部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 沁園春雪 課件新

沁園春.雪人教版九年級(jí)語(yǔ)文PPT課件

目錄01課前導(dǎo)讀02字詞學(xué)習(xí)03課文賞析04拓展學(xué)習(xí)01課前導(dǎo)讀課前導(dǎo)讀毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。曾任中國(guó)共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)主席，中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局主席和中央委員會(huì)主席，中華人民共和國(guó)中央人民政府主席和中華人民共和國(guó)主席。課前導(dǎo)讀創(chuàng)作背景《沁園春·雪》寫(xiě)于1936年2月，遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后．領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國(guó)風(fēng)光”，過(guò)后寫(xiě)下了這首詞。課前導(dǎo)讀沁園春是常見(jiàn)詞牌名。創(chuàng)始于初唐。調(diào)名源于漢朝竇憲倚勢(shì)變相強(qiáng)奪沁水公主田園之典故?！度f(wàn)氏詞律》云：“《沁園春》是古調(diào)，作者極盛，其名最顯?！鼻邎@春以蘇軾詞為正格，雙調(diào)114字。亦名《壽星明》。據(jù)萬(wàn)樹(shù)《詞律》卷十九所錄，還有另一體，即115字者。另有《花發(fā)沁園春》與此調(diào)無(wú)涉。沁園春出處02字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)03課文賞析譯文及注釋北方的風(fēng)光，千萬(wàn)里冰封凍，千萬(wàn)里雪花飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，只剩下無(wú)邊無(wú)際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試一試與老天爺比比高。要等到晴天的時(shí)候，看紅艷艷的陽(yáng)光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。

江山如此媚嬌，引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學(xué)才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱(chēng)雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物全都過(guò)去了，數(shù)一數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。課文賞析課文賞析譯文及注釋注釋

北國(guó)：該詞源于中國(guó)古代的分裂時(shí)期，如宋稱(chēng)遼、金為北國(guó)，東晉稱(chēng)十六國(guó)等為北國(guó)，南北朝時(shí)代南方的各朝代稱(chēng)在北方與之對(duì)抗的各朝代為北國(guó)等。毛澤東詩(shī)中的“北國(guó)”使人在不覺(jué)中產(chǎn)生出一種我國(guó)疆土廣大的民族自豪感。

雪：這首詞作于紅一方面軍一九三六年二月由陜北準(zhǔn)備東渡黃河進(jìn)入山西省西部的時(shí)候。作者在一九四五年十月七日給柳亞子信中說(shuō)，這首詞作于“初到陜北看見(jiàn)大雪時(shí)”。

惟：只。

馀：剩下。此字一作“余”，但目前刊出的書(shū)法作品中寫(xiě)作“馀”，以此為準(zhǔn)。

莽莽：無(wú)邊無(wú)際。

大河上下：大河，指黃河。大河上下，猶言整條黃河。課文賞析譯文及注釋頓失滔滔：（黃河）立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。描寫(xiě)黃河水結(jié)冰的景象。

山舞銀蛇，原馳蠟象：群山好像（一條條）銀蛇在舞動(dòng)。高原（上的丘陵）好像（許多）白象在奔跑?！霸敝父咴?，即秦晉高原。蠟象，白色的象。

天公：指天，即命運(yùn)。

須：等到；需要。

紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，這里指紅日為大地披上了紅裝。素裹，原指婦女的淡裝，這里指皚皚白雪覆蓋著大地。

分外妖嬈：格外婀娜多姿。課文賞析譯文及注釋競(jìng)折腰：折腰，傾倒，躬著腰侍候。這里是說(shuō)爭(zhēng)著為江山奔走操勞。

秦皇：秦始皇嬴政（前259~前210），秦朝的創(chuàng)業(yè)皇帝。

漢武：漢武帝劉徹（前156~前87），漢朝功業(yè)最盛的皇帝。

略輸文采：文采本指辭藻、才華?！奥暂斘牟伞?，是說(shuō)秦皇漢武，武功甚盛，對(duì)比之下，文治方面的成就略有遜色。課文賞析譯文及注釋唐宗：唐太宗李世民（599~649），唐朝的建立統(tǒng)一大業(yè)的皇帝。

宋祖：宋太祖趙匡胤（927~976），宋朝的創(chuàng)業(yè)皇帝。

稍遜風(fēng)騷：意近“略輸文采”。風(fēng)騷，本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》，后來(lái)泛指文章辭藻。課文賞析譯文及注釋一代天驕：指可以稱(chēng)雄一世的英雄人物，泛指非常著名，有才能的人物。天驕，“天之驕子”的省略語(yǔ)。意思是上天所驕縱寵愛(ài)的人，成吉思汗即是。漢時(shí)匈奴自稱(chēng)。后來(lái)也泛稱(chēng)強(qiáng)盛的少數(shù)名族或其首領(lǐng)。

成吉思汗（hán）：元太祖鐵木真（1162~1227）在1206年統(tǒng)一蒙古后的尊稱(chēng)，意為“強(qiáng)者之汗”（汗是可汗的省稱(chēng)，即王）。后蒙古于1271年改國(guó)號(hào)為元，成吉思汗被尊為建立元朝的始祖。成吉思汗除占領(lǐng)中國(guó)黃河以北地區(qū)外，還曾向西遠(yuǎn)征，占領(lǐng)中亞和南俄，建立了龐大的蒙古帝國(guó)。課文賞析譯文及注釋只識(shí)彎弓射大雕：雕，一種屬于鷹類(lèi)的大型猛禽，善飛難射，古代因用“射雕手”比喻高強(qiáng)的射手?！爸蛔R(shí)彎弓射大雕”，是說(shuō)只以武功見(jiàn)長(zhǎng)。

俱往矣：都已經(jīng)過(guò)去了。俱，都。

數(shù)風(fēng)流人物：稱(chēng)得上能建功立業(yè)的英雄人物。數(shù)，數(shù)得著、稱(chēng)得上的意思。04拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)想一想課文都用了哪些修辭手法山舞銀蛇原馳蠟象紅裝素裹分外妖嬈拓展學(xué)習(xí)考一考下闋提到了哪些歷史人物秦始皇漢武帝唐太宗宋太祖拓展學(xué)習(xí)還有哪些描寫(xiě)雪景的文學(xué)作品試著用自己的語(yǔ)言描述雪景拓展學(xué)習(xí)選擇一位你熟悉的中國(guó)古代帝王向大家介紹一下他的故事拓展學(xué)習(xí)有感情地朗讀并背誦全文謝謝觀看！沁園春·雪

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有節(jié)奏地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的音韻美。2.感受詩(shī)歌中的形象，體會(huì)詩(shī)歌中的意境。3.掌握本詞描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合的手法。4.感受詞人的豪邁情懷，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)壯美河山的思想感情?！拘抡n導(dǎo)入】毛澤東是一個(gè)站在傳統(tǒng)的根基上胸懷大志、談?wù)摾硐氲娜?，一個(gè)為中華民族臥薪嘗膽、奮發(fā)有為的人，一個(gè)雖歷經(jīng)沉淪卻仍能傲世獨(dú)立、縱橫捭闔的人，一個(gè)在戎馬生涯中不斷寫(xiě)就傳世佳作、文武兼?zhèn)涞娜?，一個(gè)雖有這種或那種缺點(diǎn)，卻仍有無(wú)限魅力的人。當(dāng)外寇入侵、民族危亡壓倒一切的時(shí)候，他在最需要每一個(gè)中國(guó)人都激發(fā)起深遠(yuǎn)博大的愛(ài)國(guó)情懷和力量的時(shí)候，站在了西北高原茫茫的黃土地上，寫(xiě)出了這篇傳世杰作。這就是毛澤東。今天，就讓我們學(xué)習(xí)這位文武兼?zhèn)涞拈_(kāi)國(guó)領(lǐng)袖的詞作——《沁園春·雪》?！咀髡吆?jiǎn)介】毛澤東(1893—1976)，字潤(rùn)之，湖南湘潭人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、詩(shī)人、書(shū)法家。他在文學(xué)上有很高的造詣，一生中創(chuàng)作了大量詩(shī)詞。其詩(shī)詞作品氣勢(shì)雄渾、意境開(kāi)闊，描繪出中國(guó)革命的壯麗畫(huà)卷，表現(xiàn)了偉大革命家的情懷。主要著作收入《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩(shī)詞集》。1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱(chēng)為毛澤東思想。因毛澤東擔(dān)任過(guò)的主要職務(wù)幾乎全部稱(chēng)為主席，所以也被人們尊稱(chēng)為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一?！緦?xiě)作背景】本詞寫(xiě)于1936年2月。日本帝國(guó)主義侵占東北三省以后，蔣介石迎合日本帝國(guó)主義的要求，繼續(xù)實(shí)行不抵抗政策。國(guó)家和民族處于危急存亡之秋。與此同時(shí)，遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開(kāi)赴抗日前線(xiàn)。為了視察地形，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上，當(dāng)“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在他眼前時(shí)，他不禁感慨萬(wàn)千，詩(shī)興大發(fā)，欣然運(yùn)筆，寫(xiě)下了這首豪放之詞《沁園春·雪》。【文體知識(shí)】詞，又稱(chēng)長(zhǎng)短句。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照詞譜填詞，詞譜的名稱(chēng)叫詞牌，如《沁園春》《虞美人》《水調(diào)歌頭》等。一首詞稱(chēng)為一闋；詞若有上下兩段，就稱(chēng)為上下闋。今天學(xué)習(xí)的課文“沁園春”是詞牌名；“雪”，是這首詞的題目?！咀衷~識(shí)記】分外(fèn)莽莽(mǎnɡ)妖嬈(ráo)折腰(zhé)稍遜(xùn)風(fēng)騷(sāo)成吉思汗(hán)數(shù)(shǔ)詞的上闋主要寫(xiě)了什么，表達(dá)了什么？描寫(xiě)北國(guó)雪景，贊美祖國(guó)大好河山，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。整體感知詞的下闋主要寫(xiě)了什么，抒發(fā)了什么？由祖國(guó)山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)了詞人的抱負(fù)。整體感知上闋哪幾句是靜景？哪幾句是動(dòng)景？有什么意義？靜景：千里冰封長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽大河上下，頓失滔滔動(dòng)景：萬(wàn)里雪飄山舞銀蛇原馳蠟象意義：把靜景寫(xiě)成動(dòng)景，表明在詞人眼里，大自然是生機(jī)勃勃的，也表明他本人是生機(jī)勃勃、富有進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神的。合作探究文中提到哪些英雄為江山折腰？秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）、宋太祖（趙匡胤）、元太祖（鐵木真）。下闋提到的五位帝王，詞人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？你的根據(jù)是什么？詞人認(rèn)為成吉思汗最缺乏文采。因?yàn)槠渌麕孜皇恰奥暂敗蔽牟?，“稍遜”風(fēng)騷，而成吉思汗是“只識(shí)彎弓射大雕”。合作探究下闋中，“惜”字含有哪些意味？“惜”字含有多種意味：①含褒義，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國(guó)歷史上的杰出英雄，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有過(guò)巨大貢獻(xiàn)；②批評(píng)這些英雄的不足，批評(píng)他們短于文治，在思想、文化方面建樹(shù)不多，個(gè)人的文學(xué)才華有所欠缺；③自信自己作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖和革命英雄，必將勝過(guò)前人。合作探究詞的上闋寫(xiě)景的順序是什么？用了哪些手法？先總寫(xiě)后分寫(xiě)，先實(shí)寫(xiě)后虛寫(xiě)。動(dòng)景和靜景相結(jié)合，實(shí)景和虛景相結(jié)合。寫(xiě)法品析“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”這句在詞中有什么作用？承上啟下，這一過(guò)渡使全詞渾然一體，成為有機(jī)的整體。寫(xiě)法品析情感探究這首詞表達(dá)了什么思想感情？這首詞抒發(fā)了詞人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，表達(dá)了詞人作為革命領(lǐng)袖的偉