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認(rèn)識(shí)面積五溪小學(xué)朱瑞琴蘇教版數(shù)學(xué)（三年級(jí)下冊(cè)）你能描出下圖的周長(zhǎng)嗎？

復(fù)習(xí)回顧這是兩塊菜地，獅子大王要把這兩塊地分給山羊和狐貍，忠厚的山羊讓狐貍先挑了，狐貍很快地挑好了，同學(xué)們猜猜他挑了哪一塊？為什么？21面積：我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。

數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積比手掌面的面積大。

手掌面的大小就是手掌面的面積。數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小就是數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積。數(shù)學(xué)書(shū)的封面比手掌面大，也可以說(shuō)成說(shuō)一說(shuō)課桌面的大小就是課桌面的面積教室地面的面積比凳子面的面積大。

教室地面的面積是指教室地面的大小。凳子面的面積是指凳子面的大小。你能比比它們面積的大小嗎？

小大下面哪個(gè)圖形的面積大呢？觀察不出大小，你還有辦法嗎？

合作討論重疊方法測(cè)量方法測(cè)量方法我鋪的面積大我鋪的面積比你的大喜羊羊美羊羊你能看出下面哪個(gè)省的面積大，哪個(gè)省的面積小嗎？四川省安徽省江蘇省湖南省練習(xí)展評(píng)1432下面四個(gè)圖形，哪個(gè)圖形的面積大一些？為什么？16141718從圖中你知道些什么？生活區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪花壇綜合樓竹林教學(xué)樓辦公樓水池葡萄架走道圖書(shū)館小設(shè)計(jì)師在格子圖上設(shè)計(jì)一個(gè)面積為10個(gè)方格的

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