云南昆明石林縣教育體育局編外人員招考聘用(第三批)筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！云南昆明石林縣教育體育局編外人員招考聘用(第三批)筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.當?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里（樓房），應(yīng)如何避震？A.躲在桌子等堅固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方B.去樓道C.原地不動D.跳樓參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，地震來臨，在樓房里時，應(yīng)迅速遠離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室、廁所等空間小而不易塌落的空間避震，迅速找個大型、沉重的物體，比如衣柜、沙發(fā)等形成的三角區(qū)域避震。千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。在戶外，要避開高大建筑物，要遠離高壓線及石化、化學、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。故A項說法正確，BCD項為干擾項。因此，選擇A選項。2.有甲、乙兩項工程，張師傅單獨完成甲工程需6天，單獨完成乙工程需30天，李師傅單獨完成甲工程需18天，單獨完成乙工程需24天，若合作兩項工程，最少需要的天數(shù)為：A.16天B.15天C.12天D.10天參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，已知工作總量＝工作效率×工作時間，對于甲工程：根據(jù)張師傅6天完成，李師傅18天完成可得張師傅比李師傅效率高；同理對于乙工程：賦值工程總量為120（30與24的公倍數(shù)），則張師傅、李師傅效率分別為4、5，李師傅比張師傅效率高。要使花費的時間最少，優(yōu)先安排張師傅做甲工程、李師傅做乙工程。第三步，張師傅做甲工程6天可完成，此時李師傅做乙工程5×6＝30，還剩120－30＝90，然后張師傅、李師傅合作，還需90÷（4＋5）＝10（天），因此最少需要6＋10＝16（天）。因此，選擇A選項。解題思路：甲工程中，張師傅效率高于李師傅；乙工程中，李師傅效率高于張師傅。因此由張師傅單獨完成甲工程，同時李師傅進行乙工程。在張師傅完成甲工程同時，即6天后，乙工程已完成。假設(shè)乙的工程量為24與30的公倍數(shù)120，則張師傅干乙工程的效率為，李師傅干乙工程的效率為，剩余工程量為，完成乙剩余工程量所需天數(shù)為天。所以兩人合作完成這兩項工程最少需要天。故正確答案為A。解題思路：工程問題中常用公式為“工作總量＝工作效率×時間”，但本題中張師傅完成甲工程用時較短，李師傅完成乙工程用時較短，則兩人在不同工程的效率不同，需要考慮工程分配問題。分配時應(yīng)分配各自效率高的工程，即張師傅先做甲工程，李師傅先做乙工程。李師傅先做乙工程，張師傅先用6天完成甲工程，之后與李師傅一塊完成乙工程，所需的天數(shù)最少。李師傅6天完成乙工程6×＝，余下的張師傅與李師傅一起合作需要（1－）÷（＋）＝10天，即完成兩項工程最少需要6＋10＝16天。故本題選A。3.，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。第二步，分子分母整體趨勢遞增，考慮反約分，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：4，5，6，7，是公差為1的等差數(shù)列，所求項分子為7＋1＝8；分母數(shù)列：6，10，14，18，是公差為4的等差數(shù)列，所求項分母為18＋4＝22。則所求項為

。因此，選擇C選項。4.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項。將展開圖中的面編號如下：A項：可以由展開圖折疊而成，正確；B項：選項為面1、2、3之間的關(guān)系，頂面三角形方向錯誤，如下圖所示，排除；C項：該項可以由面1、3、4，或面3、4、5構(gòu)成，但是由于面3和面5是一組相對面，不能同時出現(xiàn)，因此只能是1、3、4構(gòu)成。在面3、4畫雙面箭頭，標示如下圖，箭頭右側(cè)只能是面1，而在題干中面1在箭頭左側(cè)，排除；D項：選項為面1、4、5之間的關(guān)系，頂面三角形方向錯誤，如下圖所示，排除；因此，選擇A選項。5.頹廢∶奮發(fā)A.厭恨∶發(fā)怒B.愛戴∶憎恨C.戀愛∶分手D.隱藏∶發(fā)現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！邦j廢”與“奮發(fā)”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“厭恨”是指討厭、憎恨，反義詞是喜愛，而非“發(fā)怒”，排除；B項：“愛戴”與“憎恨”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“分手”的反義詞是相聚，而非“戀愛”，排除；D項：“隱藏”的反義詞是顯現(xiàn)，而非“發(fā)現(xiàn)”，排除。因此，選擇B選項。6.騾子∶耕畜∶犁地A.基因∶生命∶遺傳B.衙役∶衙門∶當差C.鸕鶿∶水鳥∶捕魚D.恒星∶宇宙∶發(fā)光參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！膀呑印笔恰案蟆钡囊环N，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“騾子”具有“犁地”的功能，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“基因”是具有“遺傳”效應(yīng)的DNA片段，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“生命”具有“遺傳”特征，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“衙役”是“衙門”里的差役，二者屬于工作地點對應(yīng)關(guān)系，“衙役”與“當差”屬于主謂關(guān)系，排除；C項：“鸕鶿”是“水鳥”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“鸕鶿”具有“捕魚”的功能，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“恒星”是“宇宙”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“恒星”與“發(fā)光”屬于屬性關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。7.①這是南瓜在進化過程中為了更好地適應(yīng)天氣保護自身所形成的特性②天氣晴朗時，南瓜蔓稍是向上翹起生長的③如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓稍下垂，那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆④原來，天氣在變化時，南瓜有向陽性和向陰性⑤如果在連綿陰雨的天氣里，南瓜蔓稍由下垂轉(zhuǎn)為上翹，那就表明陰雨天氣即將結(jié)束，晴朗的天氣馬上就會到來⑥南瓜蔓為什么能指示天氣呢下列選項把上述語句正確排序的是：A.⑥②③①⑤④B.②③⑤⑥④①C.②⑥④①⑤③D.⑥⑤③④①②參考答案：B解題思路：第一步，對比選項，確定首句。②論述的是天氣晴朗，南瓜蔓稍如何生長。⑥在提問題“南瓜蔓為什么能指示天氣呢”，按照邏輯，需要先說天氣變化會影響南瓜蔓走向，進而才能提出問題“為什么能指示天氣”，因此，②相較于⑥，更適合做首句，排除A項和D項。第二步，對比B項和C項。⑥提出問題，④回答問題，因此⑥④要在一起。②說天氣晴朗，南瓜蔓如何生長；③說南瓜蔓稍下垂，天氣轉(zhuǎn)為陰雨。⑤說南瓜蔓稍由下垂轉(zhuǎn)為上翹，表明陰雨天氣即將結(jié)束?？梢姠冖邰菰掝}一致，應(yīng)捆綁一起，故排除C項。因此，選擇B選項。8.小天很有音樂天賦，在他9歲時，父親好友肖某贈與小天一把價值2萬元的名貴小提琴。對小天行為能力和受贈效力的判斷，根據(jù)民法典的相關(guān)規(guī)定，下列選項中正確的是（

）。A.小天屬于無民事行為能力人B.贈與行為須經(jīng)小天父母追認才能有效C.受贈行為無效，因與小天的年齡智力不相當D.受贈行為因純獲利而有效參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！北绢}中，小天9歲，為限制民事行為能力人，其父親的好友肖某贈與小天價值2萬元的小提琴，屬于純獲利益，因此，屬于有效民事法律行為。故正確答案為D。9.2021年4月，王某將母親李某送入某敬老院，該敬老院要求簽訂協(xié)議：“凡入住本敬老院老人，擅自離開敬老院，沒有與值班人員請假，無論是走失或者出現(xiàn)交通事故，與敬老院無關(guān)。后果自負”，王某無奈簽訂。依據(jù)我國民法典，該約定無效。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第四百九十七條規(guī)定：“有下列情形之一的，該格式條款無效：（一）具有本法第一編第六章第三節(jié)和本法第五百零六條規(guī)定的無效情形；（二）提供格式條款一方不合理地免除或者減輕其責任、加重對方責任、限制對方主要權(quán)利；（三）提供格式條款一方排除對方主要權(quán)利?！庇纱丝芍?，敬老院的協(xié)議，不合理地免除或者減輕其責任，是無效約定。故表述正確。10.有人說，工作成績是做出來的，不是喊出來的。但是，在信息化時代，我們不能做封閉的實干家，要想取得更大的成績，還必須學會宣傳和推銷自己，否則，再實干的人也會被時代埋沒。這段文字說明在工作中要：A.做想結(jié)合B.邊做邊想C.邊想邊做D.多思多想?yún)⒖即鸢福篋解題思路：第一步，分析文段。文段先援引觀點“工作成績是做出來的”，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出作者觀點“我們不能做封閉的實干家，要想取得更大的成績，還必須學會宣傳和推銷自己”也就是說“要多想”，最后通過反面論證再次說明“要想”。文段重點為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。第二步，對比選項。D項是文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：均強調(diào)“做”和“想”兩方面，文段只強調(diào)一方面內(nèi)容。11.寬松貨幣政策的直接效果是：A.增加財政收入B.增加居民收入C.增加銀行收入D.加大市場貨幣流動性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查貨幣政策。第二步，寬松貨幣政策總的來說是增加市場貨幣供應(yīng)量，如直接發(fā)行貨幣，在公開市場上購買債券，降低存款準備金率和貸款利率等。直接的效果是使貨幣供應(yīng)量增大，提高了貨幣的流動性。因此，選擇D選項。12.從山水畫史的觀點來看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫風迥異，通常都被分作兩部分來講；明代是朱家的天下，清代姓愛新覺羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因為政治史和美術(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風的影響，臨摹風盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色。下列說法與原文相符的是：A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作B.元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色C.明清兩朝的繪畫風格具有相似性D.繪畫研究中應(yīng)特別注重時代背景參考答案：C解題思路：文段中出現(xiàn)“換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風的影響，臨摹風盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色”，可知明清兩代的繪畫風格具有相類似的地方。對應(yīng)C項。A項，“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”題干并未體現(xiàn)，無中生有，排除；B項，語義偷換，應(yīng)該是明清繪畫繼承元代繪畫的特色，排除；D項，文段中“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”，否定了繪畫研究中注重時代背景的論述，故表述錯誤，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”，原文中無對應(yīng)信息，屬于無中生有。B項“元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色”屬于偷換概念，應(yīng)為明清兩代繪畫史繼承了元代繪畫的特色。C項“明清兩朝的繪畫風格具有相似性”，根據(jù)“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風的影響之下”可知，與原文相符。D項“繪畫研究中應(yīng)特別注重時代背景”，由原文“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”可知，繪畫研究并不強調(diào)時代背景，與原文不符，屬于曲解文意。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項無中生有，文段未涉及宋代帝王是否直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作的問題，排除。B項，文段說的是明清兩代繼承元代的畫風，未說元代繼承兩宋的畫風，無法推出，排除。C項可由“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風的影響之下，臨摹風盛，創(chuàng)意式微”推出。D項“特別注重時代背景”的表述從文中無法推出，排除。故本題選C。13.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強的導熱性所必不可少的。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強的導熱性B.有的物質(zhì)導熱性不強，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導熱性很強，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導熱性不強，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導熱性”，論點為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強的導熱性的必要條件?？梢詫㈩}干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時為假。A項，認可了“包含原子”與“導熱性”之間的聯(lián)系，對題干結(jié)論有一定加強作用。B項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強的導熱性所必不可少的。論點可翻譯為：“導熱性強→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價于“?A或B”，所以本題論點等價于：或者不具有極強導熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導熱性第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：大量原子且導熱性強，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點成立，具有加強作用。B項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導熱性不強且包含大量原子，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點成立，具有加強作用。C項：削弱論點。該選項可以翻譯為：導熱性強且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點的矛盾：導熱性強且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對論點最大的削弱，但沒有這個選項，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導熱性強且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點的矛盾，具有削弱作用。D項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導熱性不強且具備Y結(jié)構(gòu)，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點成立，具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強的導熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導熱性。如果將論點看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強導熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強的導熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上?，選項中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點。論點中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強導熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項。A選項：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強的導熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導熱性，支持了論點，排除；B項：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?，即有因無果，可以削弱，當選；C選項：導熱性強但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點，題干只關(guān)注原子和導熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導熱性之間的關(guān)系，所以該選項并不能削弱，排除；D選項：說的是導熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。14.新入職教師因不熟悉學校教學工作的相關(guān)規(guī)章制度，導致了較高的教學事故率。以S中學為例，盡管新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。以下各項如果為真，除哪項外均能削弱上述結(jié)論？A.新入職教師普遍認為學校的教學管理規(guī)定不合理B.與老教師相比，新入職教師在工作中還比較散漫C.新入職教師所教授的班級大多是平均分較低的班級D.新入職教師因忙于熟悉環(huán)境而沒有對教學工作足夠重視參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“除了哪項均能削弱”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：新入職教師因不熟悉學校教學工作的相關(guān)規(guī)章制度，導致教學事故率較高。論據(jù)：新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。第三步，辨析選項。A項：否定原有論據(jù)。新入職教師對學校教學管理規(guī)定的否定態(tài)度可以說明教師們是對規(guī)章制度有所了解的，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。說明新入職教師教學事故率高是因為在工作中散漫，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。所教授班級的平均分數(shù)和教師是否出現(xiàn)教學事故無關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。說明新入職教師教學事故率高是因為對教學工作本身不夠熟悉，具有削弱作用。因此，選擇C選項。15.馬拉松賽跑中的“馬拉松”是指人名。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。馬拉松賽是為了紀念在公元前490年希波戰(zhàn)爭中犧牲的戰(zhàn)士菲迪皮茨而設(shè)立，因這場戰(zhàn)役發(fā)生在離雅典不遠的馬拉松海邊而得名。故表述錯誤。16.《勞動合同法》規(guī)定，勞動合同可以約定試用期，試用期最長不得超過（

）。

A.1個月

B.3個月

C.6個月

D.12個月參考答案：C

解題思路：本題考查民法知識。

根據(jù)《勞動合同法》第十九條規(guī)定：勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。

同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。

以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。

試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。

故正確答案為C。17.五一勞動節(jié)將至，某單位為表彰勞模，特準備了6種獎品用于表彰先進個人，已知每種獎品都足夠多，勞模們可以選擇任意三種獎品，問兩位勞模拿到的獎品種類完全一樣的概率是多少？A.5%B.2.5%C.0.5%D.0.25%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查概率問題。第二步，6種獎品中任選3種，共有

＝20種不同的組合。第一名勞模隨意挑選1種，那么在第二名勞?？蛇x的20種方式中，只有1種與第一人相同，所以概率為

＝5%。因此，選擇A選項。18.在Excel中，工作表中的數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時，圖表中的對應(yīng)數(shù)據(jù)不能自動更新。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查計算機基礎(chǔ)知識。在Excel中，圖表是工作表數(shù)據(jù)的一種視覺表現(xiàn)形式。圖表是動態(tài)的，改變圖表對應(yīng)的數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)會自動更新該圖表。故表述錯誤。19.延遲滿足是指為了長遠的利益而自愿延緩目前需要的滿足。根據(jù)上述定義，下列屬于成功做到延遲滿足的是：A.陳某酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲，又擔心玩游戲耽誤學習，因此忍痛割愛，放棄網(wǎng)絡(luò)游戲B.小麗為了減肥，拒絕各種高能量美食的誘惑，最終減肥成功C.張某很想休假去旅游，但還是堅持忙完手頭的項目，把一年的假期攢到最后一塊休D.爸爸告訴小明，如果他能等十五分鐘不吃掉眼前的一顆糖果，就會有第二顆糖獎勵給他參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“為了長遠的利益而自愿延緩目前需要的滿足”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。延遲滿足的定義要點：將目前需要的滿足自愿延緩。A項，放棄網(wǎng)絡(luò)游戲，并非延緩目前需要的滿足，不符合定義。B項，拒絕美食的誘惑，是直接放棄，并非延緩目前需要的滿足，不符合定義。C項，堅持忙完手頭的項目再休假，是將目前需要的滿足自愿延緩，符合定義。D項，是爸爸對小明的承諾，并非小明自愿延緩目前需要的滿足，且最終小明是否能做到爸爸的要求也不明確，不符合定義。故本題選C。20.朱自清的《春》這篇文章是七年級上冊第一單元第一課，在講此課時，小陳老師安排了如下環(huán)節(jié)：①字音字形識記②品味語言和修辭③作者生平④朗誦小賽及朗誦指導⑤整體感知⑥仿寫練習六個環(huán)節(jié)中，哪幾個可以作為第一課時的內(nèi)容：A.①③④⑥B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑤參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學知識。第二步，根據(jù)《語文課程標準》規(guī)定，識字、寫字、閱讀是寫作的基礎(chǔ)，是第一學段的教學重點，也是貫串整個義務(wù)教育階段的重要教學內(nèi)容。因此第一堂課應(yīng)該以識字、寫字、閱讀為主，因此在講此課時，第一課時應(yīng)該讓學生了解作者生平對作者有初步了解，而后整體感知課文，學習生字生詞，朗讀課文，能夠?qū)φn文有整體把握。因此①③④⑤可作為第一課時的內(nèi)容。因此，選擇C選項。②品味語言和修辭，是建立在對課文通讀，有整體的把握之后的目標，不屬于第一課時的內(nèi)容。⑥仿寫練習，是在熟練掌握課文的語言修辭，寫作手法之后的目標，不屬于第一課時的內(nèi)容。21.填入第2段劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵孩倌茉闯杀?/p>

②地理環(huán)境

③勞動力生產(chǎn)率④物流成本

⑤工資

⑥匯率

⑦政策A.①③④⑦B.①③⑤⑥C.②④⑥⑦D.②③④⑥參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“從四個重要方面做出分析”可知，橫線所填的四個方面分別對應(yīng)下文所分析的四種類型。第一種對應(yīng)下文“自2004年以來面臨著成本優(yōu)勢大幅減弱的壓力”提到“成本”。第二種對應(yīng)下文“主要原因是生產(chǎn)率的低增長和能源成本提高”提到“生產(chǎn)率”和“能源”。第三種對應(yīng)下文“生產(chǎn)率快速提高和貨幣貶值對成本起到抑制作用”提到“生產(chǎn)率”和“貨幣貶值”。第四種對應(yīng)下文“工資增長率低、生產(chǎn)率持續(xù)提高、匯率穩(wěn)定和擁有巨大的能源成本優(yōu)勢”提到“工資”“生產(chǎn)率”“匯率”和“能源成本”。綜合四種模式，波士頓咨詢公司應(yīng)該基于以下四方面做分析，即①能源成本、③勞動生產(chǎn)率、⑤工資和⑥匯率。第二步，對比選項。B項符合上述語境。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：“地理環(huán)境”“物流成本”“政策”均無中生有。22.文化確實像泰勒所說的那樣，“是人類在自身的歷史經(jīng)驗中創(chuàng)造的包羅萬象的復合體”，但他并不是不可捉摸的神物，如把這個“包羅萬象的復合體”解剖一下，便可看到這個“復合體”大致由物質(zhì)文化、精神文化和智能文化三個方面的文化因素構(gòu)成，三者各自從不同的角度在社會文明建設(shè)中發(fā)揮著影響和作用。這段文字引用泰勒的話是為了說明（

）。

A.文化是人類的歷史經(jīng)驗

B.文化是勞動人民創(chuàng)造的

C.文化是包羅萬象的

D.文化是多種要素構(gòu)成的有機整體參考答案：D

解題思路：文段首先引用泰勒的話提出文化是包羅萬象的復合體，緊接著對這個復合體進行解釋說明，即它是“由物質(zhì)文化、精神文化和智能文化三個方面的文化因素構(gòu)成”，故本文觀點是文化是包羅萬象的復合體，D項表述與之一致，當選。

A項，不是“歷史經(jīng)驗”，是“在歷史經(jīng)驗中創(chuàng)造的包羅萬象的復合體”，表述錯誤，排除。

B項，文段說的是“人類創(chuàng)造”，沒有具體說明是“勞動人民創(chuàng)造”，排除。

C項，“文化包羅萬象”這是泰勒的話里的內(nèi)容，不是引入泰勒話語的目的，排除。

故正確答案為D。23.世界經(jīng)濟的三大支柱性組織是：A.國際貨幣基金組織B.世界銀行C.亞太組織D.世界貿(mào)易組織參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟知識。第二步，世貿(mào)組織與世界銀行、國際貨幣基金組織一起，并稱為當今世界經(jīng)濟體制的“三大支柱”。A項：國際貨幣基金組織是根據(jù)1944年7月在布雷頓森林會議簽訂的《國際貨幣基金組織協(xié)定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的，其職責是監(jiān)察貨幣匯率和各國貿(mào)易情況，提供技術(shù)和資金協(xié)助，確保全球金融制度運作正常。A項正確。B項：世界銀行是世界銀行集團的簡稱，國際復興開發(fā)銀行的通稱，由國際復興開發(fā)銀行、國際開發(fā)協(xié)會、國際金融公司、多邊投資擔保機構(gòu)和國際投資爭端解決中心五個成員機構(gòu)組成。世界銀行成立初期的宗旨是致力于戰(zhàn)后的歐洲經(jīng)濟復興，后來則轉(zhuǎn)向全球性的發(fā)展援助，為成員國提供長期貸款和技術(shù)援助。B項正確。D項：世界貿(mào)易組織（簡稱WTO），中文簡稱是世貿(mào)組織，是當代最重要的國際經(jīng)濟組織之一，擁有164個成員，有“經(jīng)濟聯(lián)合國”之稱。世界貿(mào)易組織致力于促進各國市場的開放，調(diào)解貿(mào)易糾紛，實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化。它通過多邊貿(mào)易，促使各成員之間逐漸取消貿(mào)易壁壘，使各成員通過貿(mào)易獲得生活水平的提高和經(jīng)濟的繁榮。D項正確。因此，選擇ABD選項。C項：亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)最具影響的經(jīng)濟合作官方論壇，屬于區(qū)域性合作組織。C項排除。24.關(guān)于古文運動，下列描述中錯誤的是A.韓愈、柳宗元是代表人物B.古文是相對于駢文而言的C.目的是恢復儒家道統(tǒng)D.自唐代中期至元代末期參考答案：D解題思路：本題考查人文常識。A項正確，古文運動的代表人物包括：唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍等人。B項正確，“古文”是相對于駢文而言的，這一概念由韓愈最先提出。他把六朝以來講求聲律及辭藻、排偶的駢文視為俗下文字，認為自己的散文繼承了兩漢文章的傳統(tǒng)，所以稱“古文”。C項正確，韓愈提倡古文，目的在于恢復古代的儒學道統(tǒng)，將改革文風與復興儒學變?yōu)橄噍o相成的運動。在提倡古文時，進一步強調(diào)要以文明道。D項錯誤，古文運動是指唐代中期至宋朝以提倡古文、反對駢文為特點的文體改革運動。本題為選非題，故正確答案為D。25.屬于應(yīng)當制定法律的事項尚未制定法律的，全國人民代表大會及其常務(wù)委員會有權(quán)作出決定，授權(quán)（

）可以根據(jù)實際需求，對其中的部分事項先制定行政法規(guī)，授權(quán)的期限不得超過（

）年，但是授權(quán)決定另外規(guī)定的除外。A.地方人民代表大會，五B.國務(wù)院，五C.地方人民代表大會，三D.國務(wù)院，三參考答案：B解題思路：第一步，本題考查立法法知識。第二步，根據(jù)《立法法》第九條，本法第八條規(guī)定的事項尚未制定法律的，全國人民代表大會及其常務(wù)委員會有權(quán)作出決定，授權(quán)國務(wù)院可以根據(jù)實際需要，對其中的部分事項先制定行政法規(guī)，但是有關(guān)犯罪和刑罰、對公民政治權(quán)利的剝奪和限制人身自由的強制措施和處罰、司法制度等事項除外。根據(jù)《立法法》第十條第二款，授權(quán)的期限不得超過五年，但是授權(quán)決定另有規(guī)定的除外。因此，選擇B選項。根據(jù)《立法法》第十條，授權(quán)決定應(yīng)當明確授權(quán)的目的、事項、范圍、期限以及被授權(quán)機關(guān)實施授權(quán)決定應(yīng)當遵循的原則等。授權(quán)的期限不得超過五年，但是授權(quán)決定另有規(guī)定的除外。被授權(quán)機關(guān)應(yīng)當在授權(quán)期限屆滿的六個月以前，向授權(quán)機關(guān)報告授權(quán)決定實施的情況，并提出是否需要制定有關(guān)法律的意見；需要繼續(xù)授權(quán)的，可以提出相關(guān)意見，由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會決定。26.科學家發(fā)現(xiàn)關(guān)閉實驗鼠肌肉組織中的兩個基因會嚴重限制它們跑動的能力，兩個基因控制老鼠骨骼?。ㄉ眢w中能夠控制運動的肌肉）中名為AMPK的蛋白質(zhì)的合成。這些基因讓肌肉能夠從糖中制造能量，如果這一過程受到干擾，肌肉中制造能量的線粒體水平較低，肌肉就不能正常工作。因此科學家認為整天窩在沙發(fā)上的人和奧運選手之間的差別可能全部源自基因。如果以下各項為真，最能支持科學家觀點的是：A.有研究表明，經(jīng)過基因改良的老鼠跑動能力提高了B.整天窩在沙發(fā)上的人在科技幫助下能成為奧運選手C.關(guān)閉構(gòu)成AMPK蛋白質(zhì)的基因會限制老鼠跑動能力D.部分奧運選手含有常人所沒有的合成AMPK蛋白質(zhì)的基因參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：整天窩在沙發(fā)上的人和奧運選手之間的差別可能全部源自基因。論據(jù)：小鼠實驗——關(guān)閉基因會嚴重限制老鼠的運動能力。第三步，辨析選項。A項：不明確項。進一步論證基因能夠提高老鼠的運動能力，但是否這個基因是窩在沙發(fā)的人和奧運選手之間的差別不明確，不具有加強作用。B項：無關(guān)選項。在科技幫助下窩在沙發(fā)的人能成為奧運選手與論點無關(guān)，論題不一致，排除。C項：不明確項。關(guān)閉基因限制老鼠的跑動能力是對題干中論據(jù)的同義復述，但是否這個基因是窩在沙發(fā)的人和奧運選手之間的差別不明確，不具有加強作用。D項：建立聯(lián)系。部分奧運選手體內(nèi)確實含有常人沒有的這種基因，建立了論據(jù)和論點的聯(lián)系，說明這種差別來源于合成AMPK蛋白的基因，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：根據(jù)題干可知，論據(jù)是關(guān)閉該基因會嚴重限制老鼠的運動能力，可得出結(jié)論整天窩在沙發(fā)上的人和奧運選手之間的差別可能全部源自基因。D項中說明，部分奧運選手體內(nèi)確實含有這種基因，是在論據(jù)和論點之間搭橋建立了聯(lián)系，支持了題干觀點；A項是進一步論證基因能夠提高老鼠的運動能力，加強力度弱于D項；B項與題中結(jié)論無關(guān)；C項僅僅是對題干中論據(jù)的復述，不能起到加強作用。故答案選D。27.學習是神經(jīng)系統(tǒng)接受外界信息后產(chǎn)生行為變化的過程，信息在神經(jīng)系統(tǒng)里編碼、維持和提取的過程叫做記憶。對于知識，信息的記憶稱為陳述性記憶，這種記憶最關(guān)鍵的部位是海馬腦區(qū)和新皮層腦區(qū)。海馬腦區(qū)對短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶非常關(guān)鍵，新皮層腦區(qū)則掌管長時記憶的儲存。截至目前，科學上尚未證明某種食物或藥物可以明確提升普通人的學習記憶力。但海馬腦區(qū)的神經(jīng)可塑性非常高，想要保持很好的記憶和認知功能狀態(tài)而不退化，就要多鍛煉海馬腦區(qū)。運動、社交等都是有效的鍛煉方式，它們可以通過調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等多種機制促進神經(jīng)可塑性，改善記憶力。這段文字意在說明：A.海馬腦區(qū)的神經(jīng)系統(tǒng)非常復雜B.加強海馬腦區(qū)的鍛煉可改善記憶力C.海馬腦區(qū)和新皮層腦區(qū)與記憶密切相關(guān)D.希望通過藥物提升記憶力沒有科學依據(jù)參考答案：B解題思路：文段首先給出“記憶”的概念，之后說明“海馬腦區(qū)”及“新皮層腦區(qū)”對記憶的重要性，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及對策引導詞“要”強調(diào)“多鍛煉海馬腦區(qū)”可以“改善記憶力”，對應(yīng)B項。A項，“神經(jīng)系統(tǒng)非常復雜”從文段中無從得知，無中生有，排除。C項，為“截至目前”之前定的內(nèi)容，屬于鋪墊內(nèi)容，排除。D項，對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，是目前的一種現(xiàn)狀的描述，排除。故本題正確答案為B。【文段出處】《配料豐富口香糖難說嚼出好記性》解題思路：第一步，分析文段。文段開頭論述了什么是記憶和陳述性記憶，從而引出“海馬腦區(qū)和新皮層腦區(qū)”對記憶的作用。接著介紹目前為止科學并未證明有食物或藥物可以提升學習記憶力。最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出重點，即海馬區(qū)的可塑性很好，通過多鍛煉可以改善記憶。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句，主要論述加強海馬腦區(qū)的鍛煉可以改善記憶。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對主旨的把握。解答本題，關(guān)鍵在于把握表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“但”字，轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是文段的論述重點，正確答案應(yīng)與此有關(guān)。文段首先介紹了記憶的概念以及海馬腦區(qū)和新皮層腦區(qū)這兩個記憶最關(guān)鍵的部位；然后說明截至目前，并無科學證明有食物或藥物可以提升人的學習記憶力；最后用“但”轉(zhuǎn)折，引出文段的論述重點，即可以通過鍛煉海馬腦區(qū)，改善人的記憶力。B項是對轉(zhuǎn)折后重點的同義轉(zhuǎn)述。A項無中生有。C、D兩項是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是文段的論述重點。故本題選B。28.甲國國民S開了一家糖果店。某日，S決定將牛軋?zhí)?、奶糖單價分別提高2.9元和1.8元；當天，乙國空軍一架F-222戰(zhàn)機墜毀。一個月后，S又將奶糖單價翻番；當天14時，丙國一架客機起飛不久后遇難。兩個月后，S就糖果價格問題發(fā)表聲明，稱價格未調(diào)整到位，并將牛軋?zhí)菃蝺r提高1.2元；當日，丁國某航空公司的一架客機在該國西北部附近墜毀?？梢?，S以糖果價格為武器，專門打擊境外航天器。下列選項如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：A.飛機制造時，內(nèi)部程序設(shè)定為主動接收S的糖果定價信息，遇到特定價格就墜毀B.墜毀的不僅有外國飛機，也有本國飛機；不僅有軍用戰(zhàn)機，也有民用客機C.S和某跨國恐怖組織關(guān)系密切，調(diào)整糖果價格前已得知恐怖襲擊的詳細計劃D.S在銷售給境外飛行員的糖果中植入炸彈，咬破后立即發(fā)生爆炸參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：S以糖果價格為武器，專門打擊境外航天器。論據(jù)：甲國國民S的糖果店的糖果每次只要提價，別國就會有飛機墜毀。第三步，辨析選項。A項：建立聯(lián)系。將糖果價格的提升與飛機墜毀之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。B項：不明確項。該項提到“墜毀飛機的類型以及國別”沒有涉及到糖果提價與飛機墜毀之間的關(guān)系，不具有加強作用。C項：不明確項。該項提及調(diào)整糖果價格前已得知恐怖襲擊的詳細計劃，但計劃是否與墜機有關(guān)，無從得知，不具有加強作用。D項：無關(guān)選項。如該項所述是糖果植入炸彈，那墜機事件就不應(yīng)該是在糖果提價后才發(fā)生，而是只要吃了糖果就會發(fā)生，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：S以糖果價格為武器，專門打擊境外航天器。論據(jù)：S決定將牛軋?zhí)?、奶糖單價分別提高2.9元和1.8元；當天，乙國空軍一架F-222戰(zhàn)機墜毀。一個月后，S又將奶糖單價翻番；當天14時，丙國一架客機起飛不久后遇難。兩個月后，S將牛軋?zhí)菃蝺r提高1.2元；當日，丁國某航空公司的一架客機在該國西北部附近墜毀。第二步：逐一分析選項。A項：飛機內(nèi)部程序能夠接收S的糖果定價信息，遇到特定價格就墜毀，在糖果價格和墜毀之間建立了聯(lián)系，可以支持論點，當選；B項：墜毀的也有本國飛機，說明不是專門打擊境外航天器，削弱了論點，排除；C項：S與恐怖組織關(guān)系密切且知道恐怖襲擊出的詳細計劃，無法說明糖果價格和飛機墜毀之間的關(guān)系，不能支持論點，排除；

D項：S銷售的糖果中有炸彈與糖果的價格無關(guān)，因此不是將價格作為武器，削弱了論點，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇能夠支持題干結(jié)論的一項。題干通過某糖果店先后三次上調(diào)糖果價格后，其他三個國家的航空器就發(fā)生了墜毀或遇難，由此得出相關(guān)結(jié)論。判斷選項正誤的關(guān)鍵在于糖果價格和他國航天器之間的關(guān)系。題干結(jié)論：S以糖果價格為武器，專門打擊境外航天器。A項，飛機能主動接收S的糖果定價信息，當遇到特定價格時就會造成飛機墜毀，在S的糖果價格和飛機墜毀之間建立了聯(lián)系，支持了題干結(jié)論。B項，墜毀的也有本國飛機，和題干結(jié)論所說的專門打擊境外航天器不符，對題干結(jié)論有一定削弱作用。C項，S和跨國恐怖組織關(guān)系密切和在調(diào)整糖果價格前已得知恐怖襲擊的詳細計劃，不能說明糖果價格和飛機墜毀之間的聯(lián)系，不能支持題干結(jié)論。D項，是直接以糖果炸彈作為武器，而不是糖果的價格，不能支持題干結(jié)論。故本題選A。29.只有遇到下雨天，客車才不會準時到達?，F(xiàn)在，客車沒有準時到達，所以（

）遇到下雨天。A.沒有B.可能C.一定D.不可能參考答案：C解題思路：本題涉及“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進行解題。“只有遇到下雨天，客車才不會準時到達”是一個必要條件假言命題，其有效推理規(guī)則為“否前則否后，肯后則肯前”。“客車沒有準時到達”肯定了后件，因此就可以得出肯定的前件，即一定遇到了下雨天。故本題選C。30.植物∶茶葉∶茶園A.鋼鐵∶鐵軌∶列車B.石頭∶山峰∶大地C.動物∶海馬∶海洋D.教具∶粉筆∶教室參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“茶葉”是一種“植物”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“茶葉”生長在“茶園”里，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“鋼鐵”是“鐵軌”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“石頭”是“山峰”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項：“海馬”是一種“動物”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“海馬”生活在“海洋”里，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“粉筆”是一種“教具”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“粉筆”在黑板上使用，而非“教室”，排除。因此，選擇C選項。31.一位科學家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時間后悄悄移開隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來最可能講述的是：A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者，只會一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗對我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機遇需要新思維參考答案：D解題思路：本題考查的是對下文話題的推斷。解答本題需要了解文段是通過科學家的實驗意在告訴人們一個道理，故下文內(nèi)容應(yīng)最能體現(xiàn)這個實驗所反映的道理。文段介紹了科學家的實驗：大鯊魚剛開始欲捕食小魚被玻璃隔板擋住了，后來把玻璃隔板移開后，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這個實驗形象地反映了思維定式的影響。D項的“需要新思維”是這個實驗給人們的啟迪，最可能在下文論述。A項的“不同種族”就事論事，未涉及實驗背后的道理，且“和諧共處”無法推出，排除；B項強調(diào)的是不創(chuàng)新的危害，這一點在文段已有體現(xiàn)，不會在下文重復強調(diào)，排除；C項“影響不大”與鯊魚的例子相悖，排除。故本題選D。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點。文段開始談到由于隔板的緣故，大鯊魚欲吃小魚屢屢碰壁，但是后來沒有隔板了，大鯊魚卻裹足不前不再攻擊小魚。文段通過一則故事，話題落腳在大鯊魚因為思維被固化而錯失機遇上，接下來應(yīng)圍繞“如何突破思維定勢把握機遇”這一話題進行論述。第二步，對比選項。只有D項與此話題一致。因此，選擇D選項。解題思路：由文段可知，開始大鯊魚屢屢撞到玻璃板，后來隨著撤掉隔板，情境發(fā)生變化，但是大鯊魚因為形成已有的思維定勢，不會因勢而變，最后不再攻擊小魚。故下文應(yīng)圍繞該故事所蘊含的哲理繼續(xù)論述，即對于新環(huán)境應(yīng)盡快適應(yīng)，打破固化經(jīng)驗的束縛展開論述。D項最為合適。A項，內(nèi)容流于故事表面偏離核心觀點，而且“和諧相處”與文段討論話題無關(guān)，排除。B項，“因循守舊者，只會一再品味失敗”對應(yīng)第二個分句表述的內(nèi)容，后文不會再論，排除。C項，“對我們的思維影響不大”與文段寓意不符，“大鯊魚卻不再攻擊小魚”所蘊含的觀點正是思維容易受到固化經(jīng)驗的影響，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊赌X子一固定，就很危險》32.若放眼整個影視圈、娛樂圈，我們還能看到：金融資本涉足電影制作，造就一筆筆糊涂賬；各類排行榜、熱搜榜層出不窮，讓“買榜”成為公開的秘密?？梢哉f，在“一切向錢看”的不良環(huán)境下，造假________。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.在所難免B.諱莫如深C.在劫難逃D.迎刃而解參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段“造就一筆筆糊涂賬”“買榜成為公開的秘密”以及“一切向錢看的不良環(huán)境”可知，在影視圈、娛樂圈，整個的大環(huán)境就是“向錢看”。因為整個環(huán)境就是這樣，而造假可以博人眼球，可以撈錢，因此在這個大環(huán)境之下，造假這件事自然就“避免不了”。第二步，辨析選項。A項“在所難免”意為不容易避免，與文意相符。B項“諱莫如深”指把事情瞞得很緊，不走漏消息，側(cè)重“隱瞞”，文段并未“隱瞞”之意；C項“在劫難逃”表示注定要遭受禍害，不能逃脫，一般搭配“災(zāi)難”“厄運”等，與“造假”搭配不當；D項“迎刃而解”比喻事情很容易解決，與文意相悖。排除B項、C項和D項。因此，選擇A選項。33.趨同適應(yīng)，是指親緣關(guān)系相當疏遠的不同種類的生物，由于長期生活在相同或相似的環(huán)境中，接受同樣生態(tài)環(huán)境選擇，只有能適應(yīng)環(huán)境的類型才得以保存下去。趨異適應(yīng)，是指同種生物如長期生活在不同條件下，為了適應(yīng)所在的環(huán)境，會在外形、習性和生理特性方面表現(xiàn)出明顯差別。根據(jù)上述定義，下列屬于趨同適應(yīng)的是：A.北極熊由棕熊進化而來，皮毛為白色，與北極的環(huán)境顏色相同，有利于捕食，肩部呈流線型，足掌有剛毛，可使其在冰上行走而不滑倒B.草食性魚類的糞便可促進蜉蝣生物的繁殖，為鰱魚、鳙魚提供餌料。鰱魚、鳙魚等濾食性魚類可使水質(zhì)變清，有利于草食性魚類的生活C.蓖麻在我國北方是一年生的草本植物，而在南方卻是呈樹狀的多年生植物D.哺乳類的鯨、海豚、海象、海豹，魚類的鯊魚，它們在親緣關(guān)系上相距甚遠，但都長期生活在海洋中，整個身軀成為適于游泳的紡錘形參考答案：D解題思路：本題涉及趨同適應(yīng)和趨異適應(yīng)兩個定義，但只考查趨同適應(yīng)一個，可重點關(guān)注這一定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、原因、結(jié)果等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。趨同適應(yīng)的定義要點：①不同物種；②生活在相同或相似的環(huán)境中；③適應(yīng)環(huán)境的類型。A項，北極熊由棕熊進化而來，兩者并非不同物種，不符合要點①。B項，說的是兩種生物互利共生，并非不同物種在相似環(huán)境中接受環(huán)境選擇，明顯不符合定義。C項，說的是蓖麻這一種植物在北方和南方的不同表現(xiàn)，并非不同物種，不符合要點①。D項，鯨、海豚等是哺乳類，鯊魚是魚類，屬于不同物種，但它們生活在相似的環(huán)境中，為適應(yīng)環(huán)境而發(fā)展出相同的紡錘形身軀，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“趨同適應(yīng)”，其關(guān)鍵信息如下：①親緣關(guān)系相當疏遠的不同種類的生物；②長期生活在相同或相似的環(huán)境中；③適應(yīng)環(huán)境的類型得以保存。第三步，辨析選項。A項：在北方和在南方的蓖麻是生長地區(qū)不同的同一種生物，并非“親緣關(guān)系相當疏遠的不同種類的生物”，不符合定義；B項：濾食性魚類可使水質(zhì)變清，使草食性魚類更容易存活，強調(diào)的是對環(huán)境的改變，并非“適應(yīng)環(huán)境”，不符合定義；C項：北極熊由棕熊進化而來，本質(zhì)上是同一種生物，并非“親緣關(guān)系相當疏遠的不同種類的生物”，不符合定義；D項：哺乳類的鯨、海豚、海象、海豹，魚類的鯊魚，屬于“親緣關(guān)系相當疏遠的不同種類的生物”，長期生活在海洋中，符合“長期生活在相同或相似的環(huán)境中”，整個身體成為適應(yīng)于游泳的紡錘形，屬于“適應(yīng)環(huán)境的類型得以保存”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝H緣關(guān)系相當疏遠的不同種類的生物”、“長期生活在相同或相似的環(huán)境中”、“只有能適應(yīng)環(huán)境的類型才得以保存下去”。第二步：逐一分析選項。A項：只涉及“蓖麻”一種生物，不符合“親緣關(guān)系相當疏遠的不同種類的生物”，不符合定義，排除；B項：鰱魚、鳙魚等濾食性魚類可使水質(zhì)變清不是“適應(yīng)環(huán)境”，而是改變了環(huán)境，不符合定義，排除；C項：只涉及了“北極熊”一種生物，不滿足“親緣關(guān)系相當疏遠的不同種類的生物”，不符合定義，排除；D項：哺乳類的鯨、海豚、海象、海豹，魚類的鯊魚，它們都在親緣關(guān)系上相距甚遠符合“親緣關(guān)系相當疏遠的不同種類的生物”，長期生活在海洋中符合“長期生活在相同或相似的環(huán)境中”，整個身體成為適應(yīng)于游泳的紡錘形符合“只有能適應(yīng)環(huán)境的類型才得以保存下去”，符合定義，當選。故正確答案為D。34.社會收縮是指人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退。根據(jù)收縮行為是否是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施，可以分為主動社會收縮和被動社會收縮。根據(jù)上述定義，下列選項屬于主動社會收縮的是：A.某市因疏解核心區(qū)功能導致城區(qū)人口下降B.2019年我國春運人口遷移規(guī)模近30億人次C.某產(chǎn)煤大縣因資源枯竭導致就業(yè)吸納能力下降D.某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級導致房屋空置率居高不下參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“主動社會收縮”：（1）社會收縮：人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退；（2）主動社會收縮：行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施。第三步，辨析選項。A項：疏解核心區(qū)功能符合“行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降符合“人口持續(xù)流失”，符合定義；B項：春運人口遷移不符合“人口持續(xù)流失”，不符合定義；C項：資源枯竭不符合“主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，不符合定義；D項：房屋空置率居高不下是因為產(chǎn)業(yè)升級，而不是“人口持續(xù)流失”，也不符合“由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：本題涉及社會收縮、主動社會收縮和被動社會收縮三個定義，但只考查主動社會收縮，可重點關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，涉及定義的條件（聚落行為主體主動采取規(guī)劃策略或管理措施）、原因（人類聚落中人口持續(xù)流失）等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。主動社會收縮的定義要點：①聚落行為主體主動采取規(guī)劃策略或管理措施；②人類聚落中人口持續(xù)流失。A項，某市疏解核心區(qū)功能屬于聚落行為主體主動采取規(guī)劃策略或管理措施；城市人口下降，屬于人口聚落中人口持續(xù)流失。符合定義。B項，出現(xiàn)人口遷移是因為春運，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，不符合要點①。C項，某產(chǎn)煤大縣就業(yè)吸納能力下降是因為資源枯竭，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，也沒有體現(xiàn)該地區(qū)人口持續(xù)流失，不符合要點①②。D項，某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級導致房屋空置率居高不下，沒有體現(xiàn)人口持續(xù)流失，不符合要點②。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會收縮：“人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退過程”；主動社會收縮：“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”；被動社會收縮：“收縮行為不是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”。第二步：逐一分析選項。A項：某市疏解核心區(qū)功能是主動的行為，符合“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降，符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，符合“主動社會收縮”定義，當選；B項：春運人口大規(guī)模遷移，只是人口轉(zhuǎn)移，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“社會收縮”定義，排除；C項：某產(chǎn)煤大縣資源枯竭不是主動的行為，不符合“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，就業(yè)吸納能力下降，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動社會收縮”定義，排除；D項：某制造業(yè)基地產(chǎn)業(yè)升級，符合“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，房屋空置率居高不下，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動社會收縮”定義，排除。故正確答案為A。35.挪威的一項涉及6000余人，隨訪時間長達20年的研究發(fā)現(xiàn)，負擔著家里清潔任務(wù)的女性和那些以清潔為職業(yè)的女性，比起不怎么做家務(wù)的那些女性，肺功能下降了20%以上。研究證明：定期使用清潔劑會對女性的肺功能造成慢性損傷。以上各項如果為真，最能削弱上述研究結(jié)論的是：A.經(jīng)常做家務(wù)會對女性的肺功能造成慢性損傷B.其他國家的類似研究未能證實這一研究結(jié)論C.常做家務(wù)的男性肺功能并未出現(xiàn)類似下降D.這些女性使用的清潔劑都是符合質(zhì)量標準的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：定期使用清潔劑會對女性的肺功能造成慢性損傷。論據(jù)：挪威的一項涉及6000余人，隨訪時間長達20年的研究發(fā)現(xiàn)，負擔著家里清潔任務(wù)的女性和那些以清潔為職業(yè)的女性，比起不怎么做家務(wù)的那些女性，肺功能下降了20%以上。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。只說明經(jīng)常做家務(wù)會導致女性的肺功能慢性損傷，但是具體原因是否是定期使用清潔劑沒有說明，排除。B項：不明確項。其他國家的類似研究未能證實這一研究結(jié)論不能說明挪威的研究是不合理的，也有可能是其他國家的研究存在這問題，排除。C項：無關(guān)選項。題干論點是關(guān)于女性的問題，男性和女性之間是否存在可以類比的基礎(chǔ)沒有明確，論題不一致，排除。D項：增加反向論據(jù)。說明清潔劑符合質(zhì)量標準，那么就不會造成肺功能損傷，說明不是由于使用清潔劑導致的，可以削弱。因此，選擇D選項。36.標化死亡比簡稱SMR，以全人口發(fā)病死亡率作為標準，得出觀察人群的預(yù)期發(fā)病死亡人數(shù)，再求觀察人群中實際發(fā)病死亡數(shù)與預(yù)期數(shù)之比，即得標化死亡比。

根據(jù)上述定義，若2019年某工廠20~25歲年齡組共有工人500人，有2人死于肺癌，已知同年該地區(qū)全人口20~25歲年齡組肺癌的發(fā)病死亡率為，則該廠20~25歲年齡組死于肺癌的SMR為（

）。

A.0.45

B.0.9

C.1.11

D.2.22參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“以全人口發(fā)病死亡率作為標準，得出觀察人群的預(yù)期發(fā)病死亡人數(shù)，再求觀察人群中實際發(fā)病死亡數(shù)與預(yù)期數(shù)之比，即得標化死亡比”。

第二步：根據(jù)定義分析答案。

根據(jù)定義可知，標化死亡比為觀察人群中實際發(fā)病死亡數(shù)與預(yù)期數(shù)之比。觀察人群中實際發(fā)病死亡人數(shù)為2，觀察人群中預(yù)期發(fā)病死亡人數(shù)，故該廠20~25歲年齡組死于肺癌的。

故正確答案為D。37.下列關(guān)于生活常識的表述錯誤的是：A.水在真空中會先沸騰后結(jié)冰B.顏色深的汽車隔熱膜的隔熱效果好C.純水（只有水分子）在0℃時不會結(jié)冰D.天涼時，濕潤的地方比干旱的地方使人覺得更冷參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，隔熱膜又叫太陽膜，在現(xiàn)代太陽膜生產(chǎn)技術(shù)中，往往是通過真空噴鍍或磁控濺射技術(shù)將鋁、金、銅、銀等金屬制成多層至密的高隔熱金屬膜層。采用磁控濺射工藝制造的太陽膜，通過強力磁場吸附金、銀、鎳、鈦等貴稀金屬原子，不僅能通過金屬本身的物理屬性來隔絕熱量，提高舒適度，更能保證優(yōu)異的透光性和清晰度，確保車主視野清晰。由此可見，汽車隔熱膜的隔熱效果與顏色深淺沒有直接的關(guān)系，汽車貼膜內(nèi)的涂層工藝才是決定隔熱效果的關(guān)鍵因素，顏色淺的隔熱膜同樣可以達到好的隔熱效果。因此，選擇B選項。解題思路：本題可用常理法和猜測法解題。D項從我們自身的感受看是正確的，先排除D。在A、B、C三項中，A、C兩項需要較專業(yè)的知識，可能不知道，但B項從我們生活中給車貼膜的經(jīng)驗看，隔熱膜的隔熱效果與所用的材質(zhì)、工藝相關(guān)，沒有證據(jù)證明與顏色有什么關(guān)系，可猜測答案為B。A項說法正確。水在真空中會先沸騰后結(jié)冰，因為氣壓降低后水的沸點也會降低，水會開始沸騰，水變成水蒸氣使水的內(nèi)能降低，水會結(jié)冰。B項說法錯誤。汽車隔熱膜的隔熱效果和膜的顏色深淺沒有必然的關(guān)系，且顏色過深的隔熱膜由于會阻擋司機的視線有可能帶來安全隱患。C項說法正確。純水在0℃不會結(jié)冰是因為缺少凝聚核。D項說法正確。濕潤的地方濕度大，水分蒸發(fā)會帶走熱量，感覺比干旱的地方更冷。故本題選B。解題思路：A項正確：水的沸點隨著氣壓的降低而降低，而真空中沒有空氣，所以水開始會沸騰，然后水變成水蒸氣吸收熱量，溫度降低進而結(jié)冰。B項錯誤：汽車貼隔熱膜的主要目的，就是在汽車玻璃上形成一道隔絕層，阻止熱量透過玻璃進入到車內(nèi)。早期的隔熱膜以染色工藝為主，靠顏色來隔熱，需要顏色越深才能起到效果。而實際上這種方式并不好?，F(xiàn)在的汽車隔熱膜的隔熱效果和膜的顏色深淺沒有必然的關(guān)系。優(yōu)質(zhì)的隔熱膜不但能夠高效地隔熱，還能同時保證高的透光度，保障行車安全。C項正確：純水只含水分子時，當溫度降低到冰點以下時還會保持液態(tài)，這被稱為過冷水。但是一旦有振動或凝結(jié)核加入（比如隨機的灰塵、氣泡以及不平整的容器壁）時就會迅速結(jié)晶。D項正確：水的比熱很大，用人的體溫來加熱潮濕的空氣要比加熱干燥的空氣會消耗更多的熱量，所以人會在濕潤的地方感覺到更冷。本題為選非題，故正確答案為B。38.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。第一組圖前兩幅圖為全曲線圖形，第二組圖為全直線圖形，因此“？”處應(yīng)選擇一個全曲線圖形，只有C項為全曲線圖形。故正確答案為C。39.矩陣制結(jié)構(gòu)的唯一缺點在于違背統(tǒng)一指揮原則。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理的基本原理。矩陣型結(jié)構(gòu)打破了統(tǒng)一指揮的傳統(tǒng)原則，它有多重指揮線。但這個打破統(tǒng)一指揮原則，不能說是矩陣制結(jié)構(gòu)的唯一缺點，人員不固定，有臨時觀念等也是矩陣制結(jié)構(gòu)的缺點。故此說法不準確。故說法錯誤。40.教師：教師法：尊師重教A.企業(yè)：勞動法：招聘童工B.會計：會計法：虛報賬目C.司機：交通法：肇事逃逸D.夫妻：婚姻法：婚姻自主參考答案：D解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)教師法主要是針對教師的，尊師重教是教師法的規(guī)定。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。教師法是針對教師的法律，教師法規(guī)定要尊師重教。A項，勞動法不僅針對企業(yè)，勞動法規(guī)定禁止招聘童工，與題干關(guān)系不一致。B項，會計法是針對會計的法律，會計法規(guī)定禁止虛報賬目，與題干關(guān)系不一致。C項，交通法不僅針對司機，交通法規(guī)定禁止肇事逃逸，與題干關(guān)系不一致。D項，婚姻法是針對夫妻的法律，婚姻法規(guī)定婚姻自主，與題干關(guān)系一致。故本題選D。41.高屋建瓴對于（

）相當于（

）對于技藝A.氣勢天造地設(shè)B.形勢目無全牛C.格局左支右絀D.地勢逆水行舟參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項，高屋建瓴指在房頂上用瓶子往下倒水，形容居高臨下的形勢，其與氣勢沒有明顯關(guān)系；天造地設(shè)指自然形成而合乎理想，其與技藝沒有明顯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入B項，高屋建瓴形容居高臨下的形勢，可以形容形勢；目無全牛形容技藝已達到純熟的地步，可以形容技藝。前后關(guān)系一致。代入C項，高屋建瓴與格局沒有明顯關(guān)系；左支右絀指力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問題，其與技藝沒有明顯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入D項，高屋建瓴與地勢沒有明顯關(guān)系；逆水行舟比喻學習或做事就好像逆水行船，不努力就要退步，其與技藝沒有明顯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。故本題選B。42.判斷一個事物究竟是新事物還是舊事物的標準，是形式的新或舊，是出現(xiàn)時間的先后，是力量的強弱。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，自然、社會和人類發(fā)展的基本趨勢是新事物不斷產(chǎn)生和舊事物不斷滅亡，新陳代謝是宇宙中普遍的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的運動規(guī)律。所謂新事物，是指合乎歷史前進方向的、具有遠大前途的東西，與此相反，舊事物則是歷史發(fā)展過程中逐漸喪失其存在必然性的、日趨滅亡的東西。識別一個事物是新事物還是舊事物，最根本的是要看它是否同歷史發(fā)展的必然趨勢相符合，而不能只看形式的新或舊，出現(xiàn)時間的先后，力量的強弱。因此，本題錯誤。新事物是指符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律和前進趨勢、具有強大生命力和遠大前途的事物。新事物是不可戰(zhàn)勝的，這是由事物發(fā)展的本質(zhì)決定的。新事物否定了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，同時吸取、繼承了舊事物中積極的、仍在適應(yīng)新的歷史條件的東西，并增添了一些為舊事物不能容納的新東西，因而它在內(nèi)容上比舊事物豐富、在形態(tài)上比舊事物高級、在結(jié)構(gòu)上比舊事物合理，在功能上比舊事物強大，具有舊事物所不可比擬的優(yōu)越性和強大的生命力。新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，是不可抗拒的，新事物必然代替舊事物。43.對能源的分類和區(qū)別，下列說法正確的是：A.煤炭、石油是可再生能源B.煤炭、石油是可循環(huán)再生能源C.海洋溫差能是不可循環(huán)再生能源D.太陽能、水能是可循環(huán)再生能源參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，可再生能源是指風能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、地熱能、海洋能等非化石能源，是取之不盡，用之不竭的能源，是相對于會窮盡的不可再生能源的一種能源，對環(huán)境無害或危害極小，而且資源分布廣泛，適宜就地開發(fā)利用。因此，選擇D選項。A項、B項：不可再生能源是指在自然界中經(jīng)過億萬年形成，短期內(nèi)無法恢復且隨著大規(guī)模開發(fā)利用，儲量越來越少總有枯竭一天的能源。主要包括：煤、原油、天然氣、油頁巖等，它們是不能再生的，用掉一點，便少一點。A項、B項錯誤。C項：在各種海洋能之中，海洋溫差能屬于海洋熱能，其能量的主要來源是蘊藏在海洋中的太陽輻射能。海洋溫差能具有儲量巨大以及隨時間變化相對穩(wěn)定的特點，屬于可再生能源。C項錯誤。44.在年終考核時，某高校陳教授獲得優(yōu)秀。如果上述陳述為真，則以下不能確定真假的是：①該校所有教授都獲得了優(yōu)秀②該校有教授榮獲了優(yōu)秀③該校教授都沒有獲得優(yōu)秀④該校有教授沒有獲得優(yōu)秀A.①②B.①④C.②④D.②③參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理選非題。第二步，找關(guān)系。題干說的“某高校陳教授獲得優(yōu)秀”為真。第三步，看其余。①因為“某個”不能推出“所有”，所以“陳教授獲得優(yōu)秀”不能確定①“所有教授都獲得了優(yōu)秀”的真假情況;②因為“某個”能推出“有的”，所以“陳教授獲得優(yōu)秀”能夠推出“有教授獲得優(yōu)秀”，能確定②“該校有教授榮獲了優(yōu)秀”為真；③“陳教授獲得優(yōu)秀”和“該校教授都沒有獲得優(yōu)秀”不可同真，若“陳教授獲優(yōu)秀”為真，能確定③“該校教授都沒有獲得優(yōu)秀”為假；④“陳教授獲得優(yōu)秀”不能確定④“有的教授沒有獲得優(yōu)秀”的真假情況。因此，選擇B選項。45.霾和霧的區(qū)別在于：A.水汽含量的大小B.氣象現(xiàn)象的顏色C.形成消散的時間D.細小微粒物的成分參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，霧是由懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的天氣現(xiàn)象，是近地面空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物。霧是液態(tài)的。霾，也稱陰霾、灰霾，是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霾的核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰塵顆粒，氣象學上稱為氣溶膠顆粒。一般來講霧和霾的區(qū)別主要在于水分含量的大?。核趾窟_到90%以上的叫霧，水分含量低于80%的叫霾。80%～90%之間的，是霧和霾的混合物，但主要成分是霾。因此，選擇A選項。46.行星距離太陽的距離由遠及近排序正確的選項是（

）。A.土星、火星、地球、水星B.金星、水星、地球、土星C.土星、地球、火星、金星D.金星、地球、土星、水星參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。在太陽系中，共有八大行星，它們離太陽的距離由遠及近排序為：海王星、天王星、土星、木星、火星、地球、金星、水星。故正確答案為A。47.某年度的英超賽季結(jié)束了，已知前五名的隊伍里：切爾西的排名低于利物浦；阿森納和托特納姆熱刺的排名挨在一起；曼聯(lián)的排名高于切爾西，但不是冠軍；阿森納比切爾西排名低，但不是第五名。問獲得第二名的是哪個隊？A.切爾西B.曼聯(lián)C.利物浦D.阿森納參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息可以看到，“切爾西”這個信息出現(xiàn)次數(shù)最多，所以以其入手進行推理：“曼聯(lián)的排名高于切爾西，但不是冠軍”，說明切爾西不可能是第一名和第二名，排除B選項；“阿森納比切爾西排名低，但不是第五名”，說明切爾西排名不可能是第四名和第五名，那么切爾西只可能是第三名；由“切爾西第三名”結(jié)合“曼聯(lián)的排名高于切爾西，但不是冠軍”，說明曼聯(lián)是第二名。因此，選擇B選項。48.煙斗：煙葉A.酒柜：茅臺B.窗戶：采光C.酒杯：啤酒D.煙霧：吸煙參考答案：C解題思路：煙斗可以用來盛放煙葉；酒杯可以用來盛放啤酒。故本題選C。49.這部著作把對歷史文化追索的觸角更深入地探觸到歷史時空的幽微之處，更敏銳地________雖然縹緲卻血脈相連的文化傳承，讓遠逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相，使冰冷荒漠的歷史有了人性的________。他將華夏祖先的圖騰放置在人類文明進步的歷史大背景中予以________，在歷史與現(xiàn)實之間輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抒發(fā)見解，帶給我們新的思考。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.感知溫度觀照B.揭示弱點洞察C.探究糾葛揣度D.體悟溫暖臆想?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文意理解空缺處的意思。第二步，分析選項詞語的意義。本題第一空備選的四個詞語填入似乎都恰當，不太好辨析，可先從第二空入手。

第一空，閱讀文段，四個詞語填入似乎都較合理，可先從第二空入手。第二空，與橫線前的“冰冷”相對應(yīng)，此處填“溫度”“溫暖”較恰當，排除B、C。再看第三空，由“將華夏祖先的圖騰放置在……歷史大背景中”可知，“他”是結(jié)合歷史進行了審視、思考的，而非完全主觀的“臆想”，排除D?！坝^照”指仔細觀察，審視，常與“傳統(tǒng)文化”“現(xiàn)實”等搭配，填入句中與語境相符。驗證第一空，“感知”填入也恰當。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示信息“觸角”可知，第一空所填入的詞語有“觸角帶來的感覺”之意，且能夠修飾“文化傳承”，B項的“揭示”與“文化傳承”搭配不當，排除B項。第二步，分析第二空。填入的詞語應(yīng)與橫線前的“冰冷荒漠”形成對比關(guān)系，A項的“溫度”和D項的“溫暖”，均可對應(yīng)“冰冷荒漠”，符合語境。C項的“糾葛”與“冰冷荒漠”無法形成語義相反、感情傾向相反的關(guān)系，排除C項。第三步，分析第三空。文段想要表達此著作將祖先的圖騰結(jié)合歷史背景予以客觀思考。D項的“臆想”指主觀想象，多用于消極語境，與文段語義不符且感情傾向不一致，排除D項。A項的“觀照”指顯示、反映，也指仔細觀察，審視，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文段“讓遠逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相”可知，橫線處所填詞語和“冰冷”意思相反，A項“溫度”和D項“溫暖”兩者均符合題干，保留；B項“弱點”指不足之處，C項“糾葛”指糾纏不清的事情，兩者均與溫度無關(guān)，與文意不符，排除。第三空，橫線處所填詞語與“圖騰”搭配，強調(diào)通過圖騰帶給人們新的思考，A項“觀照”指仔細觀察，審視，用在此處符合語境。D項“臆想”指主觀想象，文段強調(diào)通過圖騰引發(fā)思考而非主觀臆想，排除。第一空代入驗證，A項“感知”與“敏銳”搭配恰當，符合語境，當選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊睹鎸θA夏祖先的圖騰》50.甲到某大學學生宿舍，對乙說：“我是丙的朋友，丙現(xiàn)在使用的筆記本電腦是我的，我現(xiàn)在拿走了。”乙信以為真，便將電腦交給了甲，甲的行為構(gòu)成：A.詐騙罪B.侵占罪C.盜竊罪D.搶奪罪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財物的行為，甲以非法占有丙的電腦為目的，并且實施了非法占有的行為，因此甲的行為構(gòu)成盜竊罪。因此，選擇C選項。A項：詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財物的行為。成立詐騙罪要求被害人陷入錯誤認識之后作出財產(chǎn)處分，且被害人需為占有人，丙的同學乙對丙的電腦不享有所有權(quán)，丙也沒有委托乙管理或占有其電腦，即使乙因為甲的話產(chǎn)生錯誤認識作出了財產(chǎn)處分行為，但因為乙不是占有人，所以甲的行為不構(gòu)成詐騙罪。A項錯誤。B項：侵占罪，是指以非法占有為目的，將代為保管的他人財物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。甲不是丙的電腦的保管人，故甲的行為不構(gòu)成侵占罪。B項錯誤。D項：根據(jù)《刑法》第二百六十七條，搶奪公私財物，數(shù)額較大的，或者多次搶奪的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。攜帶兇器搶奪的，依照本法第二百六十三條