人教部編版四年級上冊道德與法治教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表Word版

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教部編版四年級上冊道德與法治教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表Word版教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度表一、教材分析：四年級上冊教材以單元編排的方式；每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面；突出一個(gè)鮮明的教育主題；這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題；每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題；下面又生成多個(gè)小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限；將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來；體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。每個(gè)單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。四年級上冊共安排了四個(gè)單元主題；即：“與班級共成長”、“為父母分擔(dān)”、“信息萬花筒”、“讓生活多一些綠色”。這四個(gè)主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動(dòng)；這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有機(jī)地融為一體二、教學(xué)目標(biāo)1.通過第一單元《與班級共成長》的教學(xué)；幫助孩子們建立集體觀念；學(xué)習(xí)做小主人；自己的班級自己愛；自己的班級自己管；班級生活規(guī)則大家定、齊遵守；從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。2.通過第二單元《為父母分擔(dān)》的教學(xué)；體會(huì)父母為家庭忙碌的辛勞；管好自己；少給父母添麻煩；做些力所能及的家務(wù)事；減輕父母的負(fù)擔(dān)；為家庭事務(wù)出主意；用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。3.通過第三單元《信息萬花筒》的教學(xué)；引導(dǎo)孩子們在社會(huì)生活中養(yǎng)成遵守秩序；愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣；學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民。滲透《環(huán)境保護(hù)法》、《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》等法制教育。4.通過第四單元《讓生活多一些綠色》的教學(xué)；讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起；了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)；認(rèn)識為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)的可親可敬的人們；為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。三、教學(xué)重點(diǎn)：教材在選擇切入點(diǎn)時(shí)；力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問題入手；采用第一人稱的表現(xiàn)方式；來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源；教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際；及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去；不斷提高教育教學(xué)的針對性。實(shí)效性和主動(dòng)性；提高整個(gè)教育的質(zhì)量。四、教學(xué)措施1.利用直觀教具；引起學(xué)生的注意力。2.通過各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式；激發(fā)學(xué)生參與的熱情。3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。4.力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配2019--2020學(xué)年第一學(xué)期四年級教學(xué)進(jìn)度表章節(jié)題目課時(shí)自至備注第一單元與班級共成長61.我們班四歲了22.我們的班規(guī)我們訂23.我們班他們班2第二單元為父母分擔(dān)64.少讓父母為我操心25.這些事我來做26.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任2第三單元信息萬花筒67.健康看電視28.互聯(lián)網(wǎng)新世界29.正確認(rèn)識廣告2第四單元讓生活多一些綠色610.我們所了解的環(huán)境污染211.變廢為寶有妙招212.低碳生活每一天2期末復(fù)習(xí)1我們班四歲了一、知識點(diǎn)。1.我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了；三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。2.不知不覺中；我們班已經(jīng)四歲了。3.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)；每個(gè)班都有自己的不足。4.班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志；是班集體的象征；代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。二、問答題。5.讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。①記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)；同學(xué)們互不相識。過了一段時(shí)間；一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。②記得建隊(duì)日那天；我們在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓；鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前；我們成為光榮的少先隊(duì)員。③記得第一次參加學(xué)校升國旗儀式；我們在操場上向國旗敬禮；唱國歌；雄壯的國歌聲在校園飄蕩；濃濃的愛國情懷在大家心中涌起。④記得第一次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)；同學(xué)們拼足力氣；參加比賽；為班級爭光。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。6.讓我們一起對著過去的照片；回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。①這是一年級時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影。看；同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。②這是二年級時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力；獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。③這是三年級時(shí)在烈士陵園掃墓的合影?？?；同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著鮮花向烈士敬禮。7.你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？）①在我們班；人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度；讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作；承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會(huì)有人自覺清掃；遇到困難總有同學(xué)無私相助。②我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家都服從班干部的工作安排；因此我們班的秩序特別好。③我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下；都積極地學(xué)習(xí)。8.我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足）①班上紀(jì)律比較松散；同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識不強(qiáng)。②班上的圖書角總是又臟又亂；沒有人經(jīng)常打掃和管理。③班上有個(gè)別同學(xué)上課總是遲到。④參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)；班上很少有同學(xué)積極報(bào)名；同學(xué)們的集體意識不強(qiáng)。9.為了讓班級更棒；我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請大家針對班級的問題與不足出；出主意、想辦法；用自己的智慧為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子：①每天固定時(shí)間；大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。②在老師的指導(dǎo)下；由大家共同制訂一個(gè)班規(guī)；每位同學(xué)認(rèn)真遵守。③班上的班干部由競選產(chǎn)生；挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。④班上的各個(gè)方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。⑤加強(qiáng)對違紀(jì)同學(xué)的教育。10.班微有什么作用？班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志；是班集體的象征；代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。11.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽；比一比；看誰的設(shè)計(jì)主題明確；簡潔美觀。12.設(shè)計(jì)班徽的步驟。第1步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。第2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第3步：把選定的圖案有機(jī)的組合起來。第4步：寫上解說詞。10我們所了解的環(huán)境污染一、知識點(diǎn)。1.在日常生活中；塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來了很多便利；但塑料垃圾也給我們帶來了很多困擾；甚至被人們稱為白色污染。2.我們的生活離不開塑料；可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大；那么長久的危害；我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品；只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。3.為了解決這個(gè)矛盾；人們找到了很多塑料制品的替代品；這些替代品的推廣可以有效的減少白色污染。4.在我們的生活中除了白色污染；還有空氣污染、水質(zhì)污染等環(huán)境污染。5.綠水青山就是金山銀山。二、簡答題。6.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？①嚴(yán)重影響我們的身體健康；②危害環(huán)境；③使土壤環(huán)境惡化；嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長；④若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理；將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。7.怎樣解決塑料垃圾（白色污染）？我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品；找到塑料制品的替代品；只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。8.我家的“減塑”方案。①應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用；②應(yīng)拒絕使用塑料袋買菜或盛裝食物；買菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一次性；減少對環(huán)境的污染；③加強(qiáng)環(huán)保宣傳；提高全家的環(huán)保意識。9.在我們的生活中除了白色污染；還有哪些環(huán)境污染呢？環(huán)境污染主要包括：空氣污染；水質(zhì)污染；固體廢物污染；噪聲污染；其他污染；主要是電磁輻射污染、光污染。3我們班他們班一、知識點(diǎn)。1.在學(xué)校里；除了自己班以外；還有很多其他班；每個(gè)班都是不同的。2.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員；在學(xué)校生活中；大家一起合作；共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。3.正確對待班級間的競爭。班級與班級之間既有合作也有競爭；競爭給我們帶來成長和收獲。4.班級之間有競爭是正常的；但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝；那是不光彩的；甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。5.班級間的競爭必須使用正當(dāng)方式；這話說起來容易；要真正做到；也不是那么簡單。6.每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn)；都有值得尊重和欣賞的地方；能夠?yàn)樗嗪炔?；就是對他們的認(rèn)可和贊賞。7.真正懂得為他人喝彩的人；會(huì)欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神；而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。二、問答題。8.怎樣了解學(xué)校的其它班級？①問問他們班的同學(xué)；調(diào)查他們班的基本信息。②了解他們班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)；看看他們班擅長什么。③問問教他們班又教我們班的老師；聽聽老師對兩個(gè)班的評價(jià)。④通過閱讀他們班的班報(bào)；了解他們班的特點(diǎn)。9.根據(jù)搜集的資料討論一下；你們所調(diào)查的班級有什么特點(diǎn)？哪些地方值得學(xué)習(xí)？我們認(rèn)為；四3班的特點(diǎn)是活潑向上；團(tuán)結(jié)友愛。值得我們班學(xué)習(xí)的地方有：①經(jīng)常打掃衛(wèi)生；教室干凈整潔；②班干部實(shí)行輪流制；激發(fā)大家的積極性；③學(xué)習(xí)氛圍較好；人人愛學(xué)習(xí)。10.你們班和別的班有合作嗎？是如何合作的呢？（設(shè)計(jì)合作活動(dòng)）①我們可以開展一次班與班之間的讀書交流會(huì)。②我們可以一起去郊游；還可以一起做游戲……③針對學(xué)校生活中存在的問題；我們兩個(gè)班可以共同向?qū)W校提出建議。④我們可以一起開展校園科技節(jié)活動(dòng)；展示大家的新發(fā)明。11.你認(rèn)為開展班級合作活動(dòng)有什么意義？大家可以從中收獲什么？開展班級合作活動(dòng)可以增進(jìn)班級間互相學(xué)習(xí)；共同提高；可以培養(yǎng)班級間團(tuán)結(jié)互助精神；可以培養(yǎng)同學(xué)們互助合作的意識和能力。大家可以從中收獲友誼、進(jìn)步。12.怎樣正確對待班級間的競爭？①班級與班級之間既有合作也有競爭；競爭給我們帶來成長和收獲。②班級之間有競爭是正常的；但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝；那是不光彩的；甚至?xí)a(chǎn)生不