第三部分專題八第二講準(zhǔn)確鮮明生動含創(chuàng)新題型

第三部分專題八第二講準(zhǔn)確鮮明生動含創(chuàng)新題型第一頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一第二頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一“語言表達(dá)”板塊歷來為高考“主菜單”的一道“金牌菜”，耀眼奪目。如何在這塊自主創(chuàng)新園地里播種出艷麗多姿的“創(chuàng)新之花”，也是考量一份高考語文“套餐”成敗的關(guān)鍵。鑒于此，“新”一直是本“板塊”的底色與基調(diào)。近幾年來，高考在這一板塊的命題形式除了擴(kuò)展語句，壓縮語段，仿寫、變換句式，表達(dá)連貫、得體等常規(guī)題型外，還出現(xiàn)了一些前所未有的創(chuàng)新題型。這些新題型，絕大部分關(guān)注生活中的語言現(xiàn)象和語言的實用性，有意識第三頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一地提醒考生要重視生活知識的積累，培養(yǎng)考生的社會參與意識，亮點多多，引人注目。為備戰(zhàn)新一輪復(fù)習(xí)，突破語言難點，我們對這些新題型進(jìn)行了梳理解讀，進(jìn)而點撥技巧，揭示規(guī)律，以期對廣大同學(xué)有實質(zhì)性的幫助。第四頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解說詞常用于陳列、展覽物品，導(dǎo)游及紀(jì)錄片等，主要是根據(jù)選用的實物或照片等，對所涉及的人或事物做概括的或重點的涉及。說明書以及各種介紹性的文字，如學(xué)校招生時用的專業(yè)介紹，旅游景點的風(fēng)景名勝介紹，以及文物介紹等，也屬于這一類。解說詞在生活中用途廣泛，此題主要考查學(xué)生實際運用語言的能力。第五頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例1]

(2009·北京高考)今年10月1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾集會游行，隆重慶祝中華人民共和國建國60周年。有市民建議，受閱部隊中應(yīng)有“搶險抗災(zāi)部隊方陣”和“維和部隊方陣”，群眾游行隊伍中應(yīng)有“志愿者隊伍”和“城市外來務(wù)工者隊伍”。請從上述“方陣”或“隊伍”中選擇一個，擬寫一段現(xiàn)場解說詞。要求：突出該方陣或隊伍的特征，贊譽其風(fēng)貌；語言簡潔得體；不少于100字。第六頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一答：______________________________________________________________________________________________第七頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析:

此題考查語言表達(dá)生動、簡明、得體的能力。解答此題，一要確定一個“方陣”或“隊伍”進(jìn)行寫作；二要根據(jù)“方陣”或“隊伍”的名稱，寫出其相應(yīng)的特征，贊頌其風(fēng)貌；三要注意語言要生動、簡明、得體，字?jǐn)?shù)要符合要求。第八頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一參考答案：這是搶險救災(zāi)的方陣。他們是無數(shù)搶險救災(zāi)的英雄的代表。哪里有災(zāi)情，哪里有危險，哪里就有他們的身影！他們是我們身陷險境時的希望，他們是我們對抗災(zāi)難時的助手，他們是我們在生活的洶涌波濤里奮勇劃水的動力！看吧，這英雄的方陣走過來了，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示我們衷心的敬意和感激吧！第九頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一擬寫解說詞的注意點1．通俗化、口語化。解說詞的接受對象很廣泛，年齡、職業(yè)、文化程度都很不相同，因此要求寫得通俗易懂；又因為解說詞是要“說”的，所以還要盡量做到口語化。具體要求是：(1)盡量用規(guī)范的語言寫，一般不要用方言土語。(2)避免使用容易引起歧義的詞語和生僻的詞語。解說詞主要是講、念給人聽的，有些音同或音近而義不同的詞語，如不注意便會使聽者發(fā)生誤解。(3)群眾中不常用的簡稱，盡可能不用。如“××市第一百貨商店”，不要寫成“市百一店”，“市人民政府”不要寫成“市府”等。第十頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一2．及物扣題，緣事而說。解說詞一般是配合實物或圖片寫的說明文字，因此，文字必須與實物一致。如介紹石林、溶洞時，就要緊扣石林、溶洞的形狀、規(guī)模、特點、成因等，為了增加知識性和趣味性，也可以講一些有關(guān)的傳說和科學(xué)道理，但不要離開本題，去講無關(guān)的其他內(nèi)容。第十一頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一3．簡明扼要。解說詞一般都是對實物加以解說，所以，一般人看了實物能夠理解的東西就不要多講，而只要把觀眾不容易懂或可能產(chǎn)生疑問的地方以及需要引起觀眾特別注意的地方講出來就可以了。因此，文字要簡明扼要，適可而止，不要嘮叨個沒完。4．有一些解說詞還要求有文采。如電影、幻燈片等藝術(shù)性作品的解說詞，要求像散文詩那樣美，運動會入場式解說詞也要盡可能做到這樣。第十二頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一歡迎詞、歡送詞、答謝詞都是迎送賓客和集會時應(yīng)酬用的講話稿。客人來了由主人出面表示歡迎，用歡迎詞；客人要走了，表示歡送，用歡送詞；賓客對主人的熱情接待表示感謝，則用答謝詞。名稱雖不一樣，寫作方法是大致相同的。這類題型主要考查應(yīng)用文體的語言運用能力。第十三頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例2]

(2009·廣東高考)華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦，南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞，請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。__________________：

___________________________________________第十四頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持，更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績回報社會。最后，________________________________________第十五頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析:本題考查語言表達(dá)得體的能力。學(xué)生代表的致謝詞只給出了捐贈意義，根據(jù)題目的要求可得到如下啟示：既然是捐贈儀式的致謝詞，必須將對捐贈方的敬稱與歡迎放在開頭，表達(dá)受贈方的誠摯歡迎之情；然后客觀簡潔地交代捐贈事由，為突出捐贈意義作鋪墊；最后，要再次表達(dá)誠摯的謝意。從始至終必須保持表達(dá)的得體與連貫。第十六頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一參考答案:

尊敬的來賓、老師們、同學(xué)們：今天，我們?nèi)熒鷳阎鵁o比感激的心情，迎來了華南大學(xué)的貴賓。華南大學(xué)捐贈給我們的圖書和電腦，將會大大改善我們的學(xué)習(xí)條件?！詈?，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向華南大學(xué)表示崇高的敬意和由衷的感謝。第十七頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一擬寫歡迎詞、歡送詞、答謝詞的注意點1．要注意禮貌。稱呼要用尊稱，一般都在姓名前面加頭銜或表示親切的詞語，如“尊敬的”“親愛的”“敬愛的”等。稱對方姓名要用全名，不能用省稱、代稱，更不能叫小名或綽號。第十八頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一2．感情要真摯。生疏的客人初次見面免不了要客套幾句，但不能滿紙都是客套話，如果沒有實實在在的內(nèi)容，光講客套話，會使對方感到虛偽。如果是老朋友見面或惜別，則應(yīng)廢除客套，推心置腹，真誠相見。3．要巧妙地表達(dá)自己的觀點與看法。在某些場合，既要表示友好，又不能喪失自己的原則立場，而且還要通過婉轉(zhuǎn)的方式巧妙地表達(dá)自己的立場，因此在措辭上要特別慎重，不能信口開河。第十九頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一4．要尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣，不講對方忌諱的內(nèi)容。不同的地區(qū)、不同的人，都有其特殊的風(fēng)俗習(xí)慣，事先應(yīng)加以了解，不能觸犯對方的忌諱，以免引起不快。5．篇幅要簡短，語言要精確，語氣要熱情、友好、溫和、禮貌。一般不寫具體事務(wù)性的內(nèi)容。第二十頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一“開場白”就是在作報告、演出、說正事或發(fā)表意見之前，先來一番與本次開會、演戲、正事、意見有直接或間接聯(lián)系的話。如下鄉(xiāng)文藝演出，報幕員或領(lǐng)導(dǎo)先要介紹這次演出的單位、活動的意義等，這就是開場白。作為現(xiàn)場表達(dá)的一種實用文字，它面對特定聽眾，有“拋磚引玉”之效。開場白一般具有簡潔明了、鼓動性強(qiáng)、針對性明確等特點。第二十一頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例3]

(2008·遼寧高考)穆家寨中學(xué)高三(1)班將于下周舉行以“讀書樂”為主題的讀書心得交流會。下面是主持人開場白的開頭和結(jié)尾，請你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題，言簡意賅，有文采，50個字左右。各位同學(xué)，今天我們召開一個讀書心得交流會，主題是“讀書樂”。__________________________________希望各位同學(xué)踴躍發(fā)言，讓大家分享你的閱讀心得。第二十二頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：該題考查續(xù)寫和語言運用的簡明、連貫、生動。要扣住“讀書樂”的主題和交流讀書心得體會的要求來寫。參考答案：書，是我們的食糧，是我們的朋友；書，能開闊我們的眼界，陶冶我們的情操。讀書，是人生一大快事，你獲得了哪些快樂呢？第二十三頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一擬寫開場白的注意點1．內(nèi)容要緊扣主題。對本次活動或演出的主題是什么，要做到心中有數(shù)。這樣寫作內(nèi)容才能圍繞某一主題展開，話題集中，富有針對性和有效性。2．要有現(xiàn)場感，有鼓動性。開場白要能夠自成一體，或渲染氣氛，或調(diào)節(jié)情緒，或引人入勝，或循循善誘，在情景現(xiàn)場給觀(聽)眾以強(qiáng)烈的視(聽)覺沖擊。3．要錘煉語言。為能有效地吸引讀者興趣，語言上要注意簡潔、生動、有感染力?？煽紤]適當(dāng)運用一些修辭手法，如對偶、排比等，以生動、形象、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。第二十四頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一這類題目主要是對新聞、消息、歌詞、廣告詞、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)上的一些現(xiàn)象、現(xiàn)實中的人物、文學(xué)作品中的人物形象、文章的表現(xiàn)手法等加以簡要的評析。第二十五頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例4]

(2007·安徽高考)某校擬制作安徽名人宣傳櫥窗，同學(xué)們已搜集到下列材料。請你據(jù)此寫一段陶行知簡介(不超過70個字)，然后再就人物言行、品質(zhì)或貢獻(xiàn)的某一點進(jìn)行評價。(不超過30個字)①原名文濬，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)。后留學(xué)美國哥倫比亞大學(xué)，1920年任中華教育改進(jìn)社總干事。1946年去世。第二十六頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”等主張，形成“生活教育”思想體系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。③先后創(chuàng)辦曉莊學(xué)校、育才學(xué)校和社會大學(xué)。九一八事變后，組織國難教育社，創(chuàng)辦“山海工學(xué)團(tuán)”。主張采用“小先生制”，實行“即知即傳”。1934年創(chuàng)辦《生活教育》半月刊。第二十七頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一④他的教育名言有“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”等。毛澤東說他是“偉大的人民教育家”。人物簡介：________________________________________人物評價：_________________________________________第二十八頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：本題考查篩選原文信息和人物評價的能力。考生做此類題時先要掌握人物簡介和評論的方法。參考答案：人物簡介：陶行知(1891～1946)，安徽歙縣人。人民教育家。畢生致力于平民教育，主張“生活即教育”。創(chuàng)辦曉莊學(xué)校等。著有《陶行知全集》等。人物評價：“捧著一顆心來，不帶半根草去”句，體現(xiàn)了教育者的無私奉獻(xiàn)。第二十九頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一擬寫點評的注意點1．要讀懂原文。認(rèn)真閱讀，準(zhǔn)確理解原文內(nèi)容，明確應(yīng)當(dāng)肯定什么、否定什么，把握好點評的中心。2．要評在點上。點評的篇幅很小，但要選好角度，提煉觀點，一語中的，目標(biāo)要集中、準(zhǔn)確，不可分散。第三十頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一3．要評得有理。好的點評應(yīng)做到依理依法闡釋，導(dǎo)向鮮明，事理清晰，鞭辟入里，發(fā)人深省，切不可無理取鬧，憑空漫說。4．要評得生動。點評要講究藝術(shù)性，言簡意賅，干凈利落，力求新穎、鮮明，具有說服力和感染力。在語言上還要盡量做到生動、形象、有文采，給人以賞心悅目之感，避免死板、陳舊。第三十一頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一寫情景對話，即在特定的語言環(huán)境下進(jìn)行簡明、得體的表述。此題型具有很強(qiáng)的生活性和靈活性，能夠很好地考查同學(xué)們的語文綜合素養(yǎng)和思維能力。第三十二頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例5]

(2008·浙江高考)根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫流水與樹根的對話。一天，流水遇到了樹根。流水諷刺樹根說：____________________________樹根謙和地回答：____________________________到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點了大地。第三十三頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：此題側(cè)重考查語言運用得體的能力，擬寫句子時要注意“諷刺”“謙和”兩詞和“樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點了大地”一句。參考答案：(流水)你永遠(yuǎn)處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。(樹根)是啊，我匍匐在地下，默默地汲取，是為了讓春天變得更加美麗。第三十四頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一寫好情對話的注意點1．要牢牢抓住有關(guān)情境要素，即根據(jù)內(nèi)部語境(上下文之間的關(guān)系)和外部語境(語言交際的各種情境條件)選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。2．語言要簡明、得體，有理有據(jù)，有節(jié)有度，有說服力和感染力。第三十五頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例6]

(2008·山東高考)某中學(xué)?？囊粋€欄目選定了以下四篇文章，請你為該欄目擬一個恰當(dāng)?shù)脑掝}。要求：參照下列任一題目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行概括，不超過15字。①《誠信為你帶來幸運》

②《善良是你快樂的源頭》③《節(jié)儉使你安穩(wěn)無憂》

④《寬容讓你成大器》答：___________________________________________第三十六頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：這是一個仿句和壓縮語句的綜合題型?！皡⒄障铝腥我活}目的結(jié)構(gòu)”表明要采用“……為你……”“……是你……”“……使你……”“……讓你……”這四種句式中的一種進(jìn)行仿寫；為欄目擬“話題”，就要有概括性，結(jié)構(gòu)主語應(yīng)該是“誠信”“善良”“節(jié)儉”“寬容”的概括——美德、優(yōu)秀品德等，謂語應(yīng)該是“幸運”、“快樂”、“無憂”和“成大器”的概括。參考答案：美德使你一生受益第三十七頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例7]

(2008·湖北高考)學(xué)?；I辦2008年奧運會火炬?zhèn)鬟f的宣傳專刊，請為此專刊擬寫一個通欄標(biāo)題。要求：①采用對偶句式，且上下句分別含有“點燃激情”和“傳遞夢想”的字樣；②每句字?jǐn)?shù)在15～25字之間。上句：_______________下句：__________________第三十八頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：一要注意內(nèi)容；二要符合對偶句要求，語言表達(dá)有文采；三要注意字?jǐn)?shù)。參考答案：點燃激情看激情的火焰駕祥云登珠峰照耀千山萬水傳遞夢想愿夢想的金鳳載和諧伴嫦娥飛越四海五洲第三十九頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一擬寫話題、通欄標(biāo)語、對聯(lián)的注意點1．抓住語境，把握內(nèi)容；緊扣主題，傾向鮮明。2．控制字?jǐn)?shù)，錘煉詞語；語言簡明，表達(dá)得體。3．善用修辭，注重形式；營造氣氛，感染受眾。第四十頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例8]

(2007·山東高考)今年6月9日是我國第二個“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開展了保護(hù)文化遺產(chǎn)的宣傳活動。如果你是該校的志愿者，發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將如何勸阻？請針對以下不同對象，各寫一句話。要求：語言得體，有說服力，每句不超過30字。(1)對同齡人：____________________________________(2)對年長者：____________________________________第四十一頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：本題考查語言表達(dá)得體的能力。要針對不同年齡的對象，采用不同的語言，同時要明確指出這種做法的危害。參考答案：(1)我們都是祖國的接班人，讓我們共同保護(hù)好祖國的文化遺產(chǎn)。(2)您是我們的長輩，請您為我們做好榜樣，保護(hù)好祖國的文化遺產(chǎn)。第四十二頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例9]

(2010·江蘇高考)2010年上海世博會丹麥國家館，有一尊“小美人魚”銅像。(1)“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品？答：__________________________________________(2)請以“小美人魚”的口吻寫一段不超過30個字的話，表達(dá)對上海世博會的祝愿或贊美。答：___________________________________________________________________________________________第四十三頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力。本考點的命題思路是關(guān)注生活，貼近生活，突出語言的實際應(yīng)用能力，而且命題還會設(shè)置特定的情境，這就要求考生結(jié)合具體的情境，恰當(dāng)?shù)剡x擇語言內(nèi)容和形式，并且考慮相關(guān)的情感因素。本題的答案涉及三個要點：一要表達(dá)對上海世博會的祝愿或贊美，二是要符合“小美人魚”的口吻，三要在30字以內(nèi)。第四十四頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一參考答案：(1)安徒生《海的女兒》(2)(示例一)愿上海世博會像我一樣，永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中。(示例二)愿中國小朋友像喜愛我一樣喜愛上海世博會。(示例三)我來到上海世博會，仍然生活在童話之中。(示例四)上海世博會為我的故事續(xù)寫新的篇章。第四十五頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一擬寫勸阻語、贊賞語、批駁語的注意點1．要根據(jù)語言環(huán)境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言。語言環(huán)境分內(nèi)部語言環(huán)境(上下文)和外部語言環(huán)境(語言交際的各種情境條件，如場合、對象、話題、情景等)。2．要有禮有節(jié)，以理服人；情感要真實，不能過分拔高，有失分寸。3．語言要簡明、連貫、得體，有文采，同時注意句式的選擇和修辭手法的運用，體現(xiàn)生動性。第四十六頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例10]

(2007·北京高考)為接待國外游客，有關(guān)部門請你寫一段話，向觀光者介紹你所熟悉的某地區(qū)(區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道)的某一文化觀光景點的特色。要求：①語言通順、得體，不少于60字；②切合“文化觀光”的主旨；③不得透露考生姓名和所在學(xué)校。答：______________________________________________第四十七頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：該題是以“寫旅游簡介”的形式考查學(xué)生知識的積累和語言表達(dá)簡明、得體的能力，這樣的考題有很強(qiáng)的實用價值和人文價值。參考答案：西安市南城墻魁星樓下的碑林，因碑石叢立如林而得名。這是收藏我國古代碑石時間最早名碑最多的藝術(shù)寶庫。它始建于北宋哲宗元祐二年(1087年)，原為保存唐開元年間鐫刻的《十三經(jīng)》、《石臺孝經(jīng)》而建，后經(jīng)歷代收集，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，清始稱“碑林”。第四十八頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一寫旅游簡介的注意點1．把握所介紹對象的相關(guān)知識。2．介紹要確切。3．語言要精練。第四十九頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例11]

(2006·廣東高考)北京、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書漂流”的讀書活動。一些公共場所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫著“您可以隨意取閱，讀完后，請把它放回‘漂流書架’；您如果有想‘放漂’的圖書，也可隨時上架”。請你也“放漂”中國古代四大名著中的一本，寫一段話以引起讀者的閱讀興趣，并提醒他繼續(xù)參與“圖書漂流”活動。要求字?jǐn)?shù)在90字以內(nèi)(含標(biāo)點符號)。答：_______________________________________________第五十頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：在社交和日常生活中，人們經(jīng)常會遇到一些需要臨時對別人加以說明的事情，但是由于某種原因無法當(dāng)面講，或者由于手續(xù)上的需要，必須得便寫一張條子，這種條子就是便條。這道題生活性極強(qiáng)，著重考查學(xué)生語言運用的簡明、連貫、得體的能力。參考答案：一曲紅樓，萬聲感嘆。《紅樓夢》帶你走進(jìn)中國封建社會的大觀園，讓你在跌宕起伏的情節(jié)和與人物形象的對話中感悟興亡盛衰的哲理。為了使大家多看一本書，請延續(xù)“圖書漂流”的美麗故事。第五十一頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一擬寫留言便條的注意點1．要注意抓住“放漂”的書的最鮮明最突出的特點，如內(nèi)容的、主題的、語言的、手法的等等。2．為能有效吸引讀者興趣，語言上要注意簡潔、生動，有感染力?？煽紤]適當(dāng)運用一些修辭手法，如對偶、排比等。3．除了簡要評價圖書外，還應(yīng)有提醒其他讀者繼續(xù)參與該活動的內(nèi)容。4．注意按要求控制字?jǐn)?shù)。第五十二頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例12]

(2006·重慶高考)兩個同學(xué)要去參加運動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學(xué)的邀請語。要求：話語得體，符合規(guī)定的語言表達(dá)方式。(1)一位同學(xué)幽默地說：_________________________________________________(2)一位同學(xué)含蓄地說：_________________________________________________第五十三頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解析：這道題主要考查在特定的生活情境下的說話能力和應(yīng)變能力，具有一定的實用價值和人文價值。參考答案：(1)來吧，在400米跑道上拉我一把，否則的話，我跌倒后會爬不起來的。(2)常言道“眾人拾柴火焰高”，我這一點星火，多么需要更多柴草的支持。第五十四頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一解答寫邀請語類題目的注意點1．要符合題目的要求。[例12]的語境是參加運動會，邀請好友前來助陣，所以整體語句要表現(xiàn)這個中心，在此前提下，第(1)小題要突出話語的幽默特點，第(2)小題要突出話語的含蓄特點。2．要親切、生動，具有一定的說服力和感染力，讓人容易接受。第五十五頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一第五十六頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一“準(zhǔn)確”指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點、中心思想，按照題目的要求，使詞語運用、句式選擇等方面完全符合表達(dá)目的。準(zhǔn)確在語言運用試題的各種題型中均有考查，包括所用語言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正確地運用謙敬稱呼，準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情，準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂的心理狀態(tài)，正確使用口語、書面語，準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小、程度深淺等等。準(zhǔn)確第五十七頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例1]

(2008·安徽高考)“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。(4分)(1)一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”門采爾的言外之意是：_________________________第五十八頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一(2)鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應(yīng)恭聽?！崩钏固氐难酝庵馐牵篲___________________________第五十九頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[解題指導(dǎo)]

這是一道很有創(chuàng)意的試題，涉及簡明、得體、準(zhǔn)確等諸多方面。講究言外之意是語言表達(dá)中的一個重要特點，委婉、含蓄，又不失機(jī)智。[自主嘗試]

(1)______________________________________________(2)______________________________________________第六十頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[參考答案]

(1)①你在創(chuàng)作上花的工夫太少。②時間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)該放在賣畫上。(2)①您不注意聽我演奏，這是對我的不尊重。②我為您演奏，您應(yīng)該傾聽。(意思準(zhǔn)確3分，語言簡潔1分)第六十一頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一用詞準(zhǔn)確的5種技法第六十二頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一1．符合情境例：賈島《題李凝幽居》：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！比绻诎滋欤c李關(guān)系親則“推”，關(guān)系疏則“敲”，而當(dāng)時是半夜里(連鳥都在樹上的窩里睡著了)，李凝住的又是幽居，因此“敲”門很符合情境。再如：輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。第六十三頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一其中“扶”“失”兩字用得相當(dāng)準(zhǔn)確。“扶”字把“輕風(fēng)”人格化了，形象地描繪出了清風(fēng)徐來、柳枝拂然的柔態(tài)，給人以柔美之感。恬靜的月亮已經(jīng)輝照大地，梅花自然沒有白天那么顯眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一個“失”字，就勾畫出了月色和梅花相互交融的情景。第六十四頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一2．符合事理例：今日洞庭，詩意盎然，彩筆難繪，簡直是一個用珍珠砌成的嶄新世界。其中的“砌”用得不準(zhǔn)確。“砌”是層層壘起之意，用顆粒狀的珍珠來“砌成”，不大可能。可把“砌”換作“綴”，它有連綴組合和裝扮的意思，能形象地描繪出洞庭的新氣象。第六十五頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一3．符合心理例：近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。“更”字用得準(zhǔn)確，寫出了詩人越走近家鄉(xiāng)，越是擔(dān)心家里的變故超乎想象的惶恐心理。4．符合程度例：陶醉、沉醉、迷醉，醉的程度是不同的。第六十六頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一5．符合對象例：有一個貝殼迷花了近十年的心血，收集到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼?！笆占庇玫貌粶?zhǔn)確。句中有“花了近十年的心血”，找尋的程度應(yīng)該很高，所以，用“搜集”才準(zhǔn)確。“用詞準(zhǔn)確”與“同義詞辨析”有交叉，比如都要注意程度、對象、范圍等。第六十七頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一“鮮明”是指色彩分明，觀點明確。表達(dá)的觀點要明確而不含糊；表達(dá)的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。簡而言之，鮮明就是要明確合理地表情達(dá)意。本考點一般出現(xiàn)在概括語句，修改病句，擬制廣告詞、邀請信以及致辭、演講稿、點評等需要表明觀點態(tài)度的題型中，但有時也出現(xiàn)在描繪場景，仿寫、擴(kuò)寫、改寫語句的試題中。鮮明第六十八頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例2]

(2010·湖南高考)下面是選自《光明日報》的4條消息的標(biāo)題，請在分析標(biāo)題所報道的事實之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，寫一則100字左右的新聞短評。(6分)外交部發(fā)言人：谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示：網(wǎng)絡(luò)不能獨立于法律之外瑞士堅決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮第六十九頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[解題指導(dǎo)]

本題主要考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明的能力。依據(jù)材料寫新聞短評，既要圍繞材料的相關(guān)內(nèi)容，又要作必要的分析與概括，還要言之有理有據(jù)，有說服力，有感召力。[自主嘗試]

____________________________________第七十頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[參考答案]當(dāng)今時代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)中發(fā)揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團(tuán)博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，已成為國際社會的共識。(觀點準(zhǔn)確鮮明3分，言之有理3分)第七十一頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例3]

(2009·浙江高考)根據(jù)語境，在下面橫線處補(bǔ)寫媽媽說的話，要求語言表達(dá)鮮明、得體。(不超過50字)(5分)兒子：媽媽，今天我撿到50元錢，想分五次交給老師。媽媽：為什么不一次上交呢？兒子：老師說過，撿到東西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就會有五次加分了。媽媽：___________________________________________第七十二頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[解題指導(dǎo)]

本題屬于語言表達(dá)鮮明、得體方面的考查。完成本題，首先要觀點明確，表明自己對這個問題的褒貶；其次宜從拾金不昧的動機(jī)著手分析；最后口氣要委婉。[自主嘗試]

_____________________________________________________________________________________[參考答案]

兒子，媽媽覺得這樣做不好。拾金不昧是我們每個人應(yīng)該具有的品質(zhì)，今天拾了錢理應(yīng)盡快還給人家，而不是為了讓老師加分。(觀點準(zhǔn)確、鮮明3分，得體2分)第七十三頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一語言表達(dá)“鮮明”的3種技法第七十四頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一1．恰當(dāng)選用詞語(1)不要使用諸如“可能”、“大概”、“也許”、“左右”等不確定的詞來表明態(tài)度與觀點。多使用“堅決反對(支持)”、“完全錯誤(正確)”、“決不能這樣(一定要這樣)”等詞語來表明自己的鮮明態(tài)度。第七十五頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一(2)表達(dá)自己不同的態(tài)度與感情，可以通過選擇詞義的褒貶來實現(xiàn)。選用感情色彩鮮明的褒貶義詞語可以增強(qiáng)語言表達(dá)的效果。(3)表達(dá)時如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達(dá)的事物特征。因為顏色可以給人以刺激，同時也是最富有感情的外在形象。第七十六頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一例如：太陽出山了。小溪邊的那座竹樓，窗子打開了。綠茵茵的窗口，閃出一點紅，火苗似的。哦，是個小女孩，紅領(lǐng)巾在晨風(fēng)里，微微地飄。作者著意渲染“紅”“綠”兩種顏色，色彩鮮明，把“萬綠叢中一點紅”的景象，集中而概括地描繪出來，把讀者引入詩一般的境界中。第七十七頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一2．恰當(dāng)選用句式用肯定的語氣來表明觀點，或選用雙重否定、反問句式來加強(qiáng)語氣，可以使自己觀點的表達(dá)更加鮮明而強(qiáng)烈。另外，要注意整句的使用。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明，適合于表達(dá)豐富的感情，能給人以深刻而鮮明的印象。3．恰當(dāng)運用修辭手法比喻、對偶、對比、反復(fù)等修辭能使語言獨具特色，因此，借助修辭格來增強(qiáng)語言表達(dá)的鮮明性，是一條切實可行的途徑。第七十八頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一“生動”就是表達(dá)能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達(dá)形象可感。在選用、仿用、變換句式，壓縮與擴(kuò)展語段和修改病句等題目中均有體現(xiàn)。生動第七十九頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例4]

(2010·浙江高考)某校學(xué)生會為使更多的同學(xué)體驗“低碳”生活，接受“低碳”理念，決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”。請根據(jù)所提供的材料，擬寫一份海報。要求：只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容；語言表達(dá)簡明流暢，生動得體。(100字左右)(5分)“零碳館”利用陽光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。第八十頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一利用溫壓和風(fēng)壓，“零碳館”能保持建筑內(nèi)部空氣流通，環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放，使展館成為“會發(fā)光的房子”。游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機(jī)餅干處理而成，使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實現(xiàn)變廢為寶……這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗中，逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。第八十一頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一最特別的是，游客將在“零碳館”領(lǐng)取專屬的“二氧化碳身份碼”，然后在“大富翁碳冊游戲”中回答50個互動問題，這些問題涉及每個人的出行方式、里程數(shù)，使用的燃?xì)夥N類，每月的水電煤費用等，最后游客將得到一張電腦計算出的“碳診斷書”，記錄個人一年的“碳排放總量”。第八十二頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[解題指導(dǎo)]

本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體的能力。得分點主要在于海報內(nèi)容要能做到鮮明、生動，語言具有鼓動性。宣傳海報的內(nèi)容應(yīng)該充分展現(xiàn)世博園“零碳館”的特色，以達(dá)到吸引同學(xué)參與活動的目的。其次，使用煽情的語言或倡導(dǎo)性語言或追問的語言，更能激發(fā)同學(xué)參與活動的熱情。[自主嘗試]

___________________________________第八十三頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[參考答案]

如果你是個“高碳”消費者，那就去世博園參觀最酷的“零碳館”吧！它沒有空調(diào)但溫度宜人，它不用耗電卻熠熠生輝，它用餅干制作餐具，它用游戲輸送理念。想做“低碳”潮人嗎？想擁有第二張身份證嗎？現(xiàn)在就出發(fā)！(內(nèi)容具有鼓動性2分，語言表達(dá)簡明流暢、生動得體3分)第八十四頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[例5]

(2010·湖北高考)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：①緊扣主題；②表達(dá)得體，富有文采；③不寫稱呼語、問候語；④不超過60字。(4分)第八十五頁，共九十六頁，編輯于2023年，星期一[解題指導(dǎo)]

考查語言表達(dá)得體、生動