出差學(xué)習(xí)報(bào)告

出差學(xué)習(xí)報(bào)告出差學(xué)習(xí)報(bào)告

出差學(xué)習(xí)報(bào)告

出差學(xué)習(xí)報(bào)告

部門主任出差時(shí)間生產(chǎn)部/返修車間尹傳慶201*-12-12---201*-1-18姓名職位出差地點(diǎn)曾相茹修理技術(shù)員深圳市同維新橋生產(chǎn)廠敬重的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

201*年12月12號(hào)公司支配我去深圳新橋同維廠學(xué)習(xí)，很榮幸公司給我這次熬煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次出差的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)更多機(jī)型的修理，詳細(xì)的說(shuō)就是對(duì)光產(chǎn)品修理，其次就是學(xué)習(xí)對(duì)產(chǎn)線的管理。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來(lái)的板子。一.學(xué)習(xí)收獲

1.不要等待領(lǐng)導(dǎo);要自己先做,一個(gè)一個(gè)的做。

自己要養(yǎng)成一種好學(xué)的習(xí)慣，過(guò)一天要有一天的價(jià)值。今日我做了什么？我對(duì)得起老板給我發(fā)的工資嗎？沒有事情做的時(shí)候要自己找事情做。

2.在工作上，遇到不懂、不會(huì)、不明白的問題時(shí)，要以“學(xué)校生”的態(tài)度向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，增進(jìn)

彼此間的溝通溝通。

3.工作上創(chuàng)新要從自身做起，仔細(xì)動(dòng)腦，遇到問題準(zhǔn)時(shí)處理，不斷解決新狀況、新問題。4.溝通與同事的有效溝通，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。與深圳返修的準(zhǔn)時(shí)有效地溝通

5.資料問題修理的電路板上面的資料對(duì)于常常修理同一種機(jī)型的要預(yù)備好燒錄OK的資料待用，可節(jié)省

修理工時(shí)。

6.不良IC的處理修理遇到的不良IC準(zhǔn)時(shí)更換，在不良IC上用鉛筆寫上修理代碼。這樣做的好處有

兩個(gè)：1）對(duì)于誤判的加入修理績(jī)效評(píng)定。2）促使修理者節(jié)省物料，削減鋪張，對(duì)誤判的物料重新利用起來(lái)。

7.高效升級(jí)利用最新軟件可以一次升級(jí)十六片大大節(jié)省時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)更新工裝治具，把好的高效的方

法準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用在我們的工作中。

8.報(bào)表的規(guī)范統(tǒng)一報(bào)表書寫，便于文員記錄?！肮收犀F(xiàn)象”“故障緣由”“解決方法”根據(jù)統(tǒng)一的格式

填寫。9.修理技巧

對(duì)于同一個(gè)機(jī)型的板子假如修一片測(cè)一片明顯很鋪張時(shí)間，可以根據(jù)下面的方法更快速的完成修理任務(wù)。1）先全部測(cè)一遍對(duì)不良的部位料號(hào)進(jìn)行標(biāo)注，。2）動(dòng)用風(fēng)槍烙鐵對(duì)標(biāo)注的料進(jìn)行更換。3）對(duì)換料后的板子進(jìn)行測(cè)試。對(duì)修理閱歷豐富的來(lái)說(shuō)此時(shí)已經(jīng)修好80%以上。4）對(duì)于另外換料沒好的板子進(jìn)行一一修理。

預(yù)備空板，可對(duì)清尾修理起到很大關(guān)心。特殊是過(guò)孔不通過(guò)孔有阻值的板的修理。

往往修不出來(lái)的板子是由于馬虎，小料的損壞脫落引起的。修板要特別細(xì)心，拿到一片板子先看再修，推斷精確?????故障部位再修，避開人為造成的“鐵板”。

10.不良物料的以舊換新可以簡(jiǎn)化領(lǐng)料的過(guò)程，便利物料員物料的發(fā)放。二.太倉(cāng)返修的優(yōu)勢(shì)

1.人員便于管理，能動(dòng)性較強(qiáng)，都有很大的潛力。2.硬件設(shè)施較好。

3.目前返修品比較單一，很簡(jiǎn)單修理。三.太倉(cāng)返修管理中的問題及建議

1.內(nèi)部7s的管理：準(zhǔn)時(shí)去發(fā)覺自己的問題，全部門拉長(zhǎng)每天抽時(shí)間對(duì)整條拉進(jìn)行7s的自我檢查，對(duì)于

查出的問題進(jìn)行拍照警告。爭(zhēng)創(chuàng)7S優(yōu)秀部門。1.效率

為更合理的嘉獎(jiǎng)先進(jìn)鼓舞落后，按每月超出標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的多少按比例安排獎(jiǎng)金，。2.質(zhì)量

質(zhì)量問題很重要，我們要嚴(yán)格根據(jù)修理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范進(jìn)行修理，盡心盡職文明修理。避開因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。3.技能提升

抽時(shí)間應(yīng)對(duì)修理員及幫助人員進(jìn)行技能培訓(xùn)，以提高人員技能的多樣性及清尾力量。4.

四.后期學(xué)習(xí)方案

此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了許多有用的東西，同時(shí)看到了自己許多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：1.壞料的精確?????推斷

精確?????推斷出壞料再進(jìn)行更換，避開鋪張。熟識(shí)料的作用。2.與同事的有效溝通

往往在談話溝通中不經(jīng)意的學(xué)到學(xué)問，搞好與同事的關(guān)系，便于共同解決工作中的問題。3.不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。4.發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)去解決。5.返修品自己做出方案

我要在幾天之內(nèi)把板修出來(lái)？需要的料提前預(yù)備好，今日我還有多少?zèng)]做？明天我的目標(biāo)是多少？

以上是我一個(gè)多月來(lái)的出差學(xué)習(xí)報(bào)告，對(duì)于我們新員工來(lái)說(shuō)，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的力量及工作效率。才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。我相信在將來(lái)的日子里，我肯定會(huì)做的更好，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們賜予我相信與機(jī)會(huì)。

出差人：曾相茹201*年1月25日

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出差匯報(bào)

愛周中學(xué)藝術(shù)科組鄧少娟201*.11.01

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)將本人去吳川學(xué)習(xí)觀摩《聞名男高音唱歌家聲樂訓(xùn)練家黃太聽見樂講座》

狀況匯報(bào)如下：

一：出差基本狀況：

關(guān)于講座：本次《聞名男高音唱歌家聲樂訓(xùn)練家黃太聽見樂講座》是由吳川一中主辦，得到當(dāng)?shù)赜?xùn)練局大力支持。

出差原由：作為長(zhǎng)期合作的友好單位，相互借鑒相互學(xué)習(xí)相互溝通，使得我們?cè)谟?xùn)練教學(xué)工作上更進(jìn)一步。

出差目的：通過(guò)此次的聲樂講座學(xué)習(xí)觀摩，了解學(xué)習(xí)聲樂的科學(xué)發(fā)聲學(xué)問，怎樣輔導(dǎo)同學(xué)正確學(xué)習(xí)聲樂。

詳細(xì)內(nèi)容：

一、時(shí)間：201*年8月25日，星期四下午；二、出差地點(diǎn)：吳川市一中；

三、出差人員：黃偉英、何春連、鄧少娟、葉玉金、譚嬋青；四、出差目的：追蹤聲樂進(jìn)展的最新動(dòng)態(tài)，更新聲樂教學(xué)觀念；五、出差的主要內(nèi)容：

201*年8月25日中午1點(diǎn)30分，我們一行人正式啟程前往吳川市一中傾聽名為《聞名男高音唱歌家聲樂訓(xùn)練家黃太聽見樂講座》，并于原定時(shí)間下午兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

黃太聞教授是一位聞名的男高音唱歌家，更是一名具有豐富教學(xué)閱歷的聲樂訓(xùn)練家。對(duì)于聲樂表演和聲樂教學(xué)都有一番的見解。通過(guò)他的講座，我們可以獲知他是一位在表演和教學(xué)方面勤于思索，擅長(zhǎng)總結(jié)和發(fā)覺規(guī)律的好老師。

講授部分：

黃太聞教授首先提出了以下幾個(gè)問題：

1、“應(yīng)當(dāng)先學(xué)民聲或者美聲？它們之間的區(qū)分？”2、“氣息如何運(yùn)作？

3、“初學(xué)者在沒有老師的指導(dǎo)下應(yīng)當(dāng)怎么去練習(xí)發(fā)聲？”

他一一做出解答，告知大家首先有一種正確的唱法，即共性，在唱歌原則下，誰(shuí)能開發(fā)人體唱歌聲音的最大潛能，來(lái)為不同時(shí)期、不同風(fēng)格、不同作品等服務(wù)的方法就是最好的方法。但是這里存在著多數(shù)訓(xùn)練者的一種共識(shí)，即美聲是練習(xí)科學(xué)發(fā)聲的基礎(chǔ)，民聲的學(xué)習(xí)應(yīng)置于美聲基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之后，甚至是現(xiàn)在普遍消失的民美結(jié)合唱法。

其次，初學(xué)者在練習(xí)唱歌時(shí)，常有嗓子痛苦和高音區(qū)不能很好地完成等現(xiàn)象，這些都是不能正確調(diào)整氣息的結(jié)果。有的初學(xué)者唱歌時(shí)提前大量地吸氣，從而導(dǎo)致胸腔擴(kuò)張，臉色發(fā)紅，喉音多的現(xiàn)象。在這種狀況下，吸入的氣息一下子全吸入，導(dǎo)致聲帶的緊縮，難以掌握氣息的運(yùn)用，會(huì)為下一步的唱歌制造障礙。

再次，初學(xué)者不能很好地把握氣息的運(yùn)用的問題上，應(yīng)當(dāng)從理論上武裝自己，明確詳細(xì)的唱歌發(fā)聲器官，查看唱歌發(fā)聲器官的生理解剖圖。只有了解了發(fā)聲器官的詳細(xì)部位及工作原理，才能更好地運(yùn)用它。其次，在練習(xí)中，唱歌呼吸是一個(gè)興奮而又放松的循環(huán)過(guò)程。吸氣時(shí)，保持一種樂觀、放松的狀態(tài)，樂觀是指興奮向上，放松是指嘆氣向下的感覺。這種樂觀、放松的狀態(tài)，首先要有正確的唱歌姿態(tài)：適度挺起胸部，兩肩松垂、頸部放松、兩眼平視有神、面帶微笑（一種發(fā)自內(nèi)心的微笑）。

4、黃太聞教授提倡：要增加初學(xué)者的嗓音保健學(xué)問。嗓音健康跟身體健康親密相關(guān)之外，還跟人的生活方式有關(guān)，通過(guò)改善生活方式：不被動(dòng)吸煙、喝酒、不吃硬的和刺激性大的食物等等，戒除不利于嗓音健康的行為和習(xí)慣可大大削減嗓音的發(fā)病率。所以，把握嗓音保健學(xué)問也是必不行少的。

示范教學(xué)部分：

親身示范四名成員，其中三名都是高中在讀的音樂術(shù)科生，另一名是高中在教的音樂術(shù)科女老師。他們投入的表演和勇于對(duì)聲樂科學(xué)發(fā)聲的執(zhí)著探討都給我們聽眾留下了深刻的印象。而且其中，在聲樂演唱中常常消失的擠、卡、白、牙、捏等現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)黃太聞教授的多種調(diào)試，各位示范者最終皆能做到基本的聲音統(tǒng)一、音色統(tǒng)一、共鳴空間統(tǒng)一、不擠、不卡、不白、不壓、不捏。

就像河水不會(huì)逆流，我們追求前進(jìn)的腳步也不應(yīng)停留！或許更科學(xué)更貼近生活的科學(xué)的發(fā)聲方法就在下一個(gè)探討中，我們就是這樣一同期盼著努力著。

這次的出差學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我們啟發(fā)很大。老師們表示參加這樣的活動(dòng)后，