小學(xué)品德與生活《我們的校園》教案

第第頁小學(xué)品德與生活《我們的校園》教案一、主題目標(biāo)：

1、熟識(shí)自己的校內(nèi)，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。

2、了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系親密的設(shè)施、設(shè)備等。

3、嘗試用不同的方法進(jìn)行校內(nèi)探密活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、結(jié)伴參觀學(xué)校的各種功能室，猜一猜有什么作用。

2、多媒體課件、校內(nèi)相片。

3、各種設(shè)施名稱的小紙條。

三、教學(xué)過程

〔一〕談話激趣引入

同學(xué)們，開學(xué)三個(gè)星期了喜愛我們的校內(nèi)嗎？我們都要在這所學(xué)校里度過六年的時(shí)間，我們都要共同愛惜我們的學(xué)校，你對(duì)我們學(xué)樣了解多少呢？你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)室，這些場(chǎng)室各有什么用途，你們想知道嗎？今日老師就帶大家去熟悉：我們的校內(nèi)〔板書課題〕

〔二〕“小小探密員”匯報(bào)，初步了解校內(nèi)

師：課前老師布置了一項(xiàng)任務(wù)給大家，讓你們做一回“小小密探員”結(jié)伴去參觀各種功能室，下請(qǐng)大家匯報(bào)一下。

生：我到了電腦室，里面有好多好多的電腦，我觀察高班級(jí)的哥哥姐姐在電腦里畫畫，可好看了，我想快點(diǎn)長大，好快點(diǎn)到電腦室上課去。

生：我去了圖書室，里面有好多好多的書，可好多書名的字我都不熟悉，我要好好學(xué)習(xí)，識(shí)多一些字，好快點(diǎn)能看懂圖書室里的書。

師：這些小小的密探員真不錯(cuò)，了解了我們學(xué)校的那么的功能用室。不過我們學(xué)校大著呢，除了你們說到的這些，還有好多你們不知道的，想知道嗎？

〔三〕一起看看我們的校內(nèi)，深化了解校內(nèi)

你們想?yún)⒂^我們的學(xué)校嗎？如今我們跟著攝影師的鏡頭一起去參觀我們的校內(nèi)。然后分組商量。

〔四〕深化擴(kuò)展，進(jìn)一步了解校內(nèi)各地方的作用

1、課件出示圖書室的'圖片

〔1〕來到這個(gè)地方，我們要怎么做？

〔2〕分組商量：要清靜，不能大聲說話，拿放東西要輕。。。

2、課件出示喝水處來到這個(gè)地方，我們要怎么樣做？

〔2〕分組商量：要排隊(duì)喝水，要做到相互謙讓

〔五〕緊密聯(lián)系實(shí)際，深化熟悉

1、看看我們的教室里有什么？出示寫有教室物品名稱的條子，先由同學(xué)對(duì)比實(shí)物貼一貼

2、玩嬉戲：把寫有校內(nèi)設(shè)施名稱，使用情景的條子分給同學(xué)。由一名同學(xué)介紹他紙條上的內(nèi)容，與情景或設(shè)施對(duì)應(yīng)的同學(xué)起來做伴侶。

3、集體評(píng)議。

〔六〕畫校內(nèi)，表現(xiàn)自己對(duì)校內(nèi)的愛

1、把自己印象最深的一個(gè)地方，用圖畫的形式表現(xiàn)出來。

2、多媒體上展現(xiàn)同學(xué)的畫，讓該生說說自己畫的內(nèi)容。

〔七〕課外延長：試著和同學(xué)一起找找學(xué)校里的