部編版三年級語文下冊一幅名揚中外的畫教育課件

課題：一幅名揚中外的畫1部編版三年級下冊第三單元第12課

走進第三單元，我們打開了中華傳統(tǒng)文化的寶庫，認識了中國古代建筑的奇跡《趙州橋》，了解了四大發(fā)明之一的《紙的發(fā)明》，誦讀了描寫傳統(tǒng)佳節(jié)的詩詞，這節(jié)課，讓我們走近一幅畫作。去欣賞古代城市的繁華熱鬧，感受偉大祖國豐富燦爛的歷史和文化。

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我們的祖國歷史悠久，中華民族曾創(chuàng)造了令世人驚嘆的中華文化。書法唐詩陶瓷剪紙戲劇國畫3

一幅名揚中外的畫名滿天下不僅中國有名，而且外國也有名。清明上河圖作者張擇端北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。早年游學汴京（今河南開封），后習繪畫。宋徽宗時供職翰林圖畫院。專工界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。存世作品《清明上河圖》卷，描繪當年汴京近郊在清明時節(jié)社會各階層的生活景象，真實生動，是一件具有重要歷史價值的優(yōu)秀風俗畫。6自讀課文要求：

1.把課文讀通讀順，不會的詞語、句子多讀幾遍。2.文章是怎樣評價這幅畫的？7多音字：作zuò作業(yè)作坊zuō乘乘shènɡ一乘轎子chénɡ乘車籠lónɡlǒnɡ籠子

籠罩都dūdōu首都

都是

都城故宮

攤販官吏

作坊

形態(tài)毛驢分寸

欄桿

風貌選擇馬籠頭

一乘轎子字詞積累我會讀北宋時候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。這幅畫有八九百年的歷史，早已名揚中外，現(xiàn)在完整地保存在北京故宮博物院里。課文精講難點突破思考：1.課文哪幾個方面介紹《清明上河圖》這幅畫的內(nèi)容？請抓住關(guān)鍵詞句進行具體說明，并試著概括這幅畫作最大的幾個特點。

光是畫上的人物就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。人物眾多張擇端下了很大功夫。光是畫上的人物就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。畫面的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。中心句

街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。形狀、姿態(tài)各不相同。句式：有……有……有……有……用排比的手法具體描繪形態(tài)各異的人！

畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。畫技高超人小最有意思的是橋北頭的情景：一個人騎著馬，正往橋下走。因為人太多,眼看就要碰上對面來的一乘轎子。就在這個緊急時刻，那個牧馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒碰上那乘轎子。不過，這么一來,倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！傳神你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！一個個動作無數(shù)個場景你還能根據(jù)圖畫想象出怎樣的畫面？20*一幅名揚中外的畫人物街市情景多形態(tài)各異

熱鬧清楚傳神古都風貌生活情景34寫法小結(jié)

總體介紹——人物眾多具體介紹——

街市熱鬧情景傳神每一段都有一個總起句，整段話圍繞這個總起句來寫，這三個自然段都是總分結(jié)構(gòu)。歷史價值——

-19總分總藝術(shù)價值內(nèi)容特點及評價珍貴代表作文化遺產(chǎn)市郊景象汴河碼頭市區(qū)街道規(guī)模宏大場面繁雜筆筆精到一絲不茍生動明確惟妙惟肖非凡才能技藝高超清明上河圖唐宮仕女圖韓滉：五牛圖課堂練習*結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫，從多個方面向同學介紹《清明上河圖》。*選擇自己最喜歡的段落，展示朗讀。*搜集資料，拓展知識。歷經(jīng)風雨八百年，繁華古都在眼前。千姿百態(tài)眾生相，盡在綿綿畫卷中。揚名海外震國威，驚世絕技人人贊。小結(jié)升華一幅名揚中外的畫小學三年級語文上冊課件

課前導讀KEQIANDAODU謎語遠看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。謎底（畫）課前導讀自讀課文（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。課前導讀教學目標JIAOXUEMUBIAO1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值和藝術(shù)價值，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。3、初步培養(yǎng)“圖文對照讀懂課文”等自學方法。教學目標zé選擇都城故宮攤販官吏作坊毛驢dūgōngtàicùn形態(tài)各異尺寸乘車籠頭欄桿風貌tānfànlìchénglóngzuōlúlánmào字詞學習這家作坊專門制作各種陶藝品出售。我們要按時完成作業(yè)。作zuō（作坊）zuò（作業(yè)）我乘車去北京?，F(xiàn)在，我國可以稱為千乘之國。乘chéng（乘車）shèng（千乘之國）多音字小狗被關(guān)在籠子里。濃霧籠罩著大地?；\lóng（籠子）lǒng（籠罩）多音字課文講解KEWENJIANGJIE張擇端畫這幅畫的時候，下了很大的功夫。說明畫家傾注了畫家大量的心血。課文講解課文講解這句話先寫什么？運用了什么修辭方法？光畫上的人物，就有五百多個：有從鄉(xiāng)下來得農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都在這上面了。先寫人物很多，然后運用了排比的修辭方法描寫各種人物。課文講解這句話先寫什么？運用了什么修辭方法？本文通過對《清明上河圖》的介紹與畫面內(nèi)容的描繪，表達了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。先寫人物很多，然后運用了排比的修辭方法描寫各種人物。課文講解隨堂練習SUITANGLIANXI

館（）橋（）楊（）賣（）

管（）轎（）揚（）讀（）飯館管理大橋轎車楊樹表揚買賣讀書組詞隨堂練習

(??)的農(nóng)民???(????)的生意人???

(???)的醫(yī)生(???)的船工????(????)的道士????(????)的攤販從