大學教師求職信

大學教師求職信大學教師求職信1大學教師求職信12

敬重的校長：

您好!我是廣東湛江師范學院英語教育專業(yè)畢業(yè)的賴小明。今年將從大學畢業(yè)，想找一份英語教師的工作。看到校長正在聘請這一職位的工作，于是我寫了這封求職信，下面請允許我毛遂自薦。

當教師是我的理想，因為我的父母都是教師，我之所以獲得今日的成果，也離不開父母的教育。教育對于每個學生都是很重要的，遇到一位好的老師，可以轉變您的一生。就例如我在高中的時候遇到了我的英語老師。在高中以前，我英語成果在全部科目中最差的，嚴重的偏科。當時，我的這位英語老師從我們班主任的口中了解到我的其他成果還不錯，就是因為英語偏科了，導致班里面的排名始終上不去。之后，再一次英語早讀的.課上，英語老師單獨找我談了許多許多東西，除了學習上的，還有生活上的，甚至是關于理想這東西。從那一次談話后，在每次英語的早讀課，他都會找我單獨地輔導。而我就更用功地學習英語，仔細聽課，背單詞。一個學期之后，我的英語成果竟然上去了，期末考試中，因為我的英語成果上去了，之前在班里面排名20多名的，一下仔去到了前五名。從那以后，我就更加注重英語的學習，從今擺脫了偏科的現(xiàn)象。

我敬重這位老師，所以我也想我也能成為像這位老師一樣，被學生敬重。所以大學我選擇了英語教育專業(yè)。大學期間，我學習的課程大部分都是關于英語書寫，口語，聽力，教育，這幾個方面。這對于我的英語水平有了大大的提供，使我通過了英語專業(yè)八級的考試，所以我信任自己是有能力去教好英語的。此外，在課外的時間，我還兼職當英語家庭教師，幫助一些小學生和初中生補習英語，許多同學也在我的教育中，愛上了英語這門課程。這令我更喜愛這門課程了，這給我立志當一名英語教師提供了很大的東西。

最終，期望校長看完這封求職信后，能給我一次面試的機會，讓我有機會去為自己的理想而奮斗，為教育好我們將來祖國的花朵而努力

大學教師求職信13

敬重的學校領導：

您好！

首先誠心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！

我叫xxx，是基礎數學專業(yè)討論生。作為一名一般的學生，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會，了解自己的人才會給自己精確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到虛心謹慎，不卑不亢。

我始終把當一名優(yōu)秀的.人民教師作為自己的夢想，正因為有著清楚的使命感，所以大學四年和討論生這兩年多我總是在不影響學習的前提下抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我始終把“務實，勤奮，團結，自律〞作為自己座右銘來鞭笞自己，推動自己。尤其通過上討論生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力，也使我更清晰得看到了當今學生的無奈與困惑，從而更加堅決了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結結巴巴到如今的游刃有余；從大學登臺講課的手足無措到如今不慌不忙。然而這些成果的背后是我六年的悄悄付出。

在討論生期間，學習上我仔細刻苦，成果優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團結同學，主動為同學分憂解難。主動參與系里和學校組織的各項活動，順利加入了中國共產黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思索問題，我還利用網絡資源聽了大量名師名家的講座，內容涵蓋教育，經濟等各個領域。這些都為我日后的進展打下了良好的基礎。

誠然，金無足赤，人無完人。我也有許多缺乏，譬如太執(zhí)著于自己喜愛的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學習能力和自制能力，我信任在我的努力下，肯定能將缺點帶給我的負面影響降到最低。

最終，祝你身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

求職人：

日期：

大學教師求職信14

敬重的校領導：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是四川外語大學成都學院英語專業(yè)20xx屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。經受了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅決了自信、自強、勤奮、虛心的人生信條。

四川外語大學是我國有名的英語人材培育基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業(yè)，無論是在學問能力，還是在素養(yǎng)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

學高為師，身正為范是我始終牢記的警言。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業(yè)特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成果良好。

大二時以良好的成果通過了專業(yè)四級的考試，大三時又以良好的成果通過了四川外語學院專業(yè)六級考試，如今正主動備考全國英語專業(yè)八級考試。

同時，我大量汲取課外的學問，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，常常參與各院系的學術報告活動，擴展學問的廣度和深度。能夠嫻熟地回復英文商業(yè)信函并能準時翻譯各種日常文稿，能用英語進行流利的溝通。對于第二外語法語也具備了肯定的聽說能力。計算機方面能嫻熟運用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng)，嫻熟處理各種文檔。除此之外，我還參與了學校組織的各種英語專業(yè)相關培訓以及教師資格證培訓。在大學四年中共獲得了四次獎學金嘉獎。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、懇切務實，待人熱情、真誠。工作仔細負責，主動主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能快速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

在學校與同學關系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的`洞察力、獨立的思索推斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐閱歷使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的學問、膽識與卓識期盼您的賞識！

我的慧心、愛心與信念也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心！

最終祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今日！

自薦人：XX

XX年X月

大學教師求職信15

敬重的貴校領導：

您好！

感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力！我是xx師范學院20xx屆數學系數學教育專業(yè)應屆本科。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。期望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚期望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

如今的我大學畢業(yè)已經有一段時間了，在之前的一段時間內，我始終在查找適合自己的工作，但是工作雖然好找，但是真正的適合自己的并不是許多。在經過了三個多月的迷惘與挫折之后，我最終感覺到，做一名教師才是真正的適合自己的職業(yè)。這么多年的努力，我再一次站在人生的'十字路口，這一次我決定，努力做好一名教師，這才是我這么多年學習的目的！

十多年的寒窗苦讀，如今的我已豪情滿懷、信念十足。事業(yè)上的勝利需要學問、毅力、汗水、機會的完善結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。經過四年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉，進校時天真、稚嫩的我現(xiàn)已變得鎮(zhèn)靜和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)勝利，四年中我不斷努力學習，不管是基礎課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成果。大學期間獲得20xx年度院單項獎學金，到達國家四級水平，計算機過國家一級，并通過了全國一般話測試二級甲等。同時在課余，我還留意不斷擴大學問面，輔修了教師職業(yè)技能〔中學數學教育〕，嫻熟把握了從師的基本技能。

學習當然重要，但能力培育也必不行少。四年多來，為提高自己的授課能力，積累教育閱歷，從大二開始，我在學好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間主動參與家教實踐活動，為多名數學跛腿的初中和小學學生進行數學補習，使他們的數學成果都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的確定和好評。為進一步積累系統(tǒng)的數學教育閱歷，我到xx一中進行了長達兩個月的初中數學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我主動向有閱歷的老師請教，留意學習他們的教學藝術，提高自身的業(yè)務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到學問性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝