第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試(能力提升)(作業(yè))(原卷版)_第1頁(yè)
第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試(能力提升)(作業(yè))(原卷版)_第2頁(yè)
第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試(能力提升)(作業(yè))(原卷版)_第3頁(yè)
第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試(能力提升)(作業(yè))(原卷版)_第4頁(yè)
第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試(能力提升)(作業(yè))(原卷版)_第5頁(yè)
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機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試(能力提升)一、單選題1.(2020·鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)三模)關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量和溫度關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是()A.物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān),物體的內(nèi)能越大,溫度越高B.物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān),物體的溫度升高內(nèi)能增大C.溫度相同時(shí)一滴水的內(nèi)能和一大杯水的內(nèi)能相等D.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體2.(2019·江蘇蘇州市·九年級(jí)期中)如圖所示,用酒精燈給試管中的水加熱,一段時(shí)間后橡皮塞被沖開(kāi),下列說(shuō)法正確的是()A.橡皮塞沖出時(shí),橡皮塞的機(jī)械能增大,水蒸氣的內(nèi)能增大B.酒精燃燒放出的熱量全部被試管中的水吸收C.橡皮塞被沖開(kāi)的過(guò)程與內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化方式一樣D.酒精燃燒時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能3.(2021·江蘇鎮(zhèn)江市·九年級(jí)期末)如圖所示,用同樣的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)要求僅根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化(),比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)(實(shí)驗(yàn)1)或者比較不同燃料的熱值(實(shí)驗(yàn)2),則以下說(shuō)法中正確的是()A.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均需要控制被加熱的物質(zhì)的種類(lèi)一樣B.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均需要控制實(shí)驗(yàn)中用完全相同的燃料C.正確完成實(shí)驗(yàn)1后,若越小,則該物質(zhì)的比熱容越大D.在實(shí)驗(yàn)2中,加熱相同時(shí)間后,若越大,則該燃料的熱值一定越大4.(2021·江蘇蘇州市振華中學(xué)校九年級(jí)二模)如圖所示,足球以初速度沿著凹凸不平的草地從運(yùn)動(dòng)到,足球()A.在、兩點(diǎn)動(dòng)能相等 B.在、兩點(diǎn)動(dòng)能相等C.在的動(dòng)能等于在的動(dòng)能 D.點(diǎn)機(jī)械能小于點(diǎn)機(jī)械能5.(2018·江蘇鎮(zhèn)江市·九年級(jí)期中)如圖所示,在瓶?jī)?nèi)盛少量水,瓶?jī)?nèi)有一個(gè)溫度計(jì)的探頭.用橡皮塞塞緊瓶口,再用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣.當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí),塞子將從瓶口沖出,且原來(lái)透明的瓶?jī)?nèi)充滿了白霧.對(duì)這一實(shí)驗(yàn)分析正確的是A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是瓶?jī)?nèi)底部的水蒸發(fā)的水蒸氣B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是外界對(duì)氣體做功C.觀察瓶口出現(xiàn)白霧和溫度計(jì)示數(shù)的變化是想反映瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減少D.原來(lái)透明的瓶?jī)?nèi)充滿了白霧原因是溫度升高了6.(2018·江蘇全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí))現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫相同的液體,其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體,乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體.若對(duì)這三種液體分別加熱,則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度,在溫度一熱量圖像上分別畫(huà)出對(duì)應(yīng)的三點(diǎn)A、B、C,如圖所示.由此圖像得出下列結(jié)論:①丙的比熱容比甲的比熱容大;②丙的比熱容比甲的比熱容小;③丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量大;④丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小.這些結(jié)論中()A.只有①正確B.只有②正確C.只有①、④正確D.只有②、③正確7.(2020·江蘇南京市·九年級(jí)二模)如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體,用相同的裝置加熱,根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是()

A.調(diào)節(jié)下面鐵圈的高度時(shí),不需要點(diǎn)燃酒精燈B.實(shí)驗(yàn)中需控制酒精燈中酒精的質(zhì)量相等C.升高相同溫度,b液體吸收的熱量更多D.a(chǎn)液體的比熱容大于b液體的比熱容8.(2021·江蘇鎮(zhèn)江市·九年級(jí)月考)若圖為一輕質(zhì)彈簧,左端固定在豎直墻壁上,右端與一木塊接觸(不連接),木塊在A處時(shí)彈簧處于原長(zhǎng),水平面光滑?,F(xiàn)施加一水平向左恒力F壓縮彈簧,至B點(diǎn)彈力等于F時(shí)撤去F。則下列說(shuō)法正確的是()A.B點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大B.木塊向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中一直在做加速運(yùn)動(dòng)C.木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D.木塊被彈簧反彈至A點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大9.(2016·江蘇常州市·九年級(jí)期中)質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開(kāi)始加熱,它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示.下列說(shuō)法正確的是A.甲在3-6分內(nèi)是液態(tài)B.甲是晶體,乙是非晶體C.在3-6分內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變D.在固態(tài)時(shí),甲的比熱容小于乙的比熱容10.(2020·江蘇南通市·)如圖是小球從某一高度由靜止下落h的過(guò)程中的路程與時(shí)間的關(guān)系圖像。不計(jì)空氣阻力,下列四個(gè)選項(xiàng)中,分別是描述重力對(duì)小球做的功W、小球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨時(shí)間變化關(guān)系的圖線,其中不正確的是()A. B. C. D.11.(2020·江蘇蘇州市·九年級(jí)二模)如圖是用相同的加熱裝置對(duì)a、b、c(已知質(zhì)量關(guān)系為Mb=Mc)三種物質(zhì)加熱至沸騰時(shí)它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列對(duì)圖象的分析正確的是()A.b的比熱容大于c的比熱容B.t1-t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變,內(nèi)能不變C.溫度從T1升高到T2時(shí),a物質(zhì)吸收的熱量比b多D.如果a、b是同種物質(zhì),b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量12.(2018·江蘇南京市·九年級(jí)期中)如圖所示,將乒乓球用細(xì)線拴住,細(xì)線的另一端固定在盛有水的燒杯底部,某時(shí)刻細(xì)線突然斷裂,在乒乓球逐漸露出水面且機(jī)械能不斷增加的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A.浮力沒(méi)有對(duì)小球做功B.乒乓球增加的機(jī)械能是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的C.乒乓球增加的機(jī)械能是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的D.乒乓球增加的機(jī)械能是由水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的二、填空題13.(2020·江蘇泰州市·九年級(jí)期末)冬天手冷時(shí),用熱水袋使手暖和,則是用______方式改變物體的內(nèi)能的。一架飛機(jī)在固定高度的空中水平勻速飛行,同時(shí)向下投擲救災(zāi)物資,則它的重力勢(shì)能______(增大/不變/減?。?。14.(2019·江蘇蘇州市·九年級(jí)月考)質(zhì)量相等初溫相同的銅塊和鐵塊(c銅<c鐵),當(dāng)它們放出相同熱量后,再相互接觸,則熱量會(huì)從______塊傳到______塊。15.(2020·江蘇鎮(zhèn)江市·九年級(jí)二模)將踩癟但沒(méi)有破裂的乒乓球放入熱水中,球內(nèi)氣體通過(guò)_____方式增加內(nèi)能使氣壓增大,癟下去的部分很快恢復(fù)了原狀。從能量的角度看,這是內(nèi)能的_____(選填“轉(zhuǎn)移”、“轉(zhuǎn)化”)過(guò)程,對(duì)于球內(nèi)氣體而言,沒(méi)有發(fā)生改變的物理量是_____。16.(2021·江蘇鎮(zhèn)江市·九年級(jí)二模)某插秧機(jī)使用的是四沖程汽油機(jī),如圖是汽油機(jī)的______沖程,如果該汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是3600r/min,則汽油機(jī)每秒鐘對(duì)外做功_______次;某次插秧機(jī)消耗汽油0.21kg,若這些汽油完全燃燒,被46kg、初溫為10℃的水全部吸收,則水溫升高到______℃。(q汽油=4.6×107J/kg、c水=4.2×103J/(kg·℃))17.(2021·江蘇蘇州市·九年級(jí)一模)將球豎直向上拋出并落回地面,該過(guò)程中先后經(jīng)過(guò)M、S兩點(diǎn),球在這兩點(diǎn)的動(dòng)能和重力勢(shì)能如圖所示,則球在該兩點(diǎn)的速度________(>/=/<),該兩點(diǎn)離地的高度________(>/=/<),球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能________(守恒/不守恒)。18.(2021·江蘇南通市·九年級(jí)月考)小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究(不考慮空氣阻力)。讓小球從某高度處由靜止開(kāi)始下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),小球速度為5m/s。從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(如圖丙)的整個(gè)過(guò)程中,得到小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點(diǎn),已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在全過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小球的速度達(dá)到5.1m/s時(shí),彈簧產(chǎn)生的彈力F與小球的重力G的關(guān)系為:F______G(選填“小于”、“等于”或“大于”),當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí),小球的速度為_(kāi)_____m/s,此時(shí),小球處于______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài);(2)實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為_(kāi)_____N。小球壓縮彈簧至最低過(guò)程中,彈簧彈力的最大值為_(kāi)_____N,彈簧的彈性勢(shì)能變化量______(選填“大于”、“等于”或“小于”)小球重力勢(shì)能的變化量。19.(2021·蘇州市第十六中學(xué)九年級(jí)月考)單位質(zhì)量的某物質(zhì)溫度變化l℃所吸收(放出)的熱量,叫做該物質(zhì)的比熱容,其數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為(其中表示溫度的變化量)。不同的物質(zhì),比熱容是不同的。同理,不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來(lái)表示,單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù),下面是在壓強(qiáng)不變時(shí),某些固體、液體在接近室溫時(shí)的體膨系數(shù):物質(zhì)β/熔點(diǎn)/鋁7.210-5660鋼3.610-513001400銅4.210-51083物質(zhì)/乙醇7510-5甘油4910-5水銀1810-5(1)由上述表格看出,金屬的熔點(diǎn)越高,體膨系數(shù)就越______。(2)請(qǐng)用初中物理所學(xué)過(guò)的物理量符號(hào)寫(xiě)出物體體膨系數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式β=______。三、作圖題20.(2017·江蘇鹽城市·九年級(jí)月考)一小球沿光滑半圓形軌道由靜止開(kāi)始下滑,請(qǐng)準(zhǔn)確畫(huà)出小球到達(dá)的最高位置.(不計(jì)空氣阻力,保留作圖痕跡)21.(2020·江蘇南通市·南通田家炳中學(xué)九年級(jí)期中)圖甲為內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程的示意圖,圖甲中畫(huà)出了吸氣沖程進(jìn)氣門(mén)、排氣門(mén)的開(kāi)閉情況與活塞的運(yùn)動(dòng)情況。請(qǐng)?jiān)趫D乙中用“T”表示閥門(mén),畫(huà)出做功沖程進(jìn)氣門(mén)、排氣門(mén)的開(kāi)閉情況,用“↑”或“↓”表示活塞運(yùn)動(dòng)方向,畫(huà)出做功沖程活塞的運(yùn)動(dòng)情況。22.(2020·江蘇鹽城市·九年級(jí)期中)用兩個(gè)相同的加熱器同時(shí)給質(zhì)量和初溫均相等的水和煤油加熱,水的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,已知煤油的比熱容是水的一半,且加熱過(guò)程中物態(tài)不變,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出給煤油加熱后溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.四、實(shí)驗(yàn)題23.(2012·江蘇無(wú)錫市·九年級(jí)一模)如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是______(填字母)A.采用相同加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油C.使用相同的燒杯(2)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是______;水和煤油吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。24.(2018·無(wú)錫市第一女子中學(xué)中考模擬)小明為了探究改變物體內(nèi)能的方法找來(lái)一段鐵絲,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:A.將鐵絲放在火爐上燒,手感到鐵絲發(fā)熱;B.雙手捏住鐵絲中間某一固定位置,反復(fù)彎動(dòng)數(shù)十次,手指就會(huì)感到被彎折處溫度升高;C.用鐵錘不斷地敲打鐵絲,一會(huì)兒感到鐵絲發(fā)熱;D.將鐵絲放入沸水中,一會(huì)兒鐵絲也會(huì)變熱;E.將鐵絲用砂紙磨一磨,被磨的部分溫度升高;F.將鐵絲放在手心里焐一焐,鐵絲也會(huì)變熱.請(qǐng)你將上述方法分成兩類(lèi):一類(lèi)為:_______(填序號(hào)),其方法(特點(diǎn))是:用熱傳遞的方式改變內(nèi)能.25.(2019·如皋市丁堰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)月考)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):(1)小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.①在此實(shí)驗(yàn)中,用____(選填“升高溫度的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”)來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少.②分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量____(>/<)沙子吸收的熱量.③實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn):剛開(kāi)始加熱時(shí),情況與②結(jié)論不符,沙子升溫反而比水慢,你認(rèn)為可能的原因是__.(2)小紅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將體積相同甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),①小紅實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤之處是____________________________.②改正錯(cuò)誤后,小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)加熱并繪制出如圖所示的圖象.(不計(jì)熱量損失)則甲液體的沸點(diǎn)是_______℃.要比較甲、乙兩液體吸熱本領(lǐng),應(yīng)分析_______(填“10min前”“15min前”“20min前”“20min后”或“以上時(shí)間段均可”)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).③若乙液體是水,則甲液體的比熱容為_(kāi)______.(3)就小明和小紅正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)你評(píng)估,誰(shuí)的設(shè)計(jì)方案更好.答________,理由是______________________.26.(2021·丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)期末)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小欣同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,鐵球推動(dòng)木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,圖中的S1、S2、S3分別是三次實(shí)驗(yàn)中木塊在鐵球推動(dòng)下前進(jìn)的距離。

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選擇______兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將______(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的;(2)三次實(shí)驗(yàn)中到達(dá)斜面底端時(shí)動(dòng)能最小的是圖______(填“甲”、“乙”或“丙”)中小球;(3)在探究過(guò)程中,小欣同學(xué)發(fā)現(xiàn),在其它條件都相同的情況下,木塊初始位置到斜面底端距離不同,被鐵球推著前進(jìn)的距離也略有不同,你認(rèn)為原因是:______;(4)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察______來(lái)判斷小球的動(dòng)能大小,下實(shí)驗(yàn)中也用到此種方法的是______。①比較質(zhì)量相同的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量②探究杠桿平衡的條件27.(2019·如皋市丁堰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)月考)鐵板文蛤是南通的特色佳肴,由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成.在體積相同的條件下,餐館會(huì)盡量選擇熱容量大的炊具.熱容量的定義是:物體的溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量.查閱資料知道:物體的熱容量與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的比熱容有關(guān).由此同學(xué)們對(duì)相同體積物體的熱容量作如下猜想:猜想1:物體的質(zhì)量越大則物體的熱容量越大;猜想2:物質(zhì)的比熱容越大則物體的熱容量越大.同學(xué)們先用圖甲所示裝置,將體積相同的四個(gè)不同金屬塊浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中,將水加熱至沸騰,用溫度計(jì)測(cè)出水的溫度,示數(shù)如圖乙;將四個(gè)金屬塊同時(shí)從水中取出,快速放入四個(gè)相同的保溫杯中,杯中盛有質(zhì)量和初溫(約20℃)均相同的水,過(guò)一段時(shí)間后分別測(cè)出保溫杯內(nèi)水的末溫,收集記錄的數(shù)據(jù)如下表.金屬塊質(zhì)量m/g比熱容c/J(kg·℃)-1末溫/℃鉛5650.13×10334.3銅4450.39×10347.2鐵3950.46×10348.1鋁1350.88×10340.9(1)安裝裝置時(shí)應(yīng)先固定鐵夾_______(選填“A”或“B”);圖乙溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi)_____℃.(2)由表中數(shù)據(jù)可知:若金屬塊放出的熱量完全被水吸收,則吸收熱量最多的是放入了金屬________的杯中的水;熱容量最大的是_______金屬塊.(3)分析數(shù)據(jù)可判斷:猜想1、猜想2都是_______的.請(qǐng)選擇猜想1或猜想2,說(shuō)出你對(duì)該猜想作出上述判斷的理由:_________.(4)請(qǐng)用熱容量這個(gè)物理量,給比熱容下定義:________.28.(2019·海安市紫石中學(xué)九年級(jí)期中)閱讀下面的短文,回答問(wèn)題小華在觀看臺(tái)球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn):有時(shí)運(yùn)動(dòng)的白球去撞擊一個(gè)靜止的球后,白球會(huì)立即靜止在碰撞時(shí)的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向,以幾乎相同的速度向前運(yùn)動(dòng),稱(chēng)之為速度“交換”,如圖甲所示.小華想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動(dòng)出去的嗎?通過(guò)了解和初步實(shí)驗(yàn),小華發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時(shí),才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為進(jìn)一步探究,她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案:將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個(gè)相同的臺(tái)球A、B,將B球靜置于軌道的水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測(cè)出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運(yùn)動(dòng)并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn),測(cè)出該點(diǎn)的高度h2.通過(guò)比較h2與h1的大小關(guān)系即可做出判斷.請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:(1)A球從斜面滑下的過(guò)程中,______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.(2)B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了______能.(3)已知重力勢(shì)能的計(jì)算公式為EP=mgh,動(dòng)能的計(jì)算公式為Ek=mv2.若軌道光滑,則碰撞前瞬間A球運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式vA=______;若h2=h1,則說(shuō)明B球被撞后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度vB______vA(選填“>”、“=”或“<”).(4)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出的h2總小于h1,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是______.(5)如圖丙,將小球以一定的速度v0沿水平方向拋出,不計(jì)空氣阻力,小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中也只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化.在時(shí)間t內(nèi)小球在水平方向運(yùn)動(dòng)的距離為,在豎直方向下落的高度為,則y與t2的關(guān)系表示圖線正確的是(__________)A.B.C.D.五、綜合題29.(2015·江蘇無(wú)錫市·九年級(jí)期中)6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)的主題是“低碳減排,綠色生活”.人類(lèi)對(duì)能源的需求越來(lái)越大,世界能源危機(jī)日益突出,如何合理利用和開(kāi)發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題.(1)圖甲為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)能源消耗曲線圖,由圖可知,自1950年以來(lái),人類(lèi)能源消耗的情況是____________A.顯著增長(zhǎng);B.平穩(wěn)增長(zhǎng);C.穩(wěn)中有降;D.顯著減少(2)請(qǐng)你說(shuō)出太陽(yáng)能的好處之一__________________,缺點(diǎn)__________________.(3)太陽(yáng)能熱水器(如圖丙)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,小名家的太陽(yáng)能熱水器接受太陽(yáng)能的總有效面積為2m2,熱水器每平方米的面積上1h得到的太陽(yáng)輻射能平均為2.52×106J,熱水器僅能把接收的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照3h可以使熱水器內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高到多少攝氏度?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)___

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