英語教師年度考核自我鑒定

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英語老師年度考核自我鑒定1

時間荏苒，很快一年又過去了，在這一年里，學(xué)到的雖然不是許多，但是感受很森，回顧過去的點點滴滴，在各個方面都有小成就，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、思想方面

在這一年來，我堅持貫徹《貴州老師精神》和《貴州老師誓言》為思想，堅持教育局送教下鄉(xiāng)的精神，積極推行教育改革的思想，仔細閱讀《新時期老師素養(yǎng)》叢書，著重老師教育良好形象，提高自身精神面貌，努力完成自己的教育教學(xué)和德育工作。

二、教育工作方面

本學(xué)年度，在學(xué)校教務(wù)工作的安排下，我分別擔負了九班級(1)班班主任教育工作、八班級(1)班、九班級(1)班物理學(xué)科教學(xué)工作、中學(xué)部理科教研組長及物理試驗室管理員工作，在教育教學(xué)過程中，我一貫在探究教育改革的思想，尋求符合自己教學(xué)特色，讓同學(xué)在課堂教學(xué)中歡樂成長!

三、努力方向

自接到學(xué)校安排的教學(xué)工作任務(wù)以來，我一貫堅持每天6:40到教室看看同學(xué)是否到齊，并安排好當天的值日，之后就到試驗室看看，完成試驗室前一天沒有完成的各種資料和儀器保養(yǎng)、維護、衛(wèi)生等，努力做到讓同學(xué)用得放心，用得安心，用得稱心。閑暇之余，我還積極寫一些關(guān)于教學(xué)反思和心得體會，寫一寫每一個孩子成長的蹤跡，編成課件，定期讓他們看看自己在這段時間的成長和改變，通過自己的'努力，班級管理取得了較好的成效，孩子們也變得自覺多了，責任心也強了。但這只是開始，后面的路還很長!

通過這一年的努力，我自身在教學(xué)和班級管理上有了一點點的進步，生活也充盈多了，職業(yè)感也美滿多了，在同事們贊許的眼光中，我也被評為年度優(yōu)秀了。但我得繼續(xù)努力，由于我知道要學(xué)習(xí)的還許多。

英語老師年度考核自我鑒定2

本學(xué)期，我擔負三—六班級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。

一、做到了仔細備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)小班教學(xué)的實際，針對不同班級教學(xué)目標的不同：讓三四班級同學(xué)在培育愛好的基礎(chǔ)上訓(xùn)練同學(xué)認讀單詞的技能，還讓同學(xué)試著仿照教材書寫單詞；讓五六班級在保持愛好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，課后實時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的.同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上英語課，尤其是五班級的同學(xué)。

三、虛心請教。由于學(xué)校英語師資能量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜尋名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個班級的同學(xué)，培育小組長援助我檢查其他同學(xué)朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)英語、運用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與同學(xué)溝通，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。詳細做法是：

1.給每一個同學(xué)起英語名字。尤其是三班級和五班級同學(xué)，經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫同學(xué)回答下列問題。

2.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使同學(xué)保持愛好，經(jīng)受挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3.用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持運用英語。盡量采納同學(xué)學(xué)過的詞匯，但難免有不少同學(xué)不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，留意所用的語言略高于同學(xué)現(xiàn)有水平。

4.力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確，并依據(jù)不同班級的同學(xué)我就調(diào)整語速的快慢。

六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四班級的同學(xué)進行愛好的培育外，對于五六班級的同學(xué)，培育他們自學(xué)的技能，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀技能，為日后長期學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果高低，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。

英語老師年度考核自我鑒定3

來到我們中心學(xué)校已經(jīng)兩年了，又是一年已經(jīng)差不多結(jié)束了。其實這一年的教學(xué)工作相比之前那一年而言，更加輕松了一些，也更加順當了一些。這一年在之前一年的基礎(chǔ)上，我大力度的發(fā)揮了自己的技能，帶領(lǐng)同學(xué)們一同學(xué)習(xí)，一同進步。

雖然在我們學(xué)校，英語這門科目并不是特別受重視，但是作為三大科目之一，我一貫都在告知同學(xué)們，學(xué)習(xí)一門外語并不是一件沒有利處的事情。在這個多遠的世界，我們應(yīng)當打開胸懷去接觸不同的世界，接觸不同的文化，這樣才不會將我們約束在一個小小的環(huán)境之中，許多同學(xué)漸漸的也開始喜愛上英語了，他們的成果也漸漸的有了一些改進和提升。

還記得今年一開學(xué)的時候，上第一課的時候我問孩子們寒假里對學(xué)習(xí)英語有一些什么理解。有一個以前不太愛說話的小男孩突然舉手，躍躍欲試。我點名讓他來談一談學(xué)習(xí)英語的感受，他特別激昂的說，寒假在家里跟著姐姐一起學(xué)英語，感受到了英語的有趣，所以現(xiàn)在他的口語技能也已經(jīng)加強了許多了。接著我讓他展示了一下，他的口語技能果真讓我驚異，原本那個悄悄無聞的小男孩已經(jīng)能夠如此外向的朗讀一段特別標準的英語課文了。這讓班里的同學(xué)也感到很震悚，紛紛鼓掌。后來我了解到，他的姐姐是一名中學(xué)的英語老師，特別的優(yōu)秀。

通過這件事情，我才認識到，學(xué)習(xí)一門科目，能夠轉(zhuǎn)變的'不止是一個赤裸裸的成果，更是會對一個人產(chǎn)生一些局部的影響。這個孩子在學(xué)習(xí)英語之后的確外向了不少，在朗讀英語的時候也特別的自信，我認為這就是一件特別有意義的事情，這也是我作為一名英語老師的榮耀。所以我也盼望我能夠在英語老師這個崗位上給更多孩子一些啟迪。我會像這個孩子的姐姐一樣，多花一些時間去帶著他們學(xué)習(xí)，我相信他們會漸漸的走上正軌，到了中學(xué)再學(xué)習(xí)英語的時候，他們肯定會感恩學(xué)校階段里的努力，也不肯定不會忘卻我這個英語老師一貫以來悄悄的陪伴的。

這個年度雖然已經(jīng)差不多要結(jié)束了，但是這個年度留下了許多精彩的瞬間，我會一貫像現(xiàn)在一樣充斥熱血，充斥盼望，充斥激情，將將來的工作繼續(xù)完成一個高度，期盼自己的表現(xiàn)，期盼將來！

英語老師年度考核自我鑒定4

一年的教學(xué)工作已經(jīng)過去了，作為一名英語老師我認為我是有特別多的進步，在工作方面我一會都是端正好自己的立場，仔細的去執(zhí)行好自己的教學(xué)任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)，在這一點上面這是特別關(guān)鍵的，有些事情真的應(yīng)當去仔細的思索才是，在工作當我始終貫徹落實好自己的本職，要做好相關(guān)的預(yù)備就肯定要保持好心態(tài)，對于這一年來的學(xué)習(xí)的我也是需要做一番客觀鑒定。

在工作方面我一貫都在落實好教育部門的相關(guān)指示，努力的搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面一貫都是在端正好自己的心態(tài)，我能夠清晰的意識到這一點，這是對自身技能一個好的證明，也是需要做好相關(guān)的規(guī)劃的，我在工作當中也是比較努力的，一年來也把教學(xué)工作做的不錯，也是受到過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的點名表揚，這一階段的學(xué)習(xí)當中也是做好了特別多的預(yù)備，這特別關(guān)鍵，教學(xué)當中好好的'去思索怎么去調(diào)整好自己各個方面，這特別關(guān)鍵的，我也是想過許多，在這一方面自己要朝著什么樣的方向進展，在下一階段的工作當中需要進一步的提高，對于自己的學(xué)習(xí)狀況我也是特別的熟識，我能夠端正好自己的心態(tài)，進一步的去做好這些環(huán)節(jié)，一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我也是特別習(xí)慣能夠持續(xù)去發(fā)揮好狀態(tài)，相信在這個過程當中是能夠做得更加到位的。

在技能方面我不是最優(yōu)秀的，但是一貫以來我都能夠讓自己的持續(xù)發(fā)揮一個好的心態(tài)，過去很長的一段時間都是這么過來的，我是堅決的認為我可以一點點的去激烈的，有些事情是要讓自己持續(xù)的去發(fā)揮一個好的狀態(tài)，在技能方面我是在加緊提高，我知道有些時候?qū)W習(xí)是肯定要去端正好立場的，不管是做什么工作都應(yīng)當持續(xù)去發(fā)揮一個好的狀態(tài)，這一點是特別關(guān)鍵的，有些事情應(yīng)當要仔細的一點去落實到位的，教學(xué)技能是不能夠忽視的，這一點毋庸置疑，我始終都是能夠深刻的明白這一點，仔細的去思索在工作方面要怎么去做好自己本職工作，我能夠持續(xù)去發(fā)揮一個好的心態(tài)，一年來的工作到現(xiàn)在結(jié)束了，我認為我是有在漸漸的提高自己，對這份工作也是有了一個全新的了解，對自身也有了一個全面的了解，我肯定會努力去提高自己的，也會保持好初衷，我真的是盼望能夠給自己的多一點的時間，多一點精力，以后我會更加努力的。

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這一學(xué)期以來，本人喜愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的`活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，同等的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的