物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析

物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析一、選擇題1．下列估測值最接近實際的是（）A．一張課桌的高度約為2m B．洗澡水的溫度約為70℃C．一名初中學生的重力約為50N D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g2．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動。下列說法正確的是（）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．人對車的推力與車對人的推力是一對平衡力D．沙子受到的重力與車對沙子的支持力是一對平衡力3．一個物體在空中由靜止豎直下落，在下落過程中（不計空氣阻力），假設物體突然失去重力，那么物體將（）A．立即停止運動B．速度越來越慢，最后停止運動C．以失去重力時刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運動D．繼續(xù)下落，速度越來越大4．下列生活實例，屬于增大壓強的是（）A．刀剪用過一段時間要磨一磨 B．推土機用寬大的履帶來支撐C．鐵軌下面鋪放枕木 D．書包的背帶制作得較寬5．下列四個圖中，應用了“流體壓強與流速關系”的是（）物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第1頁。A．冷熱水混合淋浴器 B．鋼筆吸墨水物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第1頁。C．自制潛水艇模型 D．鍋爐水位計6．下圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是：A．鋼絲鉗 B．起子C．羊角錘 D．鑷子7．如圖所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中（若杯中水均沒有溢出）。靜止時，甲杯中，球形橡皮泥沉底，水面上升高度為h1，放入橡皮泥后容器底部受到水的壓強為p1，球形橡皮泥受到水的浮力為F1，杯子對桌面的壓力為F甲；乙杯中，碗形橡皮泥漂浮，水面上升高度為h2，放入橡皮泥后容器底部受到水的壓強為p2，碗狀橡皮泥受到的浮力為F2，杯子對桌面的壓力F乙。下列比較不正確的是（）A．h1<h2 B．F1<F2 C．p1>p2 D．F甲=F乙8．如圖甲所示，用水平拉力F拉置于水平地面上的物體，在此過程中，拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示，物體運動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示，下列說法中（）①0~1s物體受到的摩擦力為100N②1~3s物體受到的摩擦力為300N③5~6s物體受到的摩擦力為零物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第2頁。④3~5s推力F對物體做的功是200J物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第2頁。A．只有①正確 B．只有①②正確 C．只有②③④正確 D．只有①②④正確二、填空題9．讀出圖中各個實驗儀器的示數(shù)：（1）木塊的長度為___________cm；（2）物體的質(zhì)量為___________g；（3）量筒中水的體積為___________mL；（4）物體的重力為___________N。10．駕駛員頭靠頭枕、身系安全帶（圖甲）駕駛著轎車（圖乙）在水平路面上高速向前行駛。轎車對路面的壓力與靜止時相比________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。其中，________（選填“頭枕”或“安全帶”）主要為了防止后面車輛與轎車追尾時對駕駛員帶來的傷害。如果選擇地面為參照物，駕駛員是________（選填“運動”或“靜止”）的。11．質(zhì)量為45千克的某同學站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積是300平方厘米，則他對地面的壓強p1=______帕斯卡。若他走路時對地面的壓強是p2，則有p1______p2（填“＜”“>”或=）。（取g=10N/kg）物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第3頁。12．我國計劃于今年發(fā)射神舟十一號載人飛船和天宮二號空間實驗室，長征五號和長征七號運載火箭也將進行首飛。飛船在加速升空過程中，它的動能________，重力勢能________（均選填“增大”，“不變”，“減小”）。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第3頁。13．放在水平地磚上的一個木箱重200N，小劉同學用10N的力推它沒有推動，這時候木箱受到的阻力為______N；用30N的力去推，木箱做勻速直線運動，這是木箱受到的阻力是______N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑動，則在撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，木箱受到的阻力為______N。14．如圖所示為道路垃圾清掃車，左右掃盤將垃圾掃至車下吸嘴的前方，風機使垃圾箱、吸管和吸嘴組成的風道產(chǎn)生高速氣流，垃圾源源不斷地被吸到垃圾箱中，實現(xiàn)路面清掃。這是由于氣體流速越大的位置，壓強越______，若垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，則垃圾車的機械能______，對地面的壓強______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）15．停車場入口處常用橫桿來控制車輛的進出，如圖所示。我們可以把該裝置簡化成如圖所示的杠桿，若橫桿AB粗細相同，質(zhì)量分布均勻，重120N，AB＝2.8m，AO=0.3m。要使橫桿AB保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應該豎直向______，這個最小力的大小F＝______N。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第4頁。16．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為30N的物體，用水平拉力F作用于物體上，拉力F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系分別如圖乙、丙所示，由圖像可知，6～9s物體受到______對平衡力；9s后撤去拉力，物體繼續(xù)滑行了9m，它能繼續(xù)運動的原因是由于______；6～12s，物體克服摩擦力做功______J。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第4頁。三、解答題17．如圖所示，重為5N的木塊靜止在斜面上，斜面對它的支持力為4N，請畫出斜面對木塊的支持力和木塊對斜面的壓力的示意圖。18．畫出圖中F2的力臂，并在B點畫出使杠桿平衡時最省力的力F1。19．如圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，畫出提起重物最省力的繞線。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第5頁。20．實驗小組探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”，實驗記錄如表所示：物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第5頁。實驗次數(shù)12345質(zhì)量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5實驗次數(shù)12345質(zhì)量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5（1）實驗表格中第4次所用物體質(zhì)量應為______g；（2）分析表格數(shù)據(jù)可以得出結論：物體所受的重力與物體的質(zhì)量成______（選填“正比”或“反比”）；（3）太空中______（選填“能”或“不能”）進行上述實驗；（4）為了探究“物體所受重力的大小是否與形狀有關”，小明找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結論：物體所受重力的大小與形狀有關。他的探究方法______（選填“可行”或“不可行”），原因是_____。21．下列四幅圖呈現(xiàn)的是探究影響滑動摩擦力大小因素時設計的實驗方案。（1）將木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做______運動，此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受______力的大小。（2）在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動摩擦力大小與______的關系；在長木板上鋪上毛巾，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的______的關系。（3）丁圖是在甲圖的基礎上讓木塊豎放，如果兩次均拉動木塊做勻速直線運動，則兩次彈簧測力計的示數(shù)______（選填“相等”或“不相等”）。二22．在研究“液體內(nèi)部的壓強”時，使用如下圖所示裝置。（1）液體內(nèi)部的壓強的大小由微小壓強計來顯示，微小壓強計的實質(zhì)是一個連通器，實驗者應觀察______的變化來探知液體內(nèi)部的壓強變化。（2）由甲乙兩圖可知，在______中，隨著液體深度的增大，壓強增大。（3）由______圖可知，液體內(nèi)部的壓強還與______有關，而與容器的形狀無關。（4）除以上研究外，還應該進行的探究有：______。二物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第6頁。23．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中（如圖所示），小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第6頁。實驗步驟圖ABCDEF彈簧測力計示數(shù)/N2.72.22.01.71.71.9（1）分析比較實驗步驟A和______，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體______有關；（2）分析實驗步驟A、E、F可知：浮力的大小還與______有關，F(xiàn)中液體密度_______（選填“＞”、“=”或“＜”）水的密度；（3）由實驗數(shù)據(jù)可計算出物體的體積大小為______m3，物體的密度為______kg/m3；（4）實驗時，若先將金屬塊放入水中測拉力再直接測金屬塊的重力，則會使浮力的測量結果______。（選填“偏大”或“偏小”）24．《民法典》要求物業(yè)服務企業(yè)等建筑物管理人員應采取必要的安全保障措施，防止高空拋物現(xiàn)象發(fā)生。小明對物體從高空落到地面的破壞力進行模擬探究：實驗器材：幾張大小相同的普通白紙、表面涂有黑色粉末的籃球、刻度尺實驗過程：將同一個籃球從不同高度由靜止釋放，落到鋪在地面的白紙上，實驗記錄如下表(1)實驗中，藍球從高空墜落的破壞力可以通過__________反映出來，這種研究物理的方法是_________法；(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出的結論是_____________；(3)在建筑高層樓房時，為了避免高空施工建筑物墜落砸傷地面上的人，請你為工程隊提一條預防措施________________________（合理即可）物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第7頁。25．小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第7頁。（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向_____（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)。（2）小明同學所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N，動力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=________m。（3）甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是________。（4）丙同學通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學交流后，乙同學為了證明丙同學的結論是錯誤的，他做了如圖C的實驗，圖示中杠桿平衡。此實驗_______（選填“能”或”不能”）說明該結論是錯誤的，圖C實驗中，已知杠桿上每個小格長度為5cm，每個鉤碼重0.5N，當彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，動力×動力臂_________（選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。（5）某次實驗如圖所示，杠桿平衡，則以下生活中相關杠桿的應用與此圖中杠桿類型相同的是_______（選填“托盤天平”“核桃夾”或“筷子”）。26．濟南第一高樓綠地中心，配備有20多部高速電梯，最快速度為6m/s，電梯從1樓到頂樓，只需要50s。李先生從1樓搭乘電梯來到頂樓，用時10分鐘。電梯廂滿載時，受到的重力為1×104N，取g=10N/kg。通過計算回答：（1）濟南第一高樓綠地中心高度大約是多少？（2）李先生從1樓到頂樓的平均速度是多少？（3）電梯廂滿載時，電梯廂及乘此電梯的人和貨物的總質(zhì)量是多少？27．如圖所示容器中裝有40cm深的水，小球重5N，用彈簧測力計掛著小球，并使小球的五分之二體積浸在容器的水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取l0N/kg），求：（1）沒放小球時，容器底受到水的壓強。（2）求小球的體積。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第8頁。（3）把小球從彈簧測力計取下，浸沒在容器的水中后放手，求小球靜止時受到的浮力。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第8頁。28．小明利用如圖所示的滑輪組把重480N的物體提高5m，已知滑輪組的機械效率是80%（不計繩重和摩擦），求：（1）小明做的有用功、總功；（2）動滑輪的重力；（3）用此滑輪組吊起600N的物體，滑輪組的機械效率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．D解析：D【詳解】A．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm＝0.8m左右。故A不符合題意；物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第9頁。B．人的正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，在40℃左右，不可能達到70℃。故B不符合題意；物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第9頁。C．中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N故C不符合題意；D．10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右。故D符合題意。故選D。2．D解析：D【詳解】A．人對車的作用力和車對人的作用力是一對相互作用力，二力大小相等，故A錯誤；B．人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，車處于平衡狀態(tài)，人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，二力大小相等，故B錯誤；C、人對車的推力與車對人的推力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故C錯誤；D、車中沙也處于靜止狀態(tài)（平衡狀態(tài)），沙子受到的重力與車對沙子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上的一對平衡力，故D正確。故選D。3．C解析：C【詳解】由牛頓第一定律可知，運動的物體不受力的作用時，物體將做勻速直線運動。有題意可知，一個物體在空中由靜止豎直下落，在下落過程中是運動的，不計空氣阻力時，假設物體突然失去重力，那么物體將以失去重力時刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運動。故選C。4．A解析：A【詳解】A．刀剪用過一段時間要磨一磨，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；B．推土機用寬大的履帶來支撐，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第10頁。C．鐵軌下面鋪有枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第10頁。D、書包的背帶制作得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選A。5．A解析：A【詳解】A．冷熱水混合淋浴器的原理是管內(nèi)水流速大壓強小，瓶內(nèi)的水流速小壓強大，所以打開水龍頭時冷水和熱水會混合，故A符合題意；B．鋼筆吸墨水利用了大氣壓強，故B不符合題意；C．自制潛水艇模型利用吸水和排水實現(xiàn)浮沉，故C不符合題意；D．鍋爐水位計的原理是連通器原理，故D不符合題意。故選A。6．D解析：D【詳解】動力臂小于阻力臂的杠桿屬于費力杠桿，四幅圖中只有鑷子的動力臂是小于阻力臂的，故應選D．7．C解析：C【詳解】兩橡皮泥相同，球形橡皮泥沉底，碗形橡皮泥漂浮，所以，由得，碗形橡皮泥排開水的體積大于球形橡皮泥排開水的體積，所以由得，S相同時，，所以乙杯水的總高度大于甲杯水的總高度，由得。在水平桌面上，，甲乙兩杯水放入橡皮泥后，G相等，所以。本題選擇的是不正確的，因此ABD正確，都不符合題意；C不正確，符合題意。故選C。8．A物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第11頁。解析：A物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第11頁。【詳解】①由圖象可知，物體靜止，物體受到的推力與靜摩擦力二力平衡，由圖乙可知故①正確；②由圖象可知，在內(nèi)物體受到的推力；由圖象可知，物體做勻速直線運動，物體受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，則物體受到的滑動摩擦力大小因為滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面的粗糙程度有關，壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以物體所受的滑動摩擦力等于在內(nèi)物體受到的滑動摩擦力，大小為；故②錯誤；③由圖象可知，在內(nèi)物體做減速運動，在水平方向上受到摩擦力的作用，摩擦力不為0，故③錯誤；④推力對物體做的功為故④錯誤。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題9．75cm17561.6【詳解】（1）[1]圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm，起始刻度為6,.00cm，末端刻度值為7.75cm，物體長度為（2）[2]物體的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量加游碼所指示的質(zhì)量數(shù)（3）[3]由圖可知，量筒的分度值2mL，量筒中液體的凹液面的底部與56mL刻度線相平，所以水的體積是56mL。（4）[4]該測力計的最小刻度是0.2N，因此所測物體的重力為10．變小頭枕運動【詳解】物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第12頁。[1]在路面上靜止的轎車，轎車對路面的壓力大小等于轎車的重力，當轎車在路面上行駛時，因流體流速大的地方壓強小，車頂?shù)目諝饬魉俅笥谲嚨椎目諝饬魉伲詴a(chǎn)生向上的壓強差，即而產(chǎn)生一定大小的向上的升力，使轎車對路面的壓力小于汽車所受的重力，故轎車對路面的壓力與靜止時相比變小。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第12頁。[2]在座位的靠背上安裝“頭枕”，當轎車被追尾時，轎車速度加快，乘客由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，此時頭枕可以起到防止乘客頸椎受傷。[3]以地面為參照物，駕駛員與地面之間位置不斷發(fā)生變化，則駕駛員是運動的。11．G解析：5×104＜【詳解】[1]該同學的重力G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N對地面壓力F＝G＝450N受力面積為S＝300cm2=0.03m2站立時對地面的壓強p11.5×104Pa[2]由于該同學站在水平地面上對地面的壓力等于他走路時對地面的壓力，該同學站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積為300cm2，當他走路時是一只腳著地，一只腳與地面的接觸面積為150cm2，小于站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積，由p=可知，該同學站在水平地面上對地面的壓強p1小于他走路時對地面的壓強p2。12．增大增大【詳解】[1][2]神舟十一號載人飛船升空過程中，由于質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大；由于高度增大，則重力勢能增大。13．3030【詳解】[1]由于沒推動木箱時，說明處于靜止狀態(tài)，即水平方向受到的推力和阻力是平衡力，所以推力與靜摩擦力相等，大小都是10N。[2]木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，所以推力與滑動摩擦力相等，大小都是30N。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第13頁。[3]撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，與滑動摩擦力有關的兩個因素都沒有發(fā)生變化，所以滑動摩擦力大小不變，還是30N。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第13頁。14．小變大變大【詳解】[1]流體壓強與流速有關，流速越大，壓強越小。[2]垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量變大，速度不變、高度不變，動能和重力勢能變大，機械能變大。[3]車的質(zhì)量變大，對地面的壓力變大，受力面積不變，則壓強變大。15．下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應該豎直向下的。[2]橫桿粗細相同、質(zhì)量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設為C，支點為解析：下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應該豎直向下的。[2]橫桿粗細相同、質(zhì)量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設為C，支點為O，則OA就是動力臂，OC就是阻力臂，AB=2.8m，AO=0.3m，則阻力臂由杠桿的平衡條件可得F×OA=G×OC可得16．慣性162【詳解】[1]6～9s物體做勻速直線運動，在豎直方向上受到重力與支持力作用，水平方向上受到拉力與摩擦力作用；故6～9s物體受到2對平衡力。[2]它能繼續(xù)運動的原因是由解析：慣性162物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第14頁?！驹斀狻课锢砣私贪姘姘四昙壪聝云谀┠M測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第14頁。[1]6～9s物體做勻速直線運動，在豎直方向上受到重力與支持力作用，水平方向上受到拉力與摩擦力作用；故6～9s物體受到2對平衡力。[2]它能繼續(xù)運動的原因是由于物體具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)。[3]由F﹣t圖像和v﹣t圖像可知，6～9s物體做勻速直線運動，則摩擦力f＝F＝6N因滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，物體對地面的壓力和接觸面粗糙程度不變，所以在6～12s物體受到的摩擦力不變，為f＝6N，物體在6～9s做勻速直線運動，通過的路程為物體在9～12s做勻減速直線運動，通過的路程為9m，所以物體在6～12s內(nèi)通過的路程為所以物體在6～12s克服摩擦力做功為W＝fs＝6N×27m＝162J三、解答題17．【詳解】支持力F的作用點可畫在物體的重心上，支持力的方向垂直于斜面向上，大小為4N；木塊對斜面的壓力的方向是垂直于斜面向下的，作用點畫在接觸面的中點處。斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對解析：【詳解】支持力F的作用點可畫在物體的重心上，支持力的方向垂直于斜面向上，大小為4N；木塊對斜面的壓力的方向是垂直于斜面向下的，作用點畫在接觸面的中點處。斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力，二者大小相等，如圖所示：物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第15頁。18．【詳解】物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第15頁。反向延長力F2的作用線，從支點向力的作用線引垂線段，垂線段的長即為力臂L2；由題意知，最長的動力臂為OB，連接OB即為最長動力臂，又因為F2使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，所以F1應使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)解析：【詳解】反向延長力F2的作用線，從支點向力的作用線引垂線段，垂線段的長即為力臂L2；由題意知，最長的動力臂為OB，連接OB即為最長動力臂，又因為F2使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，所以F1應使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動，因此F1方向應垂直O(jiān)B向上，如圖所示：。19．【詳解】因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔物重，是最省力的繞繩方法，故如圖所示：解析：【詳解】物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第16頁。因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔物重，是最省力的繞繩方法，故如圖所示：物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第16頁。20．正比不能不可行沒有控制變量【詳解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次實驗增加的質(zhì)量為50g，故表格中的數(shù)據(jù)應為200g。（2）[2]由表格中的數(shù)據(jù)可知，隨著物解析：正比不能不可行沒有控制變量【詳解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次實驗增加的質(zhì)量為50g，故表格中的數(shù)據(jù)應為200g。（2）[2]由表格中的數(shù)據(jù)可知，隨著物體的質(zhì)量增大物體的重力也增大，物體的質(zhì)量增大為原來的幾倍，物體所受的重力就增大為原來的幾倍，所以物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。（3）[3]在太空中的物體由于沒有重力的作用，處于失重狀態(tài)，故不能進行上述實驗。（4）[4][5]把一塊橡皮泥用小刀削成不同形狀，在改變形狀的同時，橡皮泥的質(zhì)量也發(fā)生了變化，所以這種探究方法不行。21．勻速直線滑動摩擦力壓力粗糙程度相等【詳解】（1）[1][2]將木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，此時解析：勻速直線滑動摩擦力壓力粗糙程度相等【詳解】（1）[1][2]將木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小。（2）[3]在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第17頁。[4]在長木板上鋪上毛巾，改變了接觸面的粗糙程度，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第17頁。（3）[5]丁圖是在甲圖的基礎上讓木塊豎放，如果兩次均拉動木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知，摩擦力不變，拉力也不變，所以兩次彈簧測力計的示數(shù)相等。二22．U形管中兩邊液柱的高度差同種液體中乙丙丁液體密度在同種液體同一深度處各個方向的壓強大小【詳解】（1）[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，將液體內(nèi)部的壓強大小轉(zhuǎn)換為U形管兩側解析：U形管中兩邊液柱的高度差同種液體中乙丙丁液體密度在同種液體同一深度處各個方向的壓強大小【詳解】（1）[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，將液體內(nèi)部的壓強大小轉(zhuǎn)換為U形管兩側液面的高度差，實驗者應觀察U形管中兩邊液柱的高度差的變化來探知液體內(nèi)部的壓強變化。（2）[2]由甲乙兩圖可知，將探頭放在液體內(nèi)部的不同深度，而液體密度相同，觀察到U形管兩側液面的高度差不同，這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大。（3）[3[4]對比乙丙兩圖可知，液體的密度不同，其它因素相同，觀察到U形管兩側液面的高度差不同，說明液體的壓強大小還與液體的密度有關；由丙丁兩圖可知，液體的密度和探頭的深度相同，容器的形狀不同，觀察到U形管兩側液面的高度差相同，說明液體的壓強與容器的形狀無關。（4）[5]利用本套裝置還可以探究在同種液體同一深度處各個方向的壓強大小關系。二23．D、E排開液體的體積排開液體的密度＜10-42.7×103偏大【詳解】（1）[1]步驟A中測力計示數(shù)即為金屬塊的重力大小，根據(jù)稱重法測浮力解析：D、E排開液體的體積排開液體的密度＜10-42.7×103偏大【詳解】（1）[1]步驟A中測力計示數(shù)即為金屬塊的重力大小，根據(jù)稱重法測浮力可得出金屬塊浸在液體中受到的浮力大小。我們知道，物體受到的浮力大小與物體排開液體的密度和體積有關，研究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度的關系，要控制金屬塊排開液體的密度和體積相同，故分析比較實驗步驟A和D、E，因步驟D、E中測力計示數(shù)相同（實驗中金屬塊受到的浮力相同），故可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第18頁。[2]物體受到的浮力大小與物體排開液體的密度和體積有關，研究浮力大小與其中一個因素的關系時，要控制另一個因素不變。步驟B、C、D中，金屬塊排開液體的密度相同，而排開液體的體積不同，根據(jù)稱重法測浮力，步驟B、C、D中金屬塊受到的浮力不同，故分析比較A、B、C、D物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第18頁。（2）[3][4]E、F實驗中，金屬塊排開液體的體積相同，排開液體的密度不同，由稱重法測浮力，金屬塊受到的浮力不同，由控制變量法，故分析實驗步驟A、E、F可知：浮力的大小還與排開液體的密度有關；F中測力計示數(shù)較E中測力計示數(shù)大，故F中金屬塊受到的浮力小，根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)中液體密度＜水的密度。（3）[5][6]由A、D可知金屬塊浸沒在中受到的浮力根據(jù)阿基米德原理，金屬塊的體積大小為物體的密度為（4）[7]實驗時，若先將金屬塊放入水中測拉力再直接測金屬塊的重力，則因金屬塊上沾有水而使測出的重力偏大，由稱重法測浮力，則會使浮力的測量結果偏大。24．籃球在白紙上留下的圓斑大小轉(zhuǎn)換質(zhì)量相等的物體，所處的高度越高，落到地面破壞力越大在主通道頂部裝設安全防護棚（安裝防護棚網(wǎng)或封閉作業(yè)）【詳解】(1)[1][2]實驗解析：籃球在白紙上留下的圓斑大小轉(zhuǎn)換質(zhì)量相等的物體，所處的高度越高，落到地面破壞力越大在主通道頂部裝設安全防護棚（安裝防護棚網(wǎng)或封閉作業(yè)）【詳解】(1)[1][2]實驗中，為了能夠比較物體從高空墜落的破壞力大小，我們可以通過籃球在在白紙上留下的圓斑大小來反映，這種方法稱之為轉(zhuǎn)換法。(2)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，同一個物體，由靜止釋放的高度越大，在白紙上留下的圓斑越大，即質(zhì)量相等的物體，所處的高度越高，落到地面破壞力越大。(3)[4]為了避免高空施工建筑物墜落砸傷地面上的人，在建筑高層樓房時，在主通道頂部裝設安全防護棚、安裝防護棚網(wǎng)或封閉作業(yè)。25．右0.15一組實驗數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便于找出普遍規(guī)律能等于核桃夾物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第19頁。【詳解】物理人教版版八年級下冊期末模擬測試試題(比較難)及答案解析全文共23頁，當前為第19頁。（1）[1]杠桿左端下沉，應將調(diào)節(jié)螺母向右調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置解析：右0.15一組實驗數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便于找出普遍規(guī)律能等于核桃夾【詳解】（1）[1]杠桿左端下沉，應將調(diào)節(jié)螺母向右調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]根據(jù)杠桿平衡條件有（3）[3]我們在必須在多次實驗結果的基礎上總結規(guī)律，得出結論，這樣的結論才可能適合于所有的情況。只憑一組數(shù)據(jù)得出的結論具有偶然性，可能不適合所有的情況。（4）[4]在C圖實驗中中，我們將力臂的單位定義為“杠桿上一格的長度”。我們將鉤碼對杠桿的拉力定義為阻力，它的大小等于鉤碼的重力，大小為F2=4×0.5N=2N將測力計對杠桿的拉力定義為動力，由測力計示數(shù)可知，其大小為3N。從圖上知道，阻力作用點到支點的距離為3格，動力的作用點到支點的距離為4格，則動力與支點到動力作用點的距離的乘積為3N×4格阻力與支點到阻力作用點的距離的乘積為2N×3格可見，在杠桿平衡時，二者是不相等的，所以，這個實驗能夠證明丙同學得出的結論是錯誤的。[5]阻力的方向與杠桿垂直，所以，阻力臂的大小可由杠桿上刻度直接讀出，其大小為3格。我們作出動力臂OD，圖示如下：因為∠DAO=30°，根據(jù)直角三角表的性質(zhì)：在直角三角形中，30°角所對的直角邊長度等于斜邊的一半。即OD等于OA的一半，而通過圖示知道OA的長度為4格，