全河北省五校聯(lián)盟2022屆高三下學(xué)期3月模擬考試語文及答案解析

河北省五校聯(lián)盟2022年高三語文下學(xué)期3月模擬考試及答案解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：彌合數(shù)字鴻溝、讓老年人享受更多數(shù)字紅利，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用適老化及無障礙改造是重要一環(huán)。工信部發(fā)布的《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（App）適老化通用設(shè)計(jì)規(guī)范》明確要求：“適老版界面、單獨(dú)的適老版App中嚴(yán)禁出現(xiàn)廣告內(nèi)容及插件，也不能隨機(jī)出現(xiàn)廣告或臨時(shí)性的廣告彈窗”“禁止誘導(dǎo)類按鍵”。近年來，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)推出App適老版界面或單獨(dú)的適老版App，讓服務(wù)更有溫度。令人感到有些意外的是，原本為老年人量身打造的適老版App，也頗受年輕人關(guān)注。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？其實(shí)，適老版App廣受歡迎，與一些通用App使用體驗(yàn)不佳密切相關(guān)。從廣告關(guān)閉選項(xiàng)設(shè)置隱蔽、關(guān)閉流程煩瑣，到頁面以虛假信息誘導(dǎo)點(diǎn)擊，再到強(qiáng)制、頻繁、過度索取權(quán)限……凡此種種，不僅可能擾亂網(wǎng)絡(luò)服務(wù)秩序，而且嚴(yán)重影響用戶體驗(yàn)、損害用戶權(quán)益。此外，有的軟件濫用大數(shù)據(jù)和算法，違規(guī)過度采集用戶的興趣愛好、上網(wǎng)痕跡、搜索記錄等個(gè)人隱私數(shù)據(jù)，進(jìn)而誘導(dǎo)消費(fèi)。相比之下，一些適老版App頁面更簡潔、字體更清晰，沒有惱人的彈窗、廣告，沒有讓人眼花繚亂的跳轉(zhuǎn)、推送，因而收獲了一批年輕用戶。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)而言，贏得用戶才能贏得發(fā)展，順應(yīng)用戶需求才能保持競爭力。用戶選擇一款手機(jī)App，既有便利的考慮，更有舒心的衡量。適老化設(shè)置可能會(huì)犧牲App部分實(shí)用功能，大字版的呈現(xiàn)方式也不一定適合所有人，但面對(duì)復(fù)雜的界面設(shè)置、頻密的鏈接跳轉(zhuǎn)，也只好刪繁就簡。事實(shí)上，損害用戶體驗(yàn)以獲取短期收益的做法是短視的，消解著用戶對(duì)平臺(tái)的信任。讓App清爽起來，回歸為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的初衷，把用戶權(quán)益、使用體驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任擺在更突出位置，相關(guān)企業(yè)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，真正贏得口碑和市場。適老版App走紅也從一個(gè)側(cè)面說明，許多用戶不希望被算法包圍。算法推薦是一把“雙刃劍”：一方面，它滿足了人們多元化、個(gè)性化的信息需求，降低了信息傳播和獲取的成本；另一方面，當(dāng)設(shè)計(jì)理念偏離正確導(dǎo)向，誤入流量至上、利益至上的歧途，就會(huì)產(chǎn)生諸如“大數(shù)據(jù)殺熟”、算法歧視等問題。此外，一些軟件平臺(tái)或商家為吸引用戶注意，濫用算法推薦、推送大量劣質(zhì)低俗信息，讓部分用戶陷入“信息繭房”，導(dǎo)致手機(jī)沉迷現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。對(duì)于濫用、違規(guī)使用算法推薦的行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾偏。完善算法技術(shù)、規(guī)范算法應(yīng)用，是讓科技更好服務(wù)社會(huì)的題中應(yīng)有之義。讓算法釋放更多正能量，需要進(jìn)一步完善制度、加強(qiáng)監(jiān)管。不久前，國家網(wǎng)信辦發(fā)布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定（征求意見稿）》提出：“算法推薦服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持主流價(jià)值導(dǎo)向，優(yōu)化算法推薦服務(wù)機(jī)制，積極傳播正能量，促進(jìn)算法應(yīng)用向上向善?！绷硗?，警惕算法陷阱、擺脫手機(jī)沉迷，用戶提高自我控制能力也十分重要。學(xué)會(huì)自我調(diào)適、適度節(jié)制，掌握獲取信息和遨游數(shù)字世界的主動(dòng)權(quán)，個(gè)體才能從容應(yīng)對(duì)信息時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)，擁抱健康向上的數(shù)字生活?；谂?，面向未來，各方攜手，一同前行，就一定能創(chuàng)造更精彩、更美好的數(shù)字生活。摘編自鄒翔《攜手共建美好數(shù)字生活》）材料二：數(shù)字技術(shù)日新月異，應(yīng)用層出不窮，挑戰(zhàn)也接連不斷。只有不斷提升數(shù)字素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)數(shù)字社會(huì)新形態(tài)。一方面，涵養(yǎng)與虛擬網(wǎng)絡(luò)相匹配的安全觀念、道德規(guī)范、文明新風(fēng)勢在必行。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，在“數(shù)字世界”也要遵紀(jì)守法。從直播短視頻平臺(tái)的價(jià)值導(dǎo)向，到在線教育課程的內(nèi)容規(guī)范，再到網(wǎng)絡(luò)論壇社區(qū)的風(fēng)氣引領(lǐng)，都需要推動(dòng)形成符合新時(shí)代要求的思想觀念、文明風(fēng)尚、行為規(guī)范。另一方面，提高與智慧生活相適應(yīng)的學(xué)習(xí)能力、治理水平、服務(wù)意識(shí)事不宜遲。數(shù)字社會(huì)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，也要避免出現(xiàn)“數(shù)字鴻溝”。在掃碼點(diǎn)餐、預(yù)約問診、語音視頻等數(shù)字生活場景中，讓老年人等特殊群體享受到數(shù)字紅利，以人性化服務(wù)、精細(xì)化治理滿足多元化和差異化需求，是推進(jìn)數(shù)字社會(huì)建設(shè)的必然要求。提供智慧便捷的公共服務(wù)、建設(shè)智慧城市和數(shù)字鄉(xiāng)村、構(gòu)筑美好數(shù)字生活新圖景……“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要對(duì)“加快數(shù)字社會(huì)建設(shè)步伐”作出相關(guān)部署，特別強(qiáng)調(diào)“支持高水平公共服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)接基層、邊遠(yuǎn)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)資源輻射覆蓋范圍”“加快信息無障礙建設(shè)，幫助老年人、殘疾人等共享數(shù)字生活”。與此同時(shí)，社會(huì)各界也為數(shù)字社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。不少社交軟件推出“關(guān)懷模式”，確保老年用戶看得見、用得好；火車站專門設(shè)置“無健康碼”通道，為手機(jī)沒電、不會(huì)操作手機(jī)的旅客提供解決方案；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)充分發(fā)揮主體責(zé)任，通過健全管理制度、完善運(yùn)行規(guī)則，積極營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間……上下齊心，左右協(xié)同，推動(dòng)數(shù)字生活更豐富多彩、數(shù)字服務(wù)更有溫度、數(shù)字治理更有精度，就能讓數(shù)字社會(huì)建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。（摘編自《優(yōu)化數(shù)字社會(huì)環(huán)境》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年10月21日07版）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的普及和社會(huì)老齡化人口日漸增多，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的適老化及無障礙改造應(yīng)該擺在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的首要位置。B.一些通用App由于廣告彈窗關(guān)閉困難等問題，極大地影響了用戶體驗(yàn)，甚至因此喪失掉了部分年輕的用戶。C.在激烈的互聯(lián)網(wǎng)市場競爭中，企業(yè)通過創(chuàng)新提高競爭力，只要不斷上新App，就能夠贏得用戶，獲得永續(xù)發(fā)展。D.加快數(shù)字社會(huì)建設(shè)步伐，提高網(wǎng)民安全意識(shí)，增強(qiáng)道德規(guī)范，形成時(shí)代新風(fēng)氣，主要靠網(wǎng)絡(luò)制度的完善。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.數(shù)字社會(huì)不僅蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展活力，也在優(yōu)化服務(wù)供給、提升治理水平等方面具有顯著的創(chuàng)新動(dòng)能。B.手機(jī)沉迷嚴(yán)重，一定程度上是一些軟件平臺(tái)或商家濫用、違規(guī)使用算法推薦導(dǎo)致的，健康數(shù)字生活需要社會(huì)各界聯(lián)手共創(chuàng)。C.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)推出適老版App，雖然短期內(nèi)會(huì)損害自身利益，但這正是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，值得提倡。D.數(shù)字技術(shù)改變著生活場景，也創(chuàng)造著未來生活，讓億萬人民共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的豐富多彩的生活。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)“共享美好數(shù)字生活”的一項(xiàng)是（3分）A.小吳手機(jī)里的大部分軟件都是適老版，他感覺這樣能節(jié)省很多精力。B.老張通過火車站時(shí)，使用手機(jī)掃“健康碼”順利進(jìn)站上車。C.大學(xué)生小王利用手機(jī)，在人民醫(yī)院公眾號(hào)預(yù)約問診，避免長時(shí)排隊(duì)。D.程序員小杜開發(fā)App采集用戶信息，通過算法推薦來誘導(dǎo)用戶消費(fèi)。4.關(guān)于“數(shù)字生活”，兩則材料論證的角度有何不同？請(qǐng)簡要分析。（4分）5.假如你是短視頻應(yīng)用的開發(fā)人員，你將如何升級(jí)改造該應(yīng)用？請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。匆匆人生[德國]庫爾特·庫森貝格當(dāng)他還是孩子時(shí)就令人驚詫不已，他像見了風(fēng)似的瘋長，一下子躥得很高，可同樣突然一下子就不再長個(gè)兒了；他說話顛三倒四，因?yàn)樗枷牒捅磉_(dá)合不上拍；他行走如飛，常常同時(shí)出現(xiàn)在多個(gè)場合；他每年都要跳一級(jí)，可這還不夠，他希望一下子就從學(xué)校畢業(yè)。離開學(xué)校后，他找了個(gè)聽差的差事，他是唯一奔來奔去的聽差小伙兒。他送完東西就馬上返回，速度之快，令人難以相信他確實(shí)已辦完了一件事，所以就被辭了。他專心致志地練起速記來，不久就能在一分鐘內(nèi)寫五百個(gè)音節(jié)，盡管如此卻沒有一家辦公室愿意聘用他，因?yàn)樗崆皫字芫徒o信件注上了日期，而且如果他的上司口授速度太慢時(shí)，他會(huì)無聊地打哈欠。經(jīng)過短暫的、在他看來卻是無休無止的找尋后，人們讓他做了一名公共汽車駕駛員。后來，他每每想到這個(gè)工作便不寒而栗，他常常得讓一輛行駛著的車輛停下來，大街上那些奔跑的人們、等在站上的人們向他頻頻招手時(shí)，他得聽他們的。但有一天，他沒去理睬招手的人群，而是把公共汽車高速開出了市區(qū)，這樣一來，這個(gè)飯碗自然也就丟掉了。這件事情被登上了報(bào)紙，同時(shí)引起了體育界的關(guān)注，他從每周開六天公共汽車的駕駛員成為一名賽車運(yùn)動(dòng)員，這可是絕無僅有的一個(gè)奇跡。大公司爭著向他獻(xiàn)殷勤。最后，一個(gè)財(cái)大氣粗的財(cái)團(tuán)得到了他，讓他做了合伙人。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上他卓有成就，他是位咄咄逼人的談判高手，先把談判對(duì)手搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再令他們一個(gè)個(gè)乖乖就范。在作出成家決定后幾小時(shí)，他就向奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)女子一百米金牌獲得者求婚，把她從運(yùn)動(dòng)場趕到婚姻登記處，逼迫她馬上與他結(jié)婚。共同的興趣愛好把兩個(gè)人結(jié)合在一起，這場婚姻結(jié)出了不同尋常的果實(shí)。年輕女子使出渾身解數(shù)，為的是不落在他的后面。她做起家務(wù)來動(dòng)作敏捷，在冬天就穿上夏裝，在預(yù)產(chǎn)期之前就把孩子生了出來，懷了五個(gè)月的胎，那是個(gè)在母體內(nèi)只待了五個(gè)月的孩子。這孩子躺在搖籃里就能流利地說話，在會(huì)走路之前就已學(xué)會(huì)了跑步。她發(fā)明了新式快速食品，三下五下就能吞進(jìn)肚里，而且馬上就能在胃中消化。家中的用人每天更換一次，后來是每小時(shí)更換一次。最后，她找了一位原來在火車餐車上干活兒的廚師到家中燒飯，又找了兩名空中先生，這兩位身手敏捷、動(dòng)作利索——她在各個(gè)方面都是她先生的好幫手。而他呢，繼續(xù)加快著生活的速度。由于他能比其他人更快地入睡，所以只需少量的睡眠。他剛上床睡下，就已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但在開始真正做夢前，他又已醒過來了。他在浴缸里用早餐，在穿衣時(shí)看報(bào)紙，一座自制的滑梯將他從屋里送進(jìn)屋前已發(fā)動(dòng)了的汽車?yán)铮缓蠹话泔w馳而去。他話說得不多，像電報(bào)用語那么簡練，慢條斯理的人很少能聽懂他在講些什么；他從不錯(cuò)過那些比速度的體育比賽，出高價(jià)獎(jiǎng)賞獲得最好成績的運(yùn)動(dòng)員，可誰也未得到過這些獎(jiǎng)金，因?yàn)橐筇?，條件過于苛刻。他用短時(shí)間內(nèi)賺來的一部分錢來制造火箭，第一枚發(fā)射升空的載人火箭，里面坐著的就是他，這是他一生中最美好的旅行。這種匆忙的快節(jié)奏生活并不是沒有負(fù)面影響的，他衰老的速度比起他周圍的人要快得多，二十五歲就滿頭白發(fā)，三十歲時(shí)就成了個(gè)顫巍巍的老頭兒。在科學(xué)能解釋這種罕見現(xiàn)象之前，他就死去了。因?yàn)樗麤]有耐心等待火化，在死亡的瞬間，立時(shí)就化為了灰燼。令他失望的是，報(bào)紙?jiān)诘诙觳诺浅鲇嚫?。他去世以后，一分鐘又慢慢地恢?fù)為原來的六十秒。6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.主人公沒有理睬招手的人群，而將公共汽車高速開出市區(qū)，是因?yàn)樗幌矚g停滯和等待。B.“匆匆”，換個(gè)說法，其實(shí)就是速度，而且是快節(jié)奏的速度，這種速度體現(xiàn)在主人公的多個(gè)方面。C.女子被“趕到婚姻登記處”，是被逼迫著結(jié)婚的，可見“她”與“他”結(jié)合非真心自愿。D.匆忙快節(jié)奏的生活，讓“他”獲得了很多成就，同時(shí)也對(duì)“他”產(chǎn)生了很多負(fù)面的影響。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說開頭圍繞主人公“見了風(fēng)似的瘋長”展開寫作，用簡練的語言暗示了小說的主題。B.不斷加快生活速度是主人公的不懈追求，小說大量運(yùn)用夸張手法來突出表現(xiàn)這一特點(diǎn)。C.小說用很短的篇幅展現(xiàn)了小人物與時(shí)間賽跑的一生，用荒誕的故事表現(xiàn)生活的真實(shí)。D.主人公是一個(gè)扁平人物，作者沒有描寫他的肖像和語言，也沒有展現(xiàn)他的人物復(fù)雜性。8.在敘寫人物的過程中，作者采用了述評(píng)性的語言，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析其敘述特點(diǎn)。（4分）9.小說是如何表現(xiàn)“匆匆人生”的？請(qǐng)簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。梁武帝天監(jiān)十二年夏五月，壽陽久雨，大水入城，廬舍皆沒。魏揚(yáng)州刺史李崇勒兵泊于城上，水增未已，乃乘船附于女墻。將佐勸崇棄壽陽，崇曰：“淮南萬里，系于吾身，一旦動(dòng)足，百姓瓦解，揚(yáng)州之地，恐非國物。吾豈愛一身，但憐此士民無幸同死?？山Y(jié)筏隨高，人規(guī)自脫，吾必與此城俱沒，幸諸君勿言。”揚(yáng)州治中裴絢謂崇還北，因自稱豫州刺史，與別駕鄭祖起等送任子來請(qǐng)降。崇聞絢叛，未測虛實(shí)，遣韓方興單舸召之。絢聞崇在，悵然驚恨，報(bào)曰：“比因大水顛狽，為眾所推。今大計(jì)已爾，勢不可追，愿公早行，無犯將士?！背缜矎牡苌竦葘⑺娪懼?，絢戰(zhàn)敗，為村民所執(zhí)，曰：“吾何面見李公乎！”乃投水死。崇上表以水災(zāi)求解州任，魏主不許。崇沈深寬厚，有方略，魏主素知其忠篤，委信不疑。十四年秋九月，趙祖悅襲魏西硤石，據(jù)之以逼壽陽。李崇分遣諸將拒之。癸亥，魏遣假鎮(zhèn)南將軍崔亮攻西硤石。十五年春正月，崔亮攻硤石未下，與李崇約水陸并進(jìn)，崇屢違期不至。胡太后以諸將不一，乃以吏部尚書李平為使持節(jié)、鎮(zhèn)軍大將軍兼尚書右仆射，將步騎二千赴壽陽，別為行臺(tái)，節(jié)度諸軍，如有乖異，以軍法從事。李平至硤石，督李崇、崔亮等刻日水陸進(jìn)攻，無敢乖互，戰(zhàn)屢有功。李平部分水陸攻硤石，克其外城。胡太后賜崔亮?xí)钩藙偕钊肫讲糠种T將水陸并進(jìn)亮違平節(jié)度以疾請(qǐng)還隨表輒發(fā)。平奏處亮死刑，太后令曰：“亮去留自擅，違我經(jīng)略，雖有小捷，豈免大咎。但吾攝御萬機(jī)，庶幾惡殺，可特聽以功補(bǔ)過?！蔽簬熕爝€。三月，魏論西硤石之功，辛未，以李崇為驃騎將軍，加儀同三司；李平為尚書右仆射；崔亮進(jìn)號(hào)鎮(zhèn)北將軍。（摘編自《通鑒紀(jì)事本末·梁魏爭淮堰》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.胡太后賜崔亮?xí)?使乘勝深入/平部分諸將/水陸并進(jìn)/亮違平節(jié)度/以疾請(qǐng)還/隨表輒發(fā)B.胡太后賜崔亮?xí)?使乘勝深入平部/分諸將水陸并進(jìn)/亮違平節(jié)度/以疾請(qǐng)還/隨表輒發(fā)C.胡太后賜崔亮?xí)?使乘勝深入/平部分諸將/水陸并進(jìn)/亮違平/節(jié)度以疾請(qǐng)還/隨表輒發(fā)D.胡太后賜崔亮?xí)?使乘勝深入平部/分諸將水陸并進(jìn)/亮違平/節(jié)度以疾請(qǐng)還/隨表輒發(fā)11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.女墻，城墻上面呈凹凸形的短墻，也叫女垣、睥睨，是古代城墻上的傳統(tǒng)防御建筑。B.表，是古代臣下呈給帝王的一種文書，如諸葛亮的《出師表》和李密的《陳情表》。C.癸亥，在本文中指天監(jiān)十四年九月的某一天。癸是十地支之一，亥是十二天干之一。D.使持節(jié)，魏晉南北朝時(shí)是代表皇帝掌地方軍政的官職，節(jié)是古代用來做憑證的東西。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.揚(yáng)州治中裴絢誤以為李崇離開了，與鄭祖起等叛變，李神等奉李崇的命令率軍討伐他，他戰(zhàn)敗后被村民抓住，覺得無顏面見李崇，跳水自殺。B.李崇聽說裴絢反叛后，派韓方興前去試探真假。裴絢卻勸說李崇早日離開，理由是李崇因治水失敗，已經(jīng)失了民心，勢必?zé)o法追上裴絢了。C.胡太后為了解決各將領(lǐng)不能統(tǒng)一行動(dòng)的問題，派李平以使持節(jié)、鎮(zhèn)軍大將軍兼尚書右仆射的身份指揮調(diào)度各路軍隊(duì)，收到了良好的效果。D.李平請(qǐng)求處死崔亮，但總攬朝政的胡太后以自己厭惡殺人為由，決定給崔亮將功補(bǔ)過的機(jī)會(huì)。后來論功行賞時(shí)，崔亮還是得到了封賞。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）崇沈深寬厚，有方略，魏主素知其忠篤，委信不疑。（4分）（2）亮去留自擅，違我經(jīng)略，雖有小捷，豈免大咎。（4分）14.面對(duì)壽陽的大水，李崇為什么沒有離開？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩，完成15～16題。江上吟（節(jié)選）李白仙人有待乘黃鶴，?？蜔o心隨白鷗。屈平辭賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘。興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。功名富貴若長在，漢水亦應(yīng)西北流。去蜀杜甫五載客蜀郡，一年居梓州。如何關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游。世事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。安危大臣在，不必淚長流。15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.相比于不乘黃鶴便不能遠(yuǎn)行的“仙人”，詩人李白更愿意成為一名“?？汀?。B.李詩將屈原辭賦比作日月，將楚王臺(tái)榭比作山丘，贊頌了二者長久的生命力。C.從杜詩前四句可知，詩人于兵荒馬亂之時(shí)離開蜀地前往瀟湘地區(qū)，實(shí)屬無奈。D.杜詩最后兩句故作反語，看似是詩人的自我寬慰，實(shí)則是對(duì)“大臣”的諷刺。16.兩位詩人“隨白鷗”的原因有所不同，請(qǐng)簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《赤壁賦》中描寫蘇軾任憑小舟漂蕩在浩瀚湖面上的兩句是“____________，____________”。（2）中國古代有“得意忘言”的審美追求，指的是文學(xué)作品要含蓄，有回味，追求意在言外，陶淵明《飲酒（其五）》中“____________，____________”兩句就表達(dá)了這種哲理。（3）《莊子》一書中寓言故事想象奇特而豐富，后世詩人常借其來寄托自己豐富的情感，如“____________，____________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成18～20題。①可以說，

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，就沒有虎年春晚視覺聽覺的鬟餮盛宴。②春晚改變了傳統(tǒng)晚會(huì)的觀演關(guān)系，用LED屏幕打造的巨幕穹頂（）了觀眾席和主舞臺(tái)。③歌曲《春風(fēng)十萬里》中梯田、森林、湖泊（pō）的巨大影像讓人仿佛置身于真實(shí)河山，《星星夢》在浩瀚無垠的星河里托舉著孩子們的航天夢想，溫拿樂隊(duì)的懷舊金曲在全場瑩光棒的映襯下營造出萬人合唱的熱烈氛（fēn）圍……④

Ⅱ

，這次春晚還在演播大廳采用了分區(qū)域多點(diǎn)擴(kuò)聲方式設(shè)計(jì)音響系統(tǒng)，升級(jí)了聽覺效果。⑤這保證了聲音質(zhì)（zhǐ）量的還原，聲畫融合帶給觀眾沉浸（qìn）的視聽體驗(yàn)。⑥誠然，我們在不斷應(yīng)用新技術(shù)賦能文藝創(chuàng)作的同時(shí)，

Ⅲ

。否則，內(nèi)容空洞的文藝創(chuàng)作必將喪失生命力，藝術(shù)就會(huì)淪為技術(shù)的奴隸。18.下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第二句畫波浪線兩句互換位置后更恰當(dāng)。B.第三句中有錯(cuò)別字，只是沒有超過兩個(gè)。C.文中四處加點(diǎn)字的標(biāo)音有兩處是錯(cuò)誤的。D.文中電視節(jié)目所用的書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。19.填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.聯(lián)結(jié)B.聯(lián)接C.連接D.鏈接20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成21～22題。片片雪花，靜靜飄舞，緩緩升起。書寫著參賽國家和地區(qū)名字的“小雪花”引導(dǎo)牌，共同匯聚在冰雪五環(huán)下，組成了一朵碩大的雪花。兩位“00”后運(yùn)動(dòng)員將“飛揚(yáng)”火炬嵌入“大雪花”火炬臺(tái)中央，隨著雪花臺(tái)旋轉(zhuǎn)上升，懸在空中，構(gòu)成北京冬奧會(huì)主火炬。奧林匹克之火以“微火”的形式在國家體育場燃燒，這是奧運(yùn)史上全新的一幕。21.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.兩位“00”后運(yùn)動(dòng)員將“飛揚(yáng)”火炬嵌入“大雪花”火炬臺(tái)中央，隨著雪花臺(tái)旋轉(zhuǎn)上升，懸在空中，這就是北京冬奧會(huì)主火炬。B.“飛揚(yáng)”火炬被兩位“00”后運(yùn)動(dòng)員嵌入“大雪花”火炬臺(tái)中央，隨著雪花臺(tái)旋轉(zhuǎn)上升，懸在空中，構(gòu)成了北京冬奧會(huì)主火炬。C.“飛揚(yáng)”火炬被兩位“00”后運(yùn)動(dòng)員嵌入“大雪花”火炬臺(tái)中央，隨著雪花臺(tái)旋轉(zhuǎn)上升，懸在空中，這就是北京冬奧會(huì)主火炬。D.兩位“00”后運(yùn)動(dòng)員將“飛揚(yáng)”火炬嵌入“大雪花”火炬臺(tái)中央，雪花臺(tái)旋轉(zhuǎn)上升，懸在空中，構(gòu)成北京冬奧會(huì)主火炬。22.你作為中央電視臺(tái)的解說員，即將進(jìn)行北京冬奧會(huì)開幕式直播，請(qǐng)以“一起向未來”為主題寫一段對(duì)來自世界各地冬奧健兒的歡迎詞。要求：充滿激情，整句散句結(jié)合，采用至少一種修辭手法（用括號(hào)注明手法），100字以內(nèi)。（5分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）荀子說“靜能生慧”，諸葛亮在《誡子書》中談到“靜以修身”“學(xué)須靜也”；梁武帝蕭衍在《凈業(yè)賦》中說：“有動(dòng)則心垢，有靜則心凈?！痹谀承W(xué)子心中，“靜”就是環(huán)境安靜，“凈”就是內(nèi)心的純粹與專一。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合材料，以“靜與凈”為主題，寫篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。語文參考答案1.【B】A選項(xiàng)“擺在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的首要位置”錯(cuò)；C選項(xiàng)，“只要……就……”絕對(duì)化；D選項(xiàng)，“主要靠網(wǎng)絡(luò)制度的完善”文中沒有相關(guān)表述。2.【C】“短期內(nèi)會(huì)損害自身利益”錯(cuò)，適老版App的推出會(huì)從通用App獲得新用戶，不一定會(huì)損害自身利益。3.【D】該行為損害用戶權(quán)益，不屬于“美好數(shù)字生活”。4.【答案示例】①材料一是微觀角度，從“數(shù)字生活”中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用這一角度，縱向深入，針對(duì)性強(qiáng)；②材料二是宏觀角度，論述了數(shù)字社會(huì)建設(shè)中“數(shù)字生活”的多個(gè)方面，橫向展開。（每點(diǎn)2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）5.【答案示例】①根據(jù)不同用戶群體進(jìn)行設(shè)計(jì)，提供群體選擇功能；②應(yīng)用界面簡潔，去除彈窗等，保護(hù)隱私數(shù)據(jù)，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)；③優(yōu)化算法，傳播正能量；④建設(shè)防沉溺系統(tǒng)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）6.【C】女子“非真心自愿”錯(cuò)，從上下文語境可知，“被逼迫”是因?yàn)橹魅斯?jié)奏更快，并不是因?yàn)榕硬皇钦嫘?，并且后文明確指出，是“共同的興趣愛好把兩個(gè)人結(jié)合在一起”。7.【A】A項(xiàng)小說中“見了風(fēng)似的瘋長”是指“身高”，后面的分號(hào)也說明四者是并列關(guān)系，而非總分關(guān)系，不是圍繞其寫作。8.【答案示例】①用全知視角，第三人稱，按時(shí)間順序敘事，突出其快節(jié)奏的人生特點(diǎn)；②在講述的過程中夾雜著敘述人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，如“她在各個(gè)方面都是她先生的好幫手”等，明確展現(xiàn)作者的褒貶態(tài)度。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）9.【答案示例】①情節(jié)組織上，用高密度的細(xì)節(jié)和快節(jié)奏的情節(jié)來表現(xiàn)“匆匆”，敘事節(jié)奏是匆匆的；②人物形象的塑造上，用夸張、荒誕的手法塑造了主人公“匆匆”的形象，人生節(jié)奏是匆匆的；③主題的表現(xiàn)上，對(duì)當(dāng)代社會(huì)快節(jié)奏工作生活的反思，對(duì)于人們過分追求速度的擔(dān)憂甚至是反諷。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）10.【A】“部分”是“分派”的意思，不能斷開，據(jù)此排除B、D；“違平節(jié)度”是“違背李平的調(diào)遣”的意思，不能斷開，據(jù)此排除C。11.【C】癸是十天干之一，亥是十二地支之一。12.【B】裴絢的理由是眾人因大水泛濫而推舉了他，現(xiàn)在大局已定，李崇已經(jīng)不可能挽回形勢了。13.（1）李崇深沉寬厚，有計(jì)謀，魏宣武帝向來了解他的忠厚篤實(shí)，對(duì)他委任信賴不懷疑。（“沈深”“素”“忠篤”“委信”各1分）（2）崔亮擅自決定去留，違背了我軍的戰(zhàn)略計(jì)劃，雖然取得了些小的勝利，怎能免除大的罪過？（“自擅”“經(jīng)略”“捷”“咎”各1分）14.①他承擔(dān)著守衛(wèi)淮南的責(zé)任，一旦離開，百姓也會(huì)潰散。②魏可能會(huì)因此失去揚(yáng)州地區(qū)。③與城池共存亡的決心。（每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可）15.【B】“楚王臺(tái)榭空山丘”不是把臺(tái)榭比作山丘，而是說楚王的臺(tái)榭已經(jīng)消失，化為山丘；這句詩也不是在贊頌楚王臺(tái)榭的長久生命力，而是在表達(dá)功名富貴難以長久存在之意。16.【答案示例】李白：摒棄功名富貴，追求自由自在的生活。杜甫：①遭逢戰(zhàn)亂，又年事已高，不得不輾轉(zhuǎn)漂泊。②滿懷憂國之情，但人微言輕，對(duì)國家安危無能為力。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）17.【參考答案】（1）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然（2）此中有真意，欲辨已忘言（3）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑；大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里；圖南未可料，變化有鯤鵬；今日任公子，滄浪罷釣竿；莊周夢胡蝶，胡蝶為莊周；自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。18.【D】D項(xiàng)電視節(jié)目采用書名號(hào)是正確的。B項(xiàng)“瑩光棒”應(yīng)為“熒光棒”；C項(xiàng)應(yīng)該為質(zhì)（zhì）量、沉浸（jìn），另外兩處為正確的。19.【C】連接：主要用來指物體之間無生命體的連接（物理上的），比如線路連接。聯(lián)結(jié)：主要用來指一種虛無的或精神上的聯(lián)結(jié)，比如聯(lián)結(jié)的神經(jīng)元。聯(lián)接：一般指兩個(gè)性質(zhì)或者外形一樣的東西的聯(lián)接，比如零件的聯(lián)接、互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)接。鏈接：鏈接是網(wǎng)頁上指向另外一個(gè)網(wǎng)頁的連接，主要用來指邏輯上的結(jié)合，比如超級(jí)鏈接、友情鏈接。這里是“觀眾席”和“主舞臺(tái)”，是物體間的連接，所以用連接。20.【答案示例】如果沒用新技術(shù)；除了視覺效果升級(jí)；也不能忽視內(nèi)容。（每處2分）21.【C】A項(xiàng)“這”既不能是前文的運(yùn)動(dòng)員鑲火炬的事，也不能說是“隨著”的狀語，“這”指代不明，故不對(duì)；B項(xiàng)成了“飛揚(yáng)火炬”隨著升空，也不能“構(gòu)成”主火炬，這就讓“構(gòu)成”沒有了主語，成分殘缺；D項(xiàng)“構(gòu)成”的主語不明。22.【答案示例】來吧！滑雪板揚(yáng)起的縷縷輕煙（比喻），冰刀劃過的道道弧線，將給這個(gè)春寒料峭的季節(jié)帶來融融暖意。沖吧！讓我們與莽莽雪原為伍，與攪天冰雪做伴，用健肌，用豪情，用意志，一起沖向未來！23.【審題立意】材料分成三部分：荀子、諸葛亮論述“靜”的意義和作用；梁武帝論述“靜”與“凈”的轉(zhuǎn)化關(guān)系——“靜”生“凈”；“某些學(xué)子”對(duì)“靜”和“凈”概念的理解。題目要求：考生對(duì)材料發(fā)表觀點(diǎn)，