我和別人不一樣課件

快樂島漫游....12..你做過最得意的事情是什么？..說說自己身上最大的優(yōu)點是什么？..大家跟我來繼續(xù)漫游快樂島吧！..河邊這匹小馬在干什么？..在一座小山旁邊，住著一匹老馬和一匹小馬。小馬整天跟著媽媽，從來不肯離開一步。有一天，媽媽對小馬說：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)是個大孩子了，你能幫助媽媽做點事嗎？你就把這袋麥子背到磨房里去吧?！毙●R高興的答應了一聲就獨自背著麥子向磨房走去。從小馬的家到磨房，要過一條小河。小馬走到小河邊，看見河水擋在前邊嘩啦嘩啦地響著，心里有點怕了。小馬看見老牛伯伯在吃草就跑過去，問牛伯伯自己能不能過河?！八軠\，還不到我的小腿，怎么不能過去？?！迸２f。小馬聽了，立刻就朝小河跑去。..“喂！慢點跑，慢點跑！“小馬停住腳抬頭一看，原來是只松鼠。小松鼠蹲在一棵小松樹上，搖著大尾巴，對小馬說：“小馬，這里水很深，一下水就會被淹死的！昨天，我們的一個同伴過河，就給大水沖跑了！”小河里的水到底是深呢，還是淺呢？小馬沒有主意了。“唉！還是回家去問問媽媽吧。”媽媽看見小馬回來了，奇怪地問它怎么了?！笆沁@樣……老牛伯伯說水很淺。它說只到它小腿那兒，可松鼠說水深，昨天，它的一同伴過河，被河水沖走了?！眿寢屝α恕寢屨f：“你現(xiàn)在仔細想想：牛伯伯有多高多大，小松鼠又有多高多大，你就知道能不能過河了?！毙●R聽了媽媽的話明白了，它連蹦帶跳朝河邊跑去。小馬一口氣跑到河邊踏進水時。河水剛好齊到小馬漆蓋，不像老牛伯伯說的那么淺，也不像小松鼠說的那么深。小馬背著麥子趟著水，“撲通撲通”地過了河，到磨房去了。..小馬為什么不敢過河？后來為什么又敢過河？討論..一個人正確認識自己很重要，因為小馬不了解自己，所以才不敢過河。同學們，你們了解自己嗎？下面我們做一個“我是誰”的游戲，來認識自己，了解自己。..我是誰？自我五問1.我是誰？我是2.我是誰？我是3.我是誰？我是4.我是誰？我是5.我是誰？我是..自我介紹把優(yōu)秀的我介紹給大家..發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人……在這個世界上，你是一種獨特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地；不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的音符。送給大家..下面，我們一起來探討一下我們的特別之處..（一）聰明的我優(yōu)點自察1、每個人以“我為自己感到驕傲，因為我在XXXX方面做得比較好”夸夸自己做得好的3件事，小組間互相介紹。..優(yōu)點轟炸1、小組交流，相互之間找優(yōu)點。2、討論：通過剛才的優(yōu)點自察和優(yōu)點轟炸，你有什么感受？..我的特別之處1、誰能從能力上夸夸自己，夸得越多越好。舉例：我會講故事2、誰能從品德行為上夸夸自己，夸得越多越好。舉例：我尊敬老人3、誰能從學習上夸夸自己，夸得越多越好。舉例：我作業(yè)從不拖拉4、誰能從身體素質(zhì)上夸夸自己，夸得越多越好。舉例：我的手指靈活5、誰能從性格上夸夸自己，夸得越多越好。舉例：我很細心..通過剛才優(yōu)點的發(fā)掘，你已經(jīng)知道自己是多么的獨特了。你一定更愛自己了！每個人都有自己的優(yōu)點，要看到并學會發(fā)揚自己的優(yōu)點。對待別人要寬容，多看他人的優(yōu)點和長處。..我們發(fā)現(xiàn)，我們在生活中不同的場合有不同的角色：在家中——