泰安望岳中學(xué)歷史備課組計(jì)劃

泰安望岳中學(xué)歷史備課組計(jì)劃一、學(xué)生培養(yǎng)（一）期中期末成績(jī)分析初一平均分優(yōu)秀率及格率期中期末期中期末期中期末157.6256.820.200.200.500.44259.6255.220.280.240.460.43354.4554.470.140.180.450.45447.1246.270.120.060.270.24548.3349.240.120.100.290.33653.2054.410.220.200.450.49初二平均分優(yōu)秀率及格率期中期末期中期末期中期末171.5574.530.430.450.830.85262.2067.410.330.410.640.65367.6470.740.280.360.740.74463.5862.050.180.160.630.58555.3955.260.160.160.450.61655.9257.260.210.200.440.44初三平均分優(yōu)秀率及格率期中期末期中期末期中期末163.2967.200.250370.630.63258.8162.780.260.330.570.59367.3370.460.400.400.670.73463.5665.300.210.280.650.69561.6066.870.250.310.620.65669.2074.160.380.450.670.78（二）教學(xué)亮點(diǎn)總結(jié)（路云）.注重對(duì)課本知識(shí)的歸納，幫助學(xué)生快速、牢固地記住知識(shí)點(diǎn)。注意習(xí)題練習(xí)，對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)以不同形式展現(xiàn)，做到舉一反三，靈活運(yùn)用。同時(shí)盡量壓縮課堂講授時(shí)間，讓學(xué)生充分理解，能夠留出背誦和聯(lián)系習(xí)題的時(shí)間，從而減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。.通過(guò)聽(tīng)寫鞏固基礎(chǔ)知識(shí)并糾正錯(cuò)別字，聽(tīng)寫后當(dāng)堂抽查，投影講解，學(xué)生紅筆訂正，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。（秦倩倩）.加強(qiáng)學(xué)生的審題能力訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生申清時(shí)間空間，申準(zhǔn)關(guān)鍵詞的意思，申準(zhǔn)答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，如何解剖，如何分解，如何表述，有計(jì)劃地用相關(guān)試題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)生明確回答相關(guān)問(wèn)題的要領(lǐng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)試能力。（三）明確學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)初一優(yōu)秀生數(shù)量?jī)?yōu)秀學(xué)生名單邊緣目標(biāo)學(xué)生名單本學(xué)期期中目標(biāo)6.113劉哲涵、亓岳鳴、馮金澤、酉容澤、李鎬澤、平勤之、陳雪娜、高嘉瑞、孫奕冉、畢宸語(yǔ)、宋雨隆孫書瑤、杜依墨6.214陳麗娜、吳俊豪、薛中炭、路向真、練佳琦、馬僖澤、李小億、李博文、王銘浩、華柏潤(rùn)、李欣澤、何欣鉉、張佳欣、玄裕茹6.312尹靖瑤、許智茹、張瀟文、白金恩、葛蕊熱、梁金禧、賈蕓蘢、趙雨筲、孟涵馬筱悠、王紫涵、宗成陽(yáng)6.46李韻涵、崔晨曦、焦雅婷宋淑軒、朱恒德、魏一鵬6.58張樂(lè)聰、李心如、董雨軒、宋海坤、李亞軒、高峻熙盧建豪、于鑫豪6.612馮云文熙、朱俊博、宋奕嫻、徐金怡、韓玉卓、劉曉桐、李元冬、法欣彤、張安康、劉智涵毛鳳儀、楊東璞合格生數(shù)量邊緣目標(biāo)學(xué)生名單本學(xué)期期中目標(biāo)6.125杜潤(rùn)琦、貝羊羽6.222趙一諾6.323公佳藝6.414尹恩惠6.517張羽佳、和容熙6.627林桂容涵、馮彥萍初二優(yōu)秀生數(shù)量?jī)?yōu)秀學(xué)生名單邊緣目標(biāo)學(xué)生名單本學(xué)期期中目標(biāo)7.123高志遠(yuǎn)、呂俊慷、謝銘壁、劉榮雙、趙賦宇、馬承譽(yù)、白智泓、馬圣涵、夏愷辰、白佳琪、王銘軒、孔維坤、楊文超、石家望、張馨蕾、白佳瑞、曹子銘、孔思博、周錢涵邱雨澤、魯雨菲、石沐悔、趙開(kāi)源7.220楊永豪、孔祥穎、劉馨遙、張行淼、孔可心、張展赫、王梓宸、朱同朔、韓程旭、張同堯、張郡熙、劉崢、劉連彬、周儒生、劉佳豪王弦、吳文通施宇航、孫浩博王一帆7.319張文靜、侯一凡、張文熙、孔可意、盧玉姣、王一欽、趙一民、羅銘澤、張益銘、馬文碩、高潤(rùn)澤、李安冉婿、劉沛銘、張祎春邵圓圓、公雨晨李瑞軒、顏如夢(mèng)劉文瀚、7.49宋華玉、范玲.玉、李天容、王英碩、王正熙、李福琳高昂、陳仔強(qiáng)、徐榮澤7.511周志恒、劉瑞澤、許一飛、王煜再、鮑源源、張甲森徐新凱、李萍洋、李一宸、陳浩嘉、辛悅7.611鹿宇皓、石耘亦、馬曉哈、王浩然、劉俊東、徐先浩、楊致寧、周子銘張麗文、王逸瑟、張凌菲合格生數(shù)量邊緣目標(biāo)學(xué)生名單本學(xué)期期中目標(biāo)7.137田飛翔、毛銃簟、張馨藩7.226王隆澤、段佳藝7.331王昭楚依、白鴻煌7.425崔子涵、宿志鵬、楊東怡7.524李璟涵、宗佳儀、李心意如7.621胥雅淇、宿安霖、于文卓、張志軍初三優(yōu)秀生數(shù)量?jī)?yōu)秀學(xué)生名單邊緣目標(biāo)學(xué)生名單本學(xué)期期中目標(biāo)8.123韓誠(chéng)閱、李翊菲、趙俊拮、王子瑞、宿景怡、林致遠(yuǎn)、萬(wàn)靜軒、宋佳陽(yáng)、毛欣陽(yáng)、馬仲梁、劉明一、鄭繼哲、李德文、周叢欣、于啟明、趙凱欣、尹一航、郭曉瑩、劉澳清、白雨荷、顏楨楨、王夢(mèng)白、劉釜嘉8.218鄭一諾、陳鳳羿、劉梓埼、彭欣顏、侯佳瑞、莊曉恒、高淳源、武桂宸、鞏新治、周叢秀、王墨萱、楊沖再、劉怡萌、馬向凡、劉時(shí)宇劉振豪、王志鑫、安運(yùn)成8.322張秋逸、劉寅浩冉、盧曉宇、閆肖川、洪奕軒、游鉉涵、張語(yǔ)蘭、張驍馳、張繼軍、程馨瑜、張佳琪、韓樹(shù)春、張繼建、王遠(yuǎn)哲、趙齊瑞、王墨帆、高培鈞、賀玉婷、李林博崔夢(mèng)然、徐文文、尹浩括8.420王天一、邢長(zhǎng)吳、李翊卓、陳秋含、陳增浩、魯家豪、劉浩宇、徐家怡李思雅、商可穎、李自杰、韓文伊、肖雨辰、施碩豐、金宗旭、王新怡、董笑萌、郭譯澤、李文祥、趙雨函8.519王璐瑤、史文靜、劉欣宇、趙博容、張?zhí)煨瘛⒗钗撵o、王燦星、賈豐毓、王嘉瑞、吳宏宇、范舒哲、于馨雅、劉永哲、苑宏揚(yáng)、馬悅銘、王琳然孫夢(mèng)瑤、李梓涵、方德偉琦8.627王奧涵、程凌薇、戚蘊(yùn)可、李嘉怡、鄧偉吳、董航宇、王翰林、陳一諾、韓海濤、徐淑琪、張佳一、楊嘉儀、劉潤(rùn)芷、郭曉冉、張心怡、鞠若彤、呂卓冉、李怡瑩、房佳傲、修富榮、劉傳奧、王玉琢、劉政劭王翌涵、譚燦燦、劉佳容、彭圣冉合格生數(shù)量邊緣目標(biāo)學(xué)生名單本學(xué)期期中目標(biāo)8.136劉雅茹、楊蘇亓、時(shí)婭琴、王文濤8.233趙怡晨、董子然、隋慧杰、王玉佳8.342王文燦、李雨澤、吳建坤、張晟豪、孔維一8.441程諾、燕康平、呂成江、馬潤(rùn)玉8.540苗雨萌、李嘉劉一、王禹衡、張?chǎng)纬?、徐文翔、許紫薇、孟一醒8.648王泰立、韓夢(mèng)怡、王俊凝、謝焦娜、孫明鑫（四）學(xué)科組將采取何種方式培優(yōu)輔差（張琳琳）.課前五分鐘聽(tīng)寫或重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的抽查，注重知識(shí)掌握準(zhǔn)確度以及易錯(cuò)字、易錯(cuò)點(diǎn)的考查，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀邊緣生和合格邊緣生的面批，及時(shí)反饋、掌握和調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化。.基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好的學(xué)生可以適當(dāng)增加材料題的訓(xùn)練，借助同步練習(xí)冊(cè)和分層卷讓學(xué)有余力的學(xué)生有更高的能力提升。（顏景壹）.針對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)下滑嚴(yán)重的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通，必要的家訪來(lái)共同幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。.復(fù)習(xí)階段讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行知識(shí)線索的梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架，加深歷史知識(shí)的掌握與理解。二、教學(xué)研究（一）明確打磨課型，開(kāi)展集體備課研究本學(xué)期圍繞新授課開(kāi)展集體備課研究集體備課中的問(wèn)題與困惑：.在以前的集體備課中，因?yàn)闅v史組三個(gè)級(jí)部的老師同時(shí)進(jìn)行，所以存在備課時(shí)間不充分的情況，對(duì)集備目標(biāo)、內(nèi)容等都缺乏研討，開(kāi)展不夠深入。.新授課集體備課內(nèi)容較少設(shè)計(jì)培優(yōu)輔差。在新授