會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文5篇_第1頁
會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文5篇_第2頁
會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文5篇_第3頁
會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文5篇_第4頁
會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文5篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文5篇會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文1最近我“啃”完了《會(huì)飛的教室》這本書,它使我感慨萬千,這本書主要講了一群孩子們準(zhǔn)備在圣誕晚會(huì)上,“亮”出他們自編自演的一場(chǎng)戲——“會(huì)飛的教室”。不過,他們?cè)谂啪殨r(shí),也經(jīng)歷過重重困難與驚喜!書中有許多的人物值得我們大家學(xué)習(xí),例:才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴馬亭,因?yàn)樗莻€(gè)班長(zhǎng),他不僅學(xué)習(xí)好,而且畫畫也是“猴子爬樹——拿手戲”。“會(huì)飛的教室”這個(gè)戲的背景就是他的杰作。在制作背景的時(shí)候他還付出了不少心血呢:在戲編好的當(dāng)天夜晚,他一會(huì)兒伏在課桌上奮筆疾書(畫背景的圖紙),一會(huì)兒翻箱倒柜忙里忙外(準(zhǔn)備制作背景的材料);忙了一會(huì)兒,他要開始制作“火山”了,可是他怎么也想不出制作“火山”的辦法。眼看已是午夜時(shí)分,可是他已經(jīng)被制作火山這件事弄得焦頭爛額。塞巴修看在眼里,急在心里。他悄悄下了床,拿了個(gè)橘子走到戴馬亭身旁,輕聲說:“戴馬亭,都這么晚了,別再弄了,眼皮是要得到放松的,吃了這個(gè)橘子后,休息吧!”說完走到戴馬亭身后,給他做起了眼保健操。他笑笑,說:“我沒事的,過一會(huì)兒再睡,你先睡啦!”說完,兩人有說有笑地上了各自的床,睡了??墒窃诤诎抵校€有一雙眼睛在眨巴著,那,就是戴馬亭的眼睛。他腦子里還在思索著“火山”的制作。第二天,天邊剛剛露出魚肚白,他立即翻身下床,走到課桌旁坐下,從抽屜里取出一些材料,開始仔細(xì)、刻苦制作“火山”。這時(shí),一只溫暖的手放在了他的肩上,心疼地說:“戴馬亭,你怎么這么早就起來了,還早呢,你再睡一會(huì)兒?!皶?huì)飛的教室”這戲的背景大家會(huì)幫你的?!彼换仡^,原來是棓克老師早上來巡邏了。他堅(jiān)決的說:“不,老師,背景設(shè)計(jì)是我個(gè)人的責(zé)任,我不需要任何人插手。謝謝您,老師。”棓克老師說:“那可不行。戴馬亭,你每天這么早起來,遲早會(huì)累壞身子的!”他還是搖搖頭說:“老師,我明白您的好意??墒恰?。老師,我還有事呢,一會(huì)兒見。”棓克老師吸了一口氣,說:“好吧,戴馬亭。再見?!薄爸x謝?!彼f完,又將頭“埋”課桌上。棓克老師嘆了口氣離開了。戴馬亭這種細(xì)致認(rèn)真,,不怕困難,不半途而廢,孜孜不倦的精神值得我去學(xué)習(xí)。在我的生活中,我也有要向他學(xué)習(xí)的地方,比如說:前幾天,媽媽叫我天天背成語,我才背了幾天就不背了,媽媽惱羞成怒,她憤憤地說道:“你不是十分欽佩《會(huì)飛的教室》中的戴馬亭嗎?怎么不向他多學(xué)學(xué)堅(jiān)持不懈!像你這樣半途而廢,會(huì)有成效嗎?!自己好好想想。”我慚愧地低下了頭,心想:戴馬亭能行,難道我不行嗎?我要超過這個(gè)“敵人”讀完這本書,我受益匪淺。我要像戴馬亭那樣做一個(gè)知識(shí)淵博、迎難而上、足智多謀的人;這本書的內(nèi)容,可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景,它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛,無不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文2最近,我閱讀了《會(huì)飛的教室》這本書,書中講述了姚尼、戴馬亭,塞巴修、鄔理、馬提斯、以及兩位老師展開。那么什么是“會(huì)飛的教室”呢?其實(shí)會(huì)飛的教室,只是這些孩子們自編自導(dǎo)自演的一場(chǎng)戲。但全書圍繞著這場(chǎng)戲展開,從準(zhǔn)備到出演之間發(fā)生的事兒便是這本書的內(nèi)容。但你可別小瞧了這本書,這可是一本86年的經(jīng)典了,也就是說,你的爸爸媽媽乃至爺爺奶奶都看過。那么時(shí)代在發(fā)展,我們的觀點(diǎn)也一直在變化,那為什么它能流傳這么久呢?因?yàn)樗m然有些不符合我們的價(jià)值觀,譬如:綁架、把同學(xué)吊到天花板上等……但它關(guān)于真摯的友誼的描寫實(shí)在是太好了,十分引人入勝。實(shí)在沒有書能超過。這本書講述了很多種友誼:師生的友誼、同學(xué)的友誼、老師之間的友誼等等……這里我想先說同學(xué)們的友誼。這本書中,同學(xué)們的情誼實(shí)在是太深了,包括我們之前提到的綁架,你想想看,假使你最好的鐵哥們兒被社會(huì)上的小混混綁架了。你會(huì)不會(huì)放手一搏,竭盡全力去救他呢?講到這兒,可能有人猶豫了。當(dāng)然這只是個(gè)假設(shè),畢竟在我們現(xiàn)代社會(huì)也極少發(fā)生這種事。但面對(duì)這種恐懼時(shí),戴馬亭及其他同學(xué)挺身而出,且不論他們的做法是對(duì)是錯(cuò),但他們對(duì)待同學(xué),對(duì)待朋友真摯的友情是最值得人敬佩的。其次就是“禁煙”老師和“正義”老師之間的友情,20多年的友誼,雖然一次葬禮讓他們之間斷了聯(lián)系,但他們狹路相逢,遇見是仍和好如初。20年的友誼啊!一個(gè)青年從小長(zhǎng)大成人的年齡。而塔克老師,也因?yàn)樵趦簳r(shí)遭到了困難,也立志成為同學(xué)們的朋友,他們一起同心協(xié)力,讓校園變得更好。在生活中,友誼的案例也數(shù)不勝數(shù),小的兩個(gè)人,例如管鮑之交,也可以大到上升至一個(gè)國(guó)家,比如像我們國(guó)家的忠實(shí)伙伴——巴基斯坦,等等……而在我們身旁,也總有那么兩個(gè)知心好友會(huì)在你身旁,難過時(shí),他會(huì)安慰你,遇到困難時(shí)他會(huì)為你撐腰,開心時(shí),他也會(huì)與你共享這份歡樂……《會(huì)飛的教室》,雖然只是一場(chǎng)自編自演的戲,但它無處不在的,關(guān)于友誼的故事,卻讓人回味悠長(zhǎng),只要你靜下心來,讀讀它,認(rèn)真的在閱讀中尋找友誼,你也會(huì)得到很多。會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文3一本好書像燈塔,能引航孩子在黑暗中前行,溫暖孩子成長(zhǎng)的道路,今天當(dāng)我看完了心心念念已久的《會(huì)飛的教室》,我被書中的真情所感動(dòng)……圣誕節(jié)快到了,小伙伴們正在排練“會(huì)飛的教室”課本劇,突然,飛毛腿符德麟上氣不接下氣地闖進(jìn)了體育館,告訴大家他和葛洛迪遭到20多名外校學(xué)生的襲擊,葛洛迪被綁架了,大家萬分著急,趕緊找到了“禁煙”老師,在他的帶領(lǐng)下,順利地救出了葛洛迪。此時(shí)我在想,如果我最好的朋友被社會(huì)上的小混混綁架,我會(huì)不會(huì)有勇氣挺身而出,竭盡全力去解救她呢?當(dāng)然這只是假設(shè),但是危險(xiǎn)關(guān)頭才顯真情,面對(duì)危險(xiǎn),同學(xué)們不顧自身安危,我們需要這樣的勇氣。記得有次同學(xué)小A在上體育課時(shí)肚子疼,當(dāng)時(shí)見她疼得額頭汗水直滴,明顯比她瘦弱的我背起她箭步如飛,人在危急關(guān)頭總是迸發(fā)出莫大的勇氣。真愛無處不在,因?yàn)槿伺c人之間的互相理解和幫助,世間才有了愛,才會(huì)有了淚水,書中感人的師生之情一直貫穿全文,培克老師深得學(xué)生們的愛戴,為人正直善良,學(xué)生們稱他為學(xué)校里的正義老師,當(dāng)他知道學(xué)生戴馬婷因?yàn)榧彝ヘ毨Р荒芑丶疫^年時(shí),把自己的年末獎(jiǎng)金拿出來給戴馬婷作車費(fèi),自己卻留在學(xué)校過年,戴馬婷能回到溫馨的家真是幸福,培克老師也贏得了學(xué)生們的敬愛。還記得現(xiàn)實(shí)中一位普通的人民教師殷雪梅,她在一輛狂奔而過的車下,奮不顧身地用自己的身軀護(hù)住路過的學(xué)生,從“虎口”中救回六七位孩子的生命,而年輕的她被撞飛20多米,最后救治不了離開了。在這生死關(guān)頭,我們看到的是一名教師對(duì)學(xué)生令人動(dòng)容,義無反顧的大愛……《會(huì)飛的教室》雖然只是一場(chǎng)孩子們自編自演的戲,但是卻值得我們回味,書中講述了“禁煙”老師和“正義”老師的的友情,當(dāng)孩子們得知兩位好朋友失散多年,孩子們就把這事記在了心里,最終在他們的幫助下,闊別幾十栽的好朋友得以重逢,這是孩子們送給他們尊敬的老師最美的圣誕禮物。老師用愛心教書育人,我感恩一直以來,我遇到的都是和藹可親的老師,他們?yōu)槲覀魇谥R(shí),讓我認(rèn)識(shí)了豐富多彩的世界,他們引領(lǐng)我走向浩瀚的知識(shí)海洋,讓我感受到老師如父母般的'濃濃真情。會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文4今天我讀了一本世界名著,書名為《會(huì)飛的教室》。它是由德國(guó)的艾利克卡斯特納寫的??ㄋ固丶{一生熱愛兒童,他說:“只有那種雖然已長(zhǎng)大成人,而仍然保持童心的人,才算是個(gè)真正的人。”毫無疑問,給孩子們帶來感動(dòng)和樂趣的卡斯特納,他的童心使他成為一位真正偉大的作家。《會(huì)飛的教室》講述的是一個(gè)中學(xué)里的孩子們?cè)谑フQ節(jié)晚會(huì)上自編自演的一場(chǎng)戲。全書由排演展開,通過一些生動(dòng),感動(dòng)人心的細(xì)節(jié),塑造了一群活撥可愛的少年。多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的賽巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗、飯量極大的馬提斯。他們獨(dú)特的形象,鮮明的個(gè)性,給我留下了深刻的印象故事的大意為:在吉奇斯蒙中學(xué)的體育館里,大家正準(zhǔn)備排演一出圣誕劇《會(huì)飛的教室》。《會(huì)飛的教室》講的是一個(gè)老師帶著學(xué)生坐在一架大飛機(jī)上飛到書中所提到的歷史古跡和特殊的地理景觀中,進(jìn)行實(shí)地考察,這也可以說是學(xué)生心目中的教學(xué)模式了。演員都是同學(xué),其中有個(gè)叫戴馬亭。幾天后,戴馬亭回到宿舍收到了爸爸、媽媽寄來的信,信中說,現(xiàn)在家境更加貧困了。戴馬亭看了后心情非常低落,他又一次感受到了生活的殘酷和無助。很長(zhǎng)時(shí)間,戴馬亭都悶悶不樂、心事重重。終于圣誕晚會(huì)結(jié)束了,大家都興高采烈的準(zhǔn)備回家。戴馬亭一個(gè)人躲到圖書館里,結(jié)果被培克老師發(fā)現(xiàn)了,他了解到戴馬亭的困難,就把自己的獎(jiǎng)金嗎出來給戴馬亭做車費(fèi),讓他回家。戴馬亭給爸爸、媽媽帶去了意外的驚喜,一家人團(tuán)聚分外高興。看了這本書后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難,為了見親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢、財(cái)富,也永遠(yuǎn)比不上親情。當(dāng)然也少不了友情,因?yàn)楹门笥褧?huì)是你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾!會(huì)飛的教室讀后感800字優(yōu)秀作文5看了這個(gè)標(biāo)題的你,一定會(huì)大吃一驚吧?什么,“會(huì)飛的教室”?對(duì),最近我讀了這本書,深有感觸,有幾個(gè)篇章讓我記憶深刻。這本書主要寫了不同性格的孩子在校園內(nèi)發(fā)生的各種值得令人喜悅、惋惜、難過的事。這里面有才華橫溢的班長(zhǎng)戴馬亭,膽小如鼠的鄔理,冷靜穩(wěn)定的塞巴修,多愁善感的姚尼,正義的培克老師和禁煙老師。有一次,因?yàn)榇黢R亭他們偷走了職校學(xué)生的校旗,所以職校學(xué)生不但拿走了他們的聽寫簿,還抓走了同學(xué)葛洛迪。在禁煙老師的幫助下,戴馬亭他們采用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù),表面上同職校學(xué)生打雪仗,實(shí)際上派出一支小分隊(duì)營(yíng)救葛洛迪。在大家的共同努力下,終于成功救出被困在地下室的人質(zhì),同時(shí)也獲得打雪仗比賽的勝利。俗語說得好“知識(shí)就是力量”。我們只有努力學(xué)習(xí)知識(shí),才能取得成功。這里的“知識(shí)”并不完全是指死記硬背,而是讓我們?cè)谄綍r(shí)多注意積累經(jīng)驗(yàn)、技巧、秘決,并靈活使用知識(shí),這才是真正意義上的學(xué)懂了、學(xué)會(huì)了。我覺得人與人之間要學(xué)會(huì)和睦相處,不能鬧矛盾、有意見。從文中看到,雙方并沒有這樣做,而是偷偷摸摸地報(bào)復(fù)對(duì)方,取得一時(shí)之樂。若是我,我會(huì)光明正大地同他們比賽,會(huì)用我的聰明才智戰(zhàn)勝他們,而不是不擇手段的去偷、去搶。即使發(fā)生矛盾、沖突,也不應(yīng)該激化矛盾,讓它變得更大。我會(huì)和他們和好,只有通過和解,才是最好的方法。還有一次,快到圣誕節(jié)了,同學(xué)們都將乘火車回家??杉揖池毢拇黢R亭因?yàn)闆]錢,不能坐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論