幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要點(diǎn)

頁腳內(nèi)容1 晨間活動(dòng)一、進(jìn)園(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)幼兒的要求對(duì)幼兒的要求．不帶零食、危險(xiǎn)物品來園。5．知道把當(dāng)日攜帶的物品放入柜子或指定的位置。6．協(xié)助保教人員進(jìn)行一些力所能及的準(zhǔn)備活動(dòng)。1．面容整潔、儀表端莊，精神面貌及健康2．提前到崗，更換著裝，妥善放置手機(jī)等3．開窗通風(fēng)，打掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，對(duì)桌子、水杯等相關(guān)物品進(jìn)行消毒。4．檢查室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境、游戲材料，及時(shí)排除安全隱患，做好相關(guān)準(zhǔn)備。5．幫助、指導(dǎo)幼兒放好攜帶的物品。6．指導(dǎo)幼兒正確管理自然角等。(二)常見的問題及解決策略：問題一交接過程中的安全問題1．要求進(jìn)園較早的家長一定要將幼兒送至值班教師處，并進(jìn)行相關(guān)登記。教師一定要和值班教師做好交接工作。問題二保教人員閑聊或做與工作無關(guān)的事情頁腳內(nèi)容2 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果加強(qiáng)對(duì)保教人員的職業(yè)道德教育，通過管理、監(jiān)督、檢查、評(píng)比等多種形式增強(qiáng)保教人員的愛崗敬業(yè)精神和安全責(zé)任意識(shí)。二、晨檢(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)保保教人員工作要點(diǎn)保健員值班教師2．提前準(zhǔn)備好晨檢相關(guān)物品。教師做好交接工作。師、家長和幼兒反饋晨檢結(jié)果。對(duì)幼兒的要求1．愿意接受保健員晨檢。2．知道排隊(duì)晨檢，學(xué)會(huì)等(二)常見的問題及解決策略：問題一晨檢不夠細(xì)致到位1．保健員應(yīng)提前準(zhǔn)備好晨檢相關(guān)物品，如：酒精棉球、體溫表、2．晨檢內(nèi)容包括:一摸，摸有無發(fā)熱；二看，看口腔、皮膚、精神狀態(tài)；三問，問飲食、睡眠及大小便情況；四查，查雙手是否清潔及口袋有無不安全物品。頁腳內(nèi)容3 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果處進(jìn)行晨檢；對(duì)在晨檢結(jié)束之后入園的幼兒，也要由保健員進(jìn)行檢查后方可進(jìn)班，做到不漏檢每一位幼兒。(1)發(fā)現(xiàn)幼兒情緒異常，應(yīng)及時(shí)和家長溝通，了解相關(guān)情況，妥善處理，并做好記錄。(2)如果前一天幼兒在園或在家發(fā)生了特殊情況，教師應(yīng)利用晨間接待的機(jī)會(huì)，與家長、幼兒簡單交談，并做好記錄和處理。(3)防止患有傳染病或病情未好的幼兒進(jìn)入班級(jí)。發(fā)現(xiàn)疑似傳染報(bào)保健員及園領(lǐng)導(dǎo)，采取應(yīng)急措施。三、室內(nèi)外活動(dòng)(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)保教人員工作要點(diǎn)保教人員工作要點(diǎn)2．合理組織室內(nèi)外活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自主選擇游戲活動(dòng)，避免餐后劇烈運(yùn)動(dòng)。3．創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒積極參4．觀察幼兒活動(dòng)情況，并適時(shí)介入指導(dǎo)。5．引導(dǎo)幼兒收拾整理活動(dòng)材料，保持環(huán)境有序整潔，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1．積極參加各種室內(nèi)外活動(dòng)。2．在活動(dòng)中逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3．能禮貌地與他人交往，體驗(yàn)與同伴友好相處的快樂。4．具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能5．活動(dòng)結(jié)束后能合作或獨(dú)立收拾、整理活動(dòng)材料。(二)常見的問題及解決策略：頁腳內(nèi)容4 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果問題一晨間活動(dòng)的內(nèi)容與組織隨意性大需要哪些材料、如何組織并指導(dǎo)等。問題二組織活動(dòng)與接待家長不能合理兼顧保教人員可與家長作簡短，時(shí)間不宜過長，特別是在幼兒進(jìn)園高峰期，與家長的交流更要簡潔明了，以免影響活動(dòng)的正常開展。如有特殊情況需要長時(shí)間溝通的，可在下午離園后或其他時(shí)間進(jìn)行。仔細(xì)觀察，適時(shí)介入。當(dāng)幼兒很專注、很順利地進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師最好不要打擾，以免中斷幼兒的思維、影響幼兒的活動(dòng)。同時(shí)，教發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題。盥洗、入廁、喝水活動(dòng)頁腳內(nèi)容5成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)幼對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)小班中、大班小班中、大班保教人員1．洗手前會(huì)挽袖1．幫助、指導(dǎo)幼兒1．提醒幼兒在便后及手臟時(shí)洗玩香皂，節(jié)約用水。2．幫助幼兒打開水序，發(fā)現(xiàn)有打鬧、玩手。2．飯前、便后及龍頭并調(diào)至合適的水流。水等情況，及時(shí)提醒洗2．在保教人員手臟時(shí)能主動(dòng)洗手中。3．關(guān)注幼兒洗手過和糾正。幫助下，知道洗手班洗手方法基本正確，程，可和幼兒一起洗手。2．提醒幼兒用手前要挽袖子。大班洗手方法正確。正確方法洗手，對(duì)于漱口用餐巾擦干凈嘴，將口杯漱1．提醒幼兒餐后用1．關(guān)注幼兒的2．漱口方法正2．提醒幼兒將漱口2．對(duì)玩水、打3．提醒幼兒漱口后員的提醒和幫助下手。搓洗不仔細(xì)的及時(shí)給(二)常見的問題及解決策略：1．小班洗手活動(dòng)常見的問題(1)不會(huì)挽袖子。(2)不會(huì)控制水流的大小。(3)洗手方法不正確。(4)洗手時(shí)不用香皂。1.保教人員適當(dāng)進(jìn)行示范、幫助、提醒。頁腳內(nèi)容6 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果2.將洗手方法分解多次進(jìn)行。還可與幼兒一起洗手，邊說邊做，讓幼兒輕松地學(xué)習(xí)正確的洗手方法。避免二次污染，裝香皂的器具要定期消毒。2．小班漱口活動(dòng)常見的問題(1)將漱口水咽入肚中。(2)不愿意漱口。(3)漱口方法不正確。(1)為幼兒準(zhǔn)備溫開水漱口。(2)通過各種活動(dòng)幫助孩子知道漱口的重要性。(3)發(fā)揮環(huán)境的教育作用，張貼正確洗手和漱口的圖示。3．中大班洗手、漱口活動(dòng)常見的問題(1)不認(rèn)真洗手、漱口。(2)洗手、漱口時(shí)有打鬧、玩耍的現(xiàn)象。(1)引導(dǎo)幼兒自己制定洗手和漱口的規(guī)則。(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，互相提醒。頁腳內(nèi)容7 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果二、入廁活動(dòng)(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)小班中、大班小班中、大班2．能安靜、有別入廁。飯前、外出、入睡前性別入廁。幼兒3．便后知道請(qǐng)3．入廁后主及時(shí)幫助尿床、尿褲現(xiàn)的問題給予整理好衣褲。3．幫助穿脫衣3．指洗手。習(xí)擦屁股的正確方屁股、整理5．初步學(xué)習(xí)擦法。衣服。屁股的正確方法。(二)常見的問題及解決策略：1．小班常見的問題(1)不敢小便、不會(huì)小便，尿褲子的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。(2)便后不會(huì)自己提褲子、擦屁股。(1)參觀熟悉廁所環(huán)境。帶領(lǐng)剛?cè)雸@幼兒參觀、熟悉廁所環(huán)境，介紹男孩、女孩的入廁方式。(2)保教人員細(xì)心照顧。每次幼兒入廁時(shí)保證有一名保教人員在旁看護(hù)，隨時(shí)幫助有困難的幼兒。頁腳內(nèi)容8成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果(3)耐心引導(dǎo)，邊幫邊教。2．中、大班常見的問題(1)入廁時(shí)玩耍、打鬧。(2)便后整理衣服不到位。讓幼兒按圖示提好褲子并對(duì)著鏡子檢查。(2)組織幼兒制定“文明入廁公約”等。(3)及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒在入廁中的表現(xiàn)，并正確引導(dǎo)。三、喝水活動(dòng)(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)保保教人員工作要點(diǎn)班杯，不要邊走邊喝。人員提醒下接。備溫度適宜的白開2．提醒幼兒接適量開水。3．關(guān)注幼兒喝水1．為幼兒準(zhǔn)備溫度適宜的白能主動(dòng)喝不邊走邊對(duì)幼兒的要求(二)常見的問題及解決策略1．小班常見的問題頁腳內(nèi)容9 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果(1)不會(huì)使用口杯。(2)不愿意喝白開水。(3)水接得過多、過滿。(4)喝水時(shí)喜歡邊喝邊玩。(1)通過示范、練習(xí)等方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用口杯。對(duì)于個(gè)別不會(huì)用口杯和容易灑水的幼兒多加關(guān)注，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(2)用喝水記錄圖激發(fā)幼兒喝水興趣。(3)通過示范、圖示引導(dǎo)等方法讓幼兒明確接水量。(4)注意觀察幼兒喝水的表現(xiàn)，并及時(shí)給予指導(dǎo)。2．中、大班常見的問題(1)主動(dòng)喝水的意識(shí)不夠。(2)喝水時(shí)喜歡邊喝邊玩、邊喝邊聊天。(3)不能根據(jù)身體的需要喝水，喝水過少或過量。(1)設(shè)制“喝水記錄表”，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水的興趣。(2)開展談話等活動(dòng)，讓幼兒了解喝水的注意事項(xiàng)，避免嗆水。頁腳內(nèi)容10 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果活動(dòng)、起床后等時(shí)間組織幼兒集中喝水，也要鼓勵(lì)、提醒幼兒隨時(shí)喝四、注意事項(xiàng)1.避免消極等待。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、興趣等準(zhǔn)備不同的活動(dòng)，如：聽故事、手指游戲、律動(dòng)等。讓家長不要包辦過多，安排幼兒在家庭做一些力所能及的事，增強(qiáng)幼兒自理能力和體質(zhì)。戶外活動(dòng)(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)保教人員工作要點(diǎn)1保教人員工作要點(diǎn)1．穿運(yùn)動(dòng)服、平跟鞋，不披散長發(fā)。的適宜位置，隨時(shí)走動(dòng)巡視，適時(shí)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，全指導(dǎo)和安全教育。3．活動(dòng)前要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場地的巡視、檢查，不遺漏每一個(gè)角落，及時(shí)發(fā)現(xiàn)場地是否有安全隱患，如發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)、處理。然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適5．保證足夠的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。褲及合腳的鞋子，不穿有繩子的衣服，女孩活動(dòng)時(shí)不戴2．在快速奔跑時(shí)，不低頭猛沖，追逐跑和上、下樓梯時(shí)不手拉手；運(yùn)動(dòng)時(shí)和別人保持適宜距離；不用運(yùn)動(dòng)器械揮擊別人等。3．游戲人數(shù)較多時(shí)，要學(xué)會(huì)在旁邊等待；在交換游戲場地時(shí)，要按游戲線路行走；夏天天氣炎熱時(shí)，知道選擇在樹蔭等陰涼處活動(dòng)；不擅自離開集體等。(二)常見的問題及解決策略頁腳內(nèi)容11 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果問題一幼兒參加戶外體育活動(dòng)時(shí)間不足，陰雨天氣不組織戶外體育活動(dòng)1．合理安排戶外活動(dòng)時(shí)間。要保證每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，既不宜集中，也不宜過于分散。過于集中，孩子易于疲勞，失去興趣；過于分散，孩子則不能充分活動(dòng)，達(dá)不到鍛煉身體，增強(qiáng)其避免在上午10點(diǎn)至下午4點(diǎn)之間組織幼兒長時(shí)間在戶外進(jìn)行高強(qiáng)度的體育活動(dòng)，防止中暑和紫外線灼傷。夏季戶外活動(dòng)的時(shí)間也不宜過長，每次活動(dòng)控制在30分鐘左右，還要做到動(dòng)靜交替，活動(dòng)一段時(shí)間后，可在陰涼處休息。冬季日照時(shí)間短，戶外活動(dòng)宜安排在上午分利用走廊、門廳、長廊、屋頂平臺(tái)等，合理安排每班活動(dòng)場地，保證陰雨天時(shí)戶外活動(dòng)正常進(jìn)行。問題二體育活動(dòng)內(nèi)容單一，幼兒興趣不高問題三活動(dòng)器械不夠豐富，不符合幼兒年齡特點(diǎn)頁腳內(nèi)容12 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果要根據(jù)幼兒的發(fā)展需求和年齡特點(diǎn)，提供數(shù)量充足、種類豐富、功能各異的活動(dòng)材料，讓幼兒自由選擇。還應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展需器械。問題四體育活動(dòng)安排隨意，無計(jì)劃要有計(jì)劃地進(jìn)行體育活動(dòng)。每次活動(dòng)前，必須圍繞幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展階段制定計(jì)劃，保證體育活動(dòng)的有效性和安全性。問題五保教結(jié)合不到位，保育工作跟不上4．準(zhǔn)備活動(dòng)與放松活動(dòng)。5．運(yùn)動(dòng)前后適宜補(bǔ)水。問題六幼兒運(yùn)動(dòng)常規(guī)差，容易出安全事故建立良好的安全活動(dòng)常規(guī)?；顒?dòng)前，向幼兒交待活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)安全事項(xiàng)，盡可能預(yù)計(jì)到可能出現(xiàn)的不安全因素，針對(duì)活動(dòng)中可能存在的危險(xiǎn)，提前向幼兒提出活動(dòng)要求?；顒?dòng)中，時(shí)刻注意觀察幼兒頁腳內(nèi)容13 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果的行為及動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)注意保護(hù)和制止?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，和幼兒一起總結(jié)討論活動(dòng)中出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象，避免類似的事情發(fā)生，增強(qiáng)幼二、戶外活動(dòng)”)(二)常見的問題及解決策略問題一幼兒在戶外活動(dòng)中缺少“自由”集體活動(dòng)與自由活動(dòng)有效結(jié)合。在戶外活動(dòng)中，除了有意識(shí)地組織一些集體性的游戲、體育活動(dòng)之外，還應(yīng)給幼兒一些自由活動(dòng)的時(shí)應(yīng)通過投放不同的器械，讓幼兒自由選擇器械進(jìn)行活動(dòng)，在自由活動(dòng)問題二場地不能合理充分的利用要有效利用幼兒園各塊場地，盡量做到活動(dòng)中每班有各自的場地。還要合理布局場地，按不同內(nèi)容劃分好各個(gè)區(qū)域，以安全、不互相干擾為宜。要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的戶外活動(dòng)環(huán)境，利用平整清潔的場地、醒目整齊的標(biāo)志激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。三、早操頁腳內(nèi)容14 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)1．動(dòng)作到位、有力。1．做好早操前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。包括音樂、場地(如：清理2．根據(jù)年齡特點(diǎn)編排不同的操節(jié)，做到結(jié)構(gòu)合理。3．精神飽滿，動(dòng)作準(zhǔn)確、有力度、有節(jié)奏，進(jìn)行鏡教師站位恰當(dāng)。(二)常見的問題及解決策略問題一教師帶操時(shí)動(dòng)作不規(guī)范、力度不夠教師應(yīng)為幼兒做好表率作用，帶操時(shí)動(dòng)作必須準(zhǔn)確、到位、有力2．對(duì)幼兒早操中的進(jìn)步，要及時(shí)給予鼓勵(lì)。此外，教師還要特別關(guān)注有特殊需要的幼兒?；闹笇?dǎo)和支持。遇到惡劣天氣，如大風(fēng)、霧霾等對(duì)身體有害的天氣，嚴(yán)禁在戶外頁腳內(nèi)容15 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果進(jìn)行任何形式的活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)、室內(nèi)游戲活動(dòng)一、教學(xué)活動(dòng)(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)保保教人員工作要點(diǎn)小班中、大班1．注意五大領(lǐng)域內(nèi)容1.愿意參與活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)1．參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)的全面和均衡。4.能主動(dòng)參與探索、操作、討3．合理安排教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)幫助，愿意參與觀察、操作意與同伴分享、合作。等活動(dòng)，并愿意表達(dá)。對(duì)幼兒的要求(二)常見的問題及解決策略問題一存在“小學(xué)化”傾向1.不提前教授小學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，不實(shí)施漢語拼音、漢字讀寫、數(shù)字運(yùn)算訓(xùn)練等違背學(xué)齡前兒童成長規(guī)律的教學(xué)行為，不布置文字類家庭作業(yè)，不進(jìn)行機(jī)械記憶方面的教育訓(xùn)練以及任何形式的測驗(yàn)和考試。2．充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，多采用游戲化的教學(xué)方頁腳內(nèi)容16 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，避免偏重于某一領(lǐng)域或某一領(lǐng)域的某個(gè)方面，通過多領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。問題三不能把握各領(lǐng)域特點(diǎn)，不注重各領(lǐng)域間的整合6意事項(xiàng)，熟悉各領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的典型性表現(xiàn)和教育建議。2．注意五大領(lǐng)域教育內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透。問題四形式單一，過于偏重集體教學(xué)別化教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)形式。2．嚴(yán)格控制集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。原則上小班、中班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng)，大班每天最多2次集體教學(xué)活動(dòng)；根據(jù)幼兒年齡特25-30分鐘。3．根據(jù)幼兒需要開展形式多樣的小組教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)。問題五教學(xué)內(nèi)容選擇不恰當(dāng)頁腳內(nèi)容17 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果擇貼近幼兒生活、價(jià)值取向好、又具有一定的挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容，促幼兒的有效發(fā)展。2．為保教人員提供多版本的教師參考用書，拓寬保教人員思路。問題六忽略幼兒年齡特點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)不合理1．根據(jù)各年齡段幼兒特點(diǎn)和已有水平、興趣及需要，制定明確、具體，操作性強(qiáng)的教學(xué)目標(biāo)。2．選擇靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、有效學(xué)習(xí)。式、啟發(fā)式問題，少提封閉式問題。問題七活動(dòng)準(zhǔn)備不充分1．提前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教學(xué)內(nèi)容，又備幼兒。2．充分準(zhǔn)備教具、學(xué)具，確保教學(xué)效果。3．提前布置活動(dòng)場地，合理安排幼兒座位等。問題八不關(guān)注全體幼兒，忽視個(gè)體差異每位幼兒均等的機(jī)會(huì)。2．充分了解并尊重幼兒水平差異和個(gè)性差異，支持和引導(dǎo)每個(gè)幼頁腳內(nèi)容18 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果3．保護(hù)幼兒自尊心，對(duì)于能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì)和幫助。二、室內(nèi)游戲活動(dòng)(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)小班中、大班1．能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣等3.具有初步的游戲常3.具有良好的游戲常4.恰當(dāng)指導(dǎo)幼兒游戲，不干擾幼兒規(guī)，懂得遵守簡單規(guī)，能較好地遵守游戲規(guī)游戲。及時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容和形式。(二)常見的問題及解決策略：問題一輕游戲重教學(xué)，游戲時(shí)間不能保障2．保證足夠的單次游戲時(shí)間。如：區(qū)角游戲小班每次不少于40分鐘，中、大班適當(dāng)延長。問題二游戲種類較少戲的現(xiàn)象。頁腳內(nèi)容19 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果料的多功能和可變性，使區(qū)域活動(dòng)成為能更吸引幼兒的游戲活動(dòng)。問題三游戲空間利用不充分、劃分不合理1．充分利用活動(dòng)室、午睡室、走廊、平臺(tái)等空間，開展各類游戲2．根據(jù)空間特點(diǎn)、游戲內(nèi)容、材料狀況等合理劃分游戲空間，便問題四游戲材料不夠豐富，層次性、目的性較差1．通過購置、搜集、制作等多途徑豐富游戲材料，做到游戲材料種類全面、數(shù)量充足、材質(zhì)多樣。2．根據(jù)游戲需要，鼓勵(lì)幼兒、家長參與制作游戲材料。問題五幼兒在游戲中缺乏自主性1．充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，不指定幼兒進(jìn)行游戲。要的幫助，不干擾或影響幼兒游戲。頁腳內(nèi)容20 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果問題六保教人員指導(dǎo)幼兒游戲水平較低方式適時(shí)介入幼兒游戲，并進(jìn)行適宜指導(dǎo)。兒興趣、能力及時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容、游戲材料等。3．重視游戲評(píng)價(jià)，靈活采用不同的游戲評(píng)價(jià)方式。如：幼兒自主評(píng)價(jià)、同伴互評(píng)、教師講評(píng)等，也可借助照片、視頻回放等形式進(jìn)行餐點(diǎn)活動(dòng)一、餐點(diǎn)前的準(zhǔn)備(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)(二)常見的問題及解決策略對(duì)幼兒的要求對(duì)幼兒的要求手要保持干凈。3．指導(dǎo)幼兒按要求盥洗。置，不離開食物，保證食物的衛(wèi)生，以及幼兒的安全。全5．創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境。問題一消毒餐桌方法、時(shí)間不當(dāng)餐前半小時(shí)對(duì)桌面進(jìn)行消毒，兩桶兩巾，(按照1:200比例配置頁腳內(nèi)容21 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果84消毒液。先加清水，后加消毒液。)消毒幼兒餐桌按照先桌面再四周邊角的順序擦拭，做到消毒一張桌子，洗涮一次毛巾，所有餐桌消毒結(jié)束后，用清水將殘留消毒劑擦凈。問題二盥洗時(shí)，活動(dòng)室內(nèi)秩序亂室中幼兒有效地盥洗，又便于觀察活動(dòng)室里幼兒的活動(dòng)。2．餐前活動(dòng)應(yīng)選擇適合在餐桌前開展的平靜而舒緩的活動(dòng)。如：律動(dòng)、手指操、講故事、念兒歌等，盥洗后的幼兒能隨時(shí)跟進(jìn)活動(dòng)。輕松愉悅，避免因劇烈活動(dòng)或過度興奮影響幼兒進(jìn)餐質(zhì)量。3．介紹菜品，增強(qiáng)幼兒的食欲。小班教師可以用生活化的語言，介紹每日午餐中的主要營養(yǎng)，以及這些營養(yǎng)成分的作用；中班教師可以用提問的方式，引起幼兒對(duì)食物中營養(yǎng)的關(guān)注；大班可以由值日生播報(bào)食譜，介紹菜品。頁腳內(nèi)容22 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果二、餐點(diǎn)時(shí)的組織(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)小班中、大班1.學(xué)習(xí)自己1.學(xué)習(xí)自己3.不邊吃邊4.不吃掉在桌上和地上的食5.使用自己將油漬抹在衣服6.不亂丟食7.知道收拾餐具，會(huì)對(duì)應(yīng)擺8.知道傾倒1.取餐時(shí)不擁小心端餐，不把食物飯菜一起吃，細(xì)嚼慢4.能自己掌握飯量、不過量。5.不撒飯，不邊吃邊玩，不亂丟食物殘?jiān)?，保持桌面、地面的干凈?.能根據(jù)需要使7.進(jìn)餐時(shí)不大聲喧嘩，不干擾他人用，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)餐。6.提醒幼兒不含飯、不裹飯、不邊吃邊玩。小班幼兒可適當(dāng)喂食。7.組織好進(jìn)餐活動(dòng)，提醒幼兒不喧不打鬧，輕拿輕放。8.適時(shí)巡視，并提醒幼兒飯菜一起鼓勵(lì)吃完自己的一份飯菜。9.提醒吃飯過快的幼兒要細(xì)嚼慢10.指導(dǎo)幼兒正確使用餐巾、餐11.提醒幼兒收拾餐具，并分類擺(二)常見的問題及解決策略問(二)常見的問題及解決策略頁腳內(nèi)容23 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果餐過程中播放幼兒喜愛的樂曲，音量大小適宜。度較快的幼兒細(xì)嚼慢咽，對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予鼓勵(lì)。3．保證幼兒充裕的就餐時(shí)間，就餐時(shí)間一般為30~40分鐘，不4．根據(jù)各班具體情況，經(jīng)常調(diào)換取飯的順序，例：吃得慢的幼兒先取餐、游戲勝利者先取餐、換組取餐、男生與女生分批取餐、同伴邀請(qǐng)取餐等，讓幼兒感受到教師、同伴的關(guān)愛，體驗(yàn)就餐的樂趣。問題二幼兒不愛惜糧食解決策略：1．通過各類活動(dòng)讓幼兒了解糧食來之不易，向幼兒介紹食物的來源或者制作方2.在進(jìn)餐中進(jìn)行隨機(jī)教育。3．鼓勵(lì)幼兒盡可能吃完自己的一份食物。問題三幼兒挑食、偏食解決策略：1.采取積極有效的方式進(jìn)行干預(yù)。①家園配合，引導(dǎo)家長根據(jù)幼兒園作息時(shí)間調(diào)整晚餐時(shí)間。②適當(dāng)搭配能鍛煉幼兒咀嚼能力的食物，頁腳內(nèi)容24 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果2.安排菜品時(shí)，除了營養(yǎng)合理搭配，還要注意色、香、味、形俱佳，吸引幼兒品嘗。如：可以把大多數(shù)幼兒不喜歡吃的食物，通過改變形狀，讓幼兒易于接受，減少幼兒面對(duì)不喜歡食物而產(chǎn)生的畏難情3.允許幼兒根據(jù)自己的食量和興趣，選擇適當(dāng)?shù)氖澄锓萘?，鼓?lì)幼兒少吃多盛，逐漸增加食量。問題四幼兒不會(huì)進(jìn)餐，自理能力差和食物殘?jiān)?，提高自理能力。三、餐點(diǎn)后的組織(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)問問對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)不少于15分鐘的活動(dòng)，避免劇烈運(yùn)3.大班幼兒協(xié)助保教人員做擦餐桌2.做好午睡前的準(zhǔn)備。等力所能及的事情。點(diǎn)后不組織活動(dòng)或組織劇烈運(yùn)動(dòng)，不利于幼兒健康。頁腳內(nèi)容25 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果1．餐后不能直接午睡，教師要組織不少于15分鐘的活動(dòng)。。問題二餐點(diǎn)后活動(dòng)幼兒陸續(xù)進(jìn)入，使得教師活動(dòng)組織無序。2．組織寬松、自由的活動(dòng)，例：同伴間進(jìn)行拍手、猜拳、聊天、談話等，也可以是幼兒自主閱讀、散步觀察活動(dòng)等，方便幼兒隨時(shí)參1．科學(xué)安排食譜。每餐食物品種多樣，每天有肉蛋類、蔬菜類，兼顧米、面合理搭配，少煎炸、燒烤、腌制食品，每兩周食譜不重樣，符合幼兒每日帶量食譜要求。點(diǎn)心餐份量要適當(dāng)，約在50克左右。3．注意衛(wèi)生。分餐前要認(rèn)真洗手，分餐過程中要佩戴口罩、以免飛沫進(jìn)入食物。盛餐容器要加蓋，放置在離墻面15公分，離地面至少20公分的地方，以防灰塵進(jìn)入。要使用專用的刀具、砧板切水果。頁腳內(nèi)容26 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果貼在桶壁不燙即可，避免幼兒食用過熱的食物損傷食道。冬季，盛餐的容器要套上棉套，或放到飯焐中進(jìn)行保溫，以防食物變涼。時(shí)一次不宜盛得過滿，隨時(shí)為有需要的幼兒添加，避免幼兒碰灑、弄，造成燙傷事故。午睡活動(dòng)一、午睡前的準(zhǔn)備和組織(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)幫助下學(xué)脫衣服，疊衣服的方法。有序擺放衣服、鞋子，養(yǎng)成良好的就寢習(xí)慣。掌握疊衣服的正確方法。有序擺放衣服、鞋子，養(yǎng)成良好的就寢2．各負(fù)其責(zé)，關(guān)3．獨(dú)立鋪被子，掌握正確3．獨(dú)立鋪被子，掌握正確(二)常見的問題與解決策略問題一保教人員忽略細(xì)節(jié)，易發(fā)生安全事故1．保教人員應(yīng)根據(jù)活動(dòng)室布局的不同，站在相應(yīng)的位置，分別進(jìn)頁腳內(nèi)容27 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果地面干燥，避免發(fā)生摔跤等意外事故。3．女孩需取下皮筋、發(fā)夾等，放在固定的位置，不帶細(xì)小物品上提醒、幫助上鋪幼兒在床下將外套脫下放好。問題二衣物、鞋子擺放無序，雜亂無章并放在指定位置。中大班以幼兒自理為主，逐漸自主掌握脫、疊衣服的方法，并擺放在固定位置。在地上貼一條線，引導(dǎo)幼兒將鞋子整齊擺放在線上。穿拖鞋進(jìn)午睡室睡覺。問題三幼兒不會(huì)蓋被子，導(dǎo)致容易受涼、床鋪雜亂員提示，從被頭處鉆入被窩，保持被褥整齊；中大班幼兒自己拉開被2．在幼兒睡下后要幫助幼兒適當(dāng)整理被褥、衣褲等。頁腳內(nèi)容28 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果二、入睡時(shí)的關(guān)注和引導(dǎo)(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)保教人員工作要保教人員工作要點(diǎn)2．全面巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理突發(fā)對(duì)幼兒的要求安靜入睡，保持相對(duì)正確的睡姿(不趴著睡、不蒙頭睡等)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。(二)常見的問題與解決策略問題一缺少巡視，對(duì)幼兒不良習(xí)慣及安全事故隱患關(guān)注不足1．要認(rèn)真巡視，隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿；對(duì)有不良習(xí)慣(如蒙頭睡覺、咬指甲、唆手指、戀物、擦腿等)的幼兒要隨時(shí)關(guān)注幫助克保證巡視的頻率，不能有絲毫疏忽。手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，以免打攪幼兒睡眠。4．對(duì)不同的幼兒應(yīng)予以不同的關(guān)注和干預(yù)。(1)關(guān)注入睡后容易踢被子的幼兒，要及時(shí)幫他們蓋好被子。(2)關(guān)注小便間隔短或午餐時(shí)喝湯較多的幼兒，中途可適當(dāng)叫醒其入廁避免尿床。如遇到尿床的幼兒，及時(shí)清理，更換備用衣褲，不頁腳內(nèi)容29 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果責(zé)備幼兒，保護(hù)幼兒的自尊心。拍要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。特別快、有的幼兒早晨入園時(shí)身體有不適等。問題二個(gè)別幼兒沒有午睡習(xí)慣，影響同伴幫助幼兒逐漸養(yǎng)成午睡習(xí)慣。根據(jù)需要打開空調(diào)，營造良好的入睡氛圍。問題三幼兒睡眠時(shí)間長短不一對(duì)睡眠時(shí)間較短、早醒的幼兒，保教人員可要求其安靜躺一會(huì)，不打擾別人。也可在不影響同伴的情況下，適當(dāng)提前起床看書或玩玩頁腳內(nèi)容30 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果三、起床后的組織(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)幼兒的要求對(duì)幼兒的要求小班中、大班嘗試學(xué)地穿好自2．在保教人員幫助下穿毛衣外2．同伴間互助整套，學(xué)習(xí)扣鈕扣、拉拉鏈，能分清楚理，并會(huì)簡單整理床鋪。保教人員工作要點(diǎn)關(guān)注幼兒安全，提高幼兒自我服務(wù)的(二)常見的問題與解決策略問題一部分幼兒動(dòng)作較慢，對(duì)成人依賴性較強(qiáng)2．全面分析幼兒起床動(dòng)作慢的原因，區(qū)別對(duì)待，采取有針對(duì)性的方法解決問題。問題二易忽略上鋪幼兒下床時(shí)的安全有上下鋪的幼兒園，要讓睡在上鋪的幼兒了解下床的要求和方法，頁腳內(nèi)容31 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果先下床再穿衣服，確保幼兒安全下床。問題三幼兒起床后組織無序保教人員要合理分工、默契配合。如：一位教師在活動(dòng)室為幼兒梳理頭發(fā)，提醒穿衣完畢的幼兒喝水、自主活動(dòng)；另一位教師在午睡室，幫助幼兒整理衣物，保育老師協(xié)助穿衣后再整理床鋪。離園活動(dòng)一、離園前準(zhǔn)備(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)2．積極與同伴交流，大膽清楚地表達(dá)自己2．組織幼兒進(jìn)行談話等安靜3．主動(dòng)參與活動(dòng)，樂意與他人交往，學(xué)會(huì)3．組織幼兒整理物品，準(zhǔn)備互助、合作和分享?；ブ⒑献骱头窒?。4．按類別整理好自己的物品。(二)常見的問題及解決策略問題一保教配合不到位幫助幼兒整理衣物需要保教人員相互分工配合，共同完成。保育員需準(zhǔn)備好相關(guān)物品，如擦手巾、溫水、潤膚霜等，確保安全衛(wèi)生。頁腳內(nèi)容32 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果問題二活動(dòng)內(nèi)容、形式單一，幼兒不感興趣問題三幼兒易出現(xiàn)興奮、焦慮等情緒波動(dòng)，發(fā)生哭鬧、嘮叨、亂跑等現(xiàn)象對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，組織幼兒感興趣的活動(dòng)，緩解焦慮情緒。問題四幼兒整理物品時(shí)，出現(xiàn)錯(cuò)拿錯(cuò)放的現(xiàn)象采用提醒、幫助、鼓勵(lì)等方法培養(yǎng)幼兒良好的取放物品的習(xí)慣。二、集中離園(一)對(duì)幼兒的要求和保教人員工作要點(diǎn)對(duì)幼兒的要求保教人員工作要點(diǎn)1．將玩具、圖書、小椅子等物品放回原1．相互配合、組織有序，確保幼2．主動(dòng)與保教人員、同伴道別，知道禮2．培養(yǎng)幼兒良好的離園常規(guī)。兒時(shí)。4．不遠(yuǎn)離保教人員的視線，不獨(dú)自跑到活動(dòng)室外玩?；蛘野职謰寢?。(二)常見的問題及解決策略頁腳內(nèi)容33 成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果問題一易出現(xiàn)漏接、錯(cuò)接等情況可疑人員必須及時(shí)干預(yù)。(2)無卡的陌生人，不能讓其接幼兒。遇到持卡的陌生人，需與家長電話確認(rèn)后，請(qǐng)其簽字，方可將幼兒交給對(duì)方。再將幼兒交(4)針對(duì)托、小班或插班的新