五年級語文下冊第二次月考考點題及答案(2套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6五年級語文下冊第二次月考考點題及答案班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèngānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé二、比一比，再組詞。（10分）槳（_______）幕（_______）礦（_______）哨（_______）獎（_______）慕（_______）曠（_______）梢（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）璧歸（____）難以（____）（____）攻（____）（____）克同心（____）（____）（____）調(diào)（____）序（____）所（____）然學(xué)校詩詞大會的冠軍被二年級的學(xué)生奪得，真是（____）！2.東西（____），沒有一絲損壞，你還有什么可說的？3.在閱覽室里面保持安靜是（____）的事。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為……所以

即使……也不是……而是

如果……就①這些設(shè)想________實現(xiàn)了，________是遙遠的事情了。②________不加節(jié)制地開采，地球上的礦物資源________會越來越少。③拿礦物資源來說，它________上帝的恩賜，________經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。④________人們隨意毀壞自然資源，________造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。五、按要求寫句子。（15分）于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有搖落的陣陣桂花雨。（縮句）_______________________________2.祖國就是地圖上像一只金雞的地方。（變換語序）_____________________________3.桂花紛紛落下。（改成比喻句）________________________________4.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改陳述句）_______________________________5.如果每個人都講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）___________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）一顆小桃樹(節(jié)選)賈平凹好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是‘仙桃’；含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢?！蔽覀兌颊J真起來，全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。那個春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一點嫩綠兒，便叫道：這是什么呀？我才恍然記起了是它：它竟從土里長出來了！它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成。”我卻不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果哩。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，或許已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。如今，它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過馬嵬坡前的蜜水桃花，那花兒開得火灼灼的，可我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了?；ㄐ液貌]有立即謝去。就那么一樹，孤孤地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹！我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈嗎？雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨，花兒會開得更艷，香味會蓄得更濃，誰知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風(fēng)了，雨了！雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹?。∥以撛趺锤屑つ?？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？1．這篇文章的作者是_______，“凹”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____，再查音節(jié)_____，共有____畫，第二畫是____，我還讀過他的文章_________。2．這篇文章是按______順序來寫的，寫了小桃樹的________、________、________。3．小桃樹長成什么樣？請用“____”畫出有關(guān)的兩三個句子。4．作者看見那單薄得似紙做的桃花瓣片兒時，看見桃花被春雨紛紛打落時，看見樹的頂端還保留著的花苞時，心情分別是怎樣的？_____________________________5．作者要表達的中心是()A．小桃樹的花不如夾竹桃花、蜜水桃花。B．小桃樹沒有蜜蜂、蝴蝶光顧，很可憐。C．春雨給小桃樹帶來了災(zāi)難。D．小桃樹不屈服于雨的洗禮。七、習(xí)作。（20分）發(fā)生在______的一件事要求：①先把題目補充完整，在“______”上加上一個表示時間或地點的詞語。如：“發(fā)生在放學(xué)以后的一件事”、“發(fā)生在家里的一件事”。②寫一篇記敘文。③思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，不寫錯別字；正確使用標(biāo)點符號。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一發(fā)愁歇腳規(guī)律拋出糾正安逸子孫月暈空曠愈合二船槳夜幕石礦哨子獎勵羨慕曠工樹梢三完趙置信無不協(xié)力協(xié)有理當(dāng)難以置信完璧歸趙理所當(dāng)然四即使；也；如果；就；不是；而是；因為；所以五我想起了搖花樂和桂花雨。地球上像一只金雞的地方就是祖國。桂花像雨點一樣紛紛落下。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。如果每個人都講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，我們的健康就有保障了。六1．賈平凹Wwā5《月跡》2．時間播種破土而出開花3．它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。4．作者的心情分別是憂傷、難過、得到了安慰。5．DPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6五年級語文下冊第二次月考考試班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yùnwèijiàngéguànjūnfāshìxíguànqīnlüèbiānjiāngjūshù二、比一比，再組詞。（10分）劑（_______）醉（_______）睛（______）拖（_______）嶄（_______）擠（_______）碎（_______）晴（______）施（_______）斬（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）張（____）結(jié)（____）畫（_____）點（_____）迫不（______）待不以（______）然自相（_____）（_____）（____）（____）蒼蒼（______）流不息翠綠（______）滴邯鄲（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論……都……

不但……而且……雖然……但是……

如果……那么……（1）他________學(xué)習(xí)好，________非常樂于助人。（2）他________走到哪兒，________要帶一本地圖冊。（3）________你想長大有所成就，________就從現(xiàn)在開始努力吧！（4）________他走得慢，________每一步卻走得很穩(wěn)。五、按要求寫句子。（15分）赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）____________________________________2.對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？改為陳述句：_________________________3.爸爸媽媽都不在家，姐姐只好給我做飯了。（改為雙重否定句）_____________________________________4.桂花太香了。（改為夸張句）___________________________5.祖國就是地圖上像一只金雞的地方。(變換語序，保持句意不變)_________________________________6.不來臺風(fēng)。我可以收幾大籮桂花。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）___________________________________7.雨過天晴，天空和大地好像濾過似的，格外清新。（修改病句）________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）______________從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1．給上面的短文加個合適的題目,寫在文章前面的橫線上。2．寫出下列詞語的近義詞。狼吞虎咽（______）意味悠長（______）3．在文中用“___”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥印?．概括這篇文章的主要內(nèi)容。______________________________________5．“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么？這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。_____________________________________七、習(xí)作。（20分）我們常會從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會引發(fā)我們的思考。請你以“我懂得了一個道理”為題，寫一篇作文，要注意寫清楚事情的來龍去脈，寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________