2023年保教管理制度6篇

2023年保教管理制度6篇

書目

第1篇公司平安、環(huán)保教化管理制度

第2篇某幼兒園保教管理制度

第3篇公司平安環(huán)保教化管理制度格式怎樣的

第4篇幼兒園保教管理制度

第5篇公司平安環(huán)保教化管理制度

第6篇h幼兒園保教管理制度

公司平安環(huán)保教化管理制度

1目的與范圍

本制度規(guī)定了****開關(guān)電器有限公司平安、環(huán)保教化的要求及內(nèi)容。其目的是為了增加全體員工的平安生產(chǎn)、環(huán)境愛護(hù)的責(zé)任感和自覺性,駕馭保證平安生產(chǎn)和消退事故隱患的技能,確保企業(yè)生產(chǎn)活動有序進(jìn)行。

本制度適用于****開關(guān)電器有限公司平安、環(huán)保教化的管理。

2管理職責(zé)

2.1公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)平安、環(huán)保教化的領(lǐng)導(dǎo)工作。

2.2管理部負(fù)責(zé)公司平安、環(huán)保教化的實(shí)施及宣揚(yáng)工作,并對各部門平安、環(huán)保教化工作開展?fàn)顩r進(jìn)行監(jiān)督。

2.3設(shè)備平安課負(fù)責(zé)消防平安的宣揚(yáng)、教化和培訓(xùn)。

2.4管理部負(fù)責(zé)新進(jìn)廠員工的平安、環(huán)保教化組織工作。

3術(shù)語和定義

3.1三級平安、環(huán)保教化

指對新進(jìn)廠公司員工及工傷傷愈后重新上崗員工進(jìn)行的公司級、部門級和班組級的平安、環(huán)保教化。

3.2“四新”

指新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料。

4管理內(nèi)容

4.1中層干部教化

4.1.1培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的方針、政策和有關(guān)平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

b)平安、環(huán)保管理的基本學(xué)問、方法和技術(shù),有關(guān)行業(yè)的專業(yè)管理學(xué)問;

c)本職平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)制,主要是在“三同時”、“五同時”中實(shí)現(xiàn)平安、環(huán)保的技術(shù)措施,以及“四新”工作中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;

d)平安、環(huán)保事故防范、應(yīng)急救援措施及事故調(diào)查處理方法,重大危急源、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則;

e)國內(nèi)外先進(jìn)的管理閱歷;

f)典型事故和經(jīng)濟(jì)救援案例分析等。

4.2班組長教化

4.2.1班組長教化由各單位負(fù)責(zé)自行組織進(jìn)行,實(shí)行授課或答卷的形式。

設(shè)備平安課、管理部負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查。

4.2.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的方針、政策、法律法規(guī)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程和規(guī)范;

b)平安、環(huán)保的技術(shù)常識;

c)崗位危急源、危害因素、環(huán)境因素限制要點(diǎn)等;

d)勞動防護(hù)用品(用具)的性能以及正確運(yùn)用的方法;

e)本崗位發(fā)生事故時的緊急救援措施和平安撤離線路;

f)相關(guān)事故案例等。

4.2.3班組長教化每年進(jìn)行一次,培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4.2.4目標(biāo)值為100%。

4.3新進(jìn)廠員工平安、環(huán)保三級教化

4.3.1對新進(jìn)廠的員工(含工人、技術(shù)人員、管理人員等)都要進(jìn)行公司級、部門級和班組級的平安、環(huán)保教化。員工入廠后到生產(chǎn)科領(lǐng)取《新員工三級平安教化卡》(jhaj007)。安技員、各部門、班組分別負(fù)責(zé)進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的平安、環(huán)保教化,經(jīng)考核合格,填寫《新員工三級平安教化卡》(jhaj007)并簽字認(rèn)可后,并將《新員工三級平安教化卡》(jhaj007)返至安技員存檔,方可辦理上崗手續(xù),辦理勞動防護(hù)用品配發(fā)手續(xù)。未經(jīng)平安、環(huán)保三級教化或教化后考核不合格者,不得上崗工作。

4.3.2平安、環(huán)保三級教化的內(nèi)容:

a)公司級教化培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:國家有關(guān)平安、環(huán)保法律、法規(guī)和規(guī)定以及基本學(xué)問;公司有關(guān)的規(guī)章制度;勞動紀(jì)律;公司平安、環(huán)保工作的一般狀況;一般機(jī)械電氣平安學(xué)問;作業(yè)場所和工作崗位存在的危急、危害因素、防范措施及事故應(yīng)急措施;發(fā)生事故后應(yīng)如何自救、搶救傷員、排險、愛護(hù)現(xiàn)場和剛好報告;有關(guān)事故案例等。

b)部門級教化培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:本單位的生產(chǎn)概況;平安、環(huán)保工作狀況;本單位的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度和生產(chǎn)規(guī)則;作業(yè)場所和工作崗位存在的危急、危害因素、防范措施及事故應(yīng)急措施;必需遵守的操作規(guī)程、緊急狀況下的處置和疏散;有關(guān)事故案例等。

c)班組級教化培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:班組生產(chǎn)概況;工作性質(zhì)和職責(zé)范圍;應(yīng)知應(yīng)會;崗位工種的工作性質(zhì);機(jī)械設(shè)備的平安操作方法,各種平安防護(hù)設(shè)施的性能和作用;生產(chǎn)設(shè)備、平安裝置、危害因素的種類、工作地點(diǎn)的環(huán)境及塵源、毒源、危急機(jī)件、危急物的限制方法;崗位平安操作規(guī)程;勞動防護(hù)用品(用具)的性能以及正確運(yùn)用的方法;發(fā)生事故時的緊急救援措施和平安撤離路途;事故案例等。

4.3.3新員工平安、環(huán)保教化培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4.3.4目標(biāo)值為100%。

4.4變換工種和“四新”教化

4.4.1員工因工作須要變換工種(包括調(diào)整工作崗位),由集團(tuán)公司人力資源部下達(dá)《員工變換工種通知單》(jhaj008),我公司負(fù)責(zé)組織變換工種教化,并報安技員備案。一般工種變?yōu)樘貏e工種,則由生產(chǎn)科組織,并參與上級主管部門進(jìn)行的特地培訓(xùn),經(jīng)考核合格發(fā)證后,方可上崗,享受相應(yīng)的勞保待遇。轉(zhuǎn)為從事有害工種作業(yè)人員,詳細(xì)按q/pgg19g.014-2023《職業(yè)衛(wèi)生管理制度》執(zhí)行。

4.4.2變換工種培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

a)新崗位的操作規(guī)程;

b)新崗位的平安操作方法和平安技術(shù)學(xué)問;

c)新崗位設(shè)備常見的故障及其解除方法;

d)以往該崗位發(fā)生的事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。

4.4.3采納“四新”作業(yè)時,由技術(shù)科以及相關(guān)部門對有關(guān)人員進(jìn)行相應(yīng)的、有針對性的平安、環(huán)保教化,以答卷或?qū)嶋H操作的形式進(jìn)行考核合格后方可上崗實(shí)際操作。

4.4.4教化的主要內(nèi)容有:

a)“四新”的基礎(chǔ)學(xué)問;

b)“四新”的性能、特點(diǎn)及其可能帶來的危害;

c)采納“四新”后的操作方法;

d)作業(yè)人員避開事故的發(fā)生而實(shí)行的防范措施,選用正確的勞動防護(hù)用品;

e)采納“四新”后發(fā)生異樣狀況時應(yīng)實(shí)行的應(yīng)急措施。

f)平安、環(huán)保的有關(guān)要求。

4.4.5目標(biāo)值為100%。

4.5復(fù)工教化

4.5.1員工因病假、事假、產(chǎn)假等離開崗位一年以上,管理部組織對其進(jìn)行分廠(部門)級和班組級教化;工傷傷愈重新上崗,需進(jìn)行三級教化,教化內(nèi)容同“新員工三級平安教化”,并填寫《復(fù)工平安教化卡》(jhaj009)。

4.5.2目標(biāo)值為100%。

4.6特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)教化

4.6.1安技員負(fù)責(zé)協(xié)作集團(tuán)設(shè)備平安課對特種作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)、考核發(fā)證。

4.6.2目標(biāo)值為100%。

4.7全員教化

4.7.1集團(tuán)公司采納電化教化或統(tǒng)一答卷等方式進(jìn)行,教化周期為每年一次。

4.7.2由管理部組織本單位員工進(jìn)行答卷,并統(tǒng)計建檔,將教化效果評價結(jié)果報安技員。

4.7.3培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的新政策、新學(xué)問、新技術(shù);

b)平安、環(huán)保方面的法律法規(guī);

c)作業(yè)場所和工作崗位存在的危急因素、環(huán)境因素的防范措施及事故應(yīng)急措施;

d)典型事故案例等。

4.7.4目標(biāo)值為80%。

4.8專職平安管理人員教化

4.8.1除參與上級主管部門進(jìn)行的專業(yè)培訓(xùn)外,由設(shè)備平安課負(fù)責(zé)組織公司內(nèi)部培訓(xùn)。

4.8.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容:

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);

b)平安、環(huán)保管理以及技術(shù)、平安文化等方面的學(xué)問,有關(guān)行業(yè)管理的閱歷;

c)傷亡事故、職業(yè)病、污染事故統(tǒng)計、報告及調(diào)查處理方法;

d)事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù),以及應(yīng)急處理措施;

e)重大危急源、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法;

f)國內(nèi)外先進(jìn)的管理閱歷;

g)本企業(yè)職業(yè)危害作業(yè)點(diǎn)的分布、危害程度,并依據(jù)其理化特性應(yīng)實(shí)行的防護(hù)技術(shù)、措施和方法;

h)典型事故案例和應(yīng)急救援案例分析。

4.8.3新上崗平安管理人員培訓(xùn)時間不少于32學(xué)時;每年再培訓(xùn)時間不少于12學(xué)時。

4.8.4目標(biāo)值為100%。

4.9教化管理

4.9.1新員工三級教化由管理部會同安技員進(jìn)行,填寫《新員工三級平安教化卡》(jhaj007),憑此卡領(lǐng)取個人勞保用品,該卡片由安技員存檔。

4.9.2安技員、管理部、公司工會應(yīng)常常開展多種形式的平安、環(huán)保教化,如定期出版平安簡報、黑板報、播放錄像等,不斷提高員工的相識。

4.9.3安技員、綜合科應(yīng)協(xié)作有關(guān)部門對特種作業(yè)人員進(jìn)行定期平安技術(shù)培訓(xùn)、考核和發(fā)證工作。做到特種工作人員持證100%,未經(jīng)考核培訓(xùn)人員,不準(zhǔn)從事特種工作。

4.9.4在采納新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備,推廣新技術(shù)、新工藝時,技術(shù)科以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)剛好對有關(guān)員工進(jìn)行新的操作方法和崗位教化。

4.9.5安技員負(fù)責(zé)制定年度平安、環(huán)保培訓(xùn)安排,并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

4.9.6安技員負(fù)責(zé)建立平安、環(huán)保教化培訓(xùn)檔案,新員工三級教化檔案要長期保存,其他教化檔案至少保存三年以上。

5相關(guān)文件

gb/t24001環(huán)境管理體系規(guī)范及運(yùn)用指南

gb/t28001職業(yè)健康平安管理體系規(guī)范

gb/t19580卓越績效評價準(zhǔn)則

gb/z19579卓越績效評價準(zhǔn)則實(shí)施指南

《中華人民共和國國平安生產(chǎn)法》

《中華人民共和國國勞動法》

《特種作業(yè)人員平安技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》(國家平安生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第30號令)

6記錄(表格)

jhaj006新員工三級平安教化通知單

jhaj007新員工三級平安教化卡(正反面)

jhaj008員工變換工種通知單

jhaj009復(fù)工平安教化卡

公司平安環(huán)保教化管理制度格式怎樣的

1目的與范圍

本制度規(guī)定了________開關(guān)電器有限公司平安、環(huán)保教化的要求及內(nèi)容。

其目的是為了增加全體員工的平安生產(chǎn)、環(huán)境愛護(hù)的責(zé)任感和自覺性,駕馭保證平安生產(chǎn)和消退事故隱患的技能,確保企業(yè)生產(chǎn)活動有序進(jìn)行。

本制度適用于________開關(guān)電器有限公司平安、環(huán)保教化的管理。

2管理職責(zé)2.1公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)平安、環(huán)保教化的領(lǐng)導(dǎo)工作。

2.2管理部負(fù)責(zé)公司平安、環(huán)保教化的實(shí)施及宣揚(yáng)工作,并對各部門平安、環(huán)保教化工作開展?fàn)顩r進(jìn)行監(jiān)督。

2.3設(shè)備平安課負(fù)責(zé)消防平安的宣揚(yáng)、教化和培訓(xùn)。

2.4管理部負(fù)責(zé)新進(jìn)廠員工的平安、環(huán)保教化組織工作。

3.術(shù)語和定義3.1三級平安、環(huán)保教化

指對新進(jìn)廠公司員工及工傷傷愈后重新上崗員工進(jìn)行的公司級、部門級和班組級的平安、環(huán)保教化。

3.2“四新”

指新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料。

4管理內(nèi)容

4.1中層干部教化

4.1.1培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的方針、政策和有關(guān)平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

b)平安、環(huán)保管理的基本學(xué)問、方法和技術(shù),有關(guān)行業(yè)的專業(yè)管理學(xué)問;

c)本職平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)制,主要是在“三同時”、“五同時”中實(shí)現(xiàn)平安、環(huán)保的技術(shù)措施,以及“四新”工作中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;

d)平安、環(huán)保事故防范、應(yīng)急救援措施及事故調(diào)查處理方法,重大危急源、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則;

e)國內(nèi)外先進(jìn)的管理閱歷;

f)典型事故和經(jīng)濟(jì)救援案例分析等。

4.2班組長教化

4.2.1班組長教化由各單位負(fù)責(zé)自行組織進(jìn)行,實(shí)行授課或答卷的形式。

設(shè)備平安課、管理部負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查。

4.2.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的方針、政策、法律法規(guī)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程和規(guī)范;

b)平安、環(huán)保的技術(shù)常識;

c)崗位危急源、危害因素、環(huán)境因素限制要點(diǎn)等;

d)勞動防護(hù)用品(用具)的性能以及正確運(yùn)用的方法;

e)本崗位發(fā)生事故時的緊急救援措施和平安撤離線路;

f)相關(guān)事故案例等。

4.2.3班組長教化每年進(jìn)行一次,培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4.2.4目標(biāo)值為100%。

4.3新進(jìn)廠員工平安、環(huán)保三級教化

4.3.1對新進(jìn)廠的員工(含工人、技術(shù)人員、管理人員等)都要進(jìn)行公司級、部門級和班組級的平安、環(huán)保教化。

員工入廠后到生產(chǎn)科領(lǐng)取《新員工三級平安教化卡》(jhaj007)。

安技員、各部門、班組分別負(fù)責(zé)進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的平安、環(huán)保教化,經(jīng)考核合格,填寫《新員工三級平安教化卡》(jhaj007)并簽字認(rèn)可后,并將《新員工三級平安教化卡》(jhaj007)返至安技員存檔,方可辦理上崗手續(xù),辦理勞動防護(hù)用品配發(fā)手續(xù)。

未經(jīng)平安、環(huán)保三級教化或教化后考核不合格者,不得上崗工作。

4.3.2平安、環(huán)保三級教化的內(nèi)容:

a)公司級教化培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:國家有關(guān)平安、環(huán)保法律、法規(guī)和規(guī)定以及基本學(xué)問;

公司有關(guān)的規(guī)章制度;

勞動紀(jì)律;

公司平安、環(huán)保工作的一般狀況;

一般機(jī)械電氣平安學(xué)問;

作業(yè)場所和工作崗位存在的危急、危害因素、防范措施及事故應(yīng)急措施;

發(fā)生事故后應(yīng)如何自救、搶救傷員、排險、愛護(hù)現(xiàn)場和剛好報告;

有關(guān)事故案例等。

b)部門級教化培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:本單位的生產(chǎn)概況;

平安、環(huán)保工作狀況;

本單位的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度和生產(chǎn)規(guī)則;

作業(yè)場所和工作崗位存在的危急、危害因素、防范措施及事故應(yīng)急措施;

必需遵守的操作規(guī)程、緊急狀況下的處置和疏散;

有關(guān)事故案例等。

c)班組級教化培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:班組生產(chǎn)概況;

工作性質(zhì)和職責(zé)范圍;

應(yīng)知應(yīng)會;

崗位工種的工作性質(zhì);

機(jī)械設(shè)備的平安操作方法,各種平安防護(hù)設(shè)施的性能和作用;

生產(chǎn)設(shè)備、平安裝置、危害因素的種類、工作地點(diǎn)的環(huán)境及塵源、毒源、危急機(jī)件、危急物的限制方法;

崗位平安操作規(guī)程;

勞動防護(hù)用品(用具)的性能以及正確運(yùn)用的方法;

發(fā)生事故時的緊急救援措施和平安撤離路途;

事故案例等。

4.3.3新員工平安、環(huán)保教化培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4.3.4目標(biāo)值為100%。

4.4變換工種和“四新”教化

4.4.1員工因工作須要變換工種(包括調(diào)整工作崗位),由集團(tuán)公司人力資源部下達(dá)《員工變換工種通知單》(jhaj008),我公司負(fù)責(zé)組織變換工種教化,并報安技員備案。

一般工種變?yōu)樘貏e工種,則由生產(chǎn)科組織,并參與上級主管部門進(jìn)行的特地培訓(xùn),經(jīng)考核合格發(fā)證后,方可上崗,享受相應(yīng)的勞保待遇。

轉(zhuǎn)為從事有害工種作業(yè)人員,詳細(xì)按q/pgg19g.014-2023《職業(yè)衛(wèi)生管理制度》執(zhí)行。

4.4.2變換工種培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

a)新崗位的操作規(guī)程;

b)新崗位的平安操作方法和平安技術(shù)學(xué)問;

c)新崗位設(shè)備常見的故障及其解除方法;

d)以往該崗位發(fā)生的事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。

4.4.3采納“四新”作業(yè)時,由技術(shù)科以及相關(guān)部門對有關(guān)人員進(jìn)行相應(yīng)的、有針對性的平安、環(huán)保教化,以答卷或?qū)嶋H操作的形式進(jìn)行考核合格后方可上崗實(shí)際操作。

4.4.4教化的主要內(nèi)容有:

a)“四新”的基礎(chǔ)學(xué)問;

b)“四新”的性能、特點(diǎn)及其可能帶來的危害;

c)采納“四新”后的操作方法;

d)作業(yè)人員避開事故的發(fā)生而實(shí)行的防范措施,選用正確的勞動防護(hù)用品;

e)采納“四新”后發(fā)生異樣狀況時應(yīng)實(shí)行的應(yīng)急措施。

f)平安、環(huán)保的有關(guān)要求。

4.4.5目標(biāo)值為100%。

4.5復(fù)工教化

4.5.1員工因病假、事假、產(chǎn)假等離開崗位一年以上,管理部組織對其進(jìn)行分廠(部門)級和班組級教化;

工傷傷愈重新上崗,需進(jìn)行三級教化,教化內(nèi)容同“新員工三級平安教化”,并填寫《復(fù)工平安教化卡》(jhaj009)。

4.5.2目標(biāo)值為100%。

4.6特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)教化

4.6.1安技員負(fù)責(zé)協(xié)作集團(tuán)設(shè)備平安課對特種作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)、考核發(fā)證。

4.6.2目標(biāo)值為100%。

4.7全員教化

4.7.1集團(tuán)公司采納電化教化或統(tǒng)一答卷等方式進(jìn)行,教化周期為每年一次。

4.7.2由管理部組織本單位員工進(jìn)行答卷,并統(tǒng)計建檔,將教化效果評價結(jié)果報安技員。

4.7.3培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的新政策、新學(xué)問、新技術(shù);

b)平安、環(huán)保方面的法律法規(guī);

c)作業(yè)場所和工作崗位存在的危急因素、環(huán)境因素的防范措施及事故應(yīng)急措施;

d)典型事故案例等。

4.7.4目標(biāo)值為80%。

4.8專職平安管理人員教化

4.8.1除參與上級主管部門進(jìn)行的專業(yè)培訓(xùn)外,由設(shè)備平安課負(fù)責(zé)組織公司內(nèi)部培訓(xùn)。

4.8.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容:

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);

b)平安、環(huán)保管理以及技術(shù)、平安文化等方面的學(xué)問,有關(guān)行業(yè)管理的閱歷;

c)傷亡事故、職業(yè)病、污染事故統(tǒng)計、報告及調(diào)查處理方法;

d)事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù),以及應(yīng)急處理措施;

e)重大危急源、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法;

f)國內(nèi)外先進(jìn)的管理閱歷;

g)本企業(yè)職業(yè)危害作業(yè)點(diǎn)的分布、危害程度,并依據(jù)其理化特性應(yīng)實(shí)行的防護(hù)技術(shù)、措施和方法;

h)典型事故案例和應(yīng)急救援案例分析。

4.8.3新上崗平安管理人員培訓(xùn)時間不少于32學(xué)時;

每年再培訓(xùn)時間不少于12學(xué)時。

4.8.4目標(biāo)值為100%。

4.9教化管理

4.9.1新員工三級教化由管理部會同安技員進(jìn)行,填寫《新員工三級平安教化卡》(jhaj007),憑此卡領(lǐng)取個人勞保用品,該卡片由安技員存檔。

4.9.2安技員、管理部、公司工會應(yīng)常常開展多種形式的平安、環(huán)保教化,如定期出版平安簡報、黑板報、播放錄像等,不斷提高員工的相識。

4.9.3安技員、綜合科應(yīng)協(xié)作有關(guān)部門對特種作業(yè)人員進(jìn)行定期平安技術(shù)培訓(xùn)、考核和發(fā)證工作。

做到特種工作人員持證100%,未經(jīng)考核培訓(xùn)人員,不準(zhǔn)從事特種工作。

4.9.4在采納新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備,推廣新技術(shù)、新工藝時,技術(shù)科以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)剛好對有關(guān)員工進(jìn)行新的操作方法和崗位教化。

4.9.5安技員負(fù)責(zé)制定年度平安、環(huán)保培訓(xùn)安排,并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

4.9.6安技員負(fù)責(zé)建立平安、環(huán)保教化培訓(xùn)檔案,新員工三級教化檔案要長期保存,其他教化檔案至少保存三年以上。

5相關(guān)文件

gb/t2400

1環(huán)境管理體系規(guī)范及運(yùn)用指南

gb/t2800

1職業(yè)健康平安管理體系規(guī)范

gb/t19580卓越績效評價準(zhǔn)則

gb/1957

9卓越績效評價準(zhǔn)則實(shí)施指南

《中華人民共和國國平安生產(chǎn)法》

《中華人民共和國國勞動法》

《特種作業(yè)人員平安技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》(國家平安生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第30號令)

6記錄(表格)

jhaj00

6新員工三級平安教化通知單

jhaj00

7新員工三級平安教化卡(正反面)

jhaj00

8員工變換工種通知單

jhaj00

9復(fù)工平安教化卡

h幼兒園保教管理制度

篇一:幼兒園保教管理制度范文

一、健全管理組織網(wǎng)絡(luò)

建立園保育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:園長為幼兒園管理第一責(zé)任人,對幼兒園保育工作進(jìn)行全面監(jiān)督與總體布置;園總務(wù)負(fù)責(zé)共同監(jiān)督管理;總務(wù)負(fù)責(zé)制定詳細(xì)工作安排、落實(shí)檢查與監(jiān)管考核;保健組長負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)、檢查各部門崗位人員的日常保育工作;各崗位人員依據(jù)自身崗位要求,仔細(xì)落實(shí)保育要求。

一、規(guī)范管理操作程序

1、工作會議。管理小組定期召開工作會議,制定工作安排,溝通檢查狀況,總結(jié)閱歷,發(fā)覺不足,開展探討。會議由分管園長每月一次主持召開。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。保育人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括:保育工作制度、崗位職責(zé)、規(guī)范操作程序、技能培訓(xùn)、案例分析等。日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管領(lǐng)導(dǎo)管理、保健組長主持。保證學(xué)習(xí)時間每兩周至少一次。

3、檢查考核。以總務(wù)和保健組長為主,結(jié)合班子成員的每日考核檢查。檢查內(nèi)容有:常規(guī)保育、伙食養(yǎng)分、環(huán)境衛(wèi)生、平安狀況等。

4、每學(xué)期實(shí)行2次以上三大員業(yè)務(wù)技能競賽活動。

5、每學(xué)年有1個保育工作專題探討課題。

6、成立與氨膳食管理委員會。建立由分管園長為責(zé)任人,保健組長為主要負(fù)責(zé)人的膳食管理機(jī)制。膳管會成員由分管園長、保健老師、園總務(wù)、養(yǎng)分組長、財會人員、班組長、保育小組長及家長代表組成。

二、嚴(yán)格執(zhí)行用人機(jī)制

1、三大員必需持證上崗,確保一班一保。

2、激勵三大員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)等級的進(jìn)修與學(xué)習(xí)。

四、完善幼兒園各項衛(wèi)生保健、保育等管理制度,加強(qiáng)檢查考核與指導(dǎo)監(jiān)督。

篇二:

(一)教科研制度

1.仔細(xì)實(shí)行《綱要》,精確把握幼教改革動向,依據(jù)本園教化教學(xué)實(shí)踐有目的、有安排地開展教研科研活動。

2.教科研工作要有專人負(fù)責(zé),科研課題應(yīng)有立項證書,依據(jù)教科研專題設(shè)立課題探討組,課題組成員應(yīng)形成基本相同的價值觀、教化觀念和基本相同的探討模式、成員之間職責(zé)明確,能有效地合作與互助,成為有扎實(shí)作風(fēng)的探討團(tuán)隊。

3.提倡科學(xué)的探討風(fēng)氣,探討專題應(yīng)有切實(shí)可行的方案,注意探討過程,注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,注意案例積累,注意反思調(diào)整、總結(jié)與閱歷提升,剛好推動探討進(jìn)程。

4.加強(qiáng)探討及資料的積累和整理,定期組織觀摩學(xué)習(xí)、評析,剛好推廣探討成果,做好教科研隊伍的建設(shè)。

5.定期進(jìn)行教科研成果溝通和匯報活動,每學(xué)期召開一次溝通會,匯報探討進(jìn)度、介紹探討成果或閱歷。剛好整理、轉(zhuǎn)寫探討報告或論文,參與學(xué)術(shù)年會或教科研論文評比。

6.主動參與各級教化部門組織的各種教研活動。

(二)業(yè)務(wù)活動制度

1.業(yè)務(wù)、教科研由業(yè)務(wù)園長或教研組長主持。

2.各教科研組分別有專人負(fù)責(zé),教研組活動由各組負(fù)責(zé)人組織,組員應(yīng)主動參加研討,不得隨意請假。

3.教研組的各項活動應(yīng)有安排、有記錄、有分析、有總結(jié),留意剛好收集、整理教科研及業(yè)務(wù)活動資料。

4.業(yè)務(wù)、教科研活動形式應(yīng)敏捷多樣,可依據(jù)詳細(xì)專題和內(nèi)容采納實(shí)踐觀摩、反思研討、專題講座、溝通匯報、學(xué)訪參觀等各種形式。

5.主管教科研的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到領(lǐng)先垂范,在教科研活動前必需熟識了解探討內(nèi)容,確定探討主題,保證教研活動的有效性。

(三)聽課、備課制度

1.老師必需仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化綱要》,以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),探討制定好各類教化教學(xué)安排。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論學(xué)問,不斷汲取新的信息,準(zhǔn)時將下周安排和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)批閱。

3.備課時間除做案頭工作以外,還必需制作教化活動所需的各種教具、學(xué)具,打算供應(yīng)各種玩具、材料。

4.堅持集體與個人備課相結(jié)合。主班老師每天下午準(zhǔn)時備課。

5.備課時不得外出或閑談,不做與備課無關(guān)的事情。須要外出時向領(lǐng)導(dǎo)請假,經(jīng)同意后,方可外出。

6.激勵改革、創(chuàng)新,每學(xué)期進(jìn)行一次評比,對設(shè)計新奇、富有創(chuàng)建性的安排、筆記、教案、教化活動設(shè)計等予以嘉獎。

7.組織相互聽課、相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,每學(xué)期組織相互聽課不少于20次,并仔細(xì)做好記錄和評議工作。

8.園長每學(xué)期必需有針對性地下班聽課30次以上,業(yè)務(wù)園長下班聽課60次以上,助理下班聽課80次以上,做好聽課記錄,剛好進(jìn)行評議,確定成果,找出差距,提出建議和希望。

(四)生活作息制度

培育兒童良好的生活習(xí)慣,有利于兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育,愛護(hù)消化系統(tǒng)的功能。

1.根椐幼兒年齡特點(diǎn)支配進(jìn)餐、睡眠、教化活動、戶外活動、嬉戲活動的時間,培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活實(shí)力,嚴(yán)格遵守幼兒作息時間,按一日生活各環(huán)節(jié)要求準(zhǔn)時開展各項活動。

2.合理的組織幼兒進(jìn)餐:

⑴培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣,組織幼兒用肥皂、流淌水洗手,做到隨洗隨吃,年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃,洗手和吃飯都要有人照看,教化幼兒不掉飯菜。

⑵飯前不做猛烈活動,二餐之間的間隔不能少于3.5小時,除特別狀況外,不得提前或推遲開飯;

⑶培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的實(shí)力,四歲起先運(yùn)用筷子,幼兒進(jìn)餐時間不得少于20分鐘,不催飯;

⑷培育不挑食的好習(xí)慣,駕馭幼兒進(jìn)食量,使幼兒吃完應(yīng)吃的一份食物,對食欲不好的幼兒要分析緣由,給以照看;

⑸吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進(jìn)餐時的衛(wèi)生。

⑹餐后培育幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。

3.嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定的幼兒午睡時間,支配幼兒按時上床起床:

⑴睡前避開過度興奮,心情穩(wěn)定,要求提示小便。

⑵創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,剛好關(guān)拉窗簾。

⑶整個睡眠中,保教人員要以幼兒為中心,隨時訂正不良習(xí)慣。

⑷體弱兒床位依據(jù)季節(jié)支配在保溫煦通風(fēng)處,要先睡后起床。

4.保證日托幼兒每天有二小時戶外活動時間,其中一小時為體育活動(分上下午)。

5.保證幼兒有充分的嬉戲活動時間,保教人員參加到嬉戲中去,與幼兒一起玩,充當(dāng)角色,并給以講解指導(dǎo)。

6.各項活動過渡自然,削減不必要的排隊及等待,活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn),使幼兒有情趣,有教化意義,能開心地參加。

7.在活動中留意對體弱兒依據(jù)季節(jié)增減衣服,駕馭活動量(對肥胖兒增加活動量)。

8.除每日上、下午各支配三次飲水外,允許幼兒根椐須要喝水和排便

(五)教學(xué)資料管理制度

1.做好圖書、資料、磁帶、光盤等的管理,嚴(yán)格履行借閱制度,每學(xué)期結(jié)束前要求還回,進(jìn)行整理、清點(diǎn)。

2.管理好服裝,各班借出服裝,用完后剛好歸還,由管理統(tǒng)一登記入冊,收放有條理。

3.每日耐性、細(xì)心、細(xì)心打算教具及老師用品,必要時剛好制作、充溢教化活動。

(六)業(yè)務(wù)檔案管理制度

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本學(xué)問,努力提高檔案人員自身政治思想素養(yǎng),業(yè)務(wù)素養(yǎng),仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,不斷改進(jìn)工作。

2.做好文書材料的整理歸檔工作,收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務(wù)檔案,教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案,做好各類檔案的收集和歸類整理工作。

3.管理好檔案,切實(shí)做好防潮、防濕、防蛀、平安工作。

4.嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度,防止人為散失、泄密和缺損,確保檔案完整、平安。

5.每學(xué)期末整理一份老師業(yè)務(wù)狀況入檔。

篇三:

一、幼兒園成立保教組,負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育,教化、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負(fù)責(zé)。

二、幼兒園保教組應(yīng)依據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和幼兒園實(shí)際,仔細(xì)探討確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù),有安排地、高效地組織幼兒園保健、保育,教化、教學(xué)活動的開展。并剛好進(jìn)行階段性工作總結(jié)。

三、幼兒園保教組應(yīng)依據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際狀況剛好向園長匯報,按時向幼兒園園長提交工作安排和總結(jié)。接受園長工作指導(dǎo)、督促。園長對其工作進(jìn)行檢查和評估。

提交安排和總結(jié)的時間:

1、學(xué)期工作安排應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi);

2、月、周工作安排應(yīng)在月、周起先前一周內(nèi);

3、其它工作或活動安排應(yīng)在工作或活動起先之前;

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi);

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束,下一個工作周期起先之前;

6、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束(階段結(jié)束)后一周內(nèi);

四、保教組應(yīng)與各年級組、班組探討溝通,在探討基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班依據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo),在幼兒廣泛的愛好點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開展詳細(xì)活動,有目的、有安排、按部就班地有效組織和支配幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

五、保教組應(yīng)督促保教人員仔細(xì)履行工作職責(zé),遵守幼兒園各項規(guī)章制度和老師行為規(guī)范。

六、保教組應(yīng)督促保教人員本著敬重、同等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參加,把家長作為幼兒園重要的合作伙伴,共同構(gòu)建教化、教學(xué)活動,主動向家長交換幼兒在園狀況。向家長宣揚(yáng)新《綱要》的教化思想和教化理念,正確引導(dǎo)家庭教化。對家長的看法和建議仔細(xì)分析,主動落實(shí),件件回復(fù)。

七、保教組應(yīng)督促各班老師敬重幼兒的人格和權(quán)利,敬重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,主動制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參加。依據(jù)活動和幼兒發(fā)展須要剛好投放材料,為幼兒的操作、發(fā)覺、探究活動供應(yīng)充分的條件。

八、保教組應(yīng)督促保教人員仔細(xì)做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作,保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整齊。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和平安事故。

1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo):中大班為90%以上,小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達(dá)標(biāo)。

2、確保消防平安、場地平安和幼兒活動平安,避開意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)峻事故范疇。

九、保教組應(yīng)督促各班老師協(xié)調(diào)協(xié)作,做好本班工作。定期召開班務(wù)會,剛好探討、總結(jié)班級工作,對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄,資料保管好。

十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒視察和家長工作等各項工作,并有記錄,資料收集、整理好,按時入檔。幼兒園保教常規(guī)工作制度

一、仔細(xì)制定各種安排和做好工作總結(jié)

預(yù)定安排:

各班組能結(jié)合《綱要》精神,分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平,制定班級工作目標(biāo)和教化教學(xué)、活動安排。并在視察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整,做好活動、工作總結(jié)。安排、總結(jié)按時完成。

二、仔細(xì)組織幼兒半日活動

依據(jù)教化教學(xué)須要和幼兒實(shí)際合理地彈性地支配兒童半日活動,仔細(xì)履行保教工作職責(zé)?；顒觾?nèi)容豐富,過渡自然,幼兒無消極等待。老師不擅離兒童,半日活動質(zhì)量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外熬煉、嬉戲和其它有益活動。

三、仔細(xì)做好班務(wù)工作

1、每周五按時召開班務(wù)會,總結(jié)本周工作,支配協(xié)調(diào)好班級下周工作。

2、仔細(xì)管理好班級內(nèi)務(wù),整齊、便利、舒適,有利于幼兒活動和教化教學(xué)工作的開展。

3、確保消防平安,場地平安和幼兒活動等等平安,防止發(fā)生擔(dān)心全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、依據(jù)須要和幼兒園工作支配剛好做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作,促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上,小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、供應(yīng)豐富的教化環(huán)境,富有兒童情趣,體現(xiàn)家長、老師、幼兒的共同參加,充分展示幼兒活動的過程和教化的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為幼兒供應(yīng)不同層次的活動材料,促進(jìn)幼兒動手、動腦、動口,使幼兒獲得有益的閱歷。

9、按幼兒園要求做好各種記錄,進(jìn)行分析,有效調(diào)整和采納相宜的教化方法和策略。為下階段工作供應(yīng)依據(jù)。

篇四:

為實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》,提升我園的保教質(zhì)量,促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展,特制定以下“幼兒園保教管理制度”,詳情如下:

一、幼兒園教學(xué)管理制度

1、幼兒園應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)保育教化,促進(jìn)幼兒身心健康歡樂成長,使愛好、特長、才智得以早期開發(fā),體、智、德、美等方面均衡發(fā)展,養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。

2、幼兒園必需堅持教學(xué)活動化、活動嬉戲化原則,在嬉戲、運(yùn)動、生活、學(xué)習(xí)四大方面通過創(chuàng)建性設(shè)計各種活動嬉戲,使幼兒的情感、學(xué)問、技能等素養(yǎng)得到全面提升,獲得完整閱歷。不允許提前讀寫小學(xué)學(xué)問,杜絕小學(xué)化教化傾向。

3、幼兒教化在面對全體的同時必需注意特性差異,對不同年齡體質(zhì)、不同愛好愛好、不同性格特長的幼兒,實(shí)行不同的教化方式,供應(yīng)不同的嬉戲平臺,確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進(jìn)步。

4、幼兒老師必需學(xué)會敬重、理解、觀賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴(yán)禁訓(xùn)斥、羞辱、體罰或變相體罰幼兒。

5、幼兒園要制定教化教學(xué)管理評價嘉獎方法,對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理探討等保育教化方面取得突出成果的優(yōu)秀老師進(jìn)行表彰。

6、幼兒老師要運(yùn)用一般話,書寫規(guī)范字,穿著整齊,儀表端莊,要親密與家長的溝通與合作。

7、幼兒園必需健全老師業(yè)務(wù)檔案和教化管理檔案。

二、幼兒園課題管理制度

1、園課題組在分管園長的領(lǐng)導(dǎo)下開展課題探討活動。

2、園設(shè)立總課題,班級設(shè)相應(yīng)的科研小組。

3、課題組成員必需仔細(xì)負(fù)責(zé)自己所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題探討任務(wù),主動參加教科研的一切活動。

4、課題組成員必需每個探討階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫探討性的論文。每年的七月份實(shí)行“園論文溝通會”一次。

5、為保證課題探討活動正常有序地開展下去,由園長組織,定期檢查考核探討活動狀況。

6、課題成員在課題探討中要團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行集體備課,互聽探討課、并進(jìn)行評課,每個老師每學(xué)期不少于20節(jié)。

7、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次活動為2小時。

8、由分管園長支配每周檢查老師備課狀況,并向教科室供應(yīng)教案一份。

9、老師主動參加教科研活動表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一。

10、凡參與不同級別的課題,按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別賜予肯定的津貼。

11、凡參與各級論文評比獲獎的或各類報刊上發(fā)表的賜予嘉獎。

12、對全部教科研成果獲獎?wù)?按規(guī)定分別嘉獎。

三、備課管理制度

1、每學(xué)期初進(jìn)行幼兒園教研組長例會,由教研組長制定學(xué)期教學(xué)安排。

2、任課老師必需仔細(xì)完成活動設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。

(1)活動設(shè)計中要確立活動目標(biāo),制定活動方式,突出幼兒活動。

(2)課堂教學(xué)以幼兒活動為主,注意幼兒學(xué)習(xí)方式的培育及綜合實(shí)力提高。

3、老師備課突出重點(diǎn),遵循針對性、好用性、創(chuàng)建性相結(jié)合原則。

4、老師每月集中進(jìn)行一次集體備課,備教材、備教法,集體研討資源共享。

5、教研組長每周對老師備課進(jìn)行檢查指導(dǎo),園長每月一次全面檢查,監(jiān)控備課質(zhì)量。

6、教研組長、園長對老師備課提出改進(jìn)措施,老師應(yīng)剛好解決存在問題。

四、課堂教學(xué)管理制度

1、園長、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作。

2、老師在教學(xué)中要主動動用現(xiàn)代教化技術(shù),采納敏捷多樣的教學(xué)方法,有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動。

3、老師應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)安排組織教學(xué),在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué)。

4、以嬉戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)主動性,發(fā)揮主動性。

5、教學(xué)應(yīng)面對集體注意個別差異,留意視察幼兒表現(xiàn),依據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

6、老師語言生動規(guī)范,富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。

7、教具打算恰當(dāng)、足夠,能起到為教學(xué)服務(wù)作用。

8、老師教態(tài)親切,敬重幼兒,發(fā)揮老師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用。

9、將動與靜、室內(nèi)與室外、老師組織與幼兒自主活動等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行。需在園外進(jìn)行的教學(xué),老師必需事先上報幼兒園并負(fù)責(zé)幼兒在活動中的平安。

10、教研組長組織老師定期開展教研活動,探討探討教學(xué)中存在問題,溝通閱歷提高課堂教學(xué)機(jī)靈。

篇五:

1.保教人員嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的要求,依據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平確立學(xué)期保教工作目標(biāo),并將目標(biāo)層層分解,遵循幼兒園保教工作程序,制定安排。

2.嚴(yán)格根據(jù)幼兒作息制度組織一日活動,按保教工作細(xì)則仔細(xì)履行保教人員工作職責(zé)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安工作制度,避開意外事故發(fā)生。一旦發(fā)生意外事故,應(yīng)剛好尋求幫助妥當(dāng)處理,并上報園內(nèi),聯(lián)系家長。

4.全心關(guān)懷幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、愉悅的心理環(huán)境,開展豐富多彩的教化活動;主動制作好用美觀、平安衛(wèi)生的教玩具,與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5.定期召開班會,探討本班保教工作,同班人員協(xié)調(diào)協(xié)作做好本班工作。做好班會記錄、交接班記錄、幼兒視察記錄、家長工作記錄等各項記錄工作,以備有案可查。

6.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園家長工作制度,采納多種形式與家長溝通,形成教化合力,共達(dá)教化目標(biāo)。

幼兒園保教管理制度

篇一:幼兒園保教管理制度范文

一、健全管理組織網(wǎng)絡(luò)

建立園保育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:園長為幼兒園管理第一責(zé)任人,對幼兒園保育工作進(jìn)行全面監(jiān)督與總體布置;園總務(wù)負(fù)責(zé)共同監(jiān)督管理;總務(wù)負(fù)責(zé)制定詳細(xì)工作安排、落實(shí)檢查與監(jiān)管考核;保健組長負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)、檢查各部門崗位人員的日常保育工作;各崗位人員依據(jù)自身崗位要求,仔細(xì)落實(shí)保育要求。

一、規(guī)范管理操作程序

1、工作會議。管理小組定期召開工作會議,制定工作安排,溝通檢查狀況,總結(jié)閱歷,發(fā)覺不足,開展探討。會議由分管園長每月一次主持召開。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。保育人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括:保育工作制度、崗位職責(zé)、規(guī)范操作程序、技能培訓(xùn)、案例分析等。日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管領(lǐng)導(dǎo)管理、保健組長主持。保證學(xué)習(xí)時間每兩周至少一次。

3、檢查考核。以總務(wù)和保健組長為主,結(jié)合班子成員的每日考核檢查。檢查內(nèi)容有:常規(guī)保育、伙食養(yǎng)分、環(huán)境衛(wèi)生、平安狀況等。

4、每學(xué)期實(shí)行2次以上三大員業(yè)務(wù)技能競賽活動。

5、每學(xué)年有1個保育工作專題探討課題。

6、成立與氨膳食管理委員會。建立由分管園長為責(zé)任人,保健組長為主要負(fù)責(zé)人的膳食管理機(jī)制。膳管會成員由分管園長、保健老師、園總務(wù)、養(yǎng)分組長、財會人員、班組長、保育小組長及家長代表組成。

二、嚴(yán)格執(zhí)行用人機(jī)制

1、三大員必需持證上崗,確保一班一保。

2、激勵三大員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)等級的進(jìn)修與學(xué)習(xí)。

四、完善幼兒園各項衛(wèi)生保健、保育等管理制度,加強(qiáng)檢查考核與指導(dǎo)監(jiān)督。

篇二:

(一)教科研制度

1.仔細(xì)實(shí)行《綱要》,精確把握幼教改革動向,依據(jù)本園教化教學(xué)實(shí)踐有目的、有安排地開展教研科研活動。

2.教科研工作要有專人負(fù)責(zé),科研課題應(yīng)有立項證書,依據(jù)教科研專題設(shè)立課題探討組,課題組成員應(yīng)形成基本相同的價值觀、教化觀念和基本相同的探討模式、成員之間職責(zé)明確,能有效地合作與互助,成為有扎實(shí)作風(fēng)的探討團(tuán)隊。

3.提倡科學(xué)的探討風(fēng)氣,探討專題應(yīng)有切實(shí)可行的方案,注意探討過程,注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,注意案例積累,注意反思調(diào)整、總結(jié)與閱歷提升,剛好推動探討進(jìn)程。

4.加強(qiáng)探討及資料的積累和整理,定期組織觀摩學(xué)習(xí)、評析,剛好推廣探討成果,做好教科研隊伍的建設(shè)。

5.定期進(jìn)行教科研成果溝通和匯報活動,每學(xué)期召開一次溝通會,匯報探討進(jìn)度、介紹探討成果或閱歷。剛好整理、轉(zhuǎn)寫探討報告或論文,參與學(xué)術(shù)年會或教科研論文評比。

6.主動參與各級教化部門組織的各種教研活動。

(二)業(yè)務(wù)活動制度

1.業(yè)務(wù)、教科研由業(yè)務(wù)園長或教研組長主持。

2.各教科研組分別有專人負(fù)責(zé),教研組活動由各組負(fù)責(zé)人組織,組員應(yīng)主動參加研討,不得隨意請假。

3.教研組的各項活動應(yīng)有安排、有記錄、有分析、有總結(jié),留意剛好收集、整理教科研及業(yè)務(wù)活動資料。

4.業(yè)務(wù)、教科研活動形式應(yīng)敏捷多樣,可依據(jù)詳細(xì)專題和內(nèi)容采納實(shí)踐觀摩、反思研討、專題講座、溝通匯報、學(xué)訪參觀等各種形式。

5.主管教科研的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到領(lǐng)先垂范,在教科研活動前必需熟識了解探討內(nèi)容,確定探討主題,保證教研活動的有效性。

(三)聽課、備課制度

1.老師必需仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化綱要》,以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),探討制定好各類教化教學(xué)安排。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論學(xué)問,不斷汲取新的信息,準(zhǔn)時將下周安排和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)批閱。

3.備課時間除做案頭工作以外,還必需制作教化活動所需的各種教具、學(xué)具,打算供應(yīng)各種玩具、材料。

4.堅持集體與個人備課相結(jié)合。主班老師每天下午準(zhǔn)時備課。

5.備課時不得外出或閑談,不做與備課無關(guān)的事情。須要外出時向領(lǐng)導(dǎo)請假,經(jīng)同意后,方可外出。

6.激勵改革、創(chuàng)新,每學(xué)期進(jìn)行一次評比,對設(shè)計新奇、富有創(chuàng)建性的安排、筆記、教案、教化活動設(shè)計等予以嘉獎。

7.組織相互聽課、相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,每學(xué)期組織相互聽課不少于20次,并仔細(xì)做好記錄和評議工作。

8.園長每學(xué)期必需有針對性地下班聽課30次以上,業(yè)務(wù)園長下班聽課60次以上,助理下班聽課80次以上,做好聽課記錄,剛好進(jìn)行評議,確定成果,找出差距,提出建議和希望。

(四)生活作息制度

培育兒童良好的生活習(xí)慣,有利于兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育,愛護(hù)消化系統(tǒng)的功能。

1.根椐幼兒年齡特點(diǎn)支配進(jìn)餐、睡眠、教化活動、戶外活動、嬉戲活動的時間,培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活實(shí)力,嚴(yán)格遵守幼兒作息時間,按一日生活各環(huán)節(jié)要求準(zhǔn)時開展各項活動。

2.合理的組織幼兒進(jìn)餐:

⑴培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣,組織幼兒用肥皂、流淌水洗手,做到隨洗隨吃,年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃,洗手和吃飯都要有人照看,教化幼兒不掉飯菜。

⑵飯前不做猛烈活動,二餐之間的間隔不能少于3.5小時,除特別狀況外,不得提前或推遲開飯;

⑶培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的實(shí)力,四歲起先運(yùn)用筷子,幼兒進(jìn)餐時間不得少于20分鐘,不催飯;

⑷培育不挑食的好習(xí)慣,駕馭幼兒進(jìn)食量,使幼兒吃完應(yīng)吃的一份食物,對食欲不好的幼兒要分析緣由,給以照看;

⑸吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進(jìn)餐時的衛(wèi)生。

⑹餐后培育幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。

3.嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定的幼兒午睡時間,支配幼兒按時上床起床:

⑴睡前避開過度興奮,心情穩(wěn)定,要求提示小便。

⑵創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,剛好關(guān)拉窗簾。

⑶整個睡眠中,保教人員要以幼兒為中心,隨時訂正不良習(xí)慣。

⑷體弱兒床位依據(jù)季節(jié)支配在保溫煦通風(fēng)處,要先睡后起床。

4.保證日托幼兒每天有二小時戶外活動時間,其中一小時為體育活動(分上下午)。

5.保證幼兒有充分的嬉戲活動時間,保教人員參加到嬉戲中去,與幼兒一起玩,充當(dāng)角色,并給以講解指導(dǎo)。

6.各項活動過渡自然,削減不必要的排隊及等待,活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn),使幼兒有情趣,有教化意義,能開心地參加。

7.在活動中留意對體弱兒依據(jù)季節(jié)增減衣服,駕馭活動量(對肥胖兒增加活動量)。

8.除每日上、下午各支配三次飲水外,允許幼兒根椐須要喝水和排便

(五)教學(xué)資料管理制度

1.做好圖書、資料、磁帶、光盤等的管理,嚴(yán)格履行借閱制度,每學(xué)期結(jié)束前要求還回,進(jìn)行整理、清點(diǎn)。

2.管理好服裝,各班借出服裝,用完后剛好歸還,由管理統(tǒng)一登記入冊,收放有條理。

3.每日耐性、細(xì)心、細(xì)心打算教具及老師用品,必要時剛好制作、充溢教化活動。

(六)業(yè)務(wù)檔案管理制度

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本學(xué)問,努力提高檔案人員自身政治思想素養(yǎng),業(yè)務(wù)素養(yǎng),仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,不斷改進(jìn)工作。

2.做好文書材料的整理歸檔工作,收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務(wù)檔案,教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案,做好各類檔案的收集和歸類整理工作。

3.管理好檔案,切實(shí)做好防潮、防濕、防蛀、平安工作。

4.嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度,防止人為散失、泄密和缺損,確保檔案完整、平安。

5.每學(xué)期末整理一份老師業(yè)務(wù)狀況入檔。

篇三:

一、幼兒園成立保教組,負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育,教化、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負(fù)責(zé)。

二、幼兒園保教組應(yīng)依據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和幼兒園實(shí)際,仔細(xì)探討確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù),有安排地、高效地組織幼兒園保健、保育,教化、教學(xué)活動的開展。并剛好進(jìn)行階段性工作總結(jié)。

三、幼兒園保教組應(yīng)依據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際狀況剛好向園長匯報,按時向幼兒園園長提交工作安排和總結(jié)。接受園長工作指導(dǎo)、督促。園長對其工作進(jìn)行檢查和評估。

提交安排和總結(jié)的時間:

1、學(xué)期工作安排應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi);

2、月、周工作安排應(yīng)在月、周起先前一周內(nèi);

3、其它工作或活動安排應(yīng)在工作或活動起先之前;

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi);

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束,下一個工作周期起先之前;

6、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束(階段結(jié)束)后一周內(nèi);

四、保教組應(yīng)與各年級組、班組探討溝通,在探討基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班依據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo),在幼兒廣泛的愛好點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開展詳細(xì)活動,有目的、有安排、按部就班地有效組織和支配幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

五、保教組應(yīng)督促保教人員仔細(xì)履行工作職責(zé),遵守幼兒園各項規(guī)章制度和老師行為規(guī)范。

六、保教組應(yīng)督促保教人員本著敬重、同等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參加,把家長作為幼兒園重要的合作伙伴,共同構(gòu)建教化、教學(xué)活動,主動向家長交換幼兒在園狀況。向家長宣揚(yáng)新《綱要》的教化思想和教化理念,正確引導(dǎo)家庭教化。對家長的看法和建議仔細(xì)分析,主動落實(shí),件件回復(fù)。

七、保教組應(yīng)督促各班老師敬重幼兒的人格和權(quán)利,敬重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,主動制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參加。依據(jù)活動和幼兒發(fā)展須要剛好投放材料,為幼兒的操作、發(fā)覺、探究活動供應(yīng)充分的條件。

八、保教組應(yīng)督促保教人員仔細(xì)做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作,保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整齊。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和平安事故。

1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo):中大班為90%以上,小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達(dá)標(biāo)。

2、確保消防平安、場地平安和幼兒活動平安,避開意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)峻事故范疇。

九、保教組應(yīng)督促各班老師協(xié)調(diào)協(xié)作,做好本班工作。定期召開班務(wù)會,剛好探討、總結(jié)班級工作,對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄,資料保管好。

十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒視察和家長工作等各項工作,并有記錄,資料收集、整理好,按時入檔。幼兒園保教常規(guī)工作制度

一、仔細(xì)制定各種安排和做好工作總結(jié)

預(yù)定安排:

各班組能結(jié)合《綱要》精神,分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平,制定班級工作目標(biāo)和教化教學(xué)、活動安排。并在視察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整,做好活動、工作總結(jié)。安排、總結(jié)按時完成。

二、仔細(xì)組織幼兒半日活動

依據(jù)教化教學(xué)須要和幼兒實(shí)際合理地彈性地支配兒童半日活動,仔細(xì)履行保教工作職責(zé)?；顒觾?nèi)容豐富,過渡自然,幼兒無消極等待。老師不擅離兒童,半日活動質(zhì)量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外熬煉、嬉戲和其它有益活動。

三、仔細(xì)做好班務(wù)工作

1、每周五按時召開班務(wù)會,總結(jié)本周工作,支配協(xié)調(diào)好班級下周工作。

2、仔細(xì)管理好班級內(nèi)務(wù),整齊、便利、舒適,有利于幼兒活動和教化教學(xué)工作的開展。

3、確保消防平安,場地平安和幼兒活動等等平安,防止發(fā)生擔(dān)心全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、依據(jù)須要和幼兒園工作支配剛好做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作,促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上,小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、供應(yīng)豐富的教化環(huán)境,富有兒童情趣,體現(xiàn)家長、老師、幼兒的共同參加,充分展示幼兒活動的過程和教化的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為幼兒供應(yīng)不同層次的活動材料,促進(jìn)幼兒動手、動腦、動口,使幼兒獲得有益的閱歷。

9、按幼兒園要求做好各種記錄,進(jìn)行分析,有效調(diào)整和采納相宜的教化方法和策略。為下階段工作供應(yīng)依據(jù)。

篇四:

為實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》,提升我園的保教質(zhì)量,促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展,特制定以下“幼兒園保教管理制度”,詳情如下:

一、幼兒園教學(xué)管理制度

1、幼兒園應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)保育教化,促進(jìn)幼兒身心健康歡樂成長,使愛好、特長、才智得以早期開發(fā),體、智、德、美等方面均衡發(fā)展,養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。

2、幼兒園必需堅持教學(xué)活動化、活動嬉戲化原則,在嬉戲、運(yùn)動、生活、學(xué)習(xí)四大方面通過創(chuàng)建性設(shè)計各種活動嬉戲,使幼兒的情感、學(xué)問、技能等素養(yǎng)得到全面提升,獲得完整閱歷。不允許提前讀寫小學(xué)學(xué)問,杜絕小學(xué)化教化傾向。

3、幼兒教化在面對全體的同時必需注意特性差異,對不同年齡體質(zhì)、不同愛好愛好、不同性格特長的幼兒,實(shí)行不同的教化方式,供應(yīng)不同的嬉戲平臺,確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進(jìn)步。

4、幼兒老師必需學(xué)會敬重、理解、觀賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴(yán)禁訓(xùn)斥、羞辱、體罰或變相體罰幼兒。

5、幼兒園要制定教化教學(xué)管理評價嘉獎方法,對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理探討等保育教化方面取得突出成果的優(yōu)秀老師進(jìn)行表彰。

6、幼兒老師要運(yùn)用一般話,書寫規(guī)范字,穿著整齊,儀表端莊,要親密與家長的溝通與合作。

7、幼兒園必需健全老師業(yè)務(wù)檔案和教化管理檔案。

二、幼兒園課題管理制度

1、園課題組在分管園長的領(lǐng)導(dǎo)下開展課題探討活動。

2、園設(shè)立總課題,班級設(shè)相應(yīng)的科研小組。

3、課題組成員必需仔細(xì)負(fù)責(zé)自己所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題探討任務(wù),主動參加教科研的一切活動。

4、課題組成員必需每個探討階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫探討性的論文。每年的七月份實(shí)行“園論文溝通會”一次。

5、為保證課題探討活動正常有序地開展下去,由園長組織,定期檢查考核探討活動狀況。

6、課題成員在課題探討中要團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行集體備課,互聽探討課、并進(jìn)行評課,每個老師每學(xué)期不少于20節(jié)。

7、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次活動為2小時。

8、由分管園長支配每周檢查老師備課狀況,并向教科室供應(yīng)教案一份。

9、老師主動參加教科研活動表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一。

10、凡參與不同級別的課題,按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別賜予肯定的津貼。

11、凡參與各級論文評比獲獎的或各類報刊上發(fā)表的賜予嘉獎。

12、對全部教科研成果獲獎?wù)?按規(guī)定分別嘉獎。

三、備課管理制度

1、每學(xué)期初進(jìn)行幼兒園教研組長例會,由教研組長制定學(xué)期教學(xué)安排。

2、任課老師必需仔細(xì)完成活動設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。

(1)活動設(shè)計中要確立活動目標(biāo),制定活動方式,突出幼兒活動。

(2)課堂教學(xué)以幼兒活動為主,注意幼兒學(xué)習(xí)方式的培育及綜合實(shí)力提高。

3、老師備課突出重點(diǎn),遵循針對性、好用性、創(chuàng)建性相結(jié)合原則。

4、老師每月集中進(jìn)行一次集體備課,備教材、備教法,集體研討資源共享。

5、教研組長每周對老師備課進(jìn)行檢查指導(dǎo),園長每月一次全面檢查,監(jiān)控備課質(zhì)量。

6、教研組長、園長對老師備課提出改進(jìn)措施,老師應(yīng)剛好解決存在問題。

四、課堂教學(xué)管理制度

1、園長、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作。

2、老師在教學(xué)中要主動動用現(xiàn)代教化技術(shù),采納敏捷多樣的教學(xué)方法,有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動。

3、老師應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)安排組織教學(xué),在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué)。

4、以嬉戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)主動性,發(fā)揮主動性。

5、教學(xué)應(yīng)面對集體注意個別差異,留意視察幼兒表現(xiàn),依據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

6、老師語言生動規(guī)范,富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。

7、教具打算恰當(dāng)、足夠,能起到為教學(xué)服務(wù)作用。

8、老師教態(tài)親切,敬重幼兒,發(fā)揮老師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用。

9、將動與靜、室內(nèi)與室外、老師組織與幼兒自主活動等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行。需在園外進(jìn)行的教學(xué),老師必需事先上報幼兒園并負(fù)責(zé)幼兒在活動中的平安。

10、教研組長組織老師定期開展教研活動,探討探討教學(xué)中存在問題,溝通閱歷提高課堂教學(xué)機(jī)靈。

篇五:

1.保教人員嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的要求,依據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平確立學(xué)期保教工作目標(biāo),并將目標(biāo)層層分解,遵循幼兒園保教工作程序,制定安排。

2.嚴(yán)格根據(jù)幼兒作息制度組織一日活動,按保教工作細(xì)則仔細(xì)履行保教人員工作職責(zé)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安工作制度,避開意外事故發(fā)生。一旦發(fā)生意外事故,應(yīng)剛好尋求幫助妥當(dāng)處理,并上報園內(nèi),聯(lián)系家長。

4.全心關(guān)懷幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、愉悅的心理環(huán)境,開展豐富多彩的教化活動;主動制作好用美觀、平安衛(wèi)生的教玩具,與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5.定期召開班會,探討本班保教工作,同班人員協(xié)調(diào)協(xié)作做好本班工作。做好班會記錄、交接班記錄、幼兒視察記錄、家長工作記錄等各項記錄工作,以備有案可查。

6.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園家長工作制度,采納多種形式與家長溝通,形成教化合力,共達(dá)教化目標(biāo)。

公司平安、環(huán)保教化管理制度

1目的與范圍

本制度規(guī)定了xxxx開關(guān)電器有限公司平安、環(huán)保教化的要求及內(nèi)容。其目的是為了增加全體員工的平安生產(chǎn)、環(huán)境愛護(hù)的責(zé)任感和自覺性，駕馭保證平安生產(chǎn)和消退事故隱患的技能，確保企業(yè)生產(chǎn)活動有序進(jìn)行。

本制度適用于xxxx開關(guān)電器有限公司平安、環(huán)保教化的管理。

2

管理職責(zé)

2.1公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)平安、環(huán)保教化的領(lǐng)導(dǎo)工作。

2.2管理部負(fù)責(zé)公司平安、環(huán)保教化的實(shí)施及宣揚(yáng)工作，并對各部門平安、環(huán)保教化工作開展?fàn)顩r進(jìn)行監(jiān)督。

2.3設(shè)備平安課負(fù)責(zé)消防平安的宣揚(yáng)、教化和培訓(xùn)。

2.4管理部負(fù)責(zé)新進(jìn)廠員工的平安、環(huán)保教化組織工作。

3

術(shù)語和定義

3.1三級平安、環(huán)保教化

指對新進(jìn)廠公司員工及工傷傷愈后重新上崗員工進(jìn)行的公司級、部門級和班組級的平安、環(huán)保教化。

3.2“四新”

指新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料。

4

管理內(nèi)容

4.1中層干部教化

4.1.1培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的方針、政策和有關(guān)平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；

b)平安、環(huán)保管理的基本學(xué)問、方法和技術(shù)，有關(guān)行業(yè)的專業(yè)管理學(xué)問；

c)本職平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)制，主要是在“三同時”、“五同時”中實(shí)現(xiàn)平安、環(huán)保的技術(shù)措施，以及“四新”工作中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；

d)平安、環(huán)保事故防范、應(yīng)急救援措施及事故調(diào)查處理方法，重大危急源、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則；

e)國內(nèi)外先進(jìn)的管理閱歷；

f)典型事故和經(jīng)濟(jì)救援案例分析等。

4.2班組長教化

4.2.1班組長教化由各單位負(fù)責(zé)自行組織進(jìn)行，實(shí)行授課或答卷的形式。

設(shè)備平安課、管理部負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查。

4.2.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的方針、政策、法律法規(guī)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程和規(guī)范；

b)平安、環(huán)保的技術(shù)常識；

c)崗位危急源、危害因素、環(huán)境因素限制要點(diǎn)等；

d)勞動防護(hù)用品（用具）的性能以及正確運(yùn)用的方法；

e)本崗位發(fā)生事故時的緊急救援措施和平安撤離線路；

f)相關(guān)事故案例等。

4.2.3班組長教化每年進(jìn)行一次，培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4.2.4目標(biāo)值為100%。

4.3新進(jìn)廠員工平安、環(huán)保三級教化

4.3.1對新進(jìn)廠的員工（含工人、技術(shù)人員、管理人員等）都要進(jìn)行公司級、部門級和班組級的平安、環(huán)保教化。員工入廠后到生產(chǎn)科領(lǐng)取《新員工三級平安教化卡》（jhaj007）。安技員、各部門、班組分別負(fù)責(zé)進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的平安、環(huán)保教化，經(jīng)考核合格，填寫《新員工三級平安教化卡》（jhaj007）并簽字認(rèn)可后，并將《新員工三級平安教化卡》（jhaj007）返至安技員存檔，方可辦理上崗手續(xù)，辦理勞動防護(hù)用品配發(fā)手續(xù)。未經(jīng)平安、環(huán)保三級教化或教化后考核不合格者，不得上崗工作。

4.3.2平安、環(huán)保三級教化的內(nèi)容：

a)公司級教化培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：國家有關(guān)平安、環(huán)保法律、法規(guī)和規(guī)定以及基本學(xué)問；公司有關(guān)的規(guī)章制度；勞動紀(jì)律；公司平安、環(huán)保工作的一般狀況；一般機(jī)械電氣平安學(xué)問；作業(yè)場所和工作崗位存在的危急、危害因素、防范措施及事故應(yīng)急措施；發(fā)生事故后應(yīng)如何自救、搶救傷員、排險、愛護(hù)現(xiàn)場和剛好報告；有關(guān)事故案例等。

b)部門級教化培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：本單位的生產(chǎn)概況；平安、環(huán)保工作狀況；本單位的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度和生產(chǎn)規(guī)則；作業(yè)場所和工作崗位存在的危急、危害因素、防范措施及事故應(yīng)急措施；必需遵守的操作規(guī)程、緊急狀況下的處置和疏散；有關(guān)事故案例等。

c)班組級教化培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：班組生產(chǎn)概況；工作性質(zhì)和職責(zé)范圍;應(yīng)知應(yīng)會；崗位工種的工作性質(zhì)；機(jī)械設(shè)備的平安操作方法，各種平安防護(hù)設(shè)施的性能和作用；生產(chǎn)設(shè)備、平安裝置、危害因素的種類、工作地點(diǎn)的環(huán)境及塵源、毒源、危急機(jī)件、危急物的限制方法；崗位平安操作規(guī)程；勞動防護(hù)用品(用具)的性能以及正確運(yùn)用的方法；發(fā)生事故時的緊急救援措施和平安撤離路途；事故案例等。

4.3.3新員工平安、環(huán)保教化培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4.3.4目標(biāo)值為100%。

4.4變換工種和“四新”教化

4.4.1員工因工作須要變換工種（包括調(diào)整工作崗位），由集團(tuán)公司人力資源部下達(dá)《員工變換工種通知單》（jhaj008）,我公司負(fù)責(zé)組織變換工種教化，并報安技員備案。一般工種變?yōu)樘貏e工種，則由生產(chǎn)科組織，并參與上級主管部門進(jìn)行的特地培訓(xùn)，經(jīng)考核合格發(fā)證后，方可上崗，享受相應(yīng)的勞保待遇。轉(zhuǎn)為從事有害工種作業(yè)人員，詳細(xì)按q/pgg19g.014-2023《職業(yè)衛(wèi)生管理制度》執(zhí)行。

4.4.2變換工種培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

a)新崗位的操作規(guī)程；

b）新崗位的平安操作方法和平安技術(shù)學(xué)問；

c)新崗位設(shè)備常見的故障及其解除方法；

d)以往該崗位發(fā)生的事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。

4.4.3采納“四新”作業(yè)時，由技術(shù)科以及相關(guān)部門對有關(guān)人員進(jìn)行相應(yīng)的、有針對性的平安、環(huán)保教化，以答卷或?qū)嶋H操作的形式進(jìn)行考核合格后方可上崗實(shí)際操作。

4.4.4教化的主要內(nèi)容有：

a)“四新”的基礎(chǔ)學(xué)問；

b)“四新”的性能、特點(diǎn)及其可能帶來的危害；

c)采納“四新”后的操作方法；

d)作業(yè)人員避開事故的發(fā)生而實(shí)行的防范措施，選用正確的勞動防護(hù)用品；

e)采納“四新”后發(fā)生異樣狀況時應(yīng)實(shí)行的應(yīng)急措施。

f)平安、環(huán)保的有關(guān)要求。

4.4.5目標(biāo)值為100%。

4.5復(fù)工教化

4.5.1員工因病假、事假、產(chǎn)假等離開崗位一年以上，管理部組織對其進(jìn)行分廠（部門）級和班組級教化；工傷傷愈重新上崗，需進(jìn)行三級教化，教化內(nèi)容同“新員工三級平安教化”，并填寫《復(fù)工平安教化卡》（jhaj009）。

4.5.2目標(biāo)值為100%。

4.6特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)教化

4.6.1安技員負(fù)責(zé)協(xié)作集團(tuán)設(shè)備平安課對特種作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)、考核發(fā)證。

4.6.2目標(biāo)值為100%。

4.7全員教化

4.7.1集團(tuán)公司采納電化教化或統(tǒng)一答卷等方式進(jìn)行，教化周期為每年一次。

4.7.2由管理部組織本單位員工進(jìn)行答卷，并統(tǒng)計建檔，將教化效果評價結(jié)果報安技員。

4.7.3培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的新政策、新學(xué)問、新技術(shù)；

b)平安、環(huán)保方面的法律法規(guī)；

c)作業(yè)場所和工作崗位存在的危急因素、環(huán)境因素的防范措施及事故應(yīng)急措施；

d)典型事故案例等。

4.7.4目標(biāo)值為80%。

4.8專職平安管理人員教化

4.8.1除參與上級主管部門進(jìn)行的專業(yè)培訓(xùn)外，由設(shè)備平安課負(fù)責(zé)組織公司內(nèi)部培訓(xùn)。

4.8.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容：

a)國家有關(guān)平安、環(huán)保的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；

b)平安、環(huán)保管理以及技術(shù)、平安文化等方面的學(xué)問，有關(guān)行業(yè)管理的閱歷；

c)傷亡事故、職業(yè)病、污染事故統(tǒng)計、報告及調(diào)查處理方法；

d）事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù)，以及應(yīng)急處理措施；

e)重大危急源、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法；

f)國內(nèi)外先進(jìn)的管理閱歷；

g)本企業(yè)職業(yè)危害作業(yè)點(diǎn)的分布、危害程度，并依據(jù)其理化特性應(yīng)實(shí)行的防護(hù)技術(shù)、措施和方法；

h)典型事故案例和應(yīng)急救援案例分析。

4.8.3新上崗平安管理人員培訓(xùn)時間不少于32學(xué)時；每年再培訓(xùn)時間不少于12學(xué)時。

4.8.4目標(biāo)值為100%。

4.9教化管理

4.9.1新員工三級教化由管理部會同安技員進(jìn)行，填寫《新員工三級平安教化卡》（jhaj007），憑此卡領(lǐng)取個人勞保用品，該卡片由安技員存檔。

4.9.2安技員、管理部、公司工會應(yīng)常常開展多種形式的平安、環(huán)保教化，如定期出版平安簡報、黑板報、播放錄像等，不斷提高員工的相識。

4.9.3安技員、綜合科應(yīng)協(xié)作有關(guān)部門