2020馬術(shù)研學(xué)模板-爭(zhēng)做勇敢小騎課件_第1頁(yè)
2020馬術(shù)研學(xué)模板-爭(zhēng)做勇敢小騎課件_第2頁(yè)
2020馬術(shù)研學(xué)模板-爭(zhēng)做勇敢小騎課件_第3頁(yè)
2020馬術(shù)研學(xué)模板-爭(zhēng)做勇敢小騎課件_第4頁(yè)
2020馬術(shù)研學(xué)模板-爭(zhēng)做勇敢小騎課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

爭(zhēng)做勇敢小騎士傳承馬術(shù)之精神匯報(bào)人:XXX導(dǎo)語(yǔ)在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中,馬始終伴隨著人類(lèi)的步伐,一起參與了幾千年的中國(guó)歷史進(jìn)程,馬的特殊地位,直接或間接地影響、決定了中國(guó)歷史的走向和發(fā)展!中國(guó)古代馬文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化核心組成部分,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)和皇冠,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的支撐框架!馬之本身,是中華民族歷史上不可或缺的因素;馬之文化,是中華歷史上不可缺少的構(gòu)成;馬之精神,是中華民族意識(shí)深層的一種意象、一份精魂!無(wú)馬則無(wú)魂,無(wú)馬則無(wú)史!舉世矚目的甘肅武威銅奔馬就是古代傳承下來(lái)的重要的歷史文化資源,是古代馬文化中的杰出代表,是中國(guó)駿馬的形象大使,被定為中國(guó)國(guó)家旅游標(biāo)志。習(xí)近平主席代表中方接受土庫(kù)曼斯坦所贈(zèng)汗血寶馬指導(dǎo)思想黨的十八屆三中全會(huì)報(bào)告和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》等多項(xiàng)政策文件中有關(guān)于青少年體育發(fā)展的論述,使大眾深切感受到國(guó)家對(duì)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)與身心健康發(fā)展的重視。為深化課程改革,真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。2014年5月12日習(xí)近平主席世界汗血馬協(xié)會(huì)特別大會(huì)暨中國(guó)馬文化節(jié)主席會(huì)議指出:“馬在中華文化中具有重要地位,中國(guó)的馬文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。建設(shè)國(guó)家需要萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì),推動(dòng)發(fā)展需要快馬加鞭的勁頭,開(kāi)拓創(chuàng)新需要一馬當(dāng)先的勇氣。馬是奮斗不止、自強(qiáng)不息的象征,馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表.....中國(guó)人民正在策馬揚(yáng)鞭、馬不停蹄,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗?!袑W(xué)基地位于美麗的XXXX,可近距離感受馬術(shù)文化氣息。基地集文化、生態(tài)、教育、互動(dòng)于一體,倡導(dǎo)重在參與、樂(lè)在體驗(yàn)的經(jīng)營(yíng)理念,遵循自然生態(tài)的和諧理念,成功體現(xiàn)了天人合一的的自然精神。XX馬術(shù)俱樂(lè)部就坐落于此,俱樂(lè)部主要致力于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展,且擁有一批專(zhuān)業(yè)的馬術(shù)教練,是中馬國(guó)際西部馬術(shù)促進(jìn)會(huì)理事單位,旨在為中國(guó)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的普及做出應(yīng)有的努力。研學(xué)基地本課程設(shè)計(jì)是以XX營(yíng)地豐富的自然資源和人文資源為依托,以XX營(yíng)地為載體,將博大精深的馬文化以及馬術(shù)這一體育運(yùn)動(dòng)介紹給每一位研學(xué)團(tuán)員,夯實(shí)學(xué)生文化基礎(chǔ)。(1)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察及研學(xué)導(dǎo)師講解,了解中國(guó)馬文化。(2)掌握馬的分布、特征及演變過(guò)程;鞍具的種類(lèi)辨別,用途,及鞍具的使用方法。(3)學(xué)習(xí)有關(guān)馬的詩(shī)詞、成語(yǔ)、文化故事的學(xué)習(xí),了解馬術(shù)這一體育運(yùn)動(dòng)。課程目標(biāo)1.知識(shí)性目標(biāo)(1)通過(guò)集體活動(dòng)使學(xué)生懂得關(guān)心他人,使其學(xué)會(huì)更好的人際交往方式,從而融入集體生活,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。(2)通過(guò)小組活動(dòng)使學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)對(duì)于個(gè)人的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。(3)通過(guò)體育學(xué)習(xí)與休息安排,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展身心。課程目標(biāo)2、能力性目標(biāo)(1)借助體育文化培養(yǎng)個(gè)體的責(zé)任意識(shí)與社會(huì)榮辱感,培養(yǎng)學(xué)生體育實(shí)踐力、創(chuàng)新力與問(wèn)題解決等多方面能力,進(jìn)而完成自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。(2)體育類(lèi)研學(xué)旅行課程能對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)產(chǎn)生啟發(fā),有利于形成學(xué)生的終身體育觀念。(3)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情與關(guān)注,有助于學(xué)生樹(shù)立正確的體育觀,提升學(xué)生的體育情感。課程目標(biāo)3、思想目標(biāo)《田忌賽馬》《馬踏飛燕》《老馬識(shí)途》《鞏乃斯的馬》《馬》《馬說(shuō)》《關(guān)于馬的歷史小短文》《塞翁失馬》課本銜接研學(xué)對(duì)象:中小學(xué)生馬術(shù)不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)還是一種精神,它是騎士精神的傳承,同時(shí)作為奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目,還代表著理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平。馬術(shù)精神同時(shí)傳承了時(shí)代的社會(huì)責(zé)任——積極樂(lè)觀、正直進(jìn)取,這也是作為一個(gè)真正熱愛(ài)馬術(shù)的人所必須具備的品質(zhì)。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)代精神馬術(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)處于發(fā)育期的少年兒童是非常有利的,首先騎馬是一種全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。騎馬在鍛煉身體的同時(shí),還可以鍛煉敏捷的思維、判斷能力,同時(shí),由于騎馬的危險(xiǎn)性,還可以有助于增強(qiáng)勇氣和膽量,對(duì)于處于發(fā)育期的少年兒童,馬術(shù)運(yùn)動(dòng)給了他們身心鍛煉的機(jī)會(huì)。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的好處兒童學(xué)習(xí)馬術(shù)的好處:1、鍛煉平衡感2、塑造優(yōu)美的體態(tài)3、整體鍛煉身體協(xié)調(diào)性4、培養(yǎng)優(yōu)秀的心里素質(zhì)課程內(nèi)容一、馬場(chǎng)基本教材馬場(chǎng)介紹安全事項(xiàng),注意事項(xiàng)講解。鞍具介紹講解。護(hù)具穿戴講解。馬匹喂養(yǎng)講解。實(shí)體參觀,馬匹知識(shí)介紹。馬匹喂養(yǎng)。上馬體驗(yàn)。二、馬場(chǎng)課程重點(diǎn)馬場(chǎng)及戶(hù)外場(chǎng)地自我保護(hù)措施(安全距離,手勢(shì)等)。馬匹的種類(lèi)辨別,以及用途。鞍具的種類(lèi)辨別,用途,及鞍具的使用方法。護(hù)具的穿戴(順序,方向等)。喂養(yǎng)馬匹的技巧(手法,口令,方位等)。馬匹騎乘初期的知識(shí)(上馬,牽馬,以及馬匹律動(dòng)等)。三、體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的魅力鍛煉與隊(duì)友的默契與協(xié)作(投擲)挑戰(zhàn)高空,增加勇氣與自信(高空繩索)準(zhǔn)備工作一、(攜帶物品)1學(xué)生攜帶雙肩背包、筆記本、鞋(登山鞋)、雨具及統(tǒng)一服飾(校服)禁止學(xué)生帶大量錢(qián)財(cái)(建議帶一百元之內(nèi))和貴重物品。2學(xué)校準(zhǔn)備:研學(xué)旅行旗、橫幅、照相機(jī)、急救用品(藥品)。3.研學(xué)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備:物料。行前課1、開(kāi)展馬文化小講堂,講解馬文化以及馬術(shù)發(fā)展史2、觀看馬術(shù)運(yùn)動(dòng)視頻了解馬的習(xí)性及馬具、馬場(chǎng)設(shè)施等3、帶學(xué)生了解課程中的注意事項(xiàng)以及在基地中的安全問(wèn)題4、了解并熟悉課程進(jìn)行所需的物品5、體驗(yàn)活動(dòng):有關(guān)于馬的成語(yǔ)拼接二、注意事項(xiàng)1.班主任及跟班老師①必須做好宣傳動(dòng)員②教育學(xué)生安全第一③教育學(xué)生互相幫助,共同解決所遇到困難。④參觀過(guò)程中,統(tǒng)一行動(dòng)2.學(xué)生①以班級(jí)或研學(xué)小組(安全小組)為單位活動(dòng)②有任何突發(fā)情況第一時(shí)間告知帶隊(duì)老師或研學(xué)輔導(dǎo)師③注意個(gè)人的人身及財(cái)產(chǎn)安全④大巴車(chē)上不能隨意打鬧、不得吃東西、不得隨地亂扔垃圾、系好安全帶⑤統(tǒng)一安排午餐⑥認(rèn)真聽(tīng)取研學(xué)導(dǎo)師講解⑦如有嚴(yán)重違紀(jì)行為,返校后接受校紀(jì)處理課程安排(行前課)地點(diǎn)內(nèi)容課時(shí)No.1馬場(chǎng)觀看馬術(shù)表演20分鐘No.2馬場(chǎng)參觀馬廄、學(xué)習(xí)喂馬、洗馬15分鐘No.3馬場(chǎng)學(xué)習(xí)上馬、下馬以及騎馬30分鐘No.4室外投擲游戲20分鐘No.5教室成語(yǔ)拼接30分鐘No.6拓展基地高空挑戰(zhàn)30分鐘課程安排(行中課)一、總結(jié)學(xué)習(xí)的感受二、完成課后作業(yè)1、古代十大名馬都是有哪些?他們的主人是誰(shuí)?有什么優(yōu)秀的故事傳說(shuō)?2、為什么說(shuō)孔子是古代一位文武雙全的大學(xué)教授?孔子六藝指的是哪六藝?3、胡服騎射是在什么時(shí)候影響到中原漢文化地區(qū)的?4、唐代皇室最著名的體育運(yùn)動(dòng)是什么?5、與馬有關(guān)的成語(yǔ)都是有哪些?三、填寫(xiě)反饋表自我評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)填寫(xiě)評(píng)價(jià)表完成研學(xué)手冊(cè)任務(wù)學(xué)生完成研學(xué)旅行課題小論文利用班會(huì)時(shí)間展示每人的研學(xué)小論文對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行宣傳及獎(jiǎng)勵(lì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善相關(guān)制度課程安排(行后課)研學(xué)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目社會(huì)參與合作能力問(wèn)題研究實(shí)地考察社會(huì)參與評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油按研學(xué)要求按時(shí)參加活動(dòng)遇到問(wèn)題主動(dòng)求助主動(dòng)參與活動(dòng)富有熱情合作能力評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油按小組分工完成研學(xué)任務(wù)具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)保持與小組成員的協(xié)調(diào)與溝通問(wèn)題研究評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油帶著問(wèn)題進(jìn)行研學(xué)旅行保持探究意識(shí)積極解決問(wèn)題具有反思意識(shí)善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)實(shí)地考察評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油注意儀表儀態(tài)遵守紀(jì)律克服客觀條件限制有效展開(kāi)實(shí)地考察善于收集素材及時(shí)整理總結(jié)1.安全規(guī)范⑴青少年出行產(chǎn)品中的各項(xiàng)保障均有嚴(yán)格有效的安全防控管理,設(shè)置專(zhuān)崗安全員及應(yīng)急操作方案流程,制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕哟龢?biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。⑵學(xué)生旅行活動(dòng)涉及住宿、交通、餐飲方面的安全防范由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按安全應(yīng)急防控管理要求安排。⑶我研學(xué)機(jī)構(gòu)每年按國(guó)家要求購(gòu)買(mǎi)了保額不低于100萬(wàn)元責(zé)任險(xiǎn),并單次活動(dòng)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)20萬(wàn)的意外傷害險(xiǎn)。⑷我研學(xué)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)員采用青年大學(xué)生和機(jī)構(gòu)老師,我研學(xué)機(jī)構(gòu)具備系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制,保障學(xué)生在研學(xué)旅行中的安全。2.交通車(chē)輛⑴車(chē)輛使用選用正規(guī)旅游汽車(chē)公司的合法車(chē)輛,簽訂《租賃運(yùn)輸責(zé)任合同》。從業(yè)駕駛員選用具有10年以上駕齡,國(guó)家認(rèn)可的從業(yè)資格,5年內(nèi)無(wú)責(zé)任事故和不良記錄的人員。⑵行前考察出行線(xiàn)路,選擇通行順暢、安全的道路,制定線(xiàn)路圖和備選方案。⑶車(chē)輛要求正規(guī)廠家生產(chǎn)無(wú)改裝,顏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論