在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，音樂(lè)在人們生活中的地位也越來(lái)越重要，因此，在小學(xué)階段，音樂(lè)教育也被越來(lái)越多的人所重視。而如何讓學(xué)生在小學(xué)階段對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣，并保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)熱情，成為了音樂(lè)教師在教學(xué)中不可避免要面對(duì)的問(wèn)題。

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣

1.形成美好的音樂(lè)環(huán)境

在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)該為學(xué)生站在音樂(lè)的角度，設(shè)置專門的音樂(lè)環(huán)境和規(guī)范化的音樂(lè)要求，包括懸掛有關(guān)音樂(lè)知識(shí)的海報(bào)、鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)、多唱、多演奏，營(yíng)造良好的音樂(lè)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究欲。

2.活動(dòng)形式多樣

通過(guò)選擇不同形式的音樂(lè)活動(dòng)，吸引學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣?？梢酝ㄟ^(guò)講解音樂(lè)故事、展示音樂(lè)演示、挑戰(zhàn)音樂(lè)游戲、進(jìn)行音樂(lè)表演等不同方式去引領(lǐng)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生產(chǎn)生熱情。

3.引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)音樂(lè)

引導(dǎo)學(xué)生自己探索和發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的奧秘。通過(guò)從學(xué)生的角度出發(fā)，引導(dǎo)他們聽(tīng)音樂(lè)、感知音樂(lè)，了解音樂(lè)的特點(diǎn)，從而產(chǎn)生自己的心得體會(huì)，同時(shí)還要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂(lè)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，感受到音樂(lè)的美好。這樣一來(lái)，學(xué)生更有興趣去認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)音樂(lè)。

二、增強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)

1.設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

音樂(lè)教師應(yīng)該為學(xué)生制定明確的音樂(lè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)能力差異，為每個(gè)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.營(yíng)造有競(jìng)爭(zhēng)的氛圍

其中一種有效的方法是通過(guò)舉辦音樂(lè)比賽來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比賽不僅可以讓學(xué)生在比賽中得到鍛煉，更可以讓學(xué)生深刻理解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并加深對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。

3.鼓勵(lì)及時(shí)表現(xiàn)

在課堂上，教師應(yīng)該鼓勵(lì)那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的信心和鼓舞，同時(shí)也要忽略犯錯(cuò)的同學(xué)，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，積極探索，不為犯錯(cuò)而懊惱。

三、采用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式

1.區(qū)分教學(xué)時(shí)間

音樂(lè)課可以采用兩個(gè)方向來(lái)進(jìn)行教學(xué)，即培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)才華和培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。為此，應(yīng)該區(qū)分教學(xué)時(shí)間，并采取不同的教學(xué)方式。

2.利用多媒體教學(xué)

現(xiàn)代的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方式越來(lái)越趨向多媒體化，利用動(dòng)態(tài)圖像和聲音等，讓學(xué)生在音樂(lè)課上享受音樂(lè)的美好。盡管現(xiàn)代的音樂(lè)教學(xué)設(shè)備價(jià)格昂貴，但我們可以通過(guò)低成本的方法，來(lái)構(gòu)建屬于自己的音樂(lè)教學(xué)環(huán)境。

四、注重實(shí)踐和創(chuàng)新

1.實(shí)踐為主

音樂(lè)教學(xué)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，教師可以讓學(xué)生通過(guò)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)、游戲式的學(xué)習(xí)等方法，來(lái)鍛煉學(xué)生的彈唱能力和音樂(lè)創(chuàng)作能力。

2.注重創(chuàng)新

音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)該具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)創(chuàng)新來(lái)吸引學(xué)生的注意力，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新音樂(lè)作品。

小學(xué)的音樂(lè)課如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，這是關(guān)乎到每個(gè)音樂(lè)教師所思考的問(wèn)題。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)該注意創(chuàng)新，注重實(shí)踐，注重創(chuàng)造