校園的情作文7篇

學(xué)校的情作文7篇學(xué)校的情作文篇1桂林山之奇，漓江水之綠……天下美景不計(jì)其數(shù)；可是，我卻更愛(ài)好我那美麗的學(xué)校。踏進(jìn)學(xué)校的大門，我們便看到了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平常寫的“和”不太一樣，是反寫的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的學(xué)校里做一個(gè)“和樂(lè)少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)學(xué)校的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望?？邕^(guò)了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的學(xué)校文化墻了。文化墻上貼著很多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的.影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜美呀！咦，這張照片中的人物我可認(rèn)得，他們是我們班的林一蜻和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒(méi)有這面墻上，但我仍感到特別歡快，由于我被這濃濃的笑意給感染了?？恐幕瘔?，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說(shuō)：“我會(huì)努力的，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的“和樂(lè)少年”！代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在學(xué)校內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的學(xué)校中去勤奮學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。學(xué)校的情作文篇2緩步在學(xué)校的走廊上，環(huán)顧四周，無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅清幽安靜的山水畫。試著走下石階，來(lái)到樹(shù)木叢生的小公園。聽(tīng)！這清脆的鳥啼聲與樹(shù)葉隨風(fēng)起舞時(shí)的沙沙聲，再配著同學(xué)們朗朗整齊、活潑輕快的讀書聲，莫非不像一曲學(xué)校之歌？聞！小草和小花在陽(yáng)光的沐浴下，更加興奮，忘了酷寒，只想使本身的香味遍布于學(xué)校每個(gè)地方，哪怕是不起眼的小角落，也絲毫不放過(guò)。再往前走幾步吧！讓你進(jìn)入大樹(shù)的懷抱。不過(guò)已是落葉季節(jié)了，枯葉滿地，但它便給了你更夢(mèng)幻的感受。散落在地上的葉子顏色斑斕：黃的、紅的、棕的……與旁邊艷紅的教學(xué)樓相襯，顯得更融入、柔和、也使那些原來(lái)活潑的同學(xué)們變得溫文爾雅了。跟隨著落葉紛紛，便會(huì)情不自禁地步入小亭。請(qǐng)閉上眼想：當(dāng)你坐在亭中，與同學(xué)伙伴聊會(huì)兒天，在清晨讀一會(huì)兒書，賞識(shí)著學(xué)校美麗的景色……是多么充足的一件事??！過(guò)了亭子，再沿著石路走，會(huì)看到幾座假山，假山形態(tài)各異，有的像兇猛的獅子，有的像龍頭，有的像野豬拱地，千姿萬(wàn)態(tài)、惟妙惟肖。不過(guò)這些假山石只是“開(kāi)胃小菜”，一切都是為了迎接后面的美景。古人云：“小橋流水人家”，正符合了這處美景?？?！一座小橋，橋下有流水，水中倒映著的便是這所大花園中的一派生機(jī)盎然之景；同學(xué)們哼著小曲、念著小詩(shī)，莫非這幅山水人物圖還沒(méi)讓你沉醉？我想這幅美景，確定會(huì)讓你難以忘卻吧！學(xué)校的情作文篇3星期二，我一早來(lái)到學(xué)校，由于今日是我們每學(xué)年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)诮淌依锘瘖y后來(lái)到操場(chǎng)參加入場(chǎng)式。入場(chǎng)式結(jié)束后，開(kāi)始班級(jí)廣播操比賽。廣播操結(jié)束后，就要開(kāi)始跳短繩比賽，于是我們回到教室，把繩子帶到操場(chǎng)去準(zhǔn)備跳繩。我跳啊跳，不知何時(shí)被后面一個(gè)人打到了，影響了我的發(fā)揮，我偷偷瞄了一下成績(jī)，跳了146個(gè)。我快速地在腦子里推算出剛才是誰(shuí)打到我：我的學(xué)號(hào)是22號(hào)，我們這一排第一個(gè)是16號(hào)，我是這一排的第7個(gè)，最后一個(gè)人是30號(hào)，因此我確定在我身后的那個(gè)人是37號(hào)，只要確認(rèn)37號(hào)就知道是誰(shuí)剛才碰了我。跳繩后，到了吃飯的時(shí)間。我快速吃完飯，沒(méi)過(guò)一小時(shí)，劈叉接力就開(kāi)始了。我用力往下劈，終究劈下去了。最后測(cè)量結(jié)果出來(lái)，我們班是第一名。緊接著就開(kāi)始跳長(zhǎng)繩。雖然我沒(méi)有參加跳長(zhǎng)繩，但我在一邊觀看,一邊大聲加油。最后我們班得了第六名。隨后，又開(kāi)始50米迎面接力。我們充分發(fā)揮，得了第一名。歡樂(lè)的一天過(guò)去了。星期四，是單人項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的是立定跳遠(yuǎn)和足式保齡球比賽。老師一早讓我們到了籃球場(chǎng)，發(fā)給每人一張?zhí)柎a牌，貼在胸前，我的號(hào)碼是129號(hào)。跳遠(yuǎn)是在下午開(kāi)始的。我使出全身氣力一跳，跳了1.57米。有一個(gè)選手讓我心驚膽戰(zhàn)，他和我跳得差不多遠(yuǎn)。結(jié)果一出來(lái)，我得了冠軍,我特別興奮！跳遠(yuǎn)比賽后緊接著就是足式保齡球比賽，每個(gè)選手都有兩次踢的機(jī)會(huì)。第一球我一個(gè)瓶子都沒(méi)有打中，第二球我打倒了9個(gè)。比賽結(jié)果出來(lái)了，第一名全部打倒了14個(gè)。后來(lái)我想，假如我第一球打倒5個(gè)的話，我就能得第一名了，哎，有點(diǎn)缺憾！全部單人項(xiàng)目結(jié)束后，最后舉辦了頒獎(jiǎng)儀式。我們班得了二班級(jí)段的團(tuán)體總分最高分98.28分，獲得一個(gè)大獎(jiǎng)杯和一張團(tuán)體第一獎(jiǎng)狀。我為我們班感到自負(fù)！學(xué)校的情作文篇4和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美。和諧學(xué)校就是應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，保護(hù)環(huán)境，珍惜公共財(cái)務(wù)，共同維護(hù)學(xué)校,尊敬師長(zhǎng)等等。團(tuán)結(jié)互助這個(gè)詞或許在有些人眼里不算什么。但是在我的心里它擁有純潔和寬容。在平常的學(xué)習(xí)中，我們難免有一些磕磕碰碰，踩一腳碰一下這都不是什么大事，一旦發(fā)生這種情況后，要適時(shí)學(xué)會(huì)致歉，而被踩到或碰到的同學(xué)也要學(xué)會(huì)寬容，諒解他們的不經(jīng)意，這樣大家在一起才會(huì)更加緊密。保護(hù)環(huán)境美化學(xué)校也是和諧的一部分。不亂丟紙屑和垃圾是我們每個(gè)同學(xué)必需做到的。珍惜花草樹(shù)木是每個(gè)同學(xué)的美德，看到有的同學(xué)去損壞花草樹(shù)木，我們無(wú)論是誰(shuí)都要適時(shí)去勸阻。要記住，美化環(huán)境人人有責(zé)。尊敬師長(zhǎng)，要懂禮貌，見(jiàn)面時(shí)要問(wèn)好。學(xué)習(xí)要努力，作業(yè)要認(rèn)真完成，做到老師的要求，成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。制造和諧學(xué)校，人人有責(zé)。要從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起制造一個(gè)美麗和諧的學(xué)校吧！學(xué)校的情作文篇5學(xué)校的每一個(gè)角落都充分著我們的歡聲笑語(yǔ)?？?！一到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們分布在各個(gè)角落盡情玩耍。有在操場(chǎng)上跑步；有在假石山的椅子上閑談的；有在教室門口跳繩的……在這普一般通的學(xué)校一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打，常常被我們所疏忽，但它們卻為我們供應(yīng)了極大的幫忙：累了，我們坐在石凳上休息；上學(xué),我們?cè)谑噬系群?；放學(xué)，我們也在這里等家長(zhǎng)。有一次，放學(xué)時(shí)，我正在等父親過(guò)來(lái)接我回家?？粗闹艿耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，太陽(yáng)也下山了，學(xué)校里的燈亮了起來(lái)，父親還是沒(méi)有來(lái)。我焦慮焦急地望著校門口，還不見(jiàn)父親的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著?？粗@一排石凳，它們仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正都在等，不如你在我背上做作業(yè)吧。”每當(dāng)我做完一科作業(yè)我都會(huì)抬頭看一下門口，但都不見(jiàn)父親來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的父親媽媽呢？怎么還不接你回家呀？"我低著頭，說(shuō)：“我的父親媽媽都出去了，很晚才回來(lái)。”老師說(shuō)：“那你就在這做作業(yè)吧，不要亂跑啊?！碑?dāng)我寫完全部作業(yè)時(shí)，抬頭一看，只見(jiàn)父親已經(jīng)站在門口了，我趕快整理東西，奔向校門外。當(dāng)我坐上電動(dòng)車，回頭看著一排石凳，仿佛聽(tīng)到它們說(shuō)：“快回家吧，明天見(jiàn)?！弊源艘院螅拭刻於寂阒易鲎鳂I(yè)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條校道，都會(huì)認(rèn)真地看著這一排靜靜的石凳。學(xué)校的每一個(gè)角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長(zhǎng)的印跡，感謝這一排靜默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的石凳，在你的背上，我書寫了本身五彩的童年。學(xué)校的情作文篇6世界上的花多得不可勝數(shù)、不勝枚舉，如黑珍珠一樣寶貴可觀。但我認(rèn)為最可心心愛(ài)的要數(shù)紫丁香了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紫丁香樹(shù)枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，相像點(diǎn)點(diǎn)“粉梅”撒在樹(shù)枝上，多么迷人?。『诺幕ü嵌湎嘞褚淮鄹吡?，在陽(yáng)光的照射下，顯得特別美麗。細(xì)看，像云霧，又像淡紫帶紅的云彩。近看，花兒有四片粉色的花瓣，相像桃花瓣，像水滴，似粉珍珠,花瓣中有一根淡紫色的深管，一股暗香就從這深管里飄出。那層層疊疊的花瓣就由這一朵朵精致的小花構(gòu)成，仿佛在朝我伸出雙手，微風(fēng)吹過(guò),像一個(gè)個(gè)穿著紫色連衣裙的小姑娘翩翩起舞，散發(fā)出淡淡的芳香，令我心曠神怡，想不到，紫丁香的香味還有提神醒腦的作用，我又開(kāi)始細(xì)細(xì)端詳它的顏色：粉得如霞，干凈純潔，紫如葡萄，逗人愛(ài)好。葉子迷人可觀，綠如翡翠。我心想：紫丁香花芳香撲鼻，它的葉子確定會(huì)甜得像蜜糖，一直甜到我心里。于是，我便好好地舔了舔葉子，我大叫道：呀!好苦！比苦膽還要苦上兩分。沒(méi)想到紫丁香花為人類制造了如此宜人的芳香，卻不求回報(bào)，只是得到了清苦的葉子！紫丁香，你多么無(wú)私！奉獻(xiàn)了本身，卻對(duì)我們毫無(wú)要求。你的生命力多么剛強(qiáng)!記得立春后，天氣變動(dòng)無(wú)常，剛開(kāi)始，暖得如陽(yáng)春三月，可驀地下起了鵝毛大雪！你在雪中傲然矗立，貪心地吮吸著雪水，你的生命力多么剛強(qiáng)！丁香花，你是我心中最美的花！你和你的伙伴構(gòu)成了迷人美麗的風(fēng)O學(xué)校的情作文篇7清晨的學(xué)校，是一個(gè)最沉靜的時(shí)刻。你瞧，一縷縷金色的陽(yáng)光普照到各個(gè)角落。大門口，鐵樹(shù)就像位解放軍挺立在大門口。主席臺(tái)上，一根銀光閃閃的旗桿矗立在主席臺(tái)上,旗桿上的那面閃閃發(fā)亮的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)著。你瞧，主席臺(tái)左側(cè),那棵桂樹(shù)開(kāi)出了小巧玲瓏的花朵，傳出了一陣陣醉人心的花香，使整個(gè)學(xué)校都沉浸在迷人的花香中。月季花的花瓣上綴滿了大大小小的晨露，但久久也沒(méi)有落下，大約是想和晨露再多玩一會(huì)吧！你瞧，教學(xué)樓后面那株高大的玉蘭也發(fā)出了一簇簇嫩綠的新芽，“玉蘭家族”的成員在學(xué)校植物的數(shù)量中數(shù)一數(shù)二了，一坨坨的綠葉堆在一團(tuán)團(tuán)