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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年02月18日-9596)1:學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包括的要素有()。
單項選擇題
A、同學、老師、教學內(nèi)容、教學方法和教學媒體
B、同學、老師、教學目標、教學內(nèi)容和教學環(huán)境
C、同學、老師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境
D、同學、老師、教學媒體、教學手段和教學環(huán)境
2:個別老師以各種理由隨便對同學進行搜查,對同學關禁閉的行為侵害了同學的()。
單項選擇題
A、身心健康權
B、人身自由權
C、人格尊嚴權
D、名譽權
3:關注情境階段的老師,更多地考慮的是同學的個別差異。()
推斷題
對
錯
4:學校課程設計的最終目的是()。
單項選擇題
A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學
B、實現(xiàn)愛國教育
C、實現(xiàn)教育目的和學校培育目標
D、使兒童學會學習,學會適應社會
5:教學過程階段的中心環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題
A、領悟?qū)W問
B、鞏固學問
C、運用學問
D、檢查學問
6:對同學的進展最有利的師生關系模式是().
單項選擇題
A、管理型
B、放任型
C、專制型
D、民主型
7:確保講授質(zhì)量的首要條件是()。
單項選擇題
A、語言表達水平
B、層次分明
C、系統(tǒng)完整
D、內(nèi)容的科學性和思想性
8:老師職業(yè)道德的影響具有廣泛性和深刻性。()
推斷題
對
錯
9:學校組織同學的社會實踐,它的意義在于()。
多項選擇題
A、可以削減課堂教學的時間
B、有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C、有利于形成同學的主體性
D、有利于同學進行合理的職業(yè)定向
E、可以讓同學有賺錢的機會
10:學校文化最終要表達以下哪些內(nèi)容?()
多項選擇題
A、對人性的理解
B、對集體的看法
C、對學習、工作的態(tài)度
D、對學校功能及社會責任的理解
E、教育的抱負與追求
11:老師向同學展現(xiàn)實物等直觀教具,或做示范性試驗,使同學獲得關于事物現(xiàn)象的感性熟悉,這種教學方法是()
單項選擇題
A、參觀法
B、試驗法
C、演示法
D、練習法
12:在世界教育史上被認為是“科學教育學奠基人”的是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、梅伊曼
13:下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是()。
多項選擇題
A、方法科學
B、家長對孩子期望偏高
C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習
D、不能全面關懷孩子的成長
E、家庭教育是教育的一個分支
14:在教學進程的基本階段中,中心環(huán)節(jié)是()
單項選擇題
A、運用學問
B、引發(fā)動機
C、鞏固學問
D、領悟?qū)W問
15:允許成果優(yōu)秀的同學跳級,體現(xiàn)了()原則。
單項選擇題
A、啟發(fā)性
B、直觀性
C、因材施教
D、鞏固性
16:()是我國最早的,也是世界最早的教育文獻,它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。
單項選擇題
A、《學記》
B、《論語》
C、《童蒙須知》
D、《學?!?/p>
17:1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
單項選擇題
A、4年
B、6年
C、2年
D、5年
18:老師只通過簡潔的肢體語言與同學溝通而不發(fā)表任何評論的傾聽是()。
單項選擇題
A、介入型傾聽
B、非介入型傾聽
C、身勢傾聽
D、非語言傾聽
19:教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
多項選擇題
A、內(nèi)部語言
B、提問語言
C、對話語言
D、朗讀語言
E、獨自語言
20:討論性學習是綜合實踐活動課程中的()。
單項選擇題
A、前提
B、基礎
C、手段
D、目的
21:老師向同學提出問題并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法稱為()。
單項選擇題
A、爭論法
B、談話法
C、講授法
D、練習法
22:1806年,德國赫爾巴特出版的()一書被譽為教育學獨立的標志。
單項選擇題
A、《教育學》
B、《一般教育學》
C、《論演說家的教育》
D、《新教育大綱》
23:學校課程的基本形式是()。
單項選擇題
A、分科課程
B、國家課程
C、活動課程
D、校本課程
24:教育是培育人的社會活動,是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。()
推斷題
對
錯
25:對同學的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。()
推斷題
對
錯
26:為了使同學作好上課前的各種預備,通常在上課開頭時,老師需要進行的一項工作是()
單項選擇題
A、檢查復習
B、組織教學
C、布置作業(yè)
D、提問答疑
27:進展先進生產(chǎn)力的第一要務是()。
多項選擇題
A、素養(yǎng)教育
B、科教興國
C、實施全民教育
D、人才強國
28:試卷設計是對試卷的全局性支配,主要解決()。
多項選擇題
A、試題內(nèi)容分布
B、試題編制的問題
C、試卷的拼組問題
D、試題類型分布
E、試題教學目標分布
29:在我國教育史上,最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是()。
單項選擇題
30:“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自()。
單項選擇題
A、《學記》
B、《論語》
C、《尚書》
D、《孟子》
查看答案
1:答案C
解析
2:答案B
解析
3:答案錯誤
解析
4:答案C
解析學校課程設計的最終目的是實現(xiàn)教育目的和學校的培育目標。
5:答案A
解析教學過程階段的中心環(huán)節(jié)是領悟?qū)W問。
6:答案D
解析
7:答案D
解析
8:答案正確
解析
9:答案B,C,D
解析略。
10:答案A,B,C,D,E
解析學校文化最終要表達的是這樣一些內(nèi)容:教育的抱負或追求;對學校功能及其社會責任的理解;對人性的理解;對學習、工作的態(tài)度以及對集體的看法等。
11:答案C
解析
12:答案B
解析在世界教育史上,赫爾巴特被認為是“科學教育學奠基人”,他還是傳統(tǒng)教育學的代表。
13:答案B,C,D
解析
14:答案D
解析
15:答案C
解析
16:答案A
解析
17:答案B
解析1919年,學校教育機構統(tǒng)稱為學校校,招收6歲兒童入學,修業(yè)年限為6午,前4年為初級,后2年為高級。
18:答案B
解析
19:答案C,D,E
解析教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為對話語言、朗讀語言和獨自語言。
20:答案B
解析討論性學習是綜合實踐活動的基礎,提倡探究的學習方式,這一方式滲透于綜合實踐活動的全部內(nèi)容之中。
21:答案B
解析見學習精要中對談話法的定義。
22:答案B
解析
23:答案A
解析
24:答案正確
解析
25:答案錯誤
解析
2
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