精編冀教版+河北九年級英語復(fù)習(xí)(自學(xué)反饋+重點(diǎn)突破)：第1課時+Units+1-4+七上

第1課時Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破自學(xué)反饋類別課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯拓展1．one→(序數(shù)詞)first2．real→(副詞)________3．forget→(反義詞)_________4．borrow→(反義詞)________5．scarf→(復(fù)數(shù))______________6．fun→(形容詞)________7．colour→(形容詞)________8．sad→(反義詞)________9．tradition→(形容詞)________10．play→(名詞)________

rememberlendscarfs/scarveshappyreallycolourfulfunnytraditionalplayer第1講┃Units1—4[七年級上冊]befrom短語歸納1．來自____________2．上課____________3．進(jìn)行體育運(yùn)動____________4．玩得愉快____________5．患感冒______________6．和……很相配____________7．去購物____________8．看醫(yī)生____________9．待在家里____________10．休息一下____________11．充滿____________12．寫下來____________havelessonsplaysportshavefunhave/catchacoldgowellwithgoshoppingseeadoctorstayhomehavearest自學(xué)反饋重點(diǎn)突破befullofwritedown第1講┃Units1—4[七年級上冊]短語歸納13.拿下；取下____________14．看電視____________15．每天____________16．沒問題____________17．頭疼________________18．分發(fā)；傳送____________

takedownwatchTVeverydaynoproblemhaveaheadache自學(xué)反饋重點(diǎn)突破passaround第1講┃Units1—4[七年級上冊]句型再現(xiàn)1.可以借給我一本書嗎，詹妮？________________________abook,Jenny?2．你的新學(xué)校怎么樣？________________yournewschool?3．你今天感覺怎么樣？________________you________today?4．這是誰的外衣？________________isthis?5．我需要買一些上課用的東西。I________________________somethingsformyclasses.6．對我來說它們太小了。They're________small________me.MayIhaveneedtobuyWhat/HowaboutHowdoWhosecoatfeeltoofor自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第1講┃Units1—4[七年級上冊]句型再現(xiàn)7．他長得什么樣？________doeshe________________？8．怎么了？What's________？9.你最好去看醫(yī)生。________________goand________________________．10．你想要些喝的嗎？________you________________todrink?11．李明帶杰克去早市。LiMing________Jack________themorningmarket.12．我和你爸爸要離開三天。YourdadandIare________________________________．13．不要看太多電視！Don't________________________TV!14．土豆是我最喜歡(吃)的。________________myfavourite.

WhatseeadoctorwrongwatchtoomuchYou'dbettertakestoWouldawayforthreedays自學(xué)反饋重點(diǎn)突破looklikelikesomethingPotatoesare第1講┃Units1—4[七年級上冊]語法結(jié)構(gòu)1．系動詞be。[詳見P96，語法互動(八)]2．物主代詞和人稱代詞。[詳見P83，語法互動(三)]3．動詞have/has的用法。4．可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。[詳見P79，語法互動(一)]5．一般現(xiàn)在時。[詳見P92，語法互動(七)]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第1講┃Units1—4[七年級上冊]語言功能1．問候與告別2．介紹和致謝3．談?wù)撘路皖伾?．表達(dá)感情5．談?wù)撋砀?．看病和就餐7．談?wù)撓矚g與不喜歡自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第1講┃Units1—4[七年級上冊]詞匯點(diǎn)睛重點(diǎn)突破自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●1show

v.

指示；帶路[點(diǎn)撥]show作動詞，意為“指示，給……看；帶路”。通常用于“showsb.sth.”或“showsth.tosb.”結(jié)構(gòu)中，意為“給某人看某物”。在這兩個短語中，sb.若是代詞，則要用其賓格形式。例如：Showyourbooktome.＝Showmeyourbook.把你的書給我看看。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破[搭配]show…around意為“帶領(lǐng)……參觀”；showoff意為“炫耀”；onshow意為“在展出”。例如：Thisisthelab.Letmeshowyouaround.這是實驗室。我?guī)銋⒂^一下吧。Thereareasmanyas300newproductsonshow.展出的新產(chǎn)品有300種。Shelikestoshowoffhernicefigurebywearingtightdresses.她喜歡穿緊身衣來炫耀她的好身材。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破請帶我參觀一下你們的新校園好嗎？Couldyouplease________me________yournewschoolcampus?[2014?煙臺]中考典例showaround第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●2plan

n．&v.計劃[點(diǎn)撥](1)plan作名詞時，常用于以下結(jié)構(gòu)：afive-yearplan五年規(guī)劃；make/haveaplan/plans(todosth./forsth.)制訂計劃(做某事)(2)plan作動詞時，可接名詞、代詞、不定式或that從句作賓語，還可用于planon(doing)sth.結(jié)構(gòu)。例如：Weplantohavelessonsinthelabtomorrow.我們計劃明天在實驗室上課。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破—Thepicnicisonlyinthreedays.Haveyoumadeany________？—Notyet.Solet'sdiscusswhattoprepare.[2014?臺州]A．wishes

B．plansC．mistakesD．friends中考典例解析本題考查名詞詞義辨析。句意：“三天以后就要去野餐了。你做了一些________沒有？”“還沒有。那么讓我們討論一下該準(zhǔn)備些什么吧?！眞ish意為“希望”；plan意為“計劃”；mistake意為“錯誤”；friend意為“朋友”。結(jié)合句意可知選B。B第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●3ready

adj.

準(zhǔn)備好的[點(diǎn)撥]ready為形容詞，意為“準(zhǔn)備好的”。ready不可置于名詞前作定語，常放在be動詞之后作表語。例如：Thestudentsarereadytohaveclasses.同學(xué)們準(zhǔn)備好上課了。[拓展]ready的相關(guān)固定搭配：(1)bereadyfor意為“準(zhǔn)備好”。例如：Everythingisreadyfortheparty.有關(guān)聚會的一切都準(zhǔn)備好了。(2)bereadytodosth.意為“已準(zhǔn)備好做某事”。例如：I'mnotreadytoleaveyet.我還沒準(zhǔn)備好要離開。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●4forgetv.忘記[點(diǎn)撥]forget為及物動詞，意為“忘記”。forget常用于兩種結(jié)構(gòu)中：forgettodosth.與forgetdoingsth.

詞條意義例句forgettodosth.“忘記做某事”，事情沒有發(fā)生。Iforgottolockthedoorafterschoolyesterday.昨天放學(xué)后我忘記了鎖門。forgetdoingsth.“忘記做過某事”，事情已經(jīng)發(fā)生，但忘記了。Iforgotlockingthedoorafterschoolyesterday.我忘記昨天放學(xué)已鎖過門了。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破—Astormisontheway.Don'tforget________thewindowwhenyougotosleep,Mike.—Iwon't,Mum.[2014·廣元]

A．close

B．closing

C．toclose中考典例C[拓展]forget的反義詞為remember，其用法與forget相似：remembertodosth.記著要做某事；rememberdoingsth.記得做過某事第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●5apairof

一雙……；一對……[點(diǎn)撥]apairof后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，主要用于表達(dá)成雙成對或者由兩部分構(gòu)成的物品的數(shù)量；表示“幾對，幾副，幾雙”時，要用“基數(shù)詞＋pair(s)of…”結(jié)構(gòu)。[拓展]“apair/kind/typeof＋復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；當(dāng)“pairs/kinds/typesof＋復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。例如：Apairofsunglassesislyingonthetable.桌上有一副太陽鏡。Therearetwopairsofshoesunderthebed.床下有兩雙鞋。

第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●1above,over,on巧辯異同詞條用法例句above只表示在上方或位置高出，與below相對。Theplanewasflyingabovetheclouds.飛機(jī)正在云上方飛行。over有“覆蓋在上”、“越過”、“正上方”之意，與under相對。ThereisathickcloudoverthesouthofEngland.英格蘭南部烏云密布。on表示在某物的上面，表面相互接觸。Thereisaglassonthetable.桌上有一個玻璃杯。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●2forget,leaveforget和leave兩個詞都有“遺留，丟失”的意思，但用法和具體含義不同。(1)forget后只能跟被遺忘的東西，不能跟地點(diǎn)。例如：Myfatherforgothiswalletandwentbackforit.我爸爸忘了他的錢包，他回去把它取回來了。(2)leave表示“遺留、丟失”時，其后跟地點(diǎn)。例如：Ileftmyhomeworkathome，soIcouldn'thanditinontime.我把作業(yè)落在家里了，因此不能按時上交。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破—MayIhavealookatyourplanfortherobotcompetition，Smith?—Sorry，Mrs.Brown.I've________itathome.[2014·綿陽]A．missed

B．forgotten

C．left

D．lost中考典例解析考查動詞辨析。句意：“史密斯，我能看看你的機(jī)器人競賽計劃嗎？”“很抱歉，布朗夫人。我把它落在家里了?！薄發(fā)eavesth.＋地點(diǎn)”表示“把某物落在某地”，為固定短語結(jié)構(gòu)，故選C。C第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●3and,or,but,so詞條用法例句and①意為“和”，用于簡單句的肯定結(jié)構(gòu)。②用于簡單句的否定結(jié)構(gòu)，需要有兩個否定詞。IlikeAandB．我喜歡A和B。It'snotagameandnotajoke.這不是一場游戲，也不是一個笑話。or①意為“或者”，用在疑問句中，表選擇。②意為“和”，用在否定句中，表示并列關(guān)系。③意為“否則”，用于祈使句中。DoyoulikeAorB？你喜歡A還是B?Idon’tlikeAorB．我不喜歡A和B。Taketheumbrella,oryou'llgetwetintherain.帶上這把傘，否則你會淋濕的。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破but意為“但是”，表示轉(zhuǎn)折。IlikeAbutIdon'tlikeB．我喜歡A，但不喜歡B。so意為“因此，所以”，表示結(jié)果，不能和because同時使用。He'sill,sohecan'tcome.＝Hecan'tcome,becausehe'sill.因為他病了，所以不能來。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破Let'swait________seehowthetwocountrieswilldealwiththeproblems.[2013?資陽]A．so

B．or

C．but

D．a(chǎn)nd中考典例D第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●4in,on,at

三者都是介詞，但在表示時間時是有區(qū)別的。in表示在某個較長的時間(如世紀(jì)、朝代、年、月、季節(jié)以及泛指的上午、下午或傍晚等)內(nèi)。on表示在具體的日期或某一個特定的時間(如某日、某節(jié)日、星期幾等)，還可表示在某個特定的上午、下午或晚上等。at表示時間的點(diǎn)、時刻等，常用于atnoon,atmidnight,atteno'clock,atdawn(黎明)等。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破—Whenwereyouborn?—Iwasborn________acoldwintermorningin1994.[2014·南充]

A．in

B．a(chǎn)t

C．on

D．of

中考典例解析考查介詞用法。句意：“你出生在什么時候？”“我出生在1994年一個寒冷的冬天的早上?！北硎驹诰唧w某一天的早上用介詞on。故選C。C第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●1MayIhaveabook,Jenny?可以借給我一本書嗎，詹妮？[點(diǎn)撥]該句是一般疑問句，其結(jié)構(gòu)為“MayI＋動詞原形＋其他？”在一般疑問句中，情態(tài)動詞應(yīng)放在主語的前面，這種句型通常表示一種委婉的請求。表示答應(yīng)/允許別人的請求時，口語中常用“Sure(可以)．”來回答，也可以用“Yes,youmay.”禮貌的否定回答應(yīng)為“I'msorry.”或“I'mafraidyoucan't.”can也是情態(tài)動詞，是“可以，能夠”的意思。例如：—MayIhaveachair？我可以要一把椅子嗎？—I'mafraidyoucan't.恐怕不行。句型透視第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破—Mum，mayIplayfootballwithmyclassmatesafterschool?—________[2014?德州]A．Ican'twaittoseeher.B．Idon'tfeelaloneanymore.C．You'dbettercomebackhomeearlier.D．Great！Let'sdoit.中考典例C第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破解析考查情景交際。問句句意：媽媽，放學(xué)后我可以和同學(xué)們踢足球嗎？A項意為“我迫不及待要見她”；B項意為“我不再感到孤單了”；C項意為“你最好早點(diǎn)兒回家”；D項意為“太棒了！我們開始吧”。由語境可知選C。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●2You'dbettergoandseeadoctor,WangMei.

王梅，你最好去看醫(yī)生。[點(diǎn)撥]You'dbetter…意為“你最好……”，是表示委婉勸告的常用句型，后接動詞原形。變否定句時，在better后加not，即：You'dbetternot…，表示“你最好別……”。例如：You'dbetternotgoout.It'ssodarkoutside.你最好別出去，外面很黑。注意：'dbetter中的'd是had的縮寫。此結(jié)構(gòu)沒有人稱和數(shù)的變化。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破你最好買一本英語詞典。[2013?北京]____________buyanEnglishdictionary.中考典例You'dbetter第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●3Whatwouldyoulike？/Wouldyoulikesomethingtodrink?

你想要點(diǎn)什么？/你想要些喝的嗎？[點(diǎn)撥]句中的wouldlike意為“想要”，相當(dāng)于want，但比want語氣更客氣委婉。wouldlike可縮寫成“'dlike”，可用于所有人稱。例如：He'dlikesomesoup.＝Hewouldlikesomesoup.他想喝點(diǎn)湯。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破[拓展]wouldlike的常見用法：(1)“wouldlike＋名詞或代詞”表示“想要”。(2)“wouldlike＋todosth.”意為“想要做某事”。例如：Wouldyouliketohavearest？你想休息一下嗎？(3)“wouldlike＋sb.＋todosth.”意為“想讓某人做某事”。例如：Iwouldlikeyoutohavesupperwithus.我想讓你和我們一起吃晚飯。[注意]“Wouldyoulikesome…？”用于尋求對方的意向或建議，并希望得到肯定回答。其肯定回答常用“Yes,please.”，否定回答則用“No,thanks/thankyou.”第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破—Wouldyoulikesomethingtodrink?—________.I'mthirsty.[2014?重慶]A．Yes,Ican

B．No,thanksC．Yes,pleaseD．No,Idon'tlikeit中考典例解析考查交際用語在語境中的理解和運(yùn)用。句意：“你想要些喝的東西嗎？”“是的，請給我點(diǎn)，我口渴了?！惫蔬xC。C第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破1.Myfriendshowed________someoldphotosofhisfamily.[2014?聊城]A．my

B．I

C．me

D．mineC解析動詞show后跟雙賓語，人稱代詞在這里用作間接賓語，要用賓格me。所以選擇答案C。第1講┃Units1—4[七年級上冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破2．Pleaseremember________yournotebookheretomorrow.[2014?瀘州]A．bringsB．broughtC．bringingD．tobringD解析考查非謂語動詞的用法。句意：請記住明天帶你的筆記本來這兒。reme