史記選讀期末考試試卷

2009——2010學(xué)年度揚(yáng)子中學(xué)高二年級(jí)期終考試

語(yǔ)文試卷

（考試時(shí)間：150分鐘總分：160分）

注意事項(xiàng)：

答題前考生務(wù)必將姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫在答題紙上，每題答案寫在答題紙上對(duì)應(yīng)題

目的答案空格里。

第I卷（45分）

一、選擇（共8題，每題3分）

1.下列各項(xiàng)中注音紋章錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.商賈（gu）司馬卬（dng）修禊（qi）逋慢（pu）

B.逶迤(yi)螫針(shi)縹細(xì)(xid)顓頊(zhuanxu)

C.股眩（gong）掾?qū)伲▂uan）口號(hào)然（w4i）力能芍鼎（kdng）

D.珍下（gGi）令稽（hui）溝黑（xii）望風(fēng)披靡（id）

2.下列各項(xiàng)中書寫淇號(hào)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.青腆鐵殖玉扈流摩曲水

B.剌謬?yán)渲兣饰豢纳?/p>

C.闌即慰覆氣般頊身不恤

D.茅爾坦水天雨聚文學(xué)杉徑

3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正顧的一項(xiàng)是（）

A.回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)一是破敗不堪，只有當(dāng)年的老門樓依然兒立，與河邊的老柳樹形影相斗。

B.近日，孫英杰、艾東梅等曾經(jīng)的女弟子們紛紛上告田徑教練王德顯，使得這位奧運(yùn)金牌

教練陷入了四皿卷戳的境地。

C.您是有著重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，而我只是一個(gè)半苓眾坐，社會(huì)舞臺(tái)上的一個(gè)小角色，怎好

作比呢?

D.小王喜歡繪畫，常常泡在美術(shù)館里，在壁畫前流連忘返，只可惜丹青功夫不夠，很少動(dòng)

筆，只能作擘上那。

4.下列各句中，鬟專"語(yǔ)病的一句是（）

A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩(shī)歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首清

純明凈、催人奮然前行的祖國(guó)頌歌，真是難得的精神享受。

B.科學(xué)工作者不僅要有淵博的知識(shí)，更要有開闊的胸襟，就是對(duì)自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不同的同行,

也要坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。

C.“機(jī)遇”號(hào)火星車對(duì)一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水

存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)。

D.我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒有透露出希望，而是說(shuō)這希望是非常渺茫的。

5、下列選項(xiàng)中，詞類活用分類式頤的一項(xiàng)是（）

（1）將順其蓑（2）公子,之（3）原海內(nèi)之王者（4）沛公欲引兵酉

（5）后來(lái)者（6）會(huì)項(xiàng)伯欲涉張良（7）諸將及士卒多道亡歸（8）少饞咸集

（9）然孔子小之（10）桓公實(shí)北征山戎

A.(1)(8)/(2)(9)/(3)(5)(6)/(4)(7)(10)

B.(1)(8)/(2)(3)(9)/(5)(6)/(4)/(7)(10)

C.(1)(8)/(2)(3)(9)/(5)(6)/(4)(7)(10)

D.(1)(8)/(2)(9)/(3)(5)(6)/(4)/(7)(10)

6、下列選項(xiàng)中，虛詞意義和用法全郡祖町的一項(xiàng)是（）

A.何為為我禽/其為政也

B.窺？重利//手闔門

C.不知老之將至/雖無(wú)絲竹管弦之盛

D.隆準(zhǔn)顧龍顏/日夜跤項(xiàng)望歸

7、下列選項(xiàng)中級(jí)套特殊句式的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)羽王諸將之有功者

B.安在公子能急人之困也

C.系頸以組

D.夫人之相與，俯仰一世

8、下列選項(xiàng)中，翻譯正建的一項(xiàng)是（）

A.原文：常有大度，不事家人生產(chǎn)作業(yè)。

譯文：平常氣量很大，但不愿做一般老百姓所從事的謀生的職業(yè)。

B.原文：夫以秦王之暴而積怒于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之所在乎？

譯文：像秦王這樣的暴虐，一直不滿燕國(guó)，想起來(lái)就讓人痛心，更何況聽說(shuō)樊將軍被收

容在這個(gè)地方呢？

C.原文：陰使人至新所，日：“弟舉兵，吾從此助公。”

譯文：暗中派人到陳端處說(shuō)：“你讓你弟弟舉兵，我在這里協(xié)助你們?！?/p>

D.原文：管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。

譯文：管仲被任用之后，在齊國(guó)施政，齊桓公因他的輔佐而稱霸，多次召集諸侯會(huì)盟,

完全統(tǒng)一了天下，這全是靠管仲的謀劃。

二、閱讀下面的文字，完成9——12題（每題3分）

留侯論

（宋）蘇軾

古人所謂豪杰之士，必有過(guò)人之節(jié)，人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而

4.此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大,

而其志甚遠(yuǎn)也。

夫子房受書于圮上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隱君子者出而試之？

觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義；而世不察，以為鬼物，亦已過(guò)矣。且其意不在

書。當(dāng)韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鍍待天下之土，其平居無(wú)罪夷滅者，不可勝數(shù)。雖有

赍、育、無(wú)所獲施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢(shì)未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹

夫之力而逞于一擊之間；當(dāng)此之時(shí)，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦已危矣。千金之子,

不死于盜賊，何者？其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之材，不為伊尹、太公

之謀，而特出于荊軻、聶政之計(jì)，以僥幸于不死，此圮上老人之所為深惜者也。是故倨傲鮮

腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事。故日：“孺子可教也?！?/p>

楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆，莊王日：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐?/p>

之。勾踐之困于會(huì)稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報(bào)人之志，而不能下人者，是

匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使

之忍小忿而就大謀。何則？非有生平之素，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而

不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項(xiàng)籍之所不能怒也。

觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍,

是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲

自主，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰(shuí)全之？太史公疑子

房以為魁梧奇?zhèn)?，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣。嗚呼！此其所以為子房歟！

（選自岳麓出版社1988年版《古文觀止》卷之I-）

9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正碩的一項(xiàng)是（）

A.觀其所以微卑其意者，皆圣賢相與警戒之義見：表現(xiàn)

B.是故倨傲鮮腆而深乎之折：折辱

C.楚莊王伐鄭，鄭伯肉祖牽羊以期逆：抵抗

D.而其狀貌乃如婦人女子，不那其志氣稱：相稱

10、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相呵的一組是（）

（此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。

A.-

.舉世混濁，何不湘其泥頂揚(yáng)其波。

「其平居無(wú)罪夷滅者，不可勝數(shù)。

B..-

-臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

C.f卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役。

-左，乃陷大澤中。以故漢追及之。

D.J彼基能有所忍也，然后可以就大事。

.與爾三矢，爾耳無(wú)忘乃父之志！

11、下列各項(xiàng)中，能夠草毯說(shuō)明留侯張良的“大勇者”本色的一項(xiàng)是（）

A.卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒

B.不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一擊之間

C.卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者

D.其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣

12、下列各句對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇應(yīng)制科考試而作的策論，,開頭泛論“古之所謂豪杰之士”，指出他們因能忍與不能

忍，有了匹夫之勇與天下大勇之分，從而立定了全文骨架，并造就了一股恢宏文氣。

B.對(duì)張良“圮上受書”之說(shuō)，作者大膽“翻案”：一是除去“圮上老人”一身神奇詭之氣,

二是指出老人“其意不在書”，而在折其剛銳之氣，使張良能忍小忿而就大謀。

C.張良?生可寫可論者甚多，作者只選取圮上受書和輔佐高祖兩樁，前者說(shuō)明張良之“忍”

的難能可貴，后者強(qiáng)調(diào)張良之“忍”的巨大作用，選材緊扣題旨，行文不枝不蔓。

D.“翻案”文章容易矯枉過(guò)正。年青蘇軾為強(qiáng)調(diào)“忍”的重要，將“忍”說(shuō)成張良建功立

業(yè)的根本原因，甚至將劉、項(xiàng)成敗的原因歸結(jié)為“忍”與“不能忍”的個(gè)人氣質(zhì)，顯然有片

面性。

三、閱讀下面的文字，完成13——15題（每題3分）

選段一

漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，

降軌道旁。諸將或言誅秦王。沛公日：”始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，

不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽(yáng)。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫(kù)，

還軍霸上。召諸縣父老豪桀日：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語(yǔ)者棄市。吾與諸侯約，

先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦

法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來(lái)，為父老除害，非有所侵暴，無(wú)恐！且吾所以還軍霸上,

待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑,告諭之。秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍

土。沛公又讓不受，日：”倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦?，唯恐沛公不為秦王。

選段二

高祖乃起舞，慷慨傷懷，泣數(shù)行下。謂沛父兄日：“游子悲故鄉(xiāng)。吾雖都關(guān)中，萬(wàn)歲后

吾魂魄猶樂思沛。且朕自沛公以誅暴逆，遂有天下，其以沛為朕湯沐邑，復(fù)其民，世世無(wú)有

所與?！迸娓感种T母故人日樂飲極歡，道舊故為笑樂。十余日，高祖欲去，沛父兄固請(qǐng)留高

祖。高祖日：“吾人眾多，父兄不能給?！蹦巳?。沛中空縣皆之邑西獻(xiàn)。高祖復(fù)留止，張飲

三日。沛父兄皆頓首日：“沛幸得復(fù)，豐未復(fù)，唯陛下哀憐之?！备咦嫒眨骸柏S吾所生長(zhǎng)，

極不忘耳，吾特為其以雍齒故反我為魏?！迸娓感止陶?qǐng)，乃并復(fù)豐，比沛。于是拜沛侯劉潺

為吳王。

13、加點(diǎn)字詞解釋本硼的一項(xiàng)是（）

A、乃以秦王膈吏屬：囑咐

B、假語(yǔ)者棄市偶：偶爾

C、吾曾為其以雍齒故反我為魏特：特別

D、皆之邑西獻(xiàn)之：到

14、下列句中畬有通假字的一項(xiàng)是（）

A、倉(cāng)粟多，非乏，不欲贊人

B、諸更人皆案堵如故

C、爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士

D、其以沛為朕湯沐邑

15、下列不號(hào)省略句的是（）

A、還軍霸上

B、固以能寬容

C、沛父兄諸母故人日樂飲極歡

D、沛父兄固請(qǐng)，乃并復(fù)豐

第n卷第5分）

四、翻譯下面句子（每題3分）

16、卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。

17、其君能下人，必能信用其民矣。

18、且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。

19、沛父兄固請(qǐng)，乃并復(fù)豐，比沛。

五、默寫（每空1分）

20、鵬之徙于南冥也，水擊三千里，,去以六月息者也。

21、有志者，事竟成。，o

22、臣之辛苦，，,實(shí)所共鑒。

23、固知一死生為虛誕，。

24、其身正，：,其身不正，。

25、青山隔送行，,o

26、歲寒，。

27、,衣食足而知榮辱。

28、勝敗兵家事不期，0

六、閱讀下面的文字，完成29——32題（20分）

泰山賦

李木生

閱歷過(guò)人類全部世紀(jì)的泰山，又在反復(fù)地翻檢二十世紀(jì)，并將其永遠(yuǎn)保鮮地存入記憶之

中，任誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖它，更不能賄賂它，泰山就這樣鐵面無(wú)私地記下了一百年間人類真實(shí)的

生活，包括全部細(xì)節(jié)。

諾言的霧霾，專制的恐怖，加上人類易于遺忘的天性，有時(shí)會(huì)使歷史面目全非，甚至?xí)?/p>

讓現(xiàn)實(shí)也黑白顛倒。但是泰山在這里矗著，背依次第升高的萬(wàn)里大陸，面臨翻卷自如的萬(wàn)里

海洋。他無(wú)言地裸露著真實(shí)，一次次糾正似乎早已板上釘釘?shù)亩ㄕ?。那個(gè)指鹿為馬的趙高，

手大也無(wú)法遮天。兩千多年來(lái)，鹿還是鹿，馬還是馬。

是哪個(gè)星球與地球的野合，學(xué)生了這個(gè)地之驕子？一定有過(guò)萬(wàn)雷裂變式的幸福的呻吟，

一定有過(guò)通體紅透的痛苦的燃燒，而后在漫天豪雨與傾海怒濤的淬火中，定格成如此超凡脫

俗的“這一個(gè)”。二十五億年間，不阿天，不媚世，獨(dú)立于中國(guó)的華北平原之上。

英雄云涌的世紀(jì)，他興奮的情懷里會(huì)懸下百架千架的瀑琴，讓風(fēng)彈奏。更多的是委瑣的

時(shí)代，只有神權(quán)合一的寶座和寶座下跪著的靈魂。這時(shí)，泰山更加不撓地矗立著，讓似乎決

定一切的寶座看著，到底還有一個(gè)站著的，也讓跪著的靈魂領(lǐng)略站著的美麗。

泰山曾經(jīng)眼睜睜地看著“利欲”二字，怎樣地將一個(gè)站立的巨人，腐蝕成一團(tuán)跪著的侏

儒。泰山上的第一塊刻石，為李斯所書。當(dāng)秦王贏政下令逐斥各國(guó)人才的時(shí)候，是李斯挺身

而出，直面威烈的秦王，上了千言的《諫逐客書》。這時(shí)的李斯，是巨人的李斯。但是一己

的利欲把他的心靈熏癱了，竟然為了祿位，唯落成與趙高為伍的小人，阿順茍合胡亥之意，

污仁義，咒堯禹，頌殘暴。

李斯之后才一百多年，漢武帝蠻不講理地將站著的司馬遷掘趴在地上。漢武帝像捏碎

個(gè)螞蟻撼倒他又無(wú)情地羞辱了他。蒙著最大的羞辱，被撼倒的司馬遷，卻踉蹌著挺著脖梗站

了起來(lái)。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這是身受腐刑的司馬遷向命運(yùn)與朝廷

發(fā)出的挑戰(zhàn)。i個(gè)窮而無(wú)權(quán)身遭殘疾的知識(shí)分子，終竟寫成“究天人之際，通古今之變，成

一家之言”的《史記》，一部比整個(gè)王朝值錢百倍的史詩(shī)，也為中華民族樹起了一個(gè)泰山般

站立者的形象。

跪，可說(shuō)是中國(guó)的國(guó)粹。也許跪著可以爬一條平坦的仕途，但是跪著的官員怎能治理好

一個(gè)國(guó)家？跪著的大眾怎能走進(jìn)文明的世紀(jì)？

于是，站著的人就一個(gè)個(gè)成為了國(guó)家的福音，民族的驕傲，也只有站著的人才真正地為

國(guó)家為人類留下了傳世的文明碩果。從喜馬拉雅山到泰山，中國(guó)有一道道屹立的山脈；從屈

原到魯迅，中國(guó)有一尊尊站立的知識(shí)分子；從陳勝吳廣到中國(guó)工農(nóng)紅軍，中國(guó)有前仆后繼的

站立的民眾。泰山在，站立的種了?就會(huì)春風(fēng)吹乂生。

我常常會(huì)想象二十五億年前的那個(gè)泰山誕生的時(shí)日。穿透兆億年的混沌，橫空而立，一

身的巖漿。燃做紅透的旗幟。從此成為人類最古老也最新鮮的歌謠，哪怕夢(mèng)魔如磐，風(fēng)雨如

磐，都終究在它與旭日的面前敗陣。它和人類共同經(jīng)歷著一世世生活的沉重，一輩輩生旅的

磨難，仍然天天以自己屹立的身軀，豁然撐起無(wú)垠的天幕，接生旭日，報(bào)告光明與希望，也

向世界袒開天幕樣無(wú)垠遼闊的胸襟和胸襟中無(wú)比自由的心。

黎明，站在地球之巔的泰山，為宇宙司晨。

啊，泰山,我的泰山!

29、文章前三段著重刻畫了泰山的哪兩個(gè)特征？（4分）

30、文中對(duì)李斯和司馬遷的寫法有何不同？文章寫這兩人有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6

分）

31、請(qǐng)解釋文中畫線句子的含義。

（1）英雄云涌的世紀(jì)，他興奮的情懷里會(huì)懸下百架千架的瀑琴，讓風(fēng)彈奏。（3分）

（2）泰山在，站立的種子就會(huì)春風(fēng)吹又生。（3分）

32、文章前后兩處寫到泰山的誕生卻不給人重復(fù)的感覺，為什么？（4分）

七、作文（60分）

33、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

,個(gè)小女孩爬在窗臺(tái)上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲痛不

已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云

為之一掃，心情開朗起來(lái)。老人托起外孫女的下巴說(shuō)：“孩子，你原來(lái)開錯(cuò)了窗戶?！?/p>

生活中，我們不也常常開錯(cuò)“窗戶”嗎？

根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和見聞，請(qǐng)以“別開錯(cuò)‘窗戶’”為話題，寫一篇

不少于800字的文章，立意自定，文體不限（除詩(shī)歌外）。

語(yǔ)文試卷答案

1.B修禊（xi）逋慢（bu）喟然（ktii）力能扛鼎（gang）會(huì)稽（kuai）望風(fēng)披靡（ml）

2.C流麻曲水篡極天雨粟.

3.B形影相吊：孤身一人，,只有和自己的身影相互慰問。形容無(wú)依無(wú)靠，非常孤單。

四面楚歌：比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。

蕓蕓眾生：原指世間的一切生靈。后多指大群無(wú)知無(wú)識(shí)的人。

作壁上觀：原指雙方交戰(zhàn)，自己站在壁壘上旁觀。后多比喻站在一旁看著，不動(dòng)手幫

助。

4.A

5、D（①⑧形容詞作名詞/②⑨意動(dòng)/③⑤⑥使動(dòng)/④名詞作動(dòng)詞/⑦⑩名詞作狀語(yǔ)）

6、B（A.被/施行B用C.取獨(dú)/定語(yǔ)后置D.并列/修飾）

7、D（A.定語(yǔ)后置B.主謂倒裝、賓語(yǔ)前置C.狀語(yǔ)后置全是倒裝句）

8、D（A.大度：遠(yuǎn)大的抱負(fù)B.寒心：提心吊膽C.弟：只管）

9.C（逆：迎接）10、A11、C12、A（“古之所謂豪杰之士”是指天下大勇者。）

13、D14、B15>C

16、遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，無(wú)緣無(wú)故的對(duì)他施加侮辱也不動(dòng)怒。（3分）

17、國(guó)君能夠?qū)θ酥t讓，一定能得到自己老百姓的信任和效力。（3分）

18、再說(shuō)，我之所以把軍隊(duì)退回駐扎在霸上，是想等著諸侯到后，共同制定一個(gè)規(guī)約。（3

分）

19、沛縣父兄們?nèi)裕槊獬S縣賦稅徭役）堅(jiān)決請(qǐng)求，高祖才答應(yīng)把豐縣的賦稅徭役也免除

掉，跟沛縣一樣。（3分）

20—28、略（每空1分）

29、公正閱世（鐵面無(wú)私）（2分）傲然挺立（超凡脫俗）（2分）

30、第一問：寫李斯，將其前后的作為做對(duì)比；寫司馬遷，用漢武帝的淫威襯托司馬遷的不

屈；第二問：將二人正反對(duì)照，鄙棄跪著的靈魂，贊揚(yáng)“站著”的精神的偉大。（6分）

31、（1）運(yùn)用比喻、擬人手法，生動(dòng)形象地傳達(dá)了泰山對(duì)英雄的由衷贊美。（3分）

（2）只要不屈的精神存在，站立的中國(guó)人就會(huì)生生不息、代代傳承。（3分）

32、前面寫，側(cè)重贊美泰山誕生的超凡脫俗；結(jié)尾寫，側(cè)重揭示泰山誕生對(duì)人類（民族）的

意義。（4分）

33、略

【譯文】

古時(shí)候被人稱作豪杰的志士，一定具有勝人的節(jié)操，（有）一般人的常情所無(wú)法忍受的

度量。普通人受到侮辱，拔劍而起，挺身上前搏斗，這不值得算作勇敢。天下有一種真正勇

敢的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，無(wú)緣無(wú)故的對(duì)他施加侮辱也不動(dòng)怒。為什么能夠這樣呢？

因?yàn)樗貞汛笾?，目?biāo)高遠(yuǎn)（的緣故）啊。

張良被橋上老人授給兵書這件事，確實(shí)很古怪。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隱

居君子出來(lái)考驗(yàn)張良呢？看那老人用以微微顯露出自己用意的方式,都具有圣賢相互提