襄陽職業(yè)技術(shù)學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考襄陽職業(yè)技術(shù)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.合作式B.啟發(fā)式C.注入式D.協(xié)同式【答案】：B2.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個體認知B.他人期望C.傳統(tǒng)習慣D.教育評估【答案】：C3.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.凡是不要先出頭D.嚴以律己，以誠待人【答案】：A4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.實踐C.思考D.交往【答案】：B5.大學生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.包容需求B.控制需求C.利益需求D.感情需求【答案】：D6.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.情緒B.意志C.理智D.態(tài)度【答案】：A7.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓練B.崗前培訓C.團隊合作D.微格教學【答案】：D8.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.教學研究C.社會服務D.文化傳承【答案】：A9.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.教學與B.增強學生參與的原則C.講述思路為主的原則D.強化問題意識的原則【答案】：A10.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.一般基礎(chǔ)課程D.公共基礎(chǔ)課程【答案】：D11.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.4,1,16【答案】：A12.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是()。A.按需派遣B.鼓勵回國C.學用一致D.保證質(zhì)量【答案】：B13.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.二分之一B.五分之一C.三分之一D.四分之一【答案】：C14.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學精神B.科學目標C.科學信仰D.科學原則【答案】：A15.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.院長辦公會議C.教職工代表大會D.黨政聯(lián)席會議【答案】：D16.下列對輔導員所應具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.追求偉大,為己為人C.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點D.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導【答案】：B17.學校增進心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理健康教育B.心理治療C.進行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理咨詢【答案】：A18.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.幫助大學生選擇工作D.開展擇業(yè)咨詢【答案】：C19.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.警告B.撤銷教師資格C.罰款D.拘役【答案】：D20.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列屬于書面系統(tǒng)的是()。A.學生的思想?yún)R報B.班會通知C.電話通知D.E－mail通知【答案】：A21.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要B.不正確，影響其他幼兒學習C.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感D.正確，能促進幼兒同伴關(guān)系【答案】：A22.幼兒園一般為A.五年制B.三年制C.二年制D.四年制【答案】：B23.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.熱愛學生B.團結(jié)協(xié)助C.終身學習D.依法執(zhí)教【答案】：C24.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.教書育人B.關(guān)愛學生C.愛國守法D.愛崗敬業(yè)【答案】：C25.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十四周歲B.十周歲C.十六周歲D.十八周歲【答案】：C26.學校是指經(jīng)主管機關(guān)批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.事業(yè)機構(gòu)B.教育機構(gòu)C.產(chǎn)業(yè)機構(gòu)D.行政機構(gòu)【答案】：B27.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應當根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.中等職業(yè)院校B.高等職業(yè)院校C.初等職業(yè)院校D.企業(yè)【答案】：D28.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.相當于B.略高于C.略低于D.不低于【答案】：D29.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.教育者B.受教育者C.學校D.內(nèi)容【答案】：D30.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.看書B.睡覺C.玩手機D.聊天【答案】：A31.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.整合高深知識C.制定教學制度D.建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識【答案】：D32.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程實施多樣化趨勢B.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：C33.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.討論B.實習C.調(diào)查D.參觀【答案】：A34.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。A.與社會結(jié)構(gòu)一致B.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致C.與人口結(jié)構(gòu)一致D.與區(qū)域布局一致【答案】：A35.學高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.工作神圣性B.勞動創(chuàng)造性C.成效滯后性D.角色多樣性【答案】：A36.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.開設(shè)人文學科方面的課程C.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容D.在整個教育活動中滲透人文教育【答案】：A37.我國在1898年設(shè)立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高文化管理機構(gòu)B.全國最高外交管理機構(gòu)C.全國最高教育行政機關(guān)D.全國最高科學研究機構(gòu)【答案】：C38.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學方法B.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法【答案】：C39.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.?？?、本科和研究生C.碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】：A40.書院成為高等教育機構(gòu)，始于（）。A.唐宋B.五代十國C.明清D.春秋戰(zhàn)國【答案】：A41.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.下降期B.高原期C.高峰期D.平穩(wěn)期【答案】：C42.最早提出歸因理論的人是（）。A.默里B.阿特金森C.海德D.維納【答案】：C43.在品德發(fā)展的研究中，社會學習論研究的重點是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：D44.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.升華B.合理化C.投射D.退化【答案】：B45.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.C教學測量B.教學任務分析C.教學設(shè)計D.教學評價【答案】：B46.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教育行政部門的管理導向B.教師的社會地位C.給學生以良好的第一印象D.家長、學生對教師的認可和態(tài)度【答案】：C47.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.抗誘惑能力的形成B.道德習慣的養(yǎng)成C.道德信念的確立D.道德行為技能的掌握【答案】：C48.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.自我意識因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.遺傳因素【答案】：D49.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.提問C.做筆記D.記憶術(shù)【答案】：A50."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會助長B.從眾C.社會惰化D.群體模仿【答案】：A51.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是()①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：D52.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學生的視角進行反思B.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學C.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思D.以教師的視角對自己的教學進行反思【答案】：D53.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自()A.《大學》B.《學記》C.《師說》D.《論語》【答案】：D54.下列哪種方法屬于精神分析法？()A.支持療法B.認知作業(yè)法C.系統(tǒng)脫敏法D.宣泄療法【答案】：D55.教師是實施素質(zhì)教育的()力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.骨干B.基礎(chǔ)C.堅強D.基本【答案】：A56.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.嚴謹治學的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：B57.道德和法律的共同點是（）。A.一旦違反，都會受到相應的制裁B.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能C.都是由國家頒布實施的D.都是由社會約定俗成的【答案】：B58.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是()。A.反語B.幽默C.含蓄D.委婉【答案】：D59.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要()A.平等B.寬容C.理解【答案】：B60.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.容忍異己，理解寬容D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：A二、多選題61.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.詳細描述B.交流討論C.反思日記D.行動研究【答案】：ABCD62.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD63.大學生常見的社會行為有哪些（）A.知覺行為B.選擇行為C.親和行為D.侵犯行為【答案】：ABC64.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）。A.指導大學生的就業(yè)B.引導學生人生發(fā)展C.引導學生的價值取向D.指導學生學習【答案】：ABCD65.學習動機的功能有（）。A.定向B.啟動C.監(jiān)督D.維持【答案】：ABD66.情緒和情感（）。A.與認識過程無關(guān)B.以需要為中介C.會引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：BCD67.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以生活為本B.學校德育課程與社團工作相結(jié)合C.以實踐為落腳點D.以問題為中心【答案】：ABCD68.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.醒悟D.鞏固【答案】：BCD69.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學決策訓練B.微型教學C.教學反思D.觀摩與分析【答案】：ABCD70.大學教師激勵的方法包括（）。A.提高待遇B.目標激勵C.學術(shù)激勵D.職務考核【答案】：BD71.關(guān)于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于因材施教B.不利于學生個性發(fā)展C.易于造成學生時間和精力的浪費D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD72.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學關(guān)注階段論B.心理發(fā)展階段論C.綜合發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD73.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.是一種單向性的思想交流方式C.不能使學生直接體驗所學知識D.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課【答案】：BCD74.高等教育宏觀管理制度，大致可以區(qū)分為（）。A.集中和民主型B.地方分權(quán)型C.中央集權(quán)型D.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型【答案】：BCD75.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.超前性B.輻射性C.獨特性D.累積性【答案】：BCD76.以學科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.高等教育C.基礎(chǔ)教育D.職業(yè)教育【答案】：AB77.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.學習目的的多樣性B.學習方法的獨立性C.對教育影響的選擇性D.教師影響的決定性【答案】：ABC78.貫徹增加學生參與原則的基本要求是（）。A.要多用啟發(fā)式教學B.有效利用各種資源C.確立學生的主體地位，發(fā)揮教學民主D.做好教學安排【答案】：BCD79.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高人文素養(yǎng)C.提高審美情趣D.提高大學生的文化品位【答案】：BCD80.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求B.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南【答案】：ABCD81.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.以身作則B.獻身教育事業(yè)C.熱愛科學、追求真理等等D.公正、愛生【答案】：ABCD82.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是（）。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持B.教學工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.道德責任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補充【答案】：ABCD83.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.經(jīng)濟環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：BCD84.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實話，辦老實事，做老實人B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板D.堅持真理，一切照書本要求去做【答案】：AB85.有關(guān)慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法B.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的C.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫D.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界【答案】：ABCD86.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.師德B.藝德C.品德D.醫(yī)德【答案】：ABD87.師德教育的一般方法包括（）。A.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。B.軟性手段和綜合手段相結(jié)合C.正面教育與反面教育相結(jié)合D.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。E.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結(jié)合F.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。G.相互教育與自我教育相結(jié)合H.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合【答案】：BCEGH88.教師與同事彼此溝通，可以促進()A.集體智慧B.團結(jié)合作C.心理支持D.思維創(chuàng)新【答案】：ACD89.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會環(huán)境的制約B.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立C.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】：ABCD90.作為高校教師，在服務社會的過程中，正確的功利意識應該是（）。A.重利輕義B.以義謀利