2023學(xué)年完整公開課版《孔孟論學(xué)習(xí)》

孔子

孟子

孔孟論學(xué)習(xí)課文字詞，你掌握了多少？1.溫故而知新。（“而”是“而且”還是“從而”？）2.敏而好學(xué)，不恥下問。（“敏”與“好學(xué)”是什么關(guān)系？為什么并提？）3.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（“樂之”為什么比“好之”更值得肯定定？）4.舉一隅不以三反隅，則不復(fù)也。（“不再教他”不是放棄了教育的責(zé)任了嗎？）5.“誦《詩》”與“讀《書》”孰先孰后？究竟有什么區(qū)別？6.“居之安”和“資之深”可否譯成“牢固的掌握（知識）”和“深厚的積累（學(xué)問）”？“居”從“保有”到”占有“再到“掌握”，這樣的意義引申有沒有道理？7.弈之為數(shù)。（是翻譯成“圍棋是一種技藝”，還是”圍棋作為一種技藝“更恰當(dāng)？8.惟弈秋之為聽。（是翻譯成“只聽弈秋的”，還是“惟有弈秋的話聽進(jìn)去了”？）9.“為是”（是翻譯成“因?yàn)檫@樣“，還是”造成這樣的結(jié)果“？為什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者資料；2、疏通文意，理解重點(diǎn)詞句意思3、能準(zhǔn)確流暢地朗讀并背誦課文，理解運(yùn)用課文中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句；4、理解積累由本文衍生出來的成語5、感受孔子、孟子的光輝人格魅力，聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會課文內(nèi)容豐富內(nèi)涵，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法我的理解文章講學(xué)習(xí)方法的有：（）文章講學(xué)習(xí)態(tài)度的有：（）文章講學(xué)習(xí)原則的有：（）文章講學(xué)習(xí)意義的有：（）學(xué)了知識，按時(shí)去溫習(xí)，不也很高興嗎？溫習(xí)舊的知識，進(jìn)而能夠有新的體會、新的發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。只學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑而無所得，只思考而不學(xué)習(xí)就回疑惑而無所得。知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。聰敏靈活，愛好學(xué)習(xí)，不以向地位低于自己的人請教為恥。懂得學(xué)問的人不如愛好學(xué)問的人，愛好學(xué)問的人不如以學(xué)問為樂的人。不到他苦苦思索而仍然領(lǐng)會不了的時(shí)候，不去開導(dǎo)他；不到他想說又說不出的時(shí)候不去啟發(fā)他。教他一個(gè)方面，他不能推知其他三個(gè)方面，就不在教他。接受教育，注重請教。誰能不順利成功？朗誦詩經(jīng)，讀尚書，如同和古人生活在一起；讀尚書，朗誦詩經(jīng)，如同和古人交談。君子遵循正確的方法深造學(xué)問，就是要求他自覺地有所得。自覺地有所得，那么掌握所學(xué)到的東西就能牢固；掌握所學(xué)到的東西能夠牢固，那么就能積累得深；學(xué)問積累得深，則用之不盡，取之不竭，所以君子要自覺地有所得。即使天下有一種容易生長的植物，曬它一天，凍它十天，沒有能夠生長的?！缃裣聡遄鳛榧妓?，只是小技藝；但不專心盡力，就學(xué)不會。名叫秋的圍棋手，是全國下圍棋的高手。讓圍棋手秋教導(dǎo)兩個(gè)人下圍棋，其中一個(gè)人專心盡力，只聽圍棋手秋的話。另一個(gè)人雖然也聽著，卻一心以為有只天鵝就要飛到，想拿過弓箭去射它，他雖然和那個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績一定不如人家。是因?yàn)樗穆斆鞑蝗缛思覇幔看鸢甘牵翰皇沁@樣。有所作為的人譬如去挖井，即使挖掘了六、七丈深，只要還沒挖到泉水，仍然認(rèn)為只是口廢井。完全相信尚書，那還不如沒有尚書。我對于武成一篇，所取的只是兩三根竹簡而已。仁道的人在天下沒有敵手，以周武王這樣極為仁道的人去討伐商紂這樣極為不仁的人，怎么會使血流得把舂米的木槌都漂起來了呢？溫習(xí)的重要（1、2）學(xué)習(xí)與思考缺一不可（3）虛心好學(xué)（4、5、8）情感、態(tài)度對學(xué)習(xí)具有更重要的作用（6）啟發(fā)式教學(xué)原則，學(xué)習(xí)主體的第一性原則（7）學(xué)習(xí)經(jīng)典是與大師、先賢對話、交流（9）學(xué)習(xí)深造的正確途徑是依靠自己主動學(xué)習(xí)、主動獲得（10）學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于專心致志（11）做學(xué)問要有成就就必須持之以恒，堅(jiān)持到底，不能半途而廢（12）讀書學(xué)習(xí)要有懷疑精神（13）學(xué)習(xí)方法★學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？★溫故而知新，可以為師矣。★受學(xué)重問，孰不順成？★誦《詩》讀《書》，與古人居；讀《書》誦《詩》，與古人謀?！锞由钤熘缘?，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。

學(xué)習(xí)態(tài)度★學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！镏疄橹?，不知為不知，是知也。學(xué)習(xí)原則§敏而好學(xué)，不恥下問。§不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三反隅，則不復(fù)也。

學(xué)習(xí)意義＊知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

寫作特點(diǎn)孔子的語錄：語言精粹精策，內(nèi)涵深厚，文字簡潔，有格言色彩；語錄雖是片段的，但互相間有深刻聯(lián)系，是一篇邏輯完整的文章。孟子：善于作形象的類比，如“一曝十寒”和“掘井而不及泉”的故事。議論方式的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)

《論語》：事理論證、直接提出觀點(diǎn)兩種議論方式；哲理性強(qiáng)，格言警句多，發(fā)人深思。

《孟子》