五年級語文下冊期中試題一(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5五年級語文下冊期中試題一班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shuānzhùzūnjìngshāngbāzhàngàichuāngliánbǎndènglǒngzhàotiàowàng二、比一比，再組詞。（10分）喪（__________）扭（_________）唬（_________）詣（_________）衷（__________）紐（_________）琥（_________）脂（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）眉（____）眼（____）美（____）不（____）（____）風（____）號相（____）為（____）（____）久（____）長怒氣（____）（____）（____）天（____）地千真（____）（____）（____）（____）大雨四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只有……才……不但……而且……如果……就……雖然……但是……（1）我們（_________）要學習語文，（________）要學好其他各門功課。（2）（________）爺爺已有七十多歲了，（_________）身體仍很硬朗。（3）（________）我們從小不發(fā)奮學習，老了（________）后悔莫及。（4）我們（_______）現(xiàn)在發(fā)奮學習，將來（_______）能擔當起建設祖國的重任。五、按要求寫句子。（15分）我們吃的穿的，每一樣都離不開群眾的支持。（改為反問句）_____________________________________2.我慈祥的外祖父，今天卻對我發(fā)了那么大的脾氣。（縮句）_____________________________________3.那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。（改為擬人句）_____________________________________4.那位年輕的臺灣教師說，他是中國人，他愛中國。（改為第一人稱直述句）_____________________________________5.他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（調(diào)換詞序，不變意思）_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）珍珠鳥(節(jié)選)漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。1．解釋詞語。不動聲色：_______________________________________________索性：___________________________________________________2．請用一句話概括選文的內(nèi)容。________________________________________________________3．從小珍珠鳥不怕人的舉動中你體會到了什么？________________________________________4．你覺得選文中的哪個句子寫得很妙？請畫上“”，用自己的話說說該句的妙處。______________________________________________5．請寫一段描寫連續(xù)性動作的話，所用動詞不少于5個。______________________________________________________________七、習作。（20分）家鄉(xiāng)是每個人的出生地,也是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢?請你發(fā)揮想象,以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題,寫一篇作文。要求:分段敘述,將重點部分寫具體,不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一拴住尊敬傷疤障礙窗簾板凳籠罩眺望二喪失扭動嚇唬造詣衷心紐扣琥珀油脂三開笑中足狂怒依命日天沖沖震動萬確傾盆四不但而且雖然但是如果就只有才五我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？外祖父發(fā)了脾氣。那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，傳出一種尖細又稚嫩的歌聲。那位年輕的臺灣教師說：“我是中國人，我愛中國?！崩秒U要的地形，他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。六1．內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。表示直截了當；干脆。2．小珍珠鳥漸漸和“我”進行親密接觸。3．我體會到小珍珠鳥已放下防備之心，與作者建立了真摯的友誼。4．它先是離我較遠……再偏過臉瞧瞧我的反應。這句話運用了一系列動作描寫，生動形象地寫出了小珍珠鳥對“我”的試探，表現(xiàn)出小珍珠鳥想和“我”親近。5．她輕輕地坐在椅子上，戴上眼鏡，拿起繡布，捏起一根針，靜靜地繡起花來了。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6五年級語文下冊期中試題下載班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）kùshǔjǐbèicíxínɡkǎoshìbìyèxīnténgmánɡlùtánɡɡuǒ二、比一比，再組詞。（10分）饑（_________）艙（_________）桅（_________）紐（_________）譏（_________）艇（_________）詭（_________）扭（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____）戀戀（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____）上面的詞語中，描寫人物神態(tài)的是_____________；描寫人物心理活動的是__________；描寫環(huán)境的是______________。2.畫“”詞語運用了_________的修辭手法，這樣的四字詞語還有：__________、_________。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）姿勢姿態(tài)1.秋風中，菊花迎風怒放的（________）尤其優(yōu)美。2.軍訓時，教官讓大家保持立正的（________）。無論……都……因為……所以……不是……而是……只要……就……3.長大后，我（________）走到哪里，（________）不會忘記我的故鄉(xiāng)。4.（________）不來臺風，我（________）可以收幾大籮桂花。5.（________）搖花對我來說是件大事，（________）我總是纏著母親搖桂花。6.我喜歡的（________）梅花，（________）桂花。五、按要求寫句子。（15分）整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。（變換語序，不改變意思）___________________________________________________________________

2.我越來越體會到我當初起先是多么慶幸。（修改病句）___________________________________________________________________

3.花開得茂盛。（改為比喻句）___________________________________________________________________

4.薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）___________________________________________________________________

5.戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長后面。（修改病句）___________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）愛的故事（美安妮.尼爾康）一個失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在搶救孫女時被火燒死了。大火迅速蔓（mànwàn）延，一樓已是一片火海。鄰居已呼叫過火警，無可奈何地站在外面（觀看觀望），火焰已經(jīng)封住了所有的進出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭叫著救命，人群中（流傳傳布）著消息說：消防隊員正在撲救另一場火災，要晚幾分鐘才能趕來。突然，一個男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆（zuànzuān）進火海之中。他再次出現(xiàn)時，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)沒有親人了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會，商議誰來收養(yǎng)這孩子。一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場會生活得更加健康愜（qièxiá）意。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西?！睆氖贾两K，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板?！斑€有人要發(fā)言嗎？”會議主持人問道。一個男人從大廳的后面走上前去。他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他（快步徑直）來到小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來：“這就是救我命的那個人！”她一下子蹦了起來，雙手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭難那天夜里一樣。她把臉埋進他的懷里，抽泣了一會兒，然后，她抬起頭，朝他笑了?！艾F(xiàn)在休會?！睍h主持人宣布道……1．給文中的字選擇正確的讀音，對的打“√”。2．在文中的括號里選擇正確的詞語，對的打“√”。3．讀文章，判斷下列說法的對錯，對的打“√”。（1）文章講述的是一個孤女被一位富有愛心的男人收養(yǎng)的故事。（）（2）當小女孩面臨火災時，男人和鄰居沖進火海救出了小女孩。（）（3）當小女孩沒有任何親人的時候，很多人伸出了援助之手，都愿意收養(yǎng)小女孩。（）（4）作者認為小女孩應該歸最富有的居民收養(yǎng)，因為他能夠給小女孩所有的好處。（）（5）文中畫橫線的句子是一個比喻句。（）4．文中家加粗的句子“他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦”，“他”痛苦的原因是（）A．他認為很多人收養(yǎng)小女孩，但不一定出自內(nèi)心，所以感到很痛苦。B．他因為收養(yǎng)小女孩而要增加一些經(jīng)濟負擔而感到很痛苦。C．他為了搶救小女孩而受傷，身體有些痛苦。5．根據(jù)全文，請你做出判斷，會議主持人宣布小女孩由誰來收養(yǎng)呢？____________________________________________七、習作。（20分）題目：《感人的一幕》生活中一定有許多感人的場景，請把你印象深刻的感人的一幕用作文記錄下來吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________