西交利物浦大學(xué)工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考西交利物浦大學(xué)工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.問(wèn)答法D.討論法【答案】：C2.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.教育評(píng)估C.他人期望D.個(gè)體認(rèn)知【答案】：A3.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.單純性C.差異性D.迫切性【答案】：C4.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說(shuō)明該教師在公正原則上做到（）。A.堅(jiān)持真理B.因材施教C.賞罰分明D.秉公辦事【答案】：B5.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.相同要素說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)D.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)【答案】：B6.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學(xué)業(yè)B.生理、心理、社會(huì)性C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.生理、學(xué)業(yè)、品德【答案】：B7."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：D8.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.健康C.人格完整D.情緒穩(wěn)定【答案】：C9.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.虛假署名B.片面引注C.自我引注D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】：C10.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.教學(xué)相長(zhǎng)B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.防微杜漸【答案】：B11.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰(shuí)制定？()。A.省級(jí)教育行政部門B.學(xué)校舉辦者C.學(xué)校D.教育部【答案】：A12.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.義務(wù)性規(guī)范B.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：A13.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問(wèn)題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來(lái)滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.解惑者B.中介C.管理者D.組織者【答案】：B14.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.真誠(chéng)守信C.公平公正D.獨(dú)立自主【答案】：A15.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。()。A.綠色通道B.獎(jiǎng)助學(xué)金C.學(xué)費(fèi)減免D.助學(xué)貸款【答案】：A16.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.開(kāi)展教育【答案】：A17.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活（）A.愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源B.追求真理,崇尚科學(xué)C.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己【答案】：D18.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學(xué)B.留校察看C.記過(guò)D.開(kāi)除【答案】：A19.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.1000B.2000C.1500D.500【答案】：A20.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.由教師自己申請(qǐng)D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】：A21.在正常情況下，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于A.1小時(shí)B.2.5小時(shí)C.1.5小時(shí)D.2小時(shí)【答案】：D22.碩士與博士學(xué)位的授予單位是?A.國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校B.高等學(xué)校本身C.科學(xué)研究機(jī)構(gòu)D.由國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等院校與科研機(jī)構(gòu)【答案】：D23.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是（）的組成成分。A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)B.國(guó)家教育制度C.社會(huì)發(fā)展規(guī)劃D.社會(huì)主義教育事業(yè)【答案】：D24.法治社會(huì)的形成和良好運(yùn)行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治思維B.法治信仰C.法治意識(shí)D.法治素養(yǎng)【答案】：D25.戶外活動(dòng)時(shí)，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運(yùn)東西，對(duì)此，李老師恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是A.辰辰，不許去墻角B.辰辰，墻角太臟了，快回來(lái)C.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎D.辰辰，快回來(lái)，我們要一起玩游戲了【答案】：C26.我國(guó)教育工作的總方向：教育必須為誰(shuí)服務(wù)A.社會(huì)主義科學(xué)化建設(shè)B.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)C.社會(huì)主義科技化建設(shè)D.社會(huì)主義生產(chǎn)化建設(shè)【答案】：B27.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：B28.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.勞動(dòng)任務(wù)B.體育鍛煉C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.作業(yè)【答案】：C29.明明問(wèn)吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說(shuō)：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說(shuō)明吳老師能做到A.公平對(duì)待幼兒B.尊重個(gè)體差異C.面向全體幼兒D.引導(dǎo)幼兒探索【答案】：D30.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收()。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)【答案】：A31.下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.思維力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.記憶力D.興趣【答案】：B32.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛(ài)因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國(guó)最頂尖的大學(xué)之一。就科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來(lái)說(shuō)，這一情況表明（）。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑【答案】：A33.高等教育由（）實(shí)施。A.大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)B.大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院C.大學(xué)和高等專科學(xué)校D.高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)【答案】：D34.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會(huì)認(rèn)知能力C.知識(shí)技能D.主體意識(shí)【答案】：D35.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.講授法B.談話法C.演示法D.討論法【答案】：B36.高校社會(huì)服務(wù)職能肇始于（）A.美國(guó)B.德國(guó)C.古希臘D.英國(guó)【答案】：A37.我國(guó)大學(xué)課程主要依據(jù)（）進(jìn)行編制。A.目標(biāo)模式B.環(huán)境模式C.過(guò)程模式D.批判模式【答案】：A38.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是（）。A.社會(huì)服務(wù)B.培養(yǎng)高級(jí)專門人才C.文化傳承D.科學(xué)研究【答案】：B39.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有組織性和系統(tǒng)性B.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展C.是否有目的地培養(yǎng)人D.是否促進(jìn)人的發(fā)展【答案】：C40.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是文化傳承的基地B.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所C.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃【答案】：C41.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實(shí)驗(yàn)B.圖表C.模型D.圖片【答案】：A42.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.20人左右B.3人左右C.6人左右D.10人左右【答案】：C43.大學(xué)校園文化的同化功能是通過(guò)下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的（）A.直接同化B.間接同化C.從眾D.環(huán)境對(duì)心理的感染【答案】：C44.柯?tīng)柌駥?duì)兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.觀察法B.兩難故事法C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法D.對(duì)偶故事法【答案】：B45.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.派生類屬學(xué)習(xí)C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：D46.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.認(rèn)知主義B.精神分析C.行為主義D.人本主義【答案】：C47.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生【答案】：D48.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒(méi)有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注情感的教學(xué)理念B.關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念C.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念D.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念【答案】：B49.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.集體凝聚B.從眾C.服從大局D.集體觀念【答案】：B50.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺(jué)，直接依賴于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于（）。A.深度知覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)C.空間知覺(jué)D.時(shí)間知覺(jué)【答案】：B51.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的B.教師道德行為的目的指行為本身的目的C.行為的目的是行為的具體原因，沒(méi)有目的就沒(méi)有行為D.教師道德行為的目的也指行為者的目的【答案】：A52.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.敬業(yè)愛(ài)業(yè)【答案】：A53.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對(duì)象決定的B.社會(huì)輿論決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：A54.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是()A.論理學(xué)意義上的人格B.社會(huì)學(xué)意義上的人格C.心理學(xué)意義.上的人格D.法律意義上的人格【答案】：B55.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)理念修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D56.成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固，而全面客觀的評(píng)價(jià)體系無(wú)法得到落實(shí)，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.師生交往的時(shí)空、性別等因素C.師生之間相互的認(rèn)知度D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】：A57.高校教師教學(xué)分為三個(gè)層次，最高級(jí)層次為（）。A.教給學(xué)生方法B.考試取得好成績(jī)C.教給學(xué)生知識(shí)D.提升學(xué)生境界【答案】：D58.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.敬業(yè)愛(ài)業(yè)B.清正廉潔C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C59.有人說(shuō)"同行是冤家"、"教會(huì)了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯(cuò)誤觀念與()相違背A.相互幫助，通力合作B.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高C.嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人D.謙虛為懷，自知之明【答案】：A60.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.對(duì)引用成果的說(shuō)明B.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)C.引文出處的規(guī)定D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新【答案】：D二、多選題61.在對(duì)待具有不同氣質(zhì)特點(diǎn)的大學(xué)生時(shí)，作為教師應(yīng)該做到（）A.幫助大學(xué)生正確評(píng)價(jià)和對(duì)待自己的氣質(zhì)B.幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征C.認(rèn)識(shí)到氣質(zhì)有好壞之分D.意識(shí)到每種氣質(zhì)類型的大學(xué)生都有成才的可能【答案】：ABD62.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)?！敬鸢浮浚篈BD63.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗(yàn)B.言語(yǔ)暗示C.情緒喚醒D.自身成敗經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD64.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來(lái)解決心理問(wèn)題？（）A.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒B.保持一種以上的愛(ài)好C.主動(dòng)接受心理健康教育D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD65.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.改善人際關(guān)系，并享受支持B.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂(lè)C.掌握基本方法，并持之以恒D.正確認(rèn)識(shí)自我，并接納自我【答案】：ABCD66.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.促進(jìn)師生和諧的文化B.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ACD67.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.條件表征B.動(dòng)作表征C.符號(hào)表征D.活動(dòng)表征【答案】：AD68.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.人格完善B.智力正常C.行為符合年齡與性別特征D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC69.關(guān)于高校對(duì)大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（）A.大學(xué)生已是成年人，教師無(wú)需對(duì)他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)B.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要開(kāi)展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育D.高校要積極開(kāi)展戀愛(ài)心理輔導(dǎo)和心理健康教育【答案】：BCD70.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點(diǎn)（）。A.再造性思維已趨成熟B.辯證邏輯思維達(dá)到成熟C.形式邏輯思維已趨完善D.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展【答案】：ACD71.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的過(guò)程B.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點(diǎn)和不同的需求C.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展D.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果【答案】：ABD72.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力B.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系D.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合【答案】：ABCD73.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是發(fā)展中的人B.大學(xué)生是具有巨大潛能的人C.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人【答案】：ABCD74.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者C.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者D.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人【答案】：ACD75.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.由大學(xué)和其他各類高等院校提供D.培養(yǎng)實(shí)用型人才【答案】：ABC76.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過(guò)（）來(lái)改進(jìn)治理。A.去行政化B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.校長(zhǎng)治校D.教授治?！敬鸢浮浚篈BC77.我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.平衡型組織結(jié)構(gòu)B.直線組織結(jié)構(gòu)C.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)E.職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：BCDE78.屬于高等學(xué)校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的基本原則的選項(xiàng)是（）。A.便捷性B.導(dǎo)向性C.科學(xué)性D.客觀性【答案】：BCD79.目前我國(guó)高等學(xué)校教師職稱評(píng)定制度的通用做法是評(píng)聘制，在職稱評(píng)聘中主要參考的是（）。A.教師家庭成員狀況B.教師教學(xué)情況C.教師的學(xué)歷及資歷D.教師的科研業(yè)績(jī)成果【答案】：BCD80.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是（）。A.促進(jìn)學(xué)生的理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.提高教學(xué)效率【答案】：BCD81.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是()A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。【答案】：ABCD82.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)B.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本C.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量D.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力【答案】：BCD83.教師在道德修養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)倫理道德知識(shí)C.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)【答案】：ABCD84.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，集中到一點(diǎn)，就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！保矗ǎ?。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保形成全社會(huì)參與的大扶貧格局C.確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧D.確保堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：AC85.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.自強(qiáng)不息的拼搏精神B.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求C.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感D.恪盡職守的敬業(yè)精神【答案】：CD86.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀B.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值C.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ACD87.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.調(diào)節(jié)作用B.信號(hào)作用C.評(píng)價(jià)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：ABC88.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求B.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求C.是提高自身素質(zhì)的重要措施D.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展【答案】：ABC89.政治忠誠(chéng)是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對(duì)（）的態(tài)度。A.國(guó)家B.制度C.黨和人民D.工作機(jī)構(gòu)【答案】：ABC90.以下說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德知識(shí)與職業(yè)道德修養(yǎng)沒(méi)有關(guān)系B.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強(qiáng)自律性C.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)可以提高從業(yè)人員的素質(zhì)D.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：BCD91.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責(zé)任分工C