初中美術(shù)-書間精靈-藏書票教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《書間精靈——藏書票》教學(xué)設(shè)計課題書間精靈——藏書票教學(xué)領(lǐng)域設(shè)計·應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解藏書票的起源、種類、題材、及藏書票的版畫制作方法，能夠獨立完成一杖屬于自己的藏書票。

2、能力目標(biāo)：通過學(xué)生自己創(chuàng)作藏書票，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計制作藏書票的興趣和能力，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美品味。3、情感目標(biāo)：體會藏書票的獨特魅力，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書、珍書的美好情感，增強學(xué)生對生活中美術(shù)的熱愛。教學(xué)重點學(xué)習(xí)、分析并利用版畫制作一杖屬于自己的藏書票。教學(xué)難點版畫藏書票的制作過程。教師用具拷貝紙、KT版、鉛筆、中性筆、橡皮、板刷、水粉顏料、印紙學(xué)生用具拷貝紙、KT版、鉛筆、中性筆、橡皮、板刷、水粉顏料、印紙教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)說明引導(dǎo)階段同學(xué)們今天老師給大家?guī)硪欢我曨l，請大家?guī)е鴨栴}來看這段視頻。大家想想這段視頻講的是什么？請看大屏幕。教師展示視頻：《藏書票的介紹》，導(dǎo)入課題。觀看視頻，欣賞不同種類、不同題材的藏書票利用多媒體課件播放有關(guān)藏書票的視頻。學(xué)生能夠直觀生動的了解藏書票。發(fā)展階段發(fā)展階段了解有關(guān)藏書票的問題。什么是藏書票，都貼在什么位置？有什么功能？讓學(xué)生找找藏書票貼在哪里，展示教師貼在課本上的藏書票。讀書人在自己所藏書籍的扉頁上貼的一幅裝飾小畫，作為書籍收藏者的印記。藏書票有實用和欣賞功能。2、世界上第一張藏書票是什么樣子的？是由哪國人制作的？圖案是什么？1450年德國人勒戈爾制作的“刺猬”藏書票是世界上發(fā)現(xiàn)最早的藏書票。它是以動物為題材。畫面里的刺猬嘴里銜著小花，腳下踩著落葉。上方有一行德文，意思是：防止刺猬一吻。3、中國最早的藏書票是什么樣子的呢？這杖藏書票畫的是一個書生在秉燭夜讀。在畫面上方，有“關(guān)祖章藏書”五字，秀逸剛勁，給藏書票增添了許多魅力。二、欣賞藏書票藝術(shù)藏書票市有哪幾部分構(gòu)成？藏書票由圖案和文字（拉丁文EXLIBRIS\票主名）構(gòu)成。貼在黑板上一幅藏書票，讓學(xué)上回答？藏書票由那些題材？題材：人物、動物、植物、風(fēng)景、靜物、抽象等。藏書票對外形有哪些要求？外形不受限制，圓形、方形、三角形等。藏書票的規(guī)格尺寸？藏書票的畫面邊長一般不超過17厘米，常用規(guī)格是8——12厘米。因為小而精，被譽為“書上寶石”“版畫珍珠”。藏書票的表現(xiàn)形式板材有哪些？制作材料有木版、石版、銅版、絲網(wǎng)版、紙版、數(shù)碼版等。運用哪種方式制作藏書票？給學(xué)生出示三種方式，剪紙、油畫、版畫。最后確定版畫制作。學(xué)生在視頻中尋找答案師生互動，學(xué)生回答問題學(xué)生通過小組欣賞藏書票思考、討論，得出結(jié)論。學(xué)生觀看老師展示版畫，領(lǐng)悟藏書票的合理尺寸。通過世界上最早的藏書票的介紹和中國古老藏書票的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生要愛護(hù)書籍，不能盜書，更不能毀書。展示教師親自制作的版畫，引出藏書票尺寸規(guī)格的要求?；脽羝シ挪煌宀牡牟貢?，一目了然。合作探究同學(xué)們通過了解和分析，我們對藏書票有了充分的認(rèn)識，大家想不想制作屬于自己的藏書票呢？我們小組討論，如何制作版畫藏書票？制作工具版畫制作步驟：設(shè)計圖稿，畫好圖片文學(xué)。把畫好的圖稿印在KT版上，翻著印?？贪?。涂色。拓印。教師演示藏書票制作過程學(xué)生認(rèn)真觀察教師演示，總結(jié)制作步驟。學(xué)生總結(jié)：構(gòu)圖、刻板上色、書寫利用實物投影儀展示教師制作過程，讓學(xué)生非常直觀地制作步驟，加深學(xué)生理解重點難點?？鞓分谱魍ㄟ^教師親自演示，設(shè)計以動物為題材，制作成品。學(xué)生分組制作藏書票。學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意選擇制作。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，創(chuàng)作豐富多彩的藏書票。藏書票交流挑選作品，老師點評設(shè)計中存在的問題。挑選優(yōu)秀作品加以獎勵。布置課后作業(yè)：大家把課堂上制作好的藏書票貼在你愛書的扉頁上。2、上網(wǎng)查詢藏書票的相關(guān)知識。

學(xué)生互評、自評，吸取經(jīng)驗，改善作品。給學(xué)生展示自我的機會，并寄予學(xué)生以多讀書，讀好書的愿望。小結(jié)同學(xué)們，我們的藏書票完成的非常好，各有特色。這是大家共同努力的結(jié)果。希望同學(xué)們今后帶著對書的熱愛托起藏書票的發(fā)展。PPT播放優(yōu)美的音樂，在緩緩的音樂聲中體會課本內(nèi)容?！稌g精靈——藏書票》學(xué)情分析課題：《書間精靈——藏書票》教學(xué)年級：八年級教科書：人民教育出版社八年級上冊美術(shù)教學(xué)課時：1課時八年級的學(xué)生對美術(shù)具有豐富的想象力、創(chuàng)造力，對美術(shù)課有自己獨特的見解和充滿濃厚的興趣。因此在知識學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意到選擇適合學(xué)生生活經(jīng)驗的傳達(dá)方式，回避生硬、冷僻的知識術(shù)語。教學(xué)中要注重尊重學(xué)生的理解方式，鼓勵大膽表述獨立的見解。在《書間精靈——藏書票》這一課中通過大量展示中外優(yōu)秀藏書票并現(xiàn)場演示藏書票的版畫制作過程。使學(xué)生了解藏書票的定義，藏書票的歷史拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生對藏書票制作的興趣，深入淺出引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多愛護(hù)書籍?！稌g精靈——藏書票》效果分析課題：《書間精靈——藏書票》教學(xué)年級：八年級教科書：人民教育出版社八年級上冊美術(shù)教學(xué)課時：1課時通過課堂講解，演示制作過程。同學(xué)們了解了藏書票的定義，藏書票的種類，藏書票的制作要求等等。能夠利用簡單的小工具制作版畫藏書票。將這節(jié)課的知識運用到實際當(dāng)中，學(xué)以致用。讓學(xué)生愛上藏書票，在書籍上張貼屬于自己的藏書票?！稌g精靈——藏書票》教材分析課題：《書間精靈——藏書票》教學(xué)年級：八年級教科書：人民教育出版社八年級上冊美術(shù)教學(xué)課時：1課時本課選自九年級義務(wù)教育人民教育出版社美術(shù)教科書八年級上冊第二單元讀書、愛書的情結(jié)中的第4課《書間精靈——藏書票》，屬于設(shè)計·應(yīng)用的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本單元的內(nèi)容都是和讀書、愛書有關(guān)，是對第一節(jié)課書林漫步、第二節(jié)課手工書設(shè)計和第三節(jié)課藏書印教學(xué)內(nèi)容的深入，學(xué)生通過前面三課的學(xué)習(xí)了解到書籍設(shè)計的基本知識以及手工書設(shè)計的基本原理與方法和藏書印的發(fā)展沿革、制作方法。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展學(xué)生讀書、愛書的清結(jié)，學(xué)習(xí)藏書票的種類、題材等藏書票的相關(guān)知識以及藏書票的制作方法，學(xué)生的讀書、愛書情感得到更充分表達(dá)，讓讀書、愛書的情結(jié)更加豐富，更加有內(nèi)涵。藏書票(Bookplate):是一種小小的標(biāo)志，以藝術(shù)的方式，標(biāo)明藏書是屬于誰的，也是書籍的美化裝飾，屬于小版畫或微型版畫。一般是邊長5-10厘米見方的版畫作品，上面除主圖案外，要有藏書者的姓名或別號、齋名等，國際上通行在票上寫上"EX-LIBRIS"(拉丁文)。這一行拉丁文字，表示"屬于私人藏書"，藏書票一般要貼在書的首頁或扉頁上。本節(jié)課學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解藏書票的定義、歷史、版畫形式、尺寸、藏書票的題材以及藏書票的特點等內(nèi)容，通過欣賞中外大量優(yōu)秀藏書票作品結(jié)合教師示范掌握藏書票的基本制作方法，讓學(xué)生們都能制作出屬于自己的藏書票。本課的教學(xué)重、難點：藏書票的內(nèi)容和版畫制作藏書票。藏書票可以用繪畫和版畫的形式來表現(xiàn)。版畫對于孩子來說，比較新奇，因此，在版畫學(xué)習(xí)的過程中，能使學(xué)生得到創(chuàng)作的快樂、制作的樂趣、及審美的啟迪。同時，也能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的堅認(rèn)真做事的好習(xí)慣。學(xué)生在欣賞、討論與制作過程中，能提高自己的審美能力以及制作方法與技巧，也能在與同學(xué)相互作品的交流中增強友誼、培養(yǎng)合作意識、體驗創(chuàng)造的價值與成功的歡樂?！稌g精靈——藏書票》評測練習(xí)課題：《書間精靈——藏書票》教學(xué)年級：八年級教科書：人民教育出版社八年級上冊美術(shù)教學(xué)課時：1課時同學(xué)們利用手中的工具：拷貝紙、KT版、鉛筆、中性筆、橡皮、板刷、水粉顏料、印紙?？靵碇谱鲗儆谧约旱牟貢卑桑‰S堂創(chuàng)意：請你為自己喜歡的書制作一枚藏書票。

要求：圖形簡潔、構(gòu)思新穎，能代表自己的個性愛好。

注意：尺寸不得大于17cm，有圖案、票主名、拉丁文、作品名、作者名、時間。學(xué)生作品展示：這是韓皓存同學(xué)制作的向日葵藏書票這是朱亞茹同學(xué)制作的松鼠藏書票這是康艷婷同學(xué)制作的百財藏書票《書間精靈——藏書票》課后反思課題：《書間精靈——藏書票》教學(xué)年級：八年級教科書：人民教育出版社八年級上冊美術(shù)教學(xué)課時：1課時本課屬于新課標(biāo)“設(shè)計·應(yīng)用”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出了通過這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。1、了解設(shè)計與工藝的知識、意義與價值以及‘物以致用’的設(shè)計思想，知道設(shè)計與工藝的基本程序，學(xué)會設(shè)計創(chuàng)意與工藝制作的基本方法，逐步發(fā)展關(guān)注身邊事物、善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力?！?、感受各種材料的特性，根據(jù)意圖選擇媒材，合理使用工具和制作方法，進(jìn)行初步的設(shè)計和制作活動，體驗設(shè)計、制作的過程，發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。3、養(yǎng)成勤于觀察、敏于發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)于計劃、善于借鑒、精于制作的行為習(xí)慣和耐心細(xì)致、團(tuán)結(jié)合作的工作態(tài)度，增強以設(shè)計和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。本節(jié)課通過運用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段向?qū)W生展示豐富多彩的藏書票文化。學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解藏書票的定義、歷史、種類、題材并能自己制作一枚精美的藏書票，不僅達(dá)到學(xué)以致用的目的而且教給學(xué)生多讀書、讀好書的道理。升華了美術(shù)課的主旨與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系。在指導(dǎo)藏書票創(chuàng)作時，有選擇的播放一些音樂，用音樂的和諧美去感染學(xué)生?？梢允箤W(xué)生的繪畫創(chuàng)作增強藝術(shù)效果。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，小組制作的過程中都可以起到一定的調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和促進(jìn)學(xué)習(xí)熱情的積極作用。由于賽課需求，原本2課時的內(nèi)容縮減為1課時進(jìn)行授課，因此講解難免節(jié)奏較快，很多知識點無法細(xì)致描繪。學(xué)生在版畫制作動手環(huán)節(jié)創(chuàng)作簡單，未能精雕細(xì)琢，還需要加強動手能力。但總的來說，這節(jié)課抓住重點，由淺入深，傳授知識的同時表達(dá)讀書、愛書的情懷，是一節(jié)十分有意義的美術(shù)課?！稌g精靈——藏書票》課標(biāo)分析課題：《書間精靈——藏書票》教學(xué)年級：八年級教科書：人民教育出版社八年級上冊美術(shù)教學(xué)課時：1課時課標(biāo)分析：本冊教材共有五個單元，其中第一單元和第五單元屬于“欣賞、評述”領(lǐng)域；第二單元屬于“設(shè)計、應(yīng)用”領(lǐng)域；第三單元屬于“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域；第四單元屬于“綜合、探索”領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都有自己獨特的藝術(shù)魅力，期待學(xué)生的發(fā)現(xiàn)。藏書票一課屬于“設(shè)計、應(yīng)用”領(lǐng)域?！霸O(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域是指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作，傳遞、交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“設(shè)計”一詞包括與學(xué)生生活有關(guān)的現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)和傳統(tǒng)工藝。通過“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：第一、

了解“物以致用”的設(shè)計思想，并運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法，進(jìn)行有目的的創(chuàng)意、設(shè)計和制作活動，發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。第二、

感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作活動，提高動手能力。第三、

了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計功能的統(tǒng)一，提高對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力，激發(fā)美化生活的愿望。第四