一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案 第三單元 第5課時(shí) 加法 人教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案第三單元第5課時(shí)加法人教版知識(shí)點(diǎn)概括本課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)是加法，包括什么是加法、加法的應(yīng)用、加法的特點(diǎn)、加法的規(guī)律和加法的運(yùn)算法則。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解加法的含義與應(yīng)用；掌握加法的計(jì)算方法；熟悉加法的特點(diǎn)和規(guī)律；熟練使用加法運(yùn)算法則。認(rèn)識(shí)加法什么是加法加法是數(shù)學(xué)中一個(gè)基本運(yùn)算，是指將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)值加在一起，從而得到它們的總和。通常用符號(hào)“+”表示加法。加法的應(yīng)用加法在日常生活中非常常見(jiàn)，如：加上這個(gè)蘋果和那個(gè)蘋果，就是兩個(gè)蘋果了；將6元和3元的零花錢加起來(lái)，就有了9元零花錢；在10:00到10:30這段時(shí)間里，一共有30分鐘。掌握加法的計(jì)算方法十以內(nèi)的加法運(yùn)算加法的特點(diǎn)加法滿足交換律，即：a+加法滿足結(jié)合律，即：(a零是加法的單位元，即：a+加的運(yùn)算法則一加任何數(shù)都等于這個(gè)數(shù)本身，即：a+同樣的數(shù)字相加，和是它們的兩倍，即：a+如果10只有一個(gè)位置發(fā)生了改變（如：6+十以外的加法運(yùn)算十以外的加法運(yùn)算，需要采用進(jìn)位的方式計(jì)算。加法的基本概念在加法中，我們首先要了解的概念就是“進(jìn)位”和“借位”。進(jìn)位：從右向左計(jì)算，當(dāng)某一位上的數(shù)字相加完后，如果結(jié)果大于等于10，那么需要把個(gè)位上的數(shù)字保留，將十位上的數(shù)字加上1，作為下一位上的數(shù)字。借位：從右向左計(jì)算，當(dāng)某一位上的數(shù)字減去后不夠減時(shí)，需要向高位“借”1，變成1后再減去相應(yīng)的數(shù)字。加法的運(yùn)算法則兩位數(shù)相加時(shí)，先從右向左一位一位進(jìn)行，最后累加出結(jié)果；如果兩個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)相加大于10，需要進(jìn)位，將十位數(shù)加1，個(gè)位數(shù)求余；如果十位數(shù)相加時(shí)需要“借位”，即將下一位的數(shù)借過(guò)來(lái)再減去相應(yīng)值。拓展練習(xí)練習(xí)一：計(jì)算下列數(shù)的和：$$\\begin{aligned}&23+14\\\\&36+49\\\\&51+82\\\\&73+69\\end{aligned}$$練習(xí)二：小明給你一個(gè)任務(wù)，需要你幫忙完成。他的任務(wù)是將這本書的重量和這個(gè)蘋果秤出的重量加起來(lái)。書的重量是35克；蘋果的重量是128克。請(qǐng)你計(jì)算出來(lái)他們兩個(gè)東西的總重量是多少？練習(xí)三：今天一共走了125步。上午走了56步，下午走了多少步？總結(jié)本課時(shí)我們學(xué)習(xí)了加法的含義與應(yīng)用，掌握了加法的計(jì)算方法，熟悉了加法的特點(diǎn)和規(guī)