貴州省遵義市成考專升本2022-2023學(xué)年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)

貴州省遵義市成考專升本2022-2023學(xué)年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.在下列詩句中，使用了“賦”的表現(xiàn)手法的是()

A.桑之未落，其葉沃若。B.于嗟鳩兮，無食桑葚。C.淇則有岸，隰則有泮。D.總角之宴，言笑晏晏。

2.曹雪芹是（）A.宋代文學(xué)家B.明代文學(xué)家C.清代文學(xué)家D.元代現(xiàn)實主義作家

3.《詩經(jīng)》中的《氓》屬于（）

A.頌B.大雅C.小雅D.風(fēng)

4.下列屬于契訶夫作品的是()

A.《我的叔叔于勒》B.《萬尼亞舅舅》C.《山上的小屋》D.《獵人筆記》

5.戲稱自己為“新詩老祖宗”的是()

A.胡適B.魯訊C.郭沫若D.李大釗

6.柳永的詞集是（）

A.《漱玉詞》B.《樂章集》C.《淮海詞》D.《稼軒詞》

7.

第

11

題

成語“禍起蕭墻”出自（）。

8.史鐵生的《我與地壇》一文反復(fù)表述的是（）

A.對古代園林的觀察B.對民俗風(fēng)情的體驗C.對社會政治的關(guān)注D.對人生命運的思考9.蘇軾的《前赤壁賦》是一篇（）A.A.駢賦B.抒情小賦C.文賦D.騷體賦10.“有毅力者成，反是者敗”這段話所用的論證方法是（）A.A.對比法B.歸納法C.類比法D.演繹法

11.“五十步笑百步”這個比喻出自()

A.《秋水》B.《寡人之于國也》C.《諫逐客書》D.《季氏將伐顓臾》

12.契訶夫是

A.俄國詩人

B.俄國散文隨筆作家

C.俄國政論家

D.俄國短篇小說之王

13.《報劉一丈書》中“權(quán)者”的形象特征是（）A.A.狐假虎威B.貪婪虛偽C.奴顏婢膝D.才德稱位

14.《爐中煤》選自郭沫若的詩集（）

A.《星空》B.《瓶》C.《女神》D.《新華集》15.下列句子沒有歧義的一項是（）A.老李看似不茍言笑，其實他這個人很好說話。

B.在這個問題上,你們誰也沒有干涉我的權(quán)利。

C.請代我買兩張北京到烏魯木齊的往返機票。

D.我們學(xué)校的校長歷來重視學(xué)生的素質(zhì)教育。

二、填空題(10題)16.《西廂記》，故事原出唐代_________的傳奇小說《鶯鶯傳》脫胎于金代_________的《西廂記諸宮調(diào)》。

17.兩漢時代解讀和傳授《詩經(jīng)》的共有四家，即“_________”。

18.屈原創(chuàng)造了“＿＿”這一新的詩歌形式。

19.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

20.《___________》綜合六朝志怪與唐傳奇之法，借談鬼神，表達(dá)理想，是中國古代短篇文言小說的頂峰之作。

21.此中有真意，____________。

22.在《論快樂》一文中，錢鐘書認(rèn)為"快樂"是由_________決定的。

23.問渠哪得清如許，____________。(朱熹《觀書有感》)

24.“__________出于柙，__________毀于櫝中?！?/p>

25.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩，共___________首。

三、判斷題(5題)26.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

29.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字在論證方法上有何特色?

32.（一）閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答下列21~23題：所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅璣之珥、阿縞之衣、錦繡之飾不進(jìn)于前；而隨俗雅化、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也。夫擊甕叩缶，彈箏搏髀而歌呼嗚嗚快耳目者，真秦之聲也；《鄭》、《衛(wèi)》、《桑問》、《韶虞》、《武象》者，異國之樂也。今棄擊甕叩缶而就《鄭》、《衛(wèi)》，退彈箏而取《韶虞》，若是者何也?快意當(dāng)前，適觀而已矣。今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠、玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。

解釋這段文字中加點字的含義。

所以(飾后宮)：

說：

髀：

所以(跨海內(nèi))：33.（三）閱讀下面古文，回答27~29小題留侯論蘇軾古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義，而世不察，以為鬼物，亦巳過矣。且其意不在書。當(dāng)韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士，其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)；雖有賁、育，無所復(fù)施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間。當(dāng)此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦危矣。千金之子，不死于盜賊，何者?其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也?！背f王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王日：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂?。勾踐之困于會稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒，以待其斃。此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之?太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)?，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣。而愚以為此其所以為子房歟!結(jié)合上下文，請指出下列括號內(nèi)詞語的用法：匹夫(見)辱，拔劍而起(卒)然相遇于草野之間此固秦皇之所不能(驚)，而項籍之所不能怒也五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.文章主要運用了什么修辭手法?35.（一）閱讀《再別康橋》中的一段文字，并回答下列30~32題：悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩?！扒那牡奈易吡恕币痪浞从沉嗽娙嗽鯓訌?fù)雜的情感?

36.這幾種讀書方法主要針對什么問題？

六、作文(1題)37.題目：業(yè)精于勤

要求：

A．必須寫成以議論為主的文章；

B．不能少于800字；

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.DA、B、C三項用的都是“比興”的表現(xiàn)手法；D項的表現(xiàn)手法是“賦”。賦指的是直接陳述事件的表現(xiàn)手法。

2.C

3.D暫無解析，請參考用戶分享筆記

4.C

5.A

6.B

7.C

8.D

9.C

10.A

11.B

12.D

13.B“權(quán)者”先是傲慢不見；假辭賄金，貪婪虛偽，接納后則為來客說好話?！伴T者”先是狐假虎威，借機敲詐，而待來客拍馬成功，就變作揖答禮?！案芍]者”向門人百般討好，被召見時奴顏婢膝。“聞?wù)摺钡内呇赘絼?。將這四種人區(qū)別開來，無論考查哪一個，都能答對。“權(quán)者”的形象特征是貪婪虛偽，應(yīng)選擇B項。

14.C

15.D

16.葉元?。欢庠?/p>

17.四家詩

18.楚辭楚辭

19.但愿人長久

20.聊齋志異

21.欲辨已忘言

22.精神

23.為有源頭活水來為有源頭活水來解析：此句出自朱熹《觀書有感》。原詩四句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是一首極具哲理性的小詩。人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺。詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當(dāng)指從書中不斷汲取新的知識。

24.虎兕龜玉

25.祭神樂歌十一;

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.Y

31.駁中有立，駁立結(jié)合，通過立論來駁斥對方的觀點。32.所以(飾后宮)：所使用……的東西。

說：同“悅”。

髀：大腿。

所以(跨海內(nèi))：所用……的方法。33.見：表被動。卒：通假字，通“猝”，突然。驚：使動用法，使……驚。34.運用了比喻、擬人的修辭手法。35.可以理解為詩人不愿張揚來康橋?qū)粢皇拢辉缸屓酥纻€人復(fù)雜難言的情感。他與康橋的告別是深沉而又含蓄的。

36.強調(diào)治學(xué)要“權(quán)衡輕重”。強調(diào)治學(xué)要“權(quán)衡輕重”。

37.項目

類別A內(nèi)容B語言C篇章評分細(xì)則一類卷

(45～50)中心明確

見解深刻行文流暢

語言準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

層次清晰以47分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)，獲得基準(zhǔn)分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項突出的，獲得滿分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。二類卷

(37～44)

中心明確

內(nèi)容充實

文從字順

語言基本

準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)完整

層次分明

以40分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)，獲得基準(zhǔn)分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項比較好，獲本類卷最高分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。三類卷

(30～36)中心明確

內(nèi)容尚充實語言通順

有個別病句結(jié)構(gòu)完整

層次清楚以33分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：a．基本具備三項條件的獲得基準(zhǔn)分；b．其中B項比較好一些的，酌情加分；c．另有某些缺點的