個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃（9篇）

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃（通用9篇）將來五年的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書篇一

自己的路自己去走

好像有一種頓悟的感覺，我想除了上學(xué)以外，我什么也沒有做過，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業(yè)的選擇，將來早已向我靠近，比我預(yù)期的要早得多。

我是一名文秘專業(yè)的高職生，為了在今后競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)中取得立足之地，將來靠自己去打拼，精彩的人生始于科學(xué)規(guī)劃，因此特為自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我認(rèn)知

性格活潑開朗，好動(dòng)、適應(yīng)力量強(qiáng)，擅長(zhǎng)交際，有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)力量，學(xué)習(xí)目的明確，刻苦努力，勤奮，堅(jiān)決堅(jiān)韌，鎮(zhèn)靜踏實(shí)，做事仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，有急躁，自信念足，自制力強(qiáng)，擅長(zhǎng)抑制忍讓，生活有規(guī)律，心境平和，擔(dān)當(dāng)團(tuán)支書，能夠盡職盡責(zé)為同學(xué)們效勞，并得到教師的信任，同學(xué)們的支持，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在班級(jí)治理過程中，能協(xié)作協(xié)調(diào)班委成員的各項(xiàng)工作，是工作順當(dāng)開展并取得優(yōu)異的成績(jī)！這些是優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)連續(xù)保持，不斷挖掘潛力。固然我也有缺乏之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會(huì)閱歷，有時(shí)會(huì)比擬急躁，情感易外露，馬虎大意，單純、天真，富于夢(mèng)想，過于抱負(fù)化，缺乏毅力，，不夠敏捷，固執(zhí)拘謹(jǐn)，因循守舊，這些缺點(diǎn)對(duì)我今后的工作會(huì)造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的珍貴時(shí)間，有意識(shí)地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的缺乏。

二、專業(yè)熟悉

由于喜愛，所以選擇，始終以來我都抱著“選我所愛，愛我所選”的態(tài)度去學(xué)習(xí)我的專業(yè)，文秘專業(yè)是從事辦公室程序性工作。幫助上司處理政務(wù)及日常事務(wù)并為之決策即實(shí)施供應(yīng)效勞的人員的職業(yè)范疇，專業(yè)學(xué)問和根本技能涉及秘書寫作、辦公室治理、公關(guān)禮儀、電腦速錄、以及計(jì)算機(jī)操作技術(shù)等方面專業(yè)特色課程！

文秘專業(yè)職業(yè)特點(diǎn)：人數(shù)眾多、遍布全國(guó)、位居中樞、近身助手、作用關(guān)鍵、權(quán)利行生、全而綜合、效勞領(lǐng)導(dǎo)、信息全面、成長(zhǎng)快速。

文秘專業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)：

1、由松散型向標(biāo)準(zhǔn)性轉(zhuǎn)化

2、由技能型工作向智能型轉(zhuǎn)化

3、從常規(guī)內(nèi)向思維向外向開放思維轉(zhuǎn)化

4、由被動(dòng)輔佐職能向主動(dòng)協(xié)作職能轉(zhuǎn)化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動(dòng)化進(jìn)展

專業(yè)素養(yǎng)要求：外在形象和內(nèi)在素養(yǎng)，既要能說會(huì)道，又要會(huì)辦文辦事，既要上知天文，又要下知?dú)v史、地理；既要文韜武略，又要擅長(zhǎng)具備處理各種簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，既要心理素養(yǎng)過硬，又要具備完善的性格，既要具有肯定的政治素養(yǎng)，又要具備奉獻(xiàn)精神，甘當(dāng)幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業(yè)，誠(chéng)懇牢靠，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法等根本素養(yǎng)。

三、職業(yè)選擇和目標(biāo)

依據(jù)我的自身?xiàng)l件、特點(diǎn)和我的興趣和志向，我認(rèn)為從事效勞行業(yè)、治理工作，如：外交人員、政治輔導(dǎo)員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案治理人員、打字員等職業(yè)比擬適合我，也是我今后的職業(yè)進(jìn)展方向。

職業(yè)進(jìn)展路線：文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會(huì)秘書

對(duì)于文秘專業(yè)，有的人或許對(duì)“秘書”這個(gè)詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個(gè)成長(zhǎng)得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到許多為人處事的閱歷，避開自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內(nèi)涵方面也起到肯定的作用！它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級(jí)的階梯，可以成為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)！不管哪個(gè)職業(yè)只要你抱著積極的態(tài)度去做，讓它成為你勝利的基石，我信任你就可以在那一行干出成績(jī)！

四、進(jìn)展規(guī)劃，目標(biāo)和行動(dòng)方案

20_、9——20_、6

目標(biāo)：順當(dāng)通過各門功課考核，拿到大專畢業(yè)證、本科學(xué)歷、取得相關(guān)資格證書。

1、順當(dāng)取得“雙證”（畢業(yè)證和崗位技能證書）及英語三四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證、一般話證……)

2、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

3、利用假期，抓住歷練的時(shí)機(jī)，了解社會(huì)，獲得酬勞作為生活費(fèi)、考證費(fèi)等以減輕家里負(fù)擔(dān)！

4、合理利用課余時(shí)間，積極參與課外活動(dòng)，提高自身的素養(yǎng)和力量。

5、扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)展學(xué)問范圍，制定合理的時(shí)間表，有效利用大學(xué)3年的時(shí)間打造自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，選擇適合自身進(jìn)展的工作崗位。

6、關(guān)注就業(yè)形勢(shì)。了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，積極與目標(biāo)企業(yè)接觸，爭(zhēng)取找到專業(yè)對(duì)口的好工作。

7、政治上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)取早日入黨。

8、關(guān)注自身心理安康，提高情商，提高身體素養(yǎng)，每天抽出肯定的時(shí)間參與體育熬煉，塑造安康體魄，為今后事業(yè)進(jìn)展打下良好的身體根底。

20_、7—20_、9

目標(biāo)：從基層做起，做一名優(yōu)秀文員，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。成為經(jīng)理助理。

在這一時(shí)期，與同事友好相處，通力合作，全心全意效勞領(lǐng)導(dǎo)，共同為企業(yè)制造財(cái)寶，以仆人翁的態(tài)度積極為企業(yè)進(jìn)展出謀劃策，以不斷提到業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量為第一訴求，為今后的職業(yè)進(jìn)展奠定根底，努力工作，虛心向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)治理閱歷，閱讀治理方面的書籍，提升自己的內(nèi)涵，熬煉勝利人士需具備的素養(yǎng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！

20_、12——20_、6

目標(biāo)：使自己成為本單位、本企業(yè)的業(yè)務(wù)精英，從效勞型向治理型轉(zhuǎn)變，成為中高級(jí)治理人員。

此時(shí)的我已擁有了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)閱歷和生活閱歷，也有了比擬豐富的工作閱歷，同時(shí)也積存了肯定得客戶資源，在這期間我一方面在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)處世閱歷，努力提高自己的人際交往力量以及辦事效率，查找晉升時(shí)機(jī)，向董事會(huì)進(jìn)軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業(yè)！

規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要的在于詳細(xì)時(shí)間并取得成效，任何目標(biāo)只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空，然而，現(xiàn)實(shí)是位知多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能打破，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想、每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪、一個(gè)人若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力，拼搏、奮斗！勝利不信任眼淚；勝利不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來要靠自己去打拼。

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清晰地熟悉了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，根據(jù)目標(biāo)和抱負(fù)有條不紊，循序漸進(jìn)地努力。在此過程中，我們必需堅(jiān)持信念，必需持之以恒，必需腳踏實(shí)地！

我始終信任只有走出來的精彩，沒有等出來的輝煌！自己的路自己去走！我自信、我樂觀、我信任、我能行！

簡(jiǎn)短個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇二

前言

在這個(gè)以競(jìng)爭(zhēng)為主旋律的布滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻做好把握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的預(yù)備。競(jìng)爭(zhēng)意味著學(xué)問，意味著力量。職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和將來職業(yè)的規(guī)劃，為自己的學(xué)習(xí)定下規(guī)劃和標(biāo)，是自己不盲目的學(xué)，是自己有方向努力，有動(dòng)力前進(jìn)，學(xué)習(xí)更加的有效率。有規(guī)劃才能更好的學(xué)習(xí)進(jìn)展。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所固然地融入到了我們的生活中。

熟悉自我

我今年大二，是日語專業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實(shí)地、有始有終，不喜愛弄虛作假、半途而廢，待人和藹，不喜愛運(yùn)動(dòng)，對(duì)于閱讀和推理有肯定力量，樂于觀看生活，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動(dòng)以及自己感興趣的東西，交際力量不是特殊好，自我掌握力量較強(qiáng)，可以在生活中自理，自我調(diào)劑心情。我的優(yōu)勢(shì)在于，我能夠常常對(duì)身邊的事進(jìn)展總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對(duì)自己前進(jìn)和成長(zhǎng)極具好處的東西。

我雖然不算是文雅的人但是我不喜愛和別人溝通。我喜愛新奇的事物，喜愛去不同的地方。喜愛看書，旅游，去了解各地的風(fēng)土文化。

熟悉環(huán)境

我誕生在一個(gè)中等收入的家庭，生活牽強(qiáng)過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學(xué)，他們都盼望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能靠自己生活。這個(gè)社會(huì)許多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作供應(yīng)任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識(shí)到這一點(diǎn)，我始終都很努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的力量，以便將來能從事一份較好的工作來回報(bào)父母。我所讀的學(xué)校是一個(gè)師范學(xué)校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務(wù)員，在這點(diǎn)上考慮，我就得要在學(xué)習(xí)一些其他的力量。

當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)特別的劇烈，必需要有很強(qiáng)的專業(yè)力量和一些其他方面的力量才能在社會(huì)上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對(duì)我來說其實(shí)是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對(duì)日語及日本文化的奇怪我還是堅(jiān)決的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國(guó)關(guān)系不斷升溫的時(shí)候，日語學(xué)習(xí)也漸漸被大家認(rèn)可和承受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會(huì)有更加寬闊的進(jìn)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國(guó)關(guān)系有關(guān)的各項(xiàng)工作，都需要講日語與其他個(gè)有關(guān)方面嚴(yán)密的聯(lián)系起來，這樣就能夠到達(dá)事半功倍的效果。

我想出國(guó)去留學(xué)，不過費(fèi)用太高，我家無法擔(dān)當(dāng)，所以我去學(xué)了護(hù)理的課程，盼望可以通過那個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我是理科生，對(duì)于學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)問有肯定的根底，我信任我可以學(xué)好這個(gè)課程的學(xué)問，能夠得到以后出國(guó)的時(shí)機(jī)。

現(xiàn)在護(hù)理行業(yè)的人員在國(guó)外比擬的緊缺，就業(yè)前景還是很樂觀的，我們?cè)谀抢锏拇鰰?huì)相對(duì)國(guó)內(nèi)來講要好，這樣可以為我的家庭減輕許多的負(fù)擔(dān)。而且我還可以在以后有時(shí)機(jī)的時(shí)候，在國(guó)外學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不始終從事同一個(gè)行業(yè)，去做我喜愛的事業(yè)。

熟悉職業(yè)

日語專業(yè)在國(guó)內(nèi)來說可以算是一個(gè)小語種，可以去從事翻譯、導(dǎo)游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國(guó)內(nèi)就業(yè)前景還比擬的可以，做翻譯這塊，會(huì)比擬的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對(duì)導(dǎo)游要長(zhǎng)。在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，日本始終穩(wěn)居其次，同時(shí)由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國(guó)投資建廠。日本經(jīng)濟(jì)新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將連續(xù)加強(qiáng)在中國(guó)的事業(yè)進(jìn)展，擴(kuò)大投資。日企今后在中國(guó)的進(jìn)展?jié)摿艽?，許多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開頭。從人才供應(yīng)來看，日語專業(yè)人才明顯供給缺乏。并且多年帶畢業(yè)生的教師，對(duì)日語專業(yè)的進(jìn)展形勢(shì)很樂觀。

我對(duì)翻譯的工作很喜愛，會(huì)為之付出我的熱忱和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個(gè)領(lǐng)域中取得好的成績(jī)，就得要有很扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，要過日語國(guó)際一級(jí)考試，同時(shí)還要有很強(qiáng)的溝通和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。在禮儀上要很有修為。

職業(yè)規(guī)劃

總目標(biāo)：以后可以出國(guó)留學(xué)或者做一個(gè)很優(yōu)秀的翻譯。

分期目標(biāo)：

1、學(xué)好日語，通過日語的四六級(jí)考試

2、在大四時(shí)通過日語國(guó)家一級(jí)考試

3、學(xué)好護(hù)理課程，拿到護(hù)士證近期目標(biāo)：

4、不掛科，尤其是專業(yè)課程————根底日語、日語聽力、日語口語

5、積極熬煉，提高身體素養(yǎng)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。

6、多參與各種活動(dòng)，提高自己的交際力量和臨場(chǎng)應(yīng)變力量，為以后打下根底。

7、參與班上的班委競(jìng)選，去熬煉自己的組織力量和領(lǐng)導(dǎo)力量。

風(fēng)險(xiǎn)猜測(cè)

將來的變數(shù)許多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個(gè)行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來，他還是一個(gè)比擬的有前景的行業(yè)。那時(shí)，我可以用我的其他學(xué)問結(jié)合日語來找工作，比方我的護(hù)理學(xué)問，這也是一門技能。

完畢語

這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完善，以后也或許會(huì)隨著時(shí)間及精力的增加而有所轉(zhuǎn)變，但是我會(huì)始終根據(jù)這個(gè)規(guī)劃努力的踐行自己的抱負(fù)。這個(gè)過程或許是漫長(zhǎng)的，也是曲折的，但我會(huì)下定決心完成自己的幻想。沒有幻想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標(biāo)，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。

我有決心，有毅力，更有自信。

我信任，我的明天布滿盼望。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇三

一、前言

每個(gè)人心里都藏有一個(gè)對(duì)將來的向往：有的人把這這些向往顯露出來，就成為一個(gè)人的雄途大志；有的人情愿把這些抱負(fù)似的東西深藏在自己的心中，就會(huì)變得韜光養(yǎng)晦；也有的人喜愛應(yīng)時(shí)變換自己的目標(biāo)，可以準(zhǔn)時(shí)的適應(yīng)社會(huì)?？偠灾?，對(duì)于將來的向往，就好比每個(gè)人將來的路，用一句經(jīng)典話說：“走自己的路，讓別人說去吧！”固然對(duì)于這些抱負(fù)，必需具備有一個(gè)根底，也就是自己的硬實(shí)力和軟實(shí)力。我始終信任世界上的每一條路都是經(jīng)過很多人去走才開拓出來的，而不是我們自己所能辦到的，但是，能走上這條路并不斷走下去的人必將成為這條路上的領(lǐng)軍人物。所以，做好選擇，不斷堅(jiān)持就會(huì)有收獲。面對(duì)現(xiàn)今這樣的一個(gè)就業(yè)形勢(shì)，作為一名大學(xué)生不能坐以待業(yè)，必需給自己一個(gè)規(guī)劃，最起碼要對(duì)得起自己的這么多年的寒窗苦讀。經(jīng)過對(duì)《大學(xué)生職業(yè)進(jìn)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》課程的學(xué)習(xí)，我有了一個(gè)比擬初步的就業(yè)規(guī)劃。所以，作為我們大一，我們更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)精確地給自己定位，只有如此，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)中找到我們自己進(jìn)展的空間。

二、自我分析與評(píng)價(jià)

首先要正確對(duì)待自己。在這里，我們的根底都差不多，不管你在高中是多么精彩還是落后。在這里我們都是一般人，一切從0開頭。

我？我不就是我？這是我始終以來的想法，對(duì)于將來，我曾經(jīng)也有過向往，什么主席，總理，我可沒想過，我小小的愿望和抱負(fù)就是能夠做一名地方官員，造福一方百姓?？墒菚r(shí)代在變，我進(jìn)入長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)，漸漸的我也就失去積極戰(zhàn)斗的心了，只顧學(xué)習(xí)，到頭來學(xué)了什么不知道，會(huì)什么？不知道。整個(gè)人渾渾噩噩的。當(dāng)看到自我分析時(shí)，一時(shí)間都不知該如何是好，最終打算還是先做職業(yè)量表。

分最高的三種分別是：

I.R.S

個(gè)人特質(zhì)：

接著看一看用櫥窗分析法來分析的結(jié)果，

“公開我”：我是材料專業(yè)的學(xué)生，學(xué)的是材料成型與掌握專業(yè)，我有上進(jìn)心對(duì)自己布滿自信。信任自己將來會(huì)有一番作為的！

“隱私我”：我的脾氣不好，雖然我已經(jīng)很努力去改正了。同時(shí)我比擬馬虎，有時(shí)還自以為是；

固然我還有許多沒有暴露出來的優(yōu)點(diǎn)：比方我做事堅(jiān)持究竟，不勝利就成仁，做事雷厲風(fēng)行，可能和性格有關(guān)系。

“潛在我”：這個(gè)局部不好寫，剛剛的量表顯示我在操作力量以及辦公力量上有很大的優(yōu)勢(shì)，假如興趣轉(zhuǎn)變，或者突發(fā)大事激發(fā)了我，可以考慮向這些方面轉(zhuǎn)化，這應(yīng)當(dāng)能算是自己潛在的量，固然還有許多潛在的力氣待發(fā)覺。

“脊背我”：由于我的脾氣和性格，我估量，在廣闊人民群眾中可定有許多不利于我進(jìn)展的因素，比方確定有群眾覺得我不近人情等等比擬本本的地方，這是我應(yīng)當(dāng)改正的局部，由于將來的進(jìn)展，這些很可能成為我進(jìn)展的絆腳石。

這就是我，估量分析的還是比擬透徹，由于以前根本沒有對(duì)自己進(jìn)展過分析，現(xiàn)在這些也很能只是我分析中的冰山一角，還有很大一局部有待發(fā)覺。

職業(yè)價(jià)值觀：

價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀就是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)展評(píng)價(jià)的心理傾向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異。由于這種差異，人們?cè)诰蜆I(yè)方向和詳細(xì)職業(yè)崗位的選擇上，以至于在詳細(xì)工作的投入上都會(huì)因此而受到影響。

我認(rèn)為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜愛做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)學(xué)問的時(shí)機(jī)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作力量的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的抱負(fù)。最終，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有肯定的力量?jī)?yōu)勢(shì)，但是也有肯定的力量劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)培育自己不夠的力量。平常要多對(duì)自己的缺乏進(jìn)展強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多參與一些活動(dòng)，多與人溝通，多看一些課外書，熬煉自己的臨場(chǎng)應(yīng)變力量，拓寬自己的視野，等等。

一年級(jí)目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)展溝通，詢問就業(yè)狀況；參與學(xué)?；顒?dòng)，增加溝通技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問，幫助自己的學(xué)習(xí)。

二年級(jí)目標(biāo)：提高根本素養(yǎng)。

主要的內(nèi)容有：通過參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自己的各種力量，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問技能主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量；英語口語力量增加，計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量增加。

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三年級(jí)目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體；學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

四年級(jí)目標(biāo)：工作申請(qǐng)，勝利就業(yè)。主要的內(nèi)容有：前三年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積存和預(yù)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參與面試等。

三、專業(yè)分析

1、專業(yè)解讀

材料成型及掌握工程是材料、機(jī)械、掌握、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科穿插融合的工程技術(shù)專業(yè)ぶ饕討論金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特別功材料的成型設(shè)備與工藝、成型過程的自動(dòng)化與智能掌握、質(zhì)量檢測(cè)和牢靠性評(píng)價(jià)等。專業(yè)課程機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)根底、物理化學(xué)、電工學(xué)、傳熱學(xué)、微機(jī)原理及應(yīng)、金屬學(xué)及熱處理、自動(dòng)掌握原理AutoCAD、CAD/CAM根底、材料成型工藝、材料成型設(shè)備、壓力容器設(shè)計(jì)與制、造根底和焊接構(gòu)造等。

2、就業(yè)方向

有鑄造、焊接、模具等。就業(yè)環(huán)境分析隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用＜又我國(guó)新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的進(jìn)展嚴(yán)密相關(guān)Ｒ虼碩約扔脅牧峽蒲е識(shí)Ｓ幟苷莆詹牧銑尚蛻備設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的高級(jí)科技人才的需求將有所增加。材料成型及掌握工程專業(yè)作為機(jī)械工程、材料工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的寬口徑高技術(shù)專業(yè)Ｅ嘌工程材料、材料成型、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域內(nèi)的高級(jí)工程技術(shù)人才。該專業(yè)包含材料成型工程、模具設(shè)計(jì)與制造多個(gè)方向。材料成型工程是制造業(yè)的根底Ｊ歉骼嗖品制造的先行和必備工序ツ＞吖こ淌嗆飭懇桓齬家工藝水平的重要標(biāo)志Ｄ＞嘸際躒瞬諾納緇嶁棖罅考大。本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)把握機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的根本原理、根本技能、根本工作力量１咀ㄒ檔謀弦瞪應(yīng)能在機(jī)械、材料、模具、電子電器、檢測(cè)、工業(yè)治理、技術(shù)貿(mào)易等領(lǐng)域內(nèi)的大中型企業(yè)、科研及設(shè)計(jì)部門中勝任新材料設(shè)計(jì)開發(fā)、材料成型工藝設(shè)計(jì)、材料的檢測(cè)與質(zhì)量掌握、模具設(shè)計(jì)與制造、熱處理與外表處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、企業(yè)信息化Ｒ約骯芾懟⒔萄?、茧H趺騁綴推淥技術(shù)工作。材料成型及掌握工程D業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景特別好，就業(yè)領(lǐng)域?qū)挘稍跈C(jī)械、電子、電器、汽車、儀器儀表、能源、交通、航空航天等行業(yè)內(nèi)從~材料和產(chǎn)品的討論與開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與制造、質(zhì)量檢測(cè)、經(jīng)營(yíng)銷售及治理工作，也可在相關(guān)的討論部門和高校從事科技討論和教學(xué)。

職業(yè)規(guī)劃篇四

職業(yè)在人的一生中占據(jù)特別重要的作用，它是個(gè)人價(jià)值得以表達(dá)的途徑，是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、文明進(jìn)步的原動(dòng)力，不管對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都有特別重要的指導(dǎo)意義。一個(gè)良好的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)一個(gè)人的職業(yè)及一生都有很重要的意義。這學(xué)期在教師的教育下學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，通過葉禮群教師精彩的講解及博學(xué)多識(shí)的課堂內(nèi)容，讓我深有感受。

看完職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂資源課件后，我認(rèn)為，不管是創(chuàng)業(yè)，還是職業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一局部。由于，不管是打工還是創(chuàng)業(yè)，都是人的生涯的一局部，創(chuàng)業(yè)更要職業(yè)化，才有勝利的可能。

行動(dòng)，而非反思是特別重要的，無論在做什么事情時(shí)，行動(dòng)是必需的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會(huì)讓我們感到很無力。當(dāng)我們期盼某個(gè)時(shí)刻我們會(huì)突然能夠明白人生的時(shí)候，時(shí)機(jī)悄然擦肩而過。浴火重生的過程是一個(gè)腳踏實(shí)地行動(dòng)的過程，而非簡(jiǎn)潔的紙上談兵”。

對(duì)于不同的對(duì)象，會(huì)遇到不同的事情，在校學(xué)生。在校學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，會(huì)產(chǎn)生大量的實(shí)際需求，對(duì)于這些需求的準(zhǔn)時(shí)滿意，將會(huì)幫忙學(xué)生克制進(jìn)展與成才中遇到的困難。畢業(yè)校友。學(xué)生畢業(yè)是否適應(yīng)社會(huì)，能否成才，會(huì)是對(duì)高等教育效果的重要檢驗(yàn)。教育應(yīng)當(dāng)考慮畢業(yè)校友的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，合理吸納他們的意見。用人單位。用人單位是高校學(xué)生的輸出對(duì)象。他們對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)是衡量高等教育的重要指標(biāo)，對(duì)教育的方向和重點(diǎn)發(fā)揮關(guān)鍵的影響作用

每種職業(yè)都包含了幫忙別人這一重要內(nèi)容。幸福的生活也要求我們能夠效勞于人。勝利就在于我們能夠從幫忙他人的過程中得到樂趣。當(dāng)我們“退休”的時(shí)候，假如能夠以一些新的方式去幫忙別人，我們會(huì)感到更加幸福。

我認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃的第一步，是總結(jié)?？偨Y(jié)自己的資金、資源、力量，先弄清晰“你”有什么，然后才能確定你職業(yè)生涯的起點(diǎn)在哪里，“你”的起速和加速度究竟有多大。人生來不公平，等我們踏入職場(chǎng)時(shí)候就更加的不公平，但這不是埋怨的理由，它只是規(guī)劃的開頭而已，后面的路還有很長(zhǎng)。

固然，一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性，需要有實(shí)施規(guī)劃的詳細(xì)措施和時(shí)間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細(xì)、過于嚴(yán)格，會(huì)束縛自己的手腳，可能丟失隨時(shí)到來的種種時(shí)機(jī)，又會(huì)由于不切合實(shí)際而丟失可操作性。在影響職業(yè)生涯的很多因素難以預(yù)料的這種狀況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必需使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)展評(píng)估和調(diào)整。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的狀況和評(píng)估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。

雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都依據(jù)自己的狀況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比擬明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是隨著職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的轉(zhuǎn)變及其他各方面因素的影響，個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的，這就要求個(gè)人要隨著形勢(shì)的變化敏捷的轉(zhuǎn)變自己的規(guī)劃方案。固然，其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問題也要隨之調(diào)整，也就是說我們要始終堅(jiān)持職業(yè)生涯是需要不斷地個(gè)人成長(zhǎng)支持的，所以職業(yè)生涯的任務(wù)也包括學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃兩個(gè)方面。而且學(xué)習(xí)和職業(yè)兩個(gè)方向的進(jìn)步不行互換，任何一個(gè)短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌。不要為一次進(jìn)步為沾沾自喜，職業(yè)生涯的賽場(chǎng)欄桿遍布，當(dāng)我們跨越一個(gè)跨欄而大笑時(shí)候肯定會(huì)跌倒在下一個(gè)欄桿面前，沒有意外。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇五

有人的地方就有是非，很多人曾經(jīng)遭受過職場(chǎng)排擠，那是一種來自領(lǐng)導(dǎo)或同事的排斥。一般來說，被排擠的人是受害者，由于大多數(shù)狀況下，緣由不在被排擠的人，而那些排擠者經(jīng)常是出于維持舊有秩序的一種本能反響，有時(shí)候不肯定能意識(shí)到對(duì)別人的危害，但對(duì)受害者來說卻是一種嚴(yán)峻的精神熬煎，甚至影響到個(gè)人的職業(yè)進(jìn)展。假如很不幸，你正處于此逆境中，那么不能“坐以待斃”，要主動(dòng)為自己尋求出路。

獨(dú)之秀職業(yè)規(guī)劃案例：

丁玲（化名）是一家網(wǎng)絡(luò)公司的市場(chǎng)經(jīng)理助理，雖說是助理，但是由于得到經(jīng)理的信任，加上也是公司的老員工了，而且也參加了市場(chǎng)部門的全部工作，所以私下里也算是市場(chǎng)部門的二把手了。在單位里，除了直接上司以外，人家有事都還要有求于自己。但是好景不長(zhǎng)，經(jīng)理跳槽后，自己卻沒有預(yù)期的頂上經(jīng)理的職位。新經(jīng)理最終上任，是位“空降兵”，帶來了自己的助理和團(tuán)隊(duì)。部門改朝換代“大換血”，自己被踢到了辦公室文秘的打雜位置上，雖然工資沒減，但是自己知道大勢(shì)已去，往日的上司也沒有拉自己一把，靠不住了。也想跳槽，但是找了一圈工作，好的不要自己，比這里差的自己不情愿去。接下去的日子，自己知道會(huì)不好過，但是沒想到日子會(huì)這么難受，新人排斥自己，剩下的老人或許是記恨她往日的強(qiáng)硬態(tài)度，也總在有意無意中進(jìn)展排擠，自己再努力工作也進(jìn)不了新上司的眼。眼看生存空間越來越小，自己真的備受煎熬，每天上班似乎是去受刑，不清晰出路在哪里？

獨(dú)之秀職業(yè)參謀剖析：

遭到排擠，對(duì)手總是有些實(shí)力的人物，或許是上司，或許是有權(quán)勢(shì)的同僚。很明顯，丁玲目前的境況外表看來是和同事不合，但是獨(dú)之秀職業(yè)參謀認(rèn)為，其實(shí)那些同事的背后站著新經(jīng)理。說實(shí)話，丁玲在市場(chǎng)部跟隨前任經(jīng)理多年，對(duì)公司內(nèi)部規(guī)章以及外部市場(chǎng)把握確定比新經(jīng)理來的熟識(shí)，至于為什么丁玲沒有升上去，一個(gè)方面，她欠缺肯定的治理閱歷，另外一方面，也是公司晉升體制的問題了。但是，無論如何，對(duì)于空降兵的新經(jīng)理來說，丁玲就是顆“定時(shí)炸彈”，不清晰哪天就會(huì)引爆，代替自己的職位。所以，對(duì)他來說，丁玲受排擠是他樂于見到的，甚至可以說是縱容手下的。而對(duì)于丁玲來說，假如自己在新上司心中是沒有任何幫忙，只是對(duì)他有威逼的人，先入為主的觀念很難轉(zhuǎn)變，實(shí)在沒有盼望的狀況下，還是必需要為自己找好出路。

丁玲本科學(xué)歷，就讀的是工商治理專業(yè)，畢業(yè)后就是在目前的公司工作，工作六年，從行政助理到市場(chǎng)經(jīng)理助理再到目前的辦公室文秘的崗位，做的始終是行政以及市場(chǎng)治理的工作。工作閱歷豐富，為什么找不到適宜的工作呢？雖然丁玲就讀的是治理專業(yè)，而且也有治理閱歷，但是由于之前的職位都是基層的，而找的都是一些治理類的職位，所以欠缺肯定求職技巧的話，很難讓聘請(qǐng)方熟悉到自己的力量。加上丁玲已經(jīng)二十九歲了，雖然未婚，但是在年齡上，正好進(jìn)入為難的婚育年齡，企業(yè)由于需要考慮用人本錢的問題，可怕剛招進(jìn)來的員工休產(chǎn)假，單位只能白養(yǎng)著，活還沒人干，所以特殊敏感。那么丁玲要找出路，要清晰應(yīng)當(dāng)怎么處理年齡的為難給自己精確定位。獨(dú)之秀職業(yè)參謀建議：一方面，需要盡量選擇一些吻合自身狀況（續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容）的企業(yè)文化的企業(yè)平臺(tái)，通過突出自己核心競(jìng)爭(zhēng)力與聘請(qǐng)崗位的匹配度來淡化這個(gè)沖突；另外一方面，也需要有自己的職業(yè)規(guī)劃，讓企業(yè)清晰自己的規(guī)劃，增加自己的穩(wěn)定性；最終，還需要提升自己的求職技巧，在求職過程中，盡量讓聘請(qǐng)方認(rèn)為自己是最吻合他們的，是和他們達(dá)成共識(shí)的。

獨(dú)之秀職業(yè)參謀建議：

遭排擠，無疑是精神上的熬煎，也會(huì)限制實(shí)際的職業(yè)進(jìn)展。而良好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，會(huì)讓職場(chǎng)生涯更加開心。人都是需要從其他人那兒得到關(guān)注的，一個(gè)人的人際關(guān)系不好，被同事漠視或排斥，這樣的狀況，心理學(xué)上叫做“社會(huì)性死亡”，長(zhǎng)期以后，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理問題。所以，獨(dú)之秀職業(yè)參謀提示：由于不是自己可掌握的緣由而患病排擠，也無力轉(zhuǎn)變的時(shí)候，不如換個(gè)環(huán)境，給自己找個(gè)出路。

職業(yè)規(guī)劃篇六

辦公室文員類的職位是目前畢業(yè)生求職的目標(biāo)之一，主要是緣由是認(rèn)為該職位工作輕松，環(huán)境舒適。但做過幾年辦公室文員的人可能會(huì)漸漸感覺到，工作內(nèi)容瑣碎無味、沒有進(jìn)展前景等等問題。

辦公室文員同會(huì)計(jì)行業(yè)一樣，入門的門檻比擬低，一般口齒伶俐，會(huì)用根本的office軟件等條件就可以入職。但這帶來的問題是，職業(yè)進(jìn)展空間的狹窄。可能剛?cè)肼殨r(shí)做的是這些工作，拿的是這些薪水，等到幾年后，做的工作還差不多，薪水也沒漲多少。成了混天熬日子的職位了，這就是典型的缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)象了。

辦公室文員該走向何方？讓我們借助下面的例子來解答。

林小姐：杭州人，26歲，大專學(xué)歷，中文專業(yè)，參與工作已4年多。剛畢業(yè)時(shí)，父母托關(guān)系把她安排到了一家報(bào)社做編輯。但由于文筆不好，工作成績(jī)始終不行，壓力越來越大的林小姐就辭職了。其次份工作是一家公司的文員，平常做一些打字之類的瑣碎小事，學(xué)不到什么東西，于是林小姐又辭職了。后來她又找了幾份工作，都和其次份工作差不多。目前林小姐在一家公司做經(jīng)理秘書，對(duì)這份工作，林小姐還是比擬滿足的。

最近同學(xué)聚會(huì)，林小姐發(fā)覺四周的老同學(xué)個(gè)個(gè)比自己混得好，有些已當(dāng)上了經(jīng)理。再看看自己，經(jīng)理秘書雖聽起來不錯(cuò)，但不過是吃青春飯，說不定哪天就失業(yè)了，所以林小姐想換一份穩(wěn)定的工作。想來想去，除文員，經(jīng)理秘書這些也想不出其他工作了。她該怎么辦呢？

職業(yè)參謀分析

1）自我優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)

1、積極主動(dòng)，開朗熱忱，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；

2、實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見，追求詳細(xì)明確的事情，喜愛做實(shí)際的考慮；

3、人際溝通廣泛，擅長(zhǎng)交談溝通，懂得開導(dǎo)自己，并以己推人；

4、做事有自己的原則，劇烈要求自己，讓自我更完善。

2）自我劣勢(shì)盤點(diǎn)

1、興趣廣泛，沒有注意培育；

2、自信念缺乏，對(duì)失敗或沒有把握的事情感到緊急；

3、脾氣有時(shí)順和，有時(shí)急躁，不過也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài)。

依據(jù)對(duì)林小姐的職業(yè)傾向性測(cè)試和工作閱歷、力量的綜合分析發(fā)覺，林小姐最適合的是行政人事治理類的工作。依據(jù)林小姐的狀況，專家提出兩點(diǎn)建議：

一、林小姐盡快進(jìn)展行政人事治理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

二、文員的工作已經(jīng)不適合其年齡和進(jìn)展了，跳槽也成了當(dāng)務(wù)之急。出來謀求職業(yè)的定位點(diǎn)定在中小型企業(yè)的行政部門。中小型公司行政人事聯(lián)合操作的狀況比擬多，可以積存到人力資源工作閱歷和力量，然后下一步可以朝行政、人事兩條路線行進(jìn)，無形中拓展了自己的進(jìn)展層面，最終可進(jìn)展到企業(yè)行政人事總監(jiān)或者主管行政人事的副總職位。

行動(dòng)規(guī)劃

1、在專家的幫忙下，通過一段時(shí)間的努力，林小姐最終獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。但獲得的是自身實(shí)際的職業(yè)力量和明晰的進(jìn)展路線，徹底從年齡職業(yè)為難局面中解脫出來，走向了職場(chǎng)“得寵”階段。

2、20XX—20xx年熟識(shí)適應(yīng)期：利用一年左右的時(shí)間經(jīng)過不斷嘗試努力，力爭(zhēng)做好行政助理的崗位。完成主要內(nèi)容：開頭接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

3、20xx—2040年逐步從行政助理的職位，漸漸做到行政主管、行政經(jīng)理、行政總監(jiān)的崗位。這段時(shí)間在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力氣，并擁有一個(gè)美滿的家庭。

由于辦公室文員做的工作一般包括了行政、人事、后勤等的根底工作，專業(yè)性不是很強(qiáng)，所以可替代性比擬高。并且由于文員的薪資水平一般不高，因此這一職業(yè)的流淌率比擬高對(duì)于其他辦公室文員而言，可能并不是全部的人都適合做行政。不過有才網(wǎng)總結(jié)了一下，鑒于文員日常的工作內(nèi)容，文員以后一般可以有三條路可以走。

第一，行政。從文員的雜活中解脫出來，特地從事行政事務(wù)。可以先從行政助理做起，然后然后行政人員、行政主管，如此漸漸往上升。

其次，人事。到人事特地分列的公司去從事人事的工作。這就需要自己平常多讀一些這方面的書，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，然后也是漸漸的往上走。

第三，秘書。秘書需要做的事情比一般文員更多，從商務(wù)溝通、會(huì)務(wù)治理、商務(wù)活動(dòng)治理到辦公室治理、信息檔案整理、日常辦公事務(wù)處理等等，都是秘書要做的事務(wù)。因此，建議文員現(xiàn)在自己的崗位上熬煉自己的各種力量。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

據(jù)職業(yè)專家對(duì)在職人員的調(diào)查顯示：大多數(shù)職員在工作之中難免會(huì)遇到以下問題：

1、您是否感到求職有困難，還在為查找工作而奔波？

2、您是否有不清晰自己適合做什么工作的感覺？

3、您是否難以確定下一步的職業(yè)進(jìn)展方向？

4、您是否遇到了新的工作時(shí)機(jī)，但遲疑去還是不去？

5、您是否想換一份全新的工作和職業(yè)，但又缺乏信念；

6、您是否在職業(yè)進(jìn)展的路上遇到了瓶頸？

7、您是否發(fā)覺您的性格或興趣與你的職業(yè)合不來；

8、您是否感到工作缺少動(dòng)力而感到厭倦？

9、您是否能說清晰將來您可以依附的大樹或可以棲息的枝條在哪里？

不管是與否，您必需要做一件事，那就是職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃。馬克思曾說過：“假如人僅僅為自己勞動(dòng)，或許他能夠成為聞名的學(xué)者，宏大的智者，卓越的詩(shī)人，但是他永久也不能成為真正完善和真正宏大的人。”高爾基也曾說：“不知道明天要干什么事的人是不幸的人。”屠格涅夫說：“生活中沒有抱負(fù)的人，是可憐的人?！睘槿藗兊脑捔钊松钏迹乙f的是：沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的人，就像在風(fēng)雨中漂浮的扁舟，永久也找不到要抵達(dá)的方向和目標(biāo)。那么，如何才能有效進(jìn)展個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？關(guān)鍵要譜好“六部曲”：

第一部曲：客觀熟悉自我，精確定位。主要做的事情是：評(píng)估自我：想做什么？能做什么？適合做什么？看重什么？人崗是否匹配？人企是否匹配？

其次部曲：評(píng)估職業(yè)時(shí)機(jī)，確定目標(biāo)。要評(píng)估外界：對(duì)我的要求是什么？有什么樣的時(shí)機(jī)與挑戰(zhàn)？長(zhǎng)期目標(biāo)：做專家還是做治理者？搞技術(shù)還是搞營(yíng)銷？短期目標(biāo)：積存哪些力量和閱歷？追求什么程度的業(yè)績(jī)？等等。、

第三部曲：擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑。要在知己知彼的根底上，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，針對(duì)標(biāo)選擇最適合自己的路徑，留意要考慮風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)。

第四部曲：制定行動(dòng)策略，終生學(xué)習(xí)，高效行動(dòng)。關(guān)鍵是要區(qū)分輕重緩急，學(xué)會(huì)時(shí)間治理和應(yīng)對(duì)干擾。

第五部曲：與時(shí)俱進(jìn)，敏捷調(diào)整，不斷修正和反應(yīng)。就是說，肯定要不斷修正和優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃，以適應(yīng)各種變化。

第六部曲：每天要求自己做到“四個(gè)一點(diǎn)”：學(xué)習(xí)一點(diǎn)、思索一點(diǎn)、應(yīng)用一點(diǎn)、創(chuàng)新一點(diǎn)。

最終職業(yè)專家建議：“好好學(xué)習(xí)，每天向上”是達(dá)成職業(yè)規(guī)劃的靈魂。

簡(jiǎn)短個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇八

一、前言：

現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的社會(huì)，也是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下根底，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一個(gè)糊涂的熟悉，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我熟悉：

1、我的興趣愛好：自己的性格有時(shí)候比擬活潑開朗，有時(shí)候又比擬內(nèi)向，不太善和同學(xué)溝通；喜愛聽歌，但不會(huì)唱歌；還是比擬喜愛運(yùn)動(dòng)，比方跑步球類都還挺喜愛的，但對(duì)于舞蹈部感冒；平常上上網(wǎng)啊，看看電影；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比擬積極，后半學(xué)期就開頭懶散了，導(dǎo)致成總是不抱負(fù)績(jī)。比擬喜愛做各種試驗(yàn)。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比擬的輕率，有時(shí)存在肯定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀看已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的承受，自己在糊涂的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的夢(mèng)想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改良自己的缺乏發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不仔細(xì)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不抱負(fù)，以后這方面應(yīng)當(dāng)積極的改良，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比擬差，我想我的規(guī)律思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向確實(shí)定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，由于我們生活在一個(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必需去講實(shí)際從實(shí)際動(dòng)身這才是你勝利最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡送，企業(yè)性向也許就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于制造才能更好的適應(yīng)社會(huì)效勞社會(huì)。

三、職業(yè)分析:

我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展注入新的生氣和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比擬穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有許多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相比照較冷的職業(yè)，比擬難找工作，而且工資比擬低。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)確實(shí)立:

通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開頭對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己準(zhǔn)備利用自己豐富的化學(xué)學(xué)問，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問，并爭(zhēng)取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

五、行動(dòng)方案的制定:

自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了肯定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何依據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，努力參與實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。熟悉到自己的特長(zhǎng)和缺乏，積極發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，擬補(bǔ)自己的缺乏，積極培育自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己愁悶時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，掌握自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改良自己性格的缺乏之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，不斷提高自己的修養(yǎng)，獵取更為好的專業(yè)技能，積極培育自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以劇烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開頭仔細(xì)的了解社會(huì)，參加競(jìng)爭(zhēng)！

六、評(píng)估和回饋：

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在肯定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下根底。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我