小班科學(xué)看雨教案

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小班科學(xué)看雨教案1

一、活動目標(biāo)：

1、能有愛好地觀測下雨的情景，知道春天會下雷雨。

2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。

3、對科學(xué)活動感愛好，能積極動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

4、培育幼兒觀測技能及動手操作技能。

二、活動預(yù)備：

活動前了解天氣預(yù)報，選擇下雨天氣開展此活動。

活動室內(nèi)預(yù)備幾把雨傘。

錄音機(jī)，音樂《大雨小雨》磁帶。

三、活動過程：

1、談話引起愛好。

"轟隆隆，轟隆隆"是什么聲音在響呀？讓我們一起豎起小耳朵認(rèn)真聽。引導(dǎo)幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的'聲音，了解春天來了，有時也會下雨，這就是春雨。

2、和幼兒一起聽雨。

我們一起閉上眼睛，聽聽看，你聽到的雨聲是怎么樣的？

引導(dǎo)幼兒用各種象聲詞來表達(dá)?！?嘩啦啦"、"淅瀝瀝"、"沙沙沙""嘩啦嘩啦""滴答滴答"等〕

3、和幼兒一起看雨。

〔1〕雨點是從哪里落下來的呢？是怎么落下來的呢？落下來的時候是什么樣子的呢？引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)自己的感受，可以用"雨點象什么"來表達(dá)。

〔2〕雨點落在地上像什么？地上會有什么？

引導(dǎo)幼兒發(fā)覺雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花，積水中會有水紋等現(xiàn)象。

〔3〕看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的？

知道這些植物喝足了水會長得更好。

4、和幼兒一起玩雨。

〔1〕我們用小手接住雨看看，雨是什么顏色的？雨點落在手上有什么感覺？

〔2〕和好伙伴一起撐著雨傘踩水花玩，提示幼兒不要把自己淋濕。

5、在音樂《大雨小雨》的聲中結(jié)束活動。

四、自我評析：

此活動充分調(diào)動幼兒的多種感官，通過聽、看、摸讓幼兒充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣，從中了解春雨的特點，感知春天的天氣是多變的。在整個活動中，幼兒是活動的主體，寓教育與玩樂之中，符合小班幼兒的愛好、閱歷和技能。

小班科學(xué)看雨教案2

活動目標(biāo)：

1、能有愛好地觀測下雨的情景，知道春天會下雷雨。

2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。

3、激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗的樂趣。

4、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

活動預(yù)備：

活動前了解天氣預(yù)報，選擇下雨天氣開展此活動。

活動室內(nèi)預(yù)備幾把雨傘。

錄音機(jī)，音樂《大雨小雨》磁帶。

活動過程：

1、談話引起愛好。

"轟隆隆，轟隆隆"是什么聲音在響呀?讓我們一起豎起小耳朵認(rèn)真聽。引導(dǎo)幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音，了解春天來了，有時也會下雨，這就是春雨。

2、和幼兒一起聽雨。

我們一起閉上眼睛，聽聽看，你聽到的雨聲是怎么樣的?

引導(dǎo)幼兒用各種象聲詞來表達(dá)。("嘩啦啦"、"淅瀝瀝"、"沙沙沙""嘩啦嘩啦""滴答滴答"等)3、和幼兒一起看雨。

(1)雨點是從哪里落下來的呢?是怎么落下來的呢?落下來的時候是什么樣子的呢?引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)自己的感受，可以用"雨點象什么"來表達(dá)。

(2)雨點落在地上像什么?地上會有什么?

引導(dǎo)幼兒發(fā)覺雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花，積水中會有水紋等現(xiàn)象。

(3)看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的?

知道這些植物喝足了水會長得更好。

4、和幼兒一起玩雨。

(1)我們用小手接住雨看看，雨是什么顏色的?雨點落在手上有什么感覺?

(2)和好伙伴一起撐著雨傘踩水花玩，提示幼兒不要把自己淋濕。

5、在音樂《大雨小雨》的聲中結(jié)束活動。

自我評析：

此活動充分調(diào)動幼兒的多種感官，通過聽、看、摸讓幼兒充分體驗聽雨、看雨、玩雨的'樂趣，從中了解春雨的特點，感知春天的天氣是多變的。在整個活動中，幼兒是活動的主體，寓教育與玩樂之中，符合小班幼兒的愛好、閱歷和技能。

教學(xué)反思：

一次科學(xué)活動的開始，應(yīng)當(dāng)來自幼兒已有的閱歷，一次科學(xué)活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探究可能，成為獵取閱歷的開始。幼兒是學(xué)習(xí)