙六購買用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的化肥參考答案：A參考解析：本題考查消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，為保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，制定本法。BCD項(xiàng)中的主體都是消費(fèi)者。A項(xiàng)的主體是經(jīng)營者，不適用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，故選A。[單選題]31.“孤松獨(dú)秀如椽筆，日月雙星照古今”這是盛贊五四運(yùn)動(dòng)兩名領(lǐng)軍人物的詩句。詩中提到的領(lǐng)軍人物是指()A.魯迅、梁啟超B.李大釗、陳獨(dú)秀C.李大釗、蔡元培D.胡適、陳獨(dú)秀參考答案：B參考解析：詩句原文為“北大紅樓兩巨人，紛傳北李與南陳；孤松獨(dú)秀如椽筆，日月雙星照古今?！备鶕?jù)詩中的“北李與南陳”可知答案為B。[單選題]32.課外、校外教育是重要的教育活動(dòng)，其特點(diǎn)不包括()。A.組織上的自愿性B.內(nèi)容上的廣泛性C.活動(dòng)上的自主性D.形式上的單一性參考答案：D參考解析：課外、校外教育活動(dòng)具有組織上的自愿性、內(nèi)容上的廣泛性、活動(dòng)上的自主性和形式上的多樣性等特點(diǎn)。[單選題]33.“各種風(fēng)險(xiǎn)我們都要防控，但重點(diǎn)要防控那些可能遲滯或中斷中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程的全局性風(fēng)險(xiǎn)?！边@是習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的()的根本所在。A.戰(zhàn)略思維B.創(chuàng)新思維C.底線思維D.辯證思維參考答案：C參考解析：習(xí)近平總書記的講話告訴我們，我們必須有這樣的底線思維，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)，下好先手棋、打好主動(dòng)仗，充分做好防范和化解各種重大風(fēng)險(xiǎn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。[單選題]34.沈爺爺有一筆20萬元的資金準(zhǔn)備用于投資，從安全性的角度考慮，最不適合沈爺爺?shù)耐顿Y理財(cái)產(chǎn)品是()A.財(cái)政部發(fā)行的三年期國債B.某股份有限公司發(fā)行的股票C.某國家控股銀行的三年期儲(chǔ)蓄存款D.某大型國企發(fā)行的三年期債券參考答案：B參考解析：在國債、股份有限公司股票、銀行儲(chǔ)蓄、國企債券四種理財(cái)產(chǎn)品中，公司股票的風(fēng)險(xiǎn)最大，因此從安全性的角度考慮，沈爺爺最不應(yīng)該選擇投資股票。[單選題]35.下列有關(guān)“決議”表述不正確的是()A.決議的人稱只能有一個(gè)，即“會(huì)議”B.決議的成文日期，其位置在正文之后C.決議的正文是對(duì)決議對(duì)象的評(píng)價(jià)和表態(tài)D.決議適用于會(huì)議討論通過的重大決策事項(xiàng)參考答案：B參考解析：決議常以第三人稱來寫，一般用“會(huì)議聽?。ㄓ懻?、審議）了”“會(huì)議決定”“會(huì)議指出（認(rèn)為）”“會(huì)議號(hào)召（要求、希望）”等作為過渡起始語，A項(xiàng)正確。決議都是由會(huì)議通過而發(fā)布的，因而都在標(biāo)題下加括號(hào)簽注通過決議的會(huì)議名稱及通過日期，正文后不另標(biāo)落款，B項(xiàng)錯(cuò)誤。決議的正文由決議緣由、決議事項(xiàng)和結(jié)語三部分構(gòu)成。決議緣由一般要簡要說明有關(guān)會(huì)議審議決議涉及事項(xiàng)的情況；決議事項(xiàng)寫明會(huì)議通過的議決事項(xiàng)；結(jié)語一般緊扣決議事項(xiàng)有針對(duì)性地提出希望，號(hào)召和執(zhí)行要求，C項(xiàng)正確。決議適用于會(huì)議討論通過的重大決策事項(xiàng)。D項(xiàng)正確。故本題答案為B。[單選題]36.電影《一江春水向東流》的片名系取自我國古代一位詞人詞作中的句子，這位詞人是()A.辛棄疾B.李煜C.晏殊D.李清照參考答案：B參考解析：李煜的《虞美人?春花秋月何時(shí)了》最后一句是“恰似一江春水向東流”。[單選題]37.下列政策，不會(huì)導(dǎo)致財(cái)政赤字增加的是()A.擴(kuò)大結(jié)構(gòu)性減稅適用范圍B.盤活政府部門資金存量，提高財(cái)政資金周轉(zhuǎn)效率C.減少和取消多項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目D.加大對(duì)能源、交通等建設(shè)領(lǐng)域的政府投資力度參考答案：B參考解析：財(cái)政赤字是財(cái)政支出大于財(cái)政收入而形成的差額，A項(xiàng)擴(kuò)大減稅范圍使財(cái)政收入減少，C項(xiàng)減少收費(fèi)項(xiàng)目減少了財(cái)政收入，D項(xiàng)擴(kuò)大政府投資使政府支出增加，這三種措施都會(huì)導(dǎo)致財(cái)政赤字的增加。故選B。[單選題]38.下列選項(xiàng)中，不屬于“互聯(lián)網(wǎng)+”六大特征的是()A.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)B.同業(yè)融合C.重塑結(jié)構(gòu)D.連接一切參考答案：B參考解析：“互聯(lián)網(wǎng)+”的六大特征是：跨界融合、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、重塑結(jié)構(gòu)、尊重人性、開放生態(tài)、連接一切。本題為選非題，故選B。[單選題]39.在1997年召開的黨的十五大，把()寫進(jìn)黨章，確立為黨的指導(dǎo)思想。A.鄧小平理論B.“三個(gè)代表”C.科學(xué)發(fā)展觀D.社會(huì)主義初級(jí)階段理論參考答案：A參考解析：1997年9月，中共十五大把“鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論”直接稱為“鄧小平理論”，并將“鄧小平理論”寫入黨章。[單選題]40.近代思想家龔自珍說：“自古及今，法無不改，勢無不積，事例無不變遷，風(fēng)氣無不移易?！逼浞从车挠^點(diǎn)是()A.世界上存在無物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)B.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性C.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)發(fā)展變化的根本屬性D.物質(zhì)發(fā)展變化是運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力參考答案：C參考解析：題干的意思是：從古至今，規(guī)則沒有不改變的，權(quán)勢沒有不逐漸積聚的，事物沒有不變化的，社會(huì)風(fēng)氣沒有不變更的?？梢姡@句話反映出運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)發(fā)展變化的根本屬性。[單選題]41.發(fā)揮道德調(diào)節(jié)作用依靠的力量是()A.社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念B.社會(huì)管理、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念C.社會(huì)輿論、社會(huì)管理、內(nèi)心信念D.傳統(tǒng)習(xí)慣、社會(huì)管理、社會(huì)輿論參考答案：A參考解析：本題考查道德的作用。道德是以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念的力量來調(diào)整人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。故選A。[單選題]42.我國《婚姻法》第四條規(guī)定，夫妻應(yīng)該互相忠實(shí)、()A.互相幫助B.互敬互愛C.互相尊重D.維護(hù)平等參考答案：C參考解析：夫妻應(yīng)當(dāng)互相忠實(shí)，互相尊重，互相關(guān)愛；家庭成員間應(yīng)當(dāng)敬老愛幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系。[單選題]43.乙遭車禍昏迷在路上，甲途經(jīng)發(fā)現(xiàn)后雇計(jì)程車將乙送往醫(yī)院，并幫助其支付醫(yī)藥費(fèi)。在救助過程中，甲的名牌衣服因染有乙的血漬而不能使用，同時(shí)乙的貴重手表遺落在事故地點(diǎn)，甲因疏忽而未能發(fā)現(xiàn)。下列說法不正確的是()A.甲應(yīng)賠償手表遺落的損失B.乙應(yīng)償付甲雇用計(jì)程車的費(fèi)用C.乙應(yīng)償付甲幫其支付的醫(yī)藥費(fèi)D.乙應(yīng)賠償甲衣服不能使用的損失參考答案：A參考解析：本題考查無因管理的歸責(zé)方式。甲救助乙的行為屬于無因管理，無因管理一經(jīng)成立，管理人和受益人之間即發(fā)生債的關(guān)系。甲雇用計(jì)程車所支出的費(fèi)用和幫乙支付的醫(yī)藥費(fèi)均屬于在管理或者服務(wù)活動(dòng)中直接支出的費(fèi)用，而甲的衣服因染有乙的血漬不能使用則屬于管理或者服務(wù)活動(dòng)中受到的實(shí)際損失，所以依法均應(yīng)由受益人乙償付。BCD說法正確。本題中，乙手表的遺失是甲在乙有生命危險(xiǎn)的緊急情況下對(duì)其進(jìn)行救助時(shí)出現(xiàn)的狀況，甲對(duì)此并無故意或重大過失，不應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。故選A。[單選題]44.在一座高山山頂，李某對(duì)水進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)水比在山腳時(shí)更容易沸騰。出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是()A.山頂濕度比山腳高B.山頂濕度比山腳低C.山頂大氣壓比山腳高D.山頂大氣壓比山腳低參考答案：D參考解析：本題考查氣壓知識(shí)。海拔越高的地方，氣壓越低。在氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓情況下燒水，水的沸點(diǎn)會(huì)降低。故選D。[單選題]45.某課堂以傳授系統(tǒng)知識(shí)和理論為主要目的，應(yīng)選擇的教學(xué)方法是()。A.講授法B.參觀法C.練習(xí)法D.陶冶法參考答案：A參考解析：講授法是指教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、技能，發(fā)展學(xué)生智力的教學(xué)方法。它可使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)連貫的知識(shí)，便于教師按計(jì)劃有條理地完成教學(xué)任務(wù)。因此，若課堂以傳授系統(tǒng)知識(shí)和理論為主要目的，四個(gè)選項(xiàng)中，講授法最符合題意。[多選題]1.行政違法的構(gòu)成，即行政違法必須同時(shí)具備以下哪些條件()A.行為人具有明確法定義務(wù)，即法定職責(zé)B.行為人具有不履行法定義務(wù)的行為C.行為人有主觀過錯(cuò)D.行為人的行為與危害性后果有聯(lián)系參考答案：ABD參考解析：行為人有法定的義務(wù)而不履行，或者不該行為而從事該行為給相對(duì)人造成損失，行為人的行為與法定后果之間存在著因果關(guān)系，是行政違法行為必須具備的條件。行政違法的判定不注重行為人的主觀狀態(tài)。[多選題]2.依照《中華人民共和國治安管理處罰法》的規(guī)定，治安管理處罰的種類分為()A.警告B.罰款C.行政拘留D.責(zé)令停業(yè)參考答案：ABC參考解析：本題考查治安管理處罰的種類。我國《治安管理處罰法》第十條規(guī)定：“治安管理處罰的種類分為：（一）警告；（二）罰款；（三）行政拘留；（四）吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證。違反治安管理的外國人，可以附加適用限期出境或者驅(qū)逐出境?！盇BC項(xiàng)正確。我國《行政處罰法》規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評(píng)；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！必?zé)令停業(yè)屬于行政處罰，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選ABC。[多選題]3.根據(jù)我國法律規(guī)定，下列所有權(quán)只能屬于國家所有的有()A.城市的土地B.郊區(qū)的土地C.礦藏、水流D.森林、山嶺參考答案：AC參考解析：依據(jù)我國《憲法》規(guī)定，礦藏、水流、城市的土地屬于國家所有。[多選題]4.根據(jù)《民法總則》規(guī)定，關(guān)于自然人民事權(quán)利規(guī)定，任何組織和個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法()他人個(gè)人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個(gè)人信息。A.收集B.使用C.加工D.傳輸參考答案：ABCD參考解析：自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)。任何組織和個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個(gè)人信息。[多選題]5.下列關(guān)于中國歷史的敘述，正確的有()A.李世民為唐朝開國皇帝B.中國歷史上在位時(shí)間最長的皇帝是康熙C.三國的建國順序是魏吳蜀D.《南京條約》是清政府與列強(qiáng)簽訂的第一個(gè)不平等條約參考答案：BD參考解析：李淵為唐朝開國皇帝，三國的建國順序是魏蜀吳。[多選題]6.張女士的丈夫生前曾立下遺囑，將一處房產(chǎn)贈(zèng)給張女士。不久后其丈夫因突發(fā)心臟病死亡，張女士按照死者生前遺囑要接受遺贈(zèng)。但在遺產(chǎn)分割前，張女士不幸因車禍死亡，據(jù)查明張女士無父無母，只有一女兒和收養(yǎng)的一兒子。對(duì)于該房產(chǎn)繼承的說法，錯(cuò)誤的有()A.由張女士的女兒繼承，收養(yǎng)的兒子無繼承權(quán)B.由張女士的女兒養(yǎng)子共同繼承C.必須將該房產(chǎn)出售，價(jià)款由張女士的女兒優(yōu)先繼承D.只有張女士的女兒同意，張女士的養(yǎng)子才可繼承部分遺產(chǎn)參考答案：ACD參考解析：繼承開始后，受遺贈(zèng)人表示接受遺贈(zèng)，并于遺產(chǎn)分割前死亡的，其接受遺贈(zèng)的權(quán)利轉(zhuǎn)移給他的繼承人。并且，子女屬于法定繼承的第一順位繼承人。子女包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。故該房產(chǎn)應(yīng)由張女士的女兒和養(yǎng)子共同繼承。本題為選非題，故選ACD。[多選題]7.生活中的哪些物質(zhì)與水混合，不能形成溶液()A.蔗糖B.香油C.煤粉D.小蘇打參考答案：BC參考解析：本題考查化學(xué)常識(shí)。溶液是指兩種或兩種以上的不同物質(zhì)以分子、原子或離子形式組成的均勻、穩(wěn)定的混合物。香油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液。煤粉與水混合形成懸濁液，不能形成溶液。蔗糖和小蘇打都可以與水混合，形成溶液。[多選題]8.阿拉伯國家又稱阿拉伯世界，是指以阿拉伯人為主要族群的國家，他們有統(tǒng)一的語言阿拉伯語，也有著相似的文化和風(fēng)俗，阿拉伯世界素有“世界能源庫”之稱。下列不屬于阿拉伯國家的是()A.伊朗B.伊拉克C.索馬里D.土耳其參考答案：AD參考解析：阿拉伯國家包括阿爾及利亞、巴林、科摩羅、吉布提、埃及、伊拉克、約旦、科威特、黎巴嫩、利比亞、毛里塔尼亞、摩洛哥、阿曼、巴勒斯坦、卡塔爾、沙特阿拉伯、索馬里、蘇丹、突尼斯、阿聯(lián)酋、也門、敘利亞。[多選題]9.莫泊桑被譽(yù)為“短篇小說之王”，他是19世紀(jì)法國著名優(yōu)秀作家，其短篇小說名篇有()A.《我的叔叔于勒》B.《項(xiàng)鏈》C.《小酒店》D.《娜娜》E.《米隆老爹》參考答案：AB參考解析：《小酒店》《娜娜》是法國著名小說家愛彌爾?左拉的作品。[多選題]10.膳食纖維是一種不能被人體消化的碳水化合物。下列食物中，可增強(qiáng)人體膳食纖維攝入量的食物是()A.芹菜、秋葵B.鯉魚、黃鱔C.羊肝、羊肚D.竹筍、魔芋參考答案：AD參考解析：根據(jù)是否溶解于水，可將膳食纖維分為兩大類：可溶性膳食纖維、不可溶性膳食纖維。可溶性膳食纖維來源于果膠、藻膠、魔芋等。不可溶性膳食纖維來源于全谷類糧食，其中包括豆類、蔬菜和水果等。故本題選擇AD。[判斷題]1.東漢醫(yī)學(xué)家張仲景，被稱為“醫(yī)圣”，著有中醫(yī)百科全書式專著《千金方》。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：“醫(yī)圣”張仲景的代表著作是《傷寒雜病論》，《千金方》是唐代醫(yī)學(xué)家“藥王”孫思邈的著作。[判斷題]2.教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制，個(gè)別教學(xué)是其特殊形式。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制，復(fù)式教學(xué)是其特殊形式。[判斷題]3.教學(xué)是智育的主要途徑。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：教學(xué)是智育的主要途徑，但不是唯一途徑。智育也需要課外活動(dòng)等途徑才能全面實(shí)現(xiàn)。[判斷題]4.中國特色社會(huì)主義共同理想是興國之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：中共十七屆六中全會(huì)指出，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。[判斷題]5.公文是組織管理的工具，具有管理性、規(guī)范性、指導(dǎo)性和制約力，因而公文修辭要講求實(shí)用有效，多用積極修辭手法，慎用消極修辭手法。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：本題考查公文的修辭。公文的修辭手法以消極修辭手法為主，以積極修辭手法為輔。消極修辭以內(nèi)容上明確、通順，形式上平均、穩(wěn)密為標(biāo)準(zhǔn)。[判斷題]6.公文的標(biāo)題通常包含發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和年份三個(gè)要素。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由、公文種類三部分組成，稱為公文標(biāo)題“三要素”。[判斷題]7.社會(huì)主義法治理念是以四項(xiàng)基本原則為根本指導(dǎo)思想的。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：本題考查社會(huì)主義法治理念的指導(dǎo)思想。社會(huì)主義法治理念以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想。[判斷題]8.通知的主送機(jī)關(guān)較多時(shí)，要統(tǒng)一采用主送機(jī)關(guān)的規(guī)范化簡稱。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：本題考查公文的行文規(guī)范。主送機(jī)關(guān)，即公文的主要受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡稱或者同類機(jī)關(guān)統(tǒng)稱。如主送機(jī)關(guān)名稱過多導(dǎo)致公文首頁不能顯示正文時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)名稱移至版記，而不是統(tǒng)一采用主送機(jī)關(guān)的規(guī)范化簡稱。[判斷題]9.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，是著名的初唐詩人駱賓王的《滕王閣序》中的名句。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：《滕王閣序》是初唐詩人王勃的作品。王勃和駱賓王、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”。[判斷題]10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題是磨煉堅(jiān)強(qiáng)的教師職業(yè)道德意志。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：是否具備堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志是衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。堅(jiān)定的教師職業(yè)道德信念是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題，是正確的職業(yè)道德知識(shí)、真誠的職業(yè)道德情感和堅(jiān)毅的職業(yè)道德意志的“合金”，也是形成職業(yè)道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。[判斷題]11.做筆記是組織策略常用的一種學(xué)習(xí)方式。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：精細(xì)加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略，主要包括做筆記、多種記憶術(shù)、提問等。組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，主要包括畫圖表、列提綱。[判斷題]12.我國現(xiàn)存皇家園林中保存最完整的一座古典園林是御花園。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：我國現(xiàn)存皇家園林中保存最完整的一座古典園林是頤和園。[判斷題]13.習(xí)近平總書記為黨中央的核心、全黨的核心，是在實(shí)踐中形成的。服從核心、維護(hù)核心就是服從大局、維護(hù)大局，就是最大的政治。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：習(xí)近平總書記為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、實(shí)踐的選擇。服從核心、維護(hù)核心就是服從大局、維護(hù)大局，就是最大的政治。[判斷題]14.創(chuàng)新是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：十九大報(bào)告指出：中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。[判斷題]15.計(jì)算機(jī)病毒在侵入正常的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)后，其破壞性不一定馬上表現(xiàn)出來。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：計(jì)算機(jī)病毒具有潛伏性，計(jì)算機(jī)病毒可能會(huì)長時(shí)間潛伏在合法的程序中，即計(jì)算機(jī)感染上病毒后，并不一定立即出現(xiàn)異常，只有當(dāng)條件滿足（定時(shí)、隨機(jī)或打開該文件）時(shí)，才開始傳染或激活其破壞機(jī)制并進(jìn)行破壞活動(dòng)。[判斷題]16.教學(xué)模式是以簡化概括的形式表述教學(xué)過程中各種要素之間的聯(lián)系所構(gòu)成的教學(xué)結(jié)構(gòu)和操作程序。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：略[判斷題]17.十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，我們堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，絕不容忍國家分裂的歷史悲劇重演。一切分裂祖國的活動(dòng)都必將遭到全體中國人堅(jiān)決反對(duì)。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，我們堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，絕不容忍國家分裂的歷史悲劇重演。一切分裂祖國的活動(dòng)都必將遭到全體中國人堅(jiān)決反對(duì)。我們有堅(jiān)定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗任何形式的“臺(tái)獨(dú)”分裂圖謀。我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時(shí)候、以任何形式、把任何一塊中國領(lǐng)土從中國分裂出去！[判斷題]18.定勢可能加快問題解決的速度，也可能影響問題解決的效率和質(zhì)量。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：定勢是影響問題解決的主要因素之一，它具有雙向性，可能起到加速或阻礙作用。[判斷題]19.中國共產(chǎn)黨和各民主黨派在政治上是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，組織上是相互獨(dú)立的，法律上是平等的。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：本題考查中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，二者是通力合作的親密友黨，互相監(jiān)督。二者在政治上是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在組織上是相互獨(dú)立的關(guān)系，在法律上是平等的關(guān)系。[判斷題]20.我國最早建立的南極科學(xué)考察站是長城站。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：中國最早在南極建立的科學(xué)考察站是長城站。目前中國南極科考站包括中國南極長城站、中國南極中山站、中國南極昆侖站和中國南極泰山站。在建的第五個(gè)科考站是中國南極羅斯海新站。[判斷題]21.馬斯洛認(rèn)為人有七種基本需要，分別為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、求知的需要、審美的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：略[判斷題]22.社會(huì)保障制度越完善，社會(huì)就越穩(wěn)定，所以社會(huì)保障水平越高越好。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：社會(huì)保障水平不是越高越好，只有當(dāng)社會(huì)保障水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)時(shí)才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。不然容易造成對(duì)經(jīng)濟(jì)的拖累，影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外，如果社會(huì)保障水平過高，容易造成“懶人社會(huì)”的問題，不利于社會(huì)的健康發(fā)展。[判斷題]23.孔子的“有教無類”是真正的教育平等思想。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B參考解析：教育平等主要是指教育公平。所謂教育公平，是指國家對(duì)教育資源進(jìn)行配置時(shí)依據(jù)的合理性的規(guī)范或原則。古代社會(huì)沒有真正的教育平等，教育仍具有階級(jí)性。[判斷題]24.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)，對(duì)從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴(yán)格的規(guī)定。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A參考解析：教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)。1966年聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中指出，教師工作應(yīng)被視為一種專業(yè)職業(yè)，這種職業(yè)需要教師經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究獲得并維持專業(yè)知識(shí)和專門技能。共享題干題王老師班上的劉宇同學(xué)上課時(shí)常發(fā)出怪叫聲，面對(duì)老師的批評(píng)和全班同學(xué)的哄堂大笑，劉宇反而非常得意開心，覺得自己引起了大家的注意。后來王老師轉(zhuǎn)變策略，在劉宇發(fā)出怪叫聲后置若罔聞，并且提前告訴其他同學(xué)忽視劉宇的調(diào)皮行為，劉宇覺得自己的“演出”沒有得到反饋，漸漸失去興趣，從此不再發(fā)出怪叫聲。王老師及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)了劉宇的進(jìn)步，劉宇從此更加遵守課堂紀(jì)律了。[不定項(xiàng)選擇題]1.針對(duì)該案例，以下說法正確的是()。A.在劉宇發(fā)出怪叫聲后教師置若罔聞，運(yùn)用了強(qiáng)化B.劉宇同學(xué)的惡作劇遭到老師的批評(píng)和同學(xué)的哄堂大笑，對(duì)他來說，這是一種強(qiáng)化，滿足其被注意的心理C.王老師主要運(yùn)用了消退和強(qiáng)化的原理D.在劉宇發(fā)出怪叫聲后教師置若罔聞，運(yùn)用了消退E.在劉宇表現(xiàn)好的時(shí)候，王老師及時(shí)表揚(yáng)他的進(jìn)步，運(yùn)用正強(qiáng)化的原理，增強(qiáng)其守紀(jì)律的行為參考答案：BCDE參考解析：王老師主要運(yùn)用了消退和正強(qiáng)化的原理。消退是指在條件反射形成后，如果條件刺激重復(fù)出現(xiàn)多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應(yīng)會(huì)變得越來越弱，并最終消失。劉宇同學(xué)的惡作劇遭到老師的批評(píng)和同學(xué)的哄堂大笑，對(duì)他來說，是一種強(qiáng)化，滿足其被注意的心理，從而使他更加得意。而其后他再次做出同樣行為，老師卻沒有批評(píng)他，也就是劉宇沒有得到以往的“無條件刺激”，他開始對(duì)惡作劇的行為不感興趣，因此其行為會(huì)慢慢消退。正強(qiáng)化是通過呈現(xiàn)愉快刺激增強(qiáng)反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。在劉宇表現(xiàn)好的時(shí)候，王老師及時(shí)表揚(yáng)他的進(jìn)步，運(yùn)用正強(qiáng)化的原理，增強(qiáng)其守紀(jì)律的行為。[不定項(xiàng)選擇題]2.該案例為我們做好課堂管理帶來的啟示有()。A.建立良好的師生關(guān)系B.做好對(duì)正式群體的管理C.營造良好的課堂氣氛D.維持良好的課堂紀(jì)律E.做好對(duì)非正式群體的管理參考答案：ABCDE參考解析：課堂管理是指教師為有效利用時(shí)間、創(chuàng)造愉快的和富有建設(shè)性的學(xué)習(xí)環(huán)境以及減少問題行為而采取的組織教學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境、處理課堂行為等一系列活動(dòng)與措施。首先，需要建立良好的師生關(guān)系。課堂中的人際關(guān)系直接影響課堂氣氛，教師應(yīng)該善于處理師生關(guān)系及學(xué)生與學(xué)生之間的人際關(guān)系。課堂教學(xué)的有效性是以積極的課堂互動(dòng)為前提。課堂管理應(yīng)重視建立師生之間、生生之間良好的人際關(guān)系，為有效地開展教學(xué)創(chuàng)造條件。其次，教師要做好對(duì)課堂群體的管理。群體是指人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，以一定方式的共同活動(dòng)為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體。課堂里的每個(gè)學(xué)生都不是孤立存在的個(gè)體。他們通過相互交往，形成各種群體，包括正式群體和非正式群體，不管是正式群體還是非正式群體，其中都有群體凝聚力、群體規(guī)范、群體氣氛以及群體成員的人際關(guān)系。教師可以利用群體的動(dòng)力關(guān)系，維護(hù)課堂秩序，維持班集體的凝聚力，取得良好的教學(xué)效果。再次，營造良好的課堂氣氛。良好的課堂氣氛有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，有利于課堂師生互動(dòng)。課堂氣氛也會(huì)形成群體壓力，從而導(dǎo)致學(xué)生的從眾行為。教師在營造良好的課堂氣氛的過程中起著主導(dǎo)作用。為了營造積極的課堂氣氛，教師需要做好以下幾個(gè)方面的工作：第一，建立和諧的課堂人際關(guān)系，這是創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛的基礎(chǔ)；第二，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法；第三，采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式；第四，給予學(xué)生合理的期望。最后，維持良好的課堂紀(jì)律。良好的課堂紀(jì)律是課堂教學(xué)得以順利進(jìn)行的重要保障條件，有助于維持課堂秩序，減少學(xué)習(xí)干擾，也有助于學(xué)生獲得情緒上的安全感。維持課堂紀(jì)律的策略包括建立有效的課堂規(guī)則，合理組織課堂教學(xué)，做好課堂監(jiān)控，培養(yǎng)學(xué)生的自律品質(zhì)?！犊鞓返男∏嗤堋肥切W(xué)一年級(jí)的閱讀課文，教師確定其教學(xué)目標(biāo)：“教會(huì)學(xué)生‘困’‘因’二字”“讓學(xué)生學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文”“培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的精神”。[不定項(xiàng)選擇題]3.針對(duì)資料中的教學(xué)目標(biāo)，分析正確的是()。A.該教學(xué)目標(biāo)陳述的行為主體是教師B.該教學(xué)目標(biāo)的行為動(dòng)詞表述恰當(dāng)C.該教學(xué)目標(biāo)關(guān)注了教學(xué)的過程和方法D.該教學(xué)目標(biāo)不可測量和評(píng)估E.該教學(xué)目標(biāo)對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)明確參考答案：AD參考解析：教學(xué)目標(biāo)的行為目標(biāo)陳述法：①行為主體，即學(xué)習(xí)者。教學(xué)目標(biāo)描述的應(yīng)該是學(xué)生的行為，而題干中的行為主體是教師。②行為動(dòng)詞，是用以描述學(xué)習(xí)者形成的可觀察、可測量的具體行為。題干中的目標(biāo)陳述動(dòng)詞不恰當(dāng)。③行為條件，是指影響學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)結(jié)果的特定的限制或范圍等。④行為標(biāo)準(zhǔn)，是指學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)達(dá)到的最低水準(zhǔn)，用以評(píng)量學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)結(jié)果所達(dá)到的程度。而題干中的目標(biāo)陳述則無法有效地測量和評(píng)估。[不定項(xiàng)選擇題]4.下列關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的表述，正確的是()。A.確定教學(xué)目標(biāo)之前需要鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，分析課程內(nèi)容B.教學(xué)目標(biāo)規(guī)定著教學(xué)活動(dòng)的方向、進(jìn)程和預(yù)期結(jié)果C.了解學(xué)生的興趣愛好，盡量設(shè)置容易實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)目標(biāo)的完成D.“拓寬學(xué)生的知識(shí)面”“培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力”是合適的教學(xué)目標(biāo)的表述E.教學(xué)目標(biāo)是教師預(yù)先設(shè)定的，但教師要依據(jù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際情況，靈活地調(diào)整和變化參考答案：ABE參考解析：在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候要了解學(xué)生的情況，設(shè)置難度適宜的教學(xué)目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，而不是設(shè)置容易實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)以學(xué)生為主體，D項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的陳述是以教師為主體，是不合適的。班上有一個(gè)文靜、可愛的小女生，初一新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她的臉上總洋溢著甜甜的微笑。不久，笑容從她的臉上消失了，她每天默默地坐在位子上，很少言語，對(duì)班級(jí)的事情漠不關(guān)心。起初，我并不在意，認(rèn)為這是她的性格所致。有一天，我驚異地發(fā)現(xiàn)，她用冷漠的神情對(duì)著講臺(tái)上侃侃而談的我。通過了解我才知道，她在小學(xué)是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀、才華出眾的學(xué)生，非常受老師的器重和喜愛，但她性格靦腆，心思細(xì)膩，在陌生的環(huán)境中很少主動(dòng)表現(xiàn)自己。于是，我為她爭取了一個(gè)代表班級(jí)參