人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷通用(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷通用班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）áozhōuxìnìyànxiàkǒnɡjùshūjíchuīyāndǐnɡshènɡbiāozhìpīpínɡyuánliànɡ二、比一比，再組詞。（10分）湃（______）崖（______）爆（_____）鄭（______）毯（______）拜（______）涯（______）瀑（_____）擲（______）氈（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）司空見（___）（___）而不舍聲淚（___）下（___）馬（___）花追根求（___）無獨(dú)有（___）見微知（___）全神（___）（___）1．學(xué)習(xí)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有（________）的精神。2．遇到問題我們一定要有（________）的態(tài)度，這樣才能有更多的收獲。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）那么……那么……不是……而是……既……又……雖然……但是……寧可……也……因?yàn)椤浴?.一次次爆破，炸出的（_______）石塊，（_______）堅(jiān)硬的冰碴子。2.（_______）老漢被洪水吞沒了，（_______）他的精神永遠(yuǎn)讓人銘記。3.空氣是（_______）清鮮，天空是（_______）明朗。4.這種境界，（_______）使人驚嘆，（_______）叫人舒服。5.我（_______）忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，（_______）情不自禁地笑出了聲音。6.老班長(zhǎng)（_______）餓死自己，（_______）要完成黨交給他的任務(wù)。五、按要求寫句子。（15分）（1）媽媽燜上米飯，說：“我什么時(shí)候說過要燉肉？”(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________（2）路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。(仿寫比喻句)____________________________（3）這是一個(gè)在北方山區(qū)常見的小站。(縮句)____________________________（4）我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。(改為比喻句)____________________________（5）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。(改為擬人句)____________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）《故鄉(xiāng)》（節(jié)選）一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”1．請(qǐng)?jiān)囍o這個(gè)片段加個(gè)小標(biāo)題《_________》2．寫出下列語(yǔ)句是對(duì)人物哪個(gè)方面的描寫。（1）他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。（_______）（2）他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。（_______）（3）我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。（______）3．魯迅在這里寫到“雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了”，對(duì)比課本中的少年閏土，這里對(duì)閏土的外貌描寫有什么作用？_________________________________4．文中畫線的兩個(gè)句子都寫到了“說不出話”的情況，原因一樣嗎，為什么？_________________________________5．結(jié)合下面的時(shí)代背景，理解為什么說“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”？背景資料：此文寫于1921年，當(dāng)時(shí)在帝國(guó)主義和軍閥官僚統(tǒng)治的雙重壓迫下，中國(guó)的廣大人民特別是農(nóng)民日益貧困化，他們過著饑寒交迫和毫無政治權(quán)利的生活。_______________________________________________________七、習(xí)作。（20分）馬上畢業(yè)的你對(duì)小學(xué)生活是否充滿了懷念，以“教室里的記憶”為話題，寫一篇400字以上的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一熬粥細(xì)膩咽下恐懼書籍炊煙鼎盛標(biāo)志批評(píng)原諒二澎湃懸崖爆炸鄭重毛毯拜年天涯瀑布投擲氈帽三慣鍥俱走觀源偶著貫注鍥而不舍追根求源四1.不是而是2.雖然但是3.那么那么4.既又5.因?yàn)樗?.寧可也五媽媽燜上米飯，說她什么時(shí)候說過要燉肉。晚霞美極了，像彩色的綢緞。這是小站。我就像多纏上一道線的陀螺，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。六1．再見閏土2．外貌描寫神態(tài)描寫心理描寫3．閏土由少年時(shí)聰明伶俐、活潑可愛，變成了現(xiàn)在笨拙木訥、守舊迂腐的模樣，表現(xiàn)出了舊社會(huì)對(duì)人的壓迫，控訴了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。4．原因是不一樣的。第一處“說不出話”是因?yàn)橐灰姷介c土太激動(dòng)，想說的太多，不知道從何說起；第二處說不出話是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“我”與閏土之間已經(jīng)形成了明顯的隔閡，無話可說了。5．因?yàn)樯矸?、地位的巨大差異，同時(shí)閏土因?yàn)樯畹钠D辛覺得自卑，變得麻木屈服，所以“我”覺得和閏土之間隔了一層厚障壁，有了明顯的隔閡。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷附參考答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）luòtuojiānáoqīxīpáihuáiyīwēifénshāomóguǐxīshēng二、比一比，再組詞。（10分）盂（______）孝（______）婪（______）竊（______）疑（______）孟（______）考（______）夢(mèng)（______）竅（______）穎（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）豐（____）足（____）政（____）人（____）夜不（____）（____）兵（____）馬（____）家（____）人（____）民不（____）（____）1．以上詞語(yǔ)中，形容人民沒辦法生活的詞語(yǔ)是____________；形容生活富裕，穿的吃的都很充足的詞語(yǔ)是____________。2．結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。（1）那一年（__________）的，他與家人走散了。（2）在這個(gè)和諧社會(huì)里，哪怕（__________），人們也能安心入睡。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅(1)老師()地對(duì)同學(xué)們說:我們一定要()要求自己。(2)饑餓威脅著我們,在這樣()的形勢(shì)下,我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長(zhǎng)()的批評(píng)。既然……就……寧可……也不……(3)()你已經(jīng)答應(yīng)和我一塊兒去,()不要再猶豫了。(4)在洪水到來之際,老漢()犧牲自己,()讓一個(gè)老百姓受到傷害。五、按要求寫句子。（15分）1．伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________2．把句子刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。（改成反問句）______________________________________________3．閏土的心里有許多無窮無盡的希奇的事。（修改病句）_______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！?．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛——________

黑暗——________2.在文中找出三個(gè)描寫臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。臺(tái)燈________蠟燭________3．將句子寫完整。蠟燭具備的精神是________。4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩(shī)句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。______________________________________七、習(xí)作。（20分）在學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的“假如”,比如“假如我是老師”“假如我是孫悟空”“假如我有一支馬良的神筆”“假如我有一朵七色花”……請(qǐng)以“假如”為題,寫一篇不少于500字的想象作文,注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________