大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程PPT全套完整教學課件

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程全套PPT課件第一章大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述導論篇第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的要素、類型與過程第三節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念與意義第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵01創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵一、創(chuàng)新的內(nèi)涵（一）創(chuàng)新的概念創(chuàng)新即“創(chuàng)造新事物”，是近幾年使用最頻繁的詞之一。創(chuàng)新是人類社會的普遍現(xiàn)象，是正在興起的知識經(jīng)濟的根本特征。對于創(chuàng)新的概念，各位學者的觀點不一，但一般比較認同熊披得的觀點，即創(chuàng)新是“把一種新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件組合引入生產(chǎn)體系”。這主要是從經(jīng)濟學得角度給創(chuàng)新下的定義。我們認為創(chuàng)新是指在前人基礎之上，以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程，包含更新、改變和創(chuàng)造。（3）加強學習，為你的發(fā)展投資創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵一、創(chuàng)新的內(nèi)涵(二)創(chuàng)新的特征創(chuàng)新是突破性的實踐活動。創(chuàng)新不是一般的重復勞動,更不是對原有內(nèi)容的簡單修補,而必須是突破性的發(fā)展、根本性的變革、綜合性的創(chuàng)造。創(chuàng)新是繼承的升華,繼承是創(chuàng)新的必要。創(chuàng)新具有以下特征:1.人人可創(chuàng)新2.時時可創(chuàng)新3.處處可創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵一、創(chuàng)新的內(nèi)涵(三)創(chuàng)新的分類經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OrganizationforEconomicCo灢operationandDevelopment,OECD)、歐盟統(tǒng)計署《創(chuàng)新測度手冊》(2007)把創(chuàng)新分為四類:產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新和組織創(chuàng)新。1.產(chǎn)品創(chuàng)新2.工藝創(chuàng)新3.營銷創(chuàng)新4.組織創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵二、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵(一)創(chuàng)業(yè)的概念創(chuàng)業(yè)即開創(chuàng)事業(yè),是不拘泥于當前資源約束,尋求機會,進行價值創(chuàng)造的行為過程。人生充滿了挑戰(zhàn)和機會,你時常需要面對進與退、得與失、強與弱、勝與敗、興與衰、取與舍之間的抉擇。在這些矛盾的交織中,你是選擇直面而上,還是選擇退而逃避?如果有一件事,別人都沒有做過,那么你敢不敢做?有一種生活,之前無人選擇過,你是否會選擇?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵二、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵(二)創(chuàng)業(yè)的功能其實,創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是一種生活方式。創(chuàng)業(yè)就是某一個人或團隊通過尋求機會、整合資源從而創(chuàng)造價值、體現(xiàn)價值的過程。因此,創(chuàng)業(yè)可以挖掘個人潛力,把自身優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致,從而體現(xiàn)自身價值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵二、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵(三)創(chuàng)業(yè)的特征1.機遇性2.創(chuàng)新性3.價值性4.曲折性5.風險性02大學生創(chuàng)業(yè)的要素、類型與過程通常來說,創(chuàng)業(yè)的要素包括機會、團隊和資源。大學生創(chuàng)業(yè)的要素、類型與過程一、創(chuàng)業(yè)的要素

通常來說,創(chuàng)業(yè)的要素包括機會、團隊和資源。（3）(一)創(chuàng)業(yè)機會(二)創(chuàng)業(yè)團隊(三)創(chuàng)業(yè)資源大學生創(chuàng)業(yè)的要素、類型與過程二、創(chuàng)業(yè)的類型(一)按照創(chuàng)業(yè)主體劃分1.勤奮型2.智慧型3.關系型4.機會型5.冒險型大學生創(chuàng)業(yè)的要素、類型與過程二、創(chuàng)業(yè)的類型(二)按照創(chuàng)業(yè)動機劃分1.生產(chǎn)型2.機會型3.主動型4.被動型5.賺錢型6.變現(xiàn)型大學生創(chuàng)業(yè)的要素、類型與過程三、創(chuàng)業(yè)過程與階段劃分(一)創(chuàng)業(yè)過程的四個階段創(chuàng)業(yè)過程包括創(chuàng)業(yè)者產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法、創(chuàng)建新企業(yè)或開創(chuàng)新事業(yè)、獲取回報,整個過程涉及機會識別、組建團隊、尋求融資等活動。第一階段:機會識別,包括建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設想、進行市場調(diào)研和分析、制訂初步的經(jīng)營方案等。第二階段:資源整合,包括團隊建立、財務融資、企業(yè)籌建等。第三階段:新企業(yè)生存,包括創(chuàng)業(yè)初期的市場營銷、產(chǎn)品設計和規(guī)劃、財務和售后服務體系建立等。第四階段:企業(yè)成長,包括市場拓展、制度完善、股權(quán)融資、企業(yè)上市等。03大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念與意義大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念與意義一、創(chuàng)業(yè)對大學生職業(yè)發(fā)展的意義(一)有利于大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念(二)有利于提升大學生的核心就業(yè)能力(三)有利于拓寬大學生的就業(yè)途徑大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念與意義二、大學生職業(yè)發(fā)展對創(chuàng)業(yè)的意義(一)有助于調(diào)節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)心態(tài)(二)有助于大學生明確創(chuàng)業(yè)目標(三)有助于提高大學生創(chuàng)業(yè)的競爭力感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第二章創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)新篇創(chuàng)業(yè)精神一、創(chuàng)業(yè)精神的含義“創(chuàng)業(yè)精神暠和“企業(yè)家精神暠其實源自同一單詞:Entrepreneurship。美國學者馬歇爾認為,企業(yè)家精神是一種個人特征,包括“果斷、機智、謹慎和堅定暠“自力更生、堅強、敏捷并富有進取心暠,以及“對優(yōu)越性的強烈渴望暠。經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼特(JosephSchum-peter,1883—1950)專門研究了創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新和追求進步的積極性所導致的動蕩和變化。他將創(chuàng)業(yè)精神看作是一股“創(chuàng)造性的破壞暠力量。創(chuàng)業(yè)者采用的“新組合暠使舊產(chǎn)業(yè)遭到淘汰,原有的經(jīng)營方式被新的、更好的方式摧毀。中國學者大都認為,創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)新精神向創(chuàng)新實踐轉(zhuǎn)化的中介,是一種將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新實踐的思維操作意識。也就是說,創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)新主體在創(chuàng)新精神指引下,把創(chuàng)新觀念化為創(chuàng)業(yè)形象藍圖,并再把創(chuàng)業(yè)形象藍圖轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新實踐藍圖的精神力量?？梢?創(chuàng)業(yè)精神是在創(chuàng)業(yè)實踐活動中起動力和核心作用的意識傾向,它支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)實踐活動的態(tài)度和行為,規(guī)定著行為的方向和強度。創(chuàng)業(yè)精神二、溫州人的創(chuàng)業(yè)精神

《中國城市競爭力報告NO.2(2004)》指出:創(chuàng)業(yè)精神指數(shù)排前10名的是:溫州、深圳、北京、泉州、重慶、臺州、鎮(zhèn)江、中山、惠州、佛山。1.吃苦精神2.冒險精神3.創(chuàng)新精神4.踏實精神創(chuàng)業(yè)精神三、硅谷創(chuàng)業(yè)精神有這樣一種說法:在美國,如果一家技術公司不是誕生于一間宿舍,那么它就極有可能始于車庫。在車庫創(chuàng)業(yè)的公司不少,而位于帕羅奧圖(PaloAlto)愛迪遜大街367號的惠普創(chuàng)業(yè)車庫(圖2灢1)地位尤為突出,因為這里被譽為硅谷的發(fā)源地。圖2-1惠普創(chuàng)業(yè)車庫創(chuàng)業(yè)精神四、4P創(chuàng)業(yè)精神對于創(chuàng)業(yè)精神,有一種較新的4P詮釋,見表2-1。創(chuàng)業(yè)精神五、個人培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神的必要國際勞工組織的創(chuàng)業(yè)課程體系認為,創(chuàng)業(yè)精神是指在創(chuàng)業(yè)者的主觀世界中,那些具有開創(chuàng)性的思想、觀念、個性、意志、作風和品質(zhì)等。他們認為,關于創(chuàng)業(yè)精神的定義包括三個重要的主題:其一:對機會的追求。創(chuàng)業(yè)精神追求環(huán)境的趨勢和變化,而且往往是尚未被人們注意的趨勢和變化。其二:創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)精神包含了變革、革新、轉(zhuǎn)換和引入新方法———即新產(chǎn)品、新服務或做生意的新方式。其三:增長。創(chuàng)業(yè)者追求增長,他們不滿足于停留在小規(guī)模或現(xiàn)有的規(guī)模上,創(chuàng)業(yè)者希望企業(yè)能夠盡可能地增長,員工能夠拼命工作。因為他們在不斷尋找新趨勢和機會,不斷地創(chuàng)新,不斷地推出新產(chǎn)品和新的經(jīng)營方式。感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第三章創(chuàng)新意識導論篇第二節(jié)創(chuàng)新意識的類型及創(chuàng)新意識培養(yǎng)方法第一節(jié)創(chuàng)新意識的內(nèi)涵01創(chuàng)新意識的內(nèi)涵創(chuàng)新意識的內(nèi)涵一、創(chuàng)新意識的界定“意識暠是什么?這個問題至今也沒有絕對的定義,但是在不同的學科領域?qū)σ庾R都有一定的界定。廣義意識概念認定,意識是天賦與現(xiàn)實的心理現(xiàn)象的總體,是作為直接經(jīng)驗的個人的主觀現(xiàn)象,表現(xiàn)為知、情、意三者的統(tǒng)一。知是指人類對世界的知識性與理性的追求,它與認識的內(nèi)涵是統(tǒng)一的。情是指情感,是人類對客觀事物的感受和評價。意是指意志,是人類追求某種目的和理想時表現(xiàn)出來的自我克制、毅力、信心和頑強不屈等精神狀態(tài)。意識具有能動性、自覺性和目的性三大作用特性,其中,意識的能動性產(chǎn)生人的興趣、意志等人格傾向,意識的自覺性產(chǎn)生人的饑餓、寒冷、欲望需求等內(nèi)在意向,意識的目的性產(chǎn)生人的清醒、糊涂、注意力集中與分散等外在意識。創(chuàng)新意識的內(nèi)涵二、創(chuàng)新意識的基本特征人的創(chuàng)新意識是為了更好地滿足人在社會中的需求,是人類意識活動中一種積極、富有成果性的表現(xiàn)形式,同時也是人們進行創(chuàng)造性活動的出發(fā)點和動力。創(chuàng)新活動是一個推陳出新的過程,同時也要適應社會的發(fā)展。所以,創(chuàng)新意識必須具有的基本特征為新穎性、社會歷史性、個體差異性、質(zhì)疑性。(一)新穎性(二)社會歷史性(三)個體差異性(四)質(zhì)疑性創(chuàng)新意識的內(nèi)涵三、創(chuàng)新意識的構(gòu)成人的創(chuàng)新意識是為了更好地滿足人在社會中的需求,是人類意識活動中一種積極、富有成果性的表現(xiàn)形式,同時也是人們進行創(chuàng)造性活動的出發(fā)點和動力。創(chuàng)新活動是一個推陳出新的過程,同時也要適應社會的發(fā)展。所以,創(chuàng)新意識必須具有的基本特征為新穎性、社會歷史性、個體差異性、質(zhì)疑性。(一)創(chuàng)造動機(二)創(chuàng)造興趣(三)創(chuàng)造情感(四)創(chuàng)造意志創(chuàng)新意識的內(nèi)涵四、創(chuàng)新意識的作用人的創(chuàng)新意識是為了更好地滿足人在社會中的需求,是人類意識活動中一種積極、富有成果性的表現(xiàn)形式,同時也是人們進行創(chuàng)造性活動的出發(fā)點和動力。創(chuàng)新活動是一個推陳出新的過程,同時也要適應社會的發(fā)展。所以,創(chuàng)新意識必須具有的基本特征為新穎性、社會歷史性、個體差異性、質(zhì)疑性。(一)創(chuàng)新意識是決定一個國家和民族創(chuàng)新能力最直接的精神力量(二)創(chuàng)新意識能促成社會多種因素的變化,推動社會的全面進步(三)創(chuàng)新意識能促成人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化,提升人的本質(zhì)力量(四)創(chuàng)新意識對創(chuàng)新活動具有引導和決定作用02創(chuàng)新意識的類型及創(chuàng)新意識培養(yǎng)方法通常來說,創(chuàng)業(yè)的要素包括機會、團隊和資源。創(chuàng)新意識的類型及創(chuàng)新意識培養(yǎng)方法一、創(chuàng)新意識的類型

創(chuàng)新意識是個體對創(chuàng)新的認識,因創(chuàng)新而引發(fā)的心理狀態(tài)并為創(chuàng)新活動做好一切的準備。創(chuàng)新意識是一種思想狀態(tài),具備活躍性、創(chuàng)造性,是標新立異、求異求實的精神和追求的表現(xiàn)。創(chuàng)新意識是創(chuàng)新活動的起點,只有具備強烈的創(chuàng)新意識,才能去做別人不敢做的事,才會取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功。（3）(一)求新求異意識(二)求真意識(三)求變意識(四)問題意識通常來說,創(chuàng)業(yè)的要素包括機會、團隊和資源。創(chuàng)新意識的類型及創(chuàng)新意識培養(yǎng)方法二、創(chuàng)新意識培養(yǎng)方法

創(chuàng)新意識就是由創(chuàng)新的意圖、愿望、需求、動機等對創(chuàng)新活動有重大影響的各種精神因素構(gòu)成的一種相對穩(wěn)定的精神狀態(tài)。根據(jù)創(chuàng)新意識的基本特征、構(gòu)成、類型,我們可以歸納出常見的幾種意識培養(yǎng)方式:綜合法、逆向法、還原法、移植法、分離法。(一)綜合法(二)逆向法(三)還原法(四)移植法(五)分離法感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第四章創(chuàng)新思維導論篇

第二節(jié)創(chuàng)新思維的方式

第三節(jié)創(chuàng)新思維的障礙第一節(jié)創(chuàng)新思維的內(nèi)涵01創(chuàng)新思維的內(nèi)涵創(chuàng)新思維的內(nèi)涵一、思維與創(chuàng)新思維概述古希臘偉大的哲學家柏拉圖說過:“思維是靈魂的自我談話。暠后來偉大的科學家愛因斯坦也提道:“思維世界的發(fā)展,在某種意義上說,就是對驚奇的不斷擺脫。暠在探討創(chuàng)新思維之前,我們首先要理解什么是思維。(一)思維(二)創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維的內(nèi)涵二、創(chuàng)新思維的特征創(chuàng)新思維作為一種高級的思維形式,具備以下主要特征:普遍性、靈活性、新穎性、突破性等。(一)普遍性(二)靈活性(三)新穎性(四)突破性創(chuàng)新思維的內(nèi)涵三、創(chuàng)新思維的過程創(chuàng)新思維的目的就是創(chuàng)造出新的成果。新的成果不是一蹴而就的,而是要經(jīng)歷一個相對較長時間的思維過程,包括選題、分析和運用各種方法及產(chǎn)生結(jié)果的過程。要提高創(chuàng)造性成果,就要對創(chuàng)新思維過程進行研究。人們了解創(chuàng)造性思維成果的產(chǎn)生過程、影響因素,有利于根據(jù)創(chuàng)造性思維過程的研究成果開發(fā)創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維是以發(fā)現(xiàn)問題為中心,以解決問題為目標的復雜心理活動。許多心理學家對創(chuàng)造性思維過程進行了研究,產(chǎn)生了多種理論,如杜威的創(chuàng)造五階段模式、華萊士的四階段模式、王國維的“三境界暠論,以及其他學者的三階段模式、七階段模式等。這里主要從三階段模式來分析:準備階段、孕育階段、頓悟階段。創(chuàng)新思維的內(nèi)涵三、創(chuàng)新思維的過程(一)準備階段(二)孕育階段(三)頓悟階段02創(chuàng)新思維的方式(一)外在屬性創(chuàng)新思維的方式一、創(chuàng)新思維的方法思維是以感覺、知覺、表象為基礎的認識的高級階段。這種認識的高級階段的實現(xiàn),是以感覺、知覺、表象提供的材料為基礎,并通過分析、綜合、比較、抽象、概括等過程要素予以完成的。創(chuàng)新思維屬于思維的一種,思維過程中的孕育階段和頓悟階段是創(chuàng)新思維方法的重要階段,那么創(chuàng)新思維的方法則是在感覺、視覺、表象的基礎上,上升到想象、直覺、靈感和發(fā)散四種。(一)想象1.初級形式2.高級形式(二)直覺(三)靈感(四)發(fā)散(一)外在屬性創(chuàng)新思維的方式二、創(chuàng)新思維的形式創(chuàng)新思維是一種新穎而獨特的解決問題的方法的思維過程,它能突破各種思維的束縛,以非常規(guī)的方法、從多個視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產(chǎn)生新穎獨到有社會意義的創(chuàng)新思維成果。創(chuàng)新思維是可以被描述,也能夠被學習掌握的。創(chuàng)新思維形式多樣,而人們在實踐中通常運用到并方便學習的創(chuàng)新思維主要由邏輯思維、形象思維、發(fā)散思維、收斂思維、求同思維、求異思維六種形式構(gòu)成。(一)邏輯思維(二)形象思維(三)發(fā)散思維(四)收斂思維1.形象性2.非邏輯性3.粗略性4.想象性03創(chuàng)新思維的障礙創(chuàng)新思維的障礙一、思維障礙的產(chǎn)生(一)外部環(huán)境的障礙1.社會環(huán)境障礙2.經(jīng)濟環(huán)境障礙3.文化環(huán)境障礙4.人際關系環(huán)境障礙創(chuàng)新思維的障礙一、思維障礙的產(chǎn)生(二)內(nèi)部心理的障礙1.智能障礙2.非智能障礙創(chuàng)新思維的障礙二、思維障礙的形式(一)從眾型思維障礙(二)經(jīng)驗型思維障礙(三)權(quán)威型思維障礙(四)書本型思維障礙感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第五章創(chuàng)新能力創(chuàng)新篇

第二節(jié)創(chuàng)新能力的構(gòu)成

第三節(jié)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)第一節(jié)創(chuàng)新能力的內(nèi)涵01創(chuàng)新能力的內(nèi)涵創(chuàng)新能力的內(nèi)涵一、創(chuàng)新能力概述創(chuàng)新能力是人們在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上,通過自身的努力,創(chuàng)造性地提出新的觀點、新的發(fā)明和新的改革方案的能力。它是技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。創(chuàng)新能力也可以理解為是人們通過創(chuàng)新活動、創(chuàng)新行為而獲得創(chuàng)新成果的能力,是人們在創(chuàng)新活動中所具有的提出問題、分析問題和解決問題這三種能力的總和。創(chuàng)新能力的內(nèi)涵二、創(chuàng)新能力的特征創(chuàng)新能力作為創(chuàng)新活動中最重要、層次最高的一種綜合能力,具有綜合性特征、深度結(jié)合性特征、普遍性特征。(一)綜合性特征(二)深度結(jié)合性特征(三)普遍性特征02創(chuàng)新能力的構(gòu)成(一)外在屬性創(chuàng)新能力的構(gòu)成一、創(chuàng)新思維的方法創(chuàng)新能力是具有創(chuàng)造出有社會價值的新理論或新事物的能力,即獨立地發(fā)現(xiàn)新事物、提出新見解、解決新問題的能力,也就是思維能動作用在從事科學研究和其他實踐活動中取得突破的能力。所以,創(chuàng)新能力主要由問題能力、獨創(chuàng)能力及學習能力構(gòu)成,除此之外還有想象能力、變通能力、分析能力和洞察能力等。這里主要介紹問題能力、獨創(chuàng)能力和學習能力。一、問題能力二、獨創(chuàng)能力三、學習能力03創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一、創(chuàng)新能力的影響因素創(chuàng)新能力會受到眾多因素的影響,如創(chuàng)新動機、創(chuàng)新的興趣和好奇心、獨立自主性和堅定的意志力等。以下從這四個方面來介紹。(一)創(chuàng)新動機(二)創(chuàng)新的興趣和好奇心(三)獨立自主性(四)堅定的意志力創(chuàng)新能力的培養(yǎng)二、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)原則培養(yǎng)創(chuàng)新能力既是實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略抉擇,又是個體自身成長成才的內(nèi)在需要,涉及價值取向、教育改革、物質(zhì)保障、社會機制以及人文環(huán)境等方方面面,只有對癥下藥,多管齊下,綜合治理,才能取得實質(zhì)性的進展。在具體的培養(yǎng)過程中,應遵循以下基本原則。(一)個性化原則(二)實踐性原則(三)協(xié)作性原則創(chuàng)新能力的培養(yǎng)三、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑人人具有創(chuàng)新的潛能,只要按照培養(yǎng)原則,采取合適的方法,創(chuàng)業(yè)能力都可以大幅度提高,大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力,既是實施科教興國和建設創(chuàng)新型國家的必然要求,也是提高大學生自身綜合素質(zhì)的重要途徑,在國家建設創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下,學校對大學生的培養(yǎng)和大學生自我主動培養(yǎng)創(chuàng)新能力勢在必行。以下從三個方面介紹創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑。(一)學校對大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑1.尊重學生的個性發(fā)展與創(chuàng)造精神2.營造校園創(chuàng)新環(huán)境與創(chuàng)新氛圍(二)構(gòu)建合理的課程體系,開設專門的創(chuàng)新課程創(chuàng)新能力的培養(yǎng)三、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑(三)大學生自我創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑1.創(chuàng)新意識培養(yǎng)2.創(chuàng)新思維開發(fā)3.實踐能力鍛煉4.團隊協(xié)作能力提高5.創(chuàng)新意志力錘煉6.創(chuàng)新機遇獲取感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第六章創(chuàng)新方法創(chuàng)新篇

第二節(jié)創(chuàng)新方法的種類

第三節(jié)TRIZ（萃智）理論第一節(jié)創(chuàng)新方法的內(nèi)涵01創(chuàng)新方法的內(nèi)涵創(chuàng)新方法的內(nèi)涵一、創(chuàng)新方法概述創(chuàng)新方法在不同的國家有不同的稱謂,側(cè)重點也有所區(qū)分。目前創(chuàng)新方法研究已形成以歐美、日本和俄羅斯為主的三大流派。在美國,創(chuàng)新方法被稱為“創(chuàng)造工程暠,注重思維的自由活動,認為創(chuàng)新是聯(lián)想、想象、直覺、靈感等的結(jié)果,代表方法有頭腦風暴法和類比啟發(fā)法;在日本被稱為“創(chuàng)造功法暠,傾向于思維的實際操作,源于信息的收集與處理,以中山正和的NM法和川喜田的KJ法為代表;在蘇聯(lián)則被稱為“發(fā)明技法暠,是建立在客觀規(guī)律和有組織的思維活動基礎上的,不是偶然,而是按照一定的程序達到必然結(jié)果,以TRIZ為代表,力求讓創(chuàng)新成為一門嚴謹而精細的學科。創(chuàng)新方法的內(nèi)涵二、創(chuàng)新方法的作用1.可以啟發(fā)人的創(chuàng)造性思維2.可以直接產(chǎn)生創(chuàng)新成果3.能夠提高人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造成果的實現(xiàn)率02創(chuàng)新方法的種類(一)外在屬性創(chuàng)新方法的種類一、頭腦風暴法(一)頭腦風暴法概述(二)頭腦風暴法的激發(fā)機理(三)頭腦風暴法的要求(四)頭腦風暴法的流程(五)頭腦風暴法的評價(一)外在屬性創(chuàng)新方法的種類二、模仿創(chuàng)新法(一)模仿創(chuàng)新法概述(二)模仿創(chuàng)新的方式1.完全模仿創(chuàng)新2.模仿后再創(chuàng)新3.啟發(fā)性模仿創(chuàng)新(三)模仿創(chuàng)新法的途徑1.形態(tài)性模仿2.結(jié)構(gòu)性模仿3.功能性模仿4.原理性模仿5.仿生性模仿(一)外在屬性創(chuàng)新方法的種類三、組合創(chuàng)新法(一)組合創(chuàng)新法概述(二)組合創(chuàng)新法的類型1.同類組合法2.異類組合法3.主體附加組合法4.重組組合法5.信息交合法(一)外在屬性創(chuàng)新方法的種類四、設問探討法(一)設問探討法概述(二)奧斯本檢核表法1.奧斯本簡介2.奧斯本檢核表法概述3.奧斯本檢核表法的實施4.奧斯本檢核表法的九組問題(三)5W1H分析法1.5W1H分析法概述2.5W1H法的六組提問(一)外在屬性創(chuàng)新方法的種類五、聯(lián)想創(chuàng)新法(一)聯(lián)想創(chuàng)新法概述(二)聯(lián)想創(chuàng)新法的類型1.隨機聯(lián)想2.強制聯(lián)想3.接近聯(lián)想4.對比聯(lián)想5.相似聯(lián)想(一)外在屬性創(chuàng)新方法的種類六、和田十二法(一)和田十二法概述(二)和田十二法的內(nèi)容03TRIZ(萃智)理論TRIZ(萃智)理論一、TRIZ理論概述(一)TRIZ理論的起源(二)TRIZ理論的核心思想及特征(三)TRIZ解決問題的過程及解決工具TRIZ(萃智)理論二、TRIZ理論的主要內(nèi)容1.創(chuàng)新思維方法與問題分析方法2.技術系統(tǒng)進化法則3.技術矛盾解決原理4.創(chuàng)新問題標準解法5.發(fā)明問題解決算法(ARIZ)6.基于物理學、化學、幾何學等工程學原理而構(gòu)建的知識庫TRIZ(萃智)理論三、TRIZ理論的40個創(chuàng)新原理1.分割原理10.預先作用原理2.拆出原理11.預置防范原理3.局部性質(zhì)原理12.等勢原理4.非對稱原理13.反作用原理5.組合原理14.曲線原理6.多功能原理15.動態(tài)原理7.嵌套原理16.局部作用或過量作用原理8.重量的補償原理17.空間維數(shù)變化的原理9.預先反作用原理18.機械振動原理TRIZ(萃智)理論三、TRIZ理論的40個創(chuàng)新原理19.周期作用原理28.代替力學原理20.有效作用連續(xù)性原理29.氣壓和液壓結(jié)構(gòu)原理21.躍過原理30.利用軟殼和薄膜原理22.變害為利原理31.利用多孔材料原理23.反向聯(lián)系原理32.改變顏色原理24.中介原理33.一致原理25.自我服務原理34.部分拋棄和再生原理26.復制原理35.改變物體性能原理27.替代原理36.相變原理TRIZ(萃智)理論三、TRIZ理論的40個創(chuàng)新原理37.利用熱膨脹原理38.利用強氧化劑原理39.惰性介質(zhì)原則40.利用混合材料原則感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第七章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)篇

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者01創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者一、創(chuàng)業(yè)者的含義

1755年,“創(chuàng)業(yè)者暠一詞由法國經(jīng)濟學家Cantillon首次引入經(jīng)濟學領域。1880年,法國經(jīng)濟學家薩伊(Say)首次明確給出了創(chuàng)業(yè)者的定義,他將創(chuàng)業(yè)者描述為“將經(jīng)濟資源從生產(chǎn)率較低的區(qū)域轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)率較高區(qū)域的人暠,并認為創(chuàng)業(yè)者是經(jīng)濟活動過程中的“代理人暠。著名經(jīng)濟學家熊彼特(1934)則認為創(chuàng)業(yè)者應為創(chuàng)新者;這樣,創(chuàng)業(yè)者概念中又加了一條,即“具有發(fā)現(xiàn)和引入新的更好的能賺錢的產(chǎn)品、服務和過程的能力。暠創(chuàng)業(yè)者二、創(chuàng)業(yè)者的類型(一)按創(chuàng)業(yè)條件劃分1.生存型創(chuàng)業(yè)者2.變現(xiàn)型創(chuàng)業(yè)者3.主動型創(chuàng)業(yè)者4.興趣型創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者二、創(chuàng)業(yè)者的類型(二)按創(chuàng)業(yè)主體劃分1.勤奮型創(chuàng)業(yè)者2.智慧型創(chuàng)業(yè)者3.關系型創(chuàng)業(yè)者4.機會型創(chuàng)業(yè)者5.冒險型創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者二、創(chuàng)業(yè)者的類型(三)按創(chuàng)業(yè)對象標準劃分1.生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)者2.管理型創(chuàng)業(yè)者3.市場型創(chuàng)業(yè)者4.科技型創(chuàng)業(yè)者5.金融型創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者三、中美青年創(chuàng)業(yè)者對比

2012年3月,上海《福布斯》中文版首次推出“中國30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者暠名單,并與同期《福布斯》雜志美國版選出的“美國30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者暠進行了對比。美國榜單上有Facebook創(chuàng)始人扎克伯格、Dropbox創(chuàng)始人豪斯頓(DrewHouston)、Spotify創(chuàng)始人?？?DanielEk)這樣的明星人物;而中國的名單上也涌現(xiàn)出“猛犸暠瀏覽器開發(fā)者季逸超、聚美優(yōu)品創(chuàng)始人陳歐、力美廣告創(chuàng)始人舒義這樣的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者。兩份榜單出現(xiàn)的最直接原因是年輕創(chuàng)業(yè)家在全球影響力的日益擴大。根據(jù)硅谷著名天使投資人康韋(RonConway)對超過500家初創(chuàng)企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在市場價值超過5億美元的初創(chuàng)企業(yè)中,有67%的創(chuàng)始人創(chuàng)辦企業(yè)時年紀都低于30歲。02創(chuàng)業(yè)團隊(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)團隊一、創(chuàng)業(yè)團隊的含義及組成要素1.目標2.人3.定位4.權(quán)限5.計劃(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)團隊二、組建優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的要點(一)彼此了解(二)相互信任(三)理念一致,目標相同(四)取長補短,相得益彰(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)團隊三、創(chuàng)業(yè)團隊的管理創(chuàng)業(yè)團隊管理的重點是在維持團隊穩(wěn)定的前提下發(fā)揮團隊的多樣性優(yōu)勢。有效的團隊管理能使各個本來分散的個體和具有不同能力、不同個性的人,組成一個有共同目標、相互協(xié)調(diào)的整體。團隊管理就是要使團隊具有不斷改善、不斷革新的精神,使每個人的才能不停留在原有水平上,從而不斷地發(fā)展和增強,達到“1+1>2”的效果。進行創(chuàng)業(yè)團隊的管理,主要從以下幾方面進行。(一)打造團隊精神1.重視團隊精神2.形成團隊精神3.塑造團隊文化(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)團隊三、創(chuàng)業(yè)團隊的管理(二)設置創(chuàng)業(yè)團隊的組織結(jié)構(gòu)1.權(quán)責分明2.分工適當3.適時聯(lián)動(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)團隊三、創(chuàng)業(yè)團隊的管理(三)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)團隊的運作機制1.做好決策權(quán)限分配2.制定員工激勵辦法3.建立業(yè)績評估體系(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)團隊四、創(chuàng)業(yè)團隊的領導者(一)項目策劃(二)組織實施(三)提高領導力(四)加強控制感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第八章創(chuàng)業(yè)環(huán)境與政策創(chuàng)業(yè)篇

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)政策第一節(jié)創(chuàng)業(yè)環(huán)境01創(chuàng)業(yè)環(huán)境創(chuàng)業(yè)環(huán)境一、政策支持隨著我國加快落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,主動適應和引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的新浪潮席卷全國,自2013年5月至今,中央層面已經(jīng)出臺至少22份相關文件促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),這些文件正在轉(zhuǎn)化為具體的政策措施,對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起到積極作用。創(chuàng)業(yè)門檻不斷降低,對私營經(jīng)濟在市場進入方面的限制逐漸取消,更多的行業(yè)領域?qū)⒃试S民營機構(gòu)進入,一些經(jīng)營手續(xù)辦理程序得到簡化,企業(yè)自主經(jīng)營范圍變得更為寬泛和自由。創(chuàng)業(yè)環(huán)境二、社會環(huán)境首先,資本市場日趨健全和活躍。在融資方面,銀行貸款、金融支持、融資擔保、風險投資、產(chǎn)權(quán)交易等業(yè)務不斷推陳出新。為解決創(chuàng)業(yè)過程中融資難的問題,很多地方政府設立了專項資金扶持和貼息貸款等業(yè)務。其次,各種創(chuàng)業(yè)載體和服務機構(gòu)也加快了發(fā)展的步伐。如今各類企業(yè)孵化器、工業(yè)園區(qū),企業(yè)服務中心、風險投資機構(gòu)、擔保服務機構(gòu)、信用評級機構(gòu)、顧問咨詢機構(gòu)等正在快速地發(fā)展,更加有利于創(chuàng)業(yè)的啟動和發(fā)展。最后,第三產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國一個極具魅力的投資領域。從總體上來看,我國的第三產(chǎn)業(yè)仍然比較落后,特別是一些新興的第三產(chǎn)業(yè)還遠遠跟不上時代的步伐。隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展,第三產(chǎn)業(yè)可以為創(chuàng)業(yè)者提供許多大顯身手的舞臺。創(chuàng)業(yè)環(huán)境三、創(chuàng)業(yè)前需要知道的定律(一)人都是學而知之(二)創(chuàng)業(yè)需要有強烈的愿望(三)獨立是成年的標志(四)抓住機遇,才會成就人生(五)創(chuàng)業(yè)是積極的人生選擇02創(chuàng)業(yè)政策(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)政策一、簡化注冊流程凡高校畢業(yè)生(畢業(yè)后2年內(nèi))申請從事個體經(jīng)營或申辦私營企業(yè)的,可通過各級工商部門注冊大廳“綠色通道暠優(yōu)先登記注冊。其經(jīng)營范圍除國家明令禁止的行業(yè)和商品外,一律開放核準經(jīng)營,對限制性、專項性經(jīng)營項目,允許其邊申請、邊補辦專項審批手續(xù)。對在科技園區(qū)、高新技術園區(qū)、經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)等經(jīng)濟特區(qū)申請設立個體私營企業(yè)的,特事特辦,除了涉及必須前置審批的項目外,實行“承諾登記制暠,申請人提交登記申請書、驗資報告等主要登記材料,可先予頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照,讓其在3個月內(nèi)按規(guī)定補齊相關材料。凡申請設立有限責任公司,以高校畢業(yè)生的人力資本、智力成果、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術等無形資本作為投資的,允許抵充40%的注冊資本。(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)政策二、減免各類費用除國家限制的行業(yè)外,工商部門自批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免收其個體工商戶登記費(包括注冊登記,變更等級、補照費)、個體工商戶管理費和各種證書費;對參加“個私協(xié)會(個體勞動者協(xié)會、私營企業(yè)協(xié)會)的,免收其1年會員費;對高校畢業(yè)生申辦高新技術企業(yè)(含有限責任公司)的,其注冊資本最低限額為10萬元,如資金確有困難,允許其分期到位;申請名稱可以用“高新技術暠“新技術暠“高科技暠作為行業(yè)予以核準;高校畢業(yè)生從事社區(qū)服務等活動的,經(jīng)居委會上報所在地工商行政管理機關備案后,1年內(nèi)免予辦理工商注冊登記,免收各項工商管理費用。(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)政策三、提供創(chuàng)業(yè)融資服務加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款支持力度,對于能提供有效資產(chǎn)抵(質(zhì))押或優(yōu)質(zhì)客戶擔保的,金融機構(gòu)優(yōu)先給予信貸支持。有關高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款,可以以高校畢業(yè)生為借款主體,擔保方可由其家庭或直系親屬家庭成員的穩(wěn)定收入或有效資產(chǎn)提供相應的聯(lián)合擔保。對于資信良好、還款有保障的,在風險可控的基礎上適當發(fā)放信用貸款。(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)政策四、實行稅費優(yōu)惠畢業(yè)2年內(nèi)的高校學生從事個體經(jīng)營(國家限制的行業(yè)除外)的,自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi),免收管理類、登記類和證件類等有關行政事業(yè)性收費。持人社部核發(fā)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)證的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(畢業(yè)所在自然年,即1月1日至12月31日)創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的,3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè),按國家規(guī)定享受相關稅收支持政策。新辦的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)服務企業(yè)(國家限制的行業(yè)除外),當年安置待業(yè)人員(含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生)超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60%的,經(jīng)主管稅務機關批準可3年內(nèi)免納所得稅。勞動就業(yè)服務企業(yè)免稅期后,當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%的,經(jīng)主管稅務機關批準可減半繳納所得稅2年。(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)政策五、其他政策(一)員工聘請優(yōu)惠(二)人事檔案(三)社會保險感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第九章創(chuàng)業(yè)機會創(chuàng)業(yè)篇

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機會的來源第一節(jié)尋找創(chuàng)業(yè)機會

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)機會的識別01尋找創(chuàng)業(yè)機會尋找創(chuàng)業(yè)機會一、創(chuàng)業(yè)機會的含義什么是創(chuàng)業(yè)機會?關于“創(chuàng)業(yè)機會暠,有一些常見的定義方式:

(1)可以為購買者或使用者創(chuàng)造或增加價值的產(chǎn)品或服務,它具有吸引力、持久性和適時性;

(2)可以引入新產(chǎn)品、新服務、新原材料和新組織方式,并能以高于成本價出售的情況;

(3)是一種新的“目的—手段暠關系,它能為經(jīng)濟活動引入新產(chǎn)品、新服務、新原材料、新市場或新組織方式;

(4)主要是指具有較強吸引力的、較為持久的、有利于創(chuàng)業(yè)的商業(yè)機會,創(chuàng)業(yè)者據(jù)此可以為客戶提供有價值的產(chǎn)品或服務,并同時使創(chuàng)業(yè)者自身獲益。綜上所述,我們可以這樣定義:創(chuàng)業(yè)機會主要是指具有較強吸引力的、較為持久的、有利于創(chuàng)業(yè)的商業(yè)機會,創(chuàng)業(yè)者據(jù)此可以為市場提供有價值的產(chǎn)品或服務,并同時使創(chuàng)業(yè)者自身獲益。其中,商業(yè)機會是指能實現(xiàn)某種商業(yè)盈利目的的機遇。商業(yè)機會不一定就是創(chuàng)業(yè)機會。只有適合創(chuàng)業(yè)的商業(yè)機會才能叫創(chuàng)業(yè)機會。尋找創(chuàng)業(yè)機會二、創(chuàng)業(yè)機會的特征創(chuàng)業(yè)機會具有以下特征:1.普遍性2.偶然性3.消逝性02創(chuàng)業(yè)機會的來源(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)機會的來源創(chuàng)業(yè)機會從何而來,這個問題很重要,但難以闡述清晰。在眾多觀點的基礎上,我們認為美國凱斯西儲大學謝恩教授的觀點比較有代表性。謝恩教授提出了產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)機會的四種變革,分別是技術變革、政治和制度變革、社會和人口結(jié)構(gòu)變革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革。1.技術變革2.政治和制度變革3.社會和人口結(jié)構(gòu)變革4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革03創(chuàng)業(yè)機會的識別(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)機會的識別在現(xiàn)實中,許多人都有創(chuàng)業(yè)的想法,富有創(chuàng)業(yè)幻想,但能否在眾多的創(chuàng)業(yè)想法中發(fā)現(xiàn)真正的創(chuàng)業(yè)機會,并有能力抓住它,最終成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者,受到許多因素的影響。一、影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素1.先前經(jīng)驗2.認知因素3.社會關系網(wǎng)絡4.創(chuàng)造性(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)機會的識別創(chuàng)業(yè)者可以通過多種方法識別創(chuàng)業(yè)機會,這里主要歸納幾種較為常用的方法。二、識別創(chuàng)業(yè)機會的方法1.通過系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)機會2.通過問題分析和顧客建議發(fā)現(xiàn)機會3.通過創(chuàng)造獲得機會感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第十章創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)業(yè)篇

第二節(jié)編寫和檢查創(chuàng)業(yè)計劃書第一節(jié)認識創(chuàng)業(yè)計劃書01認識創(chuàng)業(yè)計劃書認識創(chuàng)業(yè)計劃書一、創(chuàng)業(yè)計劃書的含義創(chuàng)業(yè)計劃書又稱商業(yè)計劃書,是指創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的新產(chǎn)品或服務向風險投資者游說,以取得風險投資的商業(yè)可行性報告。創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚暠,是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務的書面摘要。一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者達到事半功倍的效果。認識創(chuàng)業(yè)計劃書二、創(chuàng)業(yè)計劃書的作用一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書不僅能夠吸引投資者的眼球,更能夠有效地指導企業(yè)經(jīng)營,幫助創(chuàng)業(yè)者理清未來的發(fā)展思路。因此,在具體的創(chuàng)業(yè)實踐中,創(chuàng)業(yè)者一定要重視創(chuàng)業(yè)計劃書的價值與作用。具體來講,創(chuàng)業(yè)計劃書具有以下作用:(一)創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)者把握企業(yè)發(fā)展的總綱領(二)創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)團隊及合作者共同奮斗的動力和期望(三)創(chuàng)業(yè)計劃書是投資者決定是否投資的重要參考(四)創(chuàng)業(yè)計劃書為企業(yè)經(jīng)營活動提供依據(jù)與支撐認識創(chuàng)業(yè)計劃書三、創(chuàng)業(yè)計劃書的基本結(jié)構(gòu)一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書由封面、目錄、正文和附錄四部分組成。(一)封面(二)目錄(三)正文(四)附錄02編寫和檢查創(chuàng)業(yè)計劃書(一)外在屬性創(chuàng)業(yè)機會的來源創(chuàng)業(yè)機會從何而來,這個問題很重要,但難以闡述清晰。在眾多觀點的基礎上,我們認為美國凱斯西儲大學謝恩教授的觀點比較有代表性。謝恩教授提出了產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)機會的四種變革,分別是技術變革、政治和制度變革、社會和人口結(jié)構(gòu)變革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革。1.技術變革2.政治和制度變革3.社會和人口結(jié)構(gòu)變革4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革03創(chuàng)業(yè)機會的識別(一)外在屬性編寫和檢查創(chuàng)業(yè)計劃書一份好的創(chuàng)業(yè)計劃書必須呈現(xiàn)競爭優(yōu)勢與投資者的利益,同時也要具體可行,并提出盡可能多的客觀數(shù)據(jù)來加以佐證。編寫過程中應具體把握以下原則:一、編寫創(chuàng)業(yè)計劃書的原則(一)市場導向原則(二)文字精練原則(三)前后一致原則(四)呈現(xiàn)競爭優(yōu)勢原則(五)便于操作原則(六)通俗易懂原則(七)客觀實際原則編寫和檢查創(chuàng)業(yè)計劃書(一)封面設計(二)企業(yè)介紹(三)市場分析(四)產(chǎn)品(服務)介紹(五)人員及組織結(jié)構(gòu)說明(六)市場預測(七)營銷策略描述(八)生產(chǎn)計劃說明(九)財務規(guī)劃描述二、創(chuàng)業(yè)計劃書具體內(nèi)容的編寫編寫和檢查創(chuàng)業(yè)計劃書三、創(chuàng)業(yè)計劃書的檢查

由于創(chuàng)業(yè)計劃書要準確回答投資者的疑問,爭取投資者對創(chuàng)業(yè)企業(yè)的信心。因此,在創(chuàng)業(yè)計劃書編寫完成后,可以從以下幾個方面對創(chuàng)業(yè)計劃書進行檢查:

(1)邏輯是否清晰,論據(jù)是否充分,表達是否通俗易懂,語法是否正確,用詞是否恰當。

(2)是否備有索引和目錄,以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。

(3)是否編寫了摘要并放在了最前面。如果已編寫,檢查摘要是否寫得簡明扼要、引人入勝。

(4)是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗?否則,一定要明確地說明你已經(jīng)找了一位經(jīng)營大師來管理你的公司。

(5)是否顯示了你有能力償還借款,從而增強投資者的信心。

(6)是否顯示出你已進行過完整的市場分析,要讓投資者堅信你在計劃書中闡明的產(chǎn)品需求量是真實的。

(7)能否打消投資者對產(chǎn)品或服務的疑慮。如果需要,可以準備一件產(chǎn)品模型。感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第十一章項目路演創(chuàng)業(yè)篇

第二節(jié)如何成功路演

第三節(jié)路演的技巧與誤區(qū)第一節(jié)路演概述

第四節(jié)路演的內(nèi)容、形式與注意事項01路演概述路演概述一、路演簡介路演(包含但不限于證券領域)是指在公共場所進行演說、演示產(chǎn)品、推介理念,及向他人推廣自己的公司、團體、產(chǎn)品、想法的一種方式。路演(Roadshow)最初是國際上廣泛采用的證券發(fā)行推廣方式,指證券發(fā)行商通過投資銀行家或者支付承諾商的幫助,在初級市場上發(fā)行證券前針對機構(gòu)投資者進行的推介活動。路演是在投資、融資雙方充分交流的條件下促進股票成功發(fā)行的重要推介、宣傳手段,通過促進投資者與股票發(fā)行人之間的溝通和交流,以保證股票的順利發(fā)行,并有助于提高股票潛在的價值。路演概述二、項目路演的性質(zhì)(1)項目路演是國內(nèi)外諸多風險投資機構(gòu)實現(xiàn)融資的高速公路,能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項目與投資人的零距離直面對話、平等交流、專業(yè)切磋,使雙方加深了解,最終推動融資進程。(2)規(guī)模:項目路演由8~10個創(chuàng)業(yè)項目和8~10個投資機構(gòu)代表組成。確保每個項目進行較為充分的展示,并與投資人進行深入的溝通。(3)私密性質(zhì):除創(chuàng)業(yè)項目和投資機構(gòu)代表之外,項目路演全程謝絕無關人員參觀。(4)項目路演主辦方及所有參會人員均須承諾:對項目商業(yè)秘密和項目路演個人資料進行嚴格保密,除非得到本人許可,否則不可將項目路演的任何內(nèi)容用于商業(yè)目的。路演概述三、項目路演的目的它的好處在于可以同時讓多個投資者很認真地傾聽你的講解和說明,同時還可以有一個思考和交流的過程。通常情況下,投資者每天看到的計劃書和接觸的項目很多,甚至有的投資者一天要閱讀上百份項目計劃書,所以篩選項目往往只能憑借一些市場份額、盈利水平等硬性指標,很難了解項目的精彩之處,很多優(yōu)質(zhì)的企業(yè)都是因此而與投資擦肩而過。

項目路演可以讓投資人在安靜的環(huán)境里,在企業(yè)家聲情并茂的展示下,真正讀懂企業(yè)的項目,從而做出更為準確的判斷。特別是對于一些技術性強的項目而言,更能減少投資人看不懂和不理解項目的弊端。企業(yè)可以通過自己的精辟講解和與投資人之間的交流,快速對接自己的項目,減少融資之路上的彎路。02如何成功路演(一)外在屬性創(chuàng)新思維的方式一、創(chuàng)新思維的方法思維是以感覺、知覺、表象為基礎的認識的高級階段。這種認識的高級階段的實現(xiàn),是以感覺、知覺、表象提供的材料為基礎,并通過分析、綜合、比較、抽象、概括等過程要素予以完成的。創(chuàng)新思維屬于思維的一種,思維過程中的孕育階段和頓悟階段是創(chuàng)新思維方法的重要階段,那么創(chuàng)新思維的方法則是在感覺、視覺、表象的基礎上,上升到想象、直覺、靈感和發(fā)散四種。(一)想象1.初級形式2.高級形式(二)直覺(三)靈感(四)發(fā)散(一)外在屬性如何成功路演一、成功路演的要素(一)戳中用戶痛點(二)提供解決方案(三)分析增長空間(四)擁有好的創(chuàng)始團隊(五)執(zhí)行計劃的落地(一)外在屬性如何成功路演二、成功路演的五個重要工具

(一)工具一:PPT

PPT可謂路演中最重要的工具之一。做路演的PPT軟件一般分為兩款,微軟公司的PowerPoint和蘋果公司的Keynote。這兩款PPT軟件是最常用且最實用的軟件,各有千秋,用哪一款能夠更好地呈現(xiàn)路演效果,一定程度上取決于路演者對軟件的使用習慣。

PPT最好是由路演者親自設計,這樣在路演時,路演者才能更好地運用PPT,更準確地向聽眾傳達PPT中的內(nèi)容與信息;如果路演的PPT并非由路演者所設計,那么路演者應當在路演前看夠30~50遍,這樣才不會在路演時卡殼或者出丑,導致路演效果大打折扣。設計PPT同樣需要用到一些小技巧,從而使PPT更為精美,更易于聽眾接收信息。(一)外在屬性如何成功路演二、成功路演的五個重要工具1.一頁PPT的顏色不要超過三個2.一頁PPT上的字不宜過多3.圖片也不宜過多,2~3個即可4.PPT最好控制在10~15頁5.PPT的邏輯非常重要(一)外在屬性如何成功路演二、成功路演的五個重要工具(二)工具二:視頻短片(三)工具三:宣傳畫冊(四)工具四:道具(五)工具五:相關見證人03路演的技巧與誤區(qū)路演的技巧與誤區(qū)一、成功路演的技巧(一)善于運用肢體語言(二)多運用短句(三)簡單就是力量(四)講得真實(五)給聽眾留出想象的空間路演的技巧與誤區(qū)二、走出路演的兩大誤區(qū)(一)誤區(qū)一:臨時抱佛腳1.從聽眾的價值體驗出發(fā),準備路演材料2.了解市場,也要了解自己的項目(二)誤區(qū)二:時間越長越好1.路演內(nèi)容不知所云2.路演過程拖泥帶水04路演的內(nèi)容、形式與注意事項路演的技巧與誤區(qū)一、路演內(nèi)容:五步路演法現(xiàn)在大多數(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的決賽采用的都是路演的形式,時間有的是5分鐘,有的是10分鐘。比如,“互聯(lián)網(wǎng)+暠創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽福建省的省賽采用的就是5分鐘路演,國賽銀獎晉級金獎時用的就是10分鐘路演。不管是5分鐘還是10分鐘,項目路演對于比賽項目取得好的成績都具有非常重要的作用。但是有不少創(chuàng)業(yè)團隊在路演這個環(huán)節(jié)把握得較差,有的項目5分鐘講完,臺下的評委及觀眾還不知道他的項目是做什么的。下面介紹一種實用性比較強的五步路演法,結(jié)合歷年參賽項目做一些剖析,供大家參考:

(一)你是誰?(1分鐘左右)

(二)這事能做多大?(1分鐘左右)

(三)為什么是我們?(1分鐘左右)

(四)做得怎么樣?(1分鐘左右)

(五)接下來還做什么?路演的技巧與誤區(qū)二、路演的形式與注意事項(一)做好準備工作(二)其他注意事項(1)注意控制好時間,超時導致內(nèi)容沒講完,以及時間剩余過多都是準備不足的表現(xiàn),將會影響到評委的印象及成績。(2)評委或投資人的問題是可以事先準備的。事先考慮評委可能提問的問題,事先準備答案,進行模擬答辯。(3)注重與準備現(xiàn)場的互動。有實物產(chǎn)品的可以考慮現(xiàn)場展示,與評委包括現(xiàn)場觀眾進行一些互動。(4)控制好自己的情緒。在答辯過程中,遇到評委提出比較尖銳的問題,必須學會控制好自己的情緒,用平和誠懇的態(tài)度回答評委的問題。感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第十二章新企業(yè)的創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)篇

第二節(jié)新企業(yè)的選址

第三節(jié)新企業(yè)的注冊第一節(jié)新企業(yè)的組織形式

第四節(jié)相關法律知識01新企業(yè)的組織形式新企業(yè)的組織形式一、個體戶(一)個體戶的定義(二)個體戶的特征(三)個體戶的成立條件(四)個體戶的優(yōu)點(五)個體戶的缺點新企業(yè)的組織形式二、個人獨資企業(yè)(一)個人獨資企業(yè)的定義(二)個人獨資企業(yè)的特征(三)個人獨資企業(yè)的成立條件(四)個人獨資企業(yè)的優(yōu)點(五)個人獨資企業(yè)的缺點新企業(yè)的組織形式三、合伙企業(yè)(一)合伙企業(yè)的定義(二)合伙企業(yè)的特征(三)合伙企業(yè)的成立條件(四)合伙企業(yè)的優(yōu)點(五)合伙企業(yè)的缺點新企業(yè)的組織形式四、有限責任公司(一)有限責任公司的定義(二)有限責任公司的特征(三)有限責任公司的成立條件(四)有限責任公司的優(yōu)點(五)有限責任公司的缺點新企業(yè)的組織形式五、股份有限公司(一)股份有限公司的定義(二)股份有限公司的特征(三)股份有限公司的成立條件(四)股份有限公司的優(yōu)點(五)股份有限公司的缺點新企業(yè)的組織形式六、組織形式的選擇(一)企業(yè)形式比較新企業(yè)的組織形式六、組織形式的選擇(二)各組織形式的優(yōu)缺點對比新企業(yè)的組織形式六、組織形式的選擇(二)各組織形式的優(yōu)缺點對比新企業(yè)的組織形式六、組織形式的選擇(三)影響組織形式的重要因素1.創(chuàng)業(yè)人數(shù)與資金規(guī)模2.創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)團隊成員經(jīng)驗3.企業(yè)稅收負擔4.所在行業(yè)特點新企業(yè)的組織形式七、新企業(yè)的基礎管理(一)新企業(yè)管理特點1.以生存為首要目標2.依靠自有資金創(chuàng)造自由現(xiàn)金流3.采用的是“所有的人做所有的事暠的群體管理方式4.處于“創(chuàng)業(yè)者親自深入運作細節(jié)暠的階段新企業(yè)的組織形式七、新企業(yè)的基礎管理(二)新企業(yè)成長原動力1.創(chuàng)業(yè)者2.創(chuàng)業(yè)團隊3.市場4.組織5.資源6.創(chuàng)新新企業(yè)的組織形式七、新企業(yè)的基礎管理(三)新企業(yè)管理思路1.整合外部資源,追求外部成長2.保持持續(xù)成長的人力資本3.實現(xiàn)從創(chuàng)造資源到管好用好資源的轉(zhuǎn)變4.形成比較固定的企業(yè)價值觀和文化氛圍5.注重用成長的方式解決成長過程中出現(xiàn)的問題6.從過分追求速度轉(zhuǎn)到突出企業(yè)的價值增加新企業(yè)的組織形式七、新企業(yè)的基礎管理(四)新企業(yè)危機防控1.制訂風險緩解計劃2.構(gòu)筑風險監(jiān)控體系3.實施風險化解措施02新企業(yè)的選址(一)外在屬性新企業(yè)的選址一、信息收集新企業(yè)在辦理登記時,需要提供企業(yè)住所及經(jīng)營場所證明材料,因此,企業(yè)的選址是至關重要的,這是關乎新企業(yè)未來發(fā)展的重要事情,可以說甚至能影響新企業(yè)創(chuàng)立的成敗。能夠選好新企業(yè)的地址,相當于成功了一半。(一)人口與就業(yè)1.人口信息收集2.就業(yè)信息收集(二)購物與娛樂(三)交通情況(四)競爭企業(yè)1.購物情況收集2.娛樂情況收集(五)政策與商業(yè)動態(tài)(一)外在屬性新企業(yè)的選址二、選址評價

選址關乎企業(yè)的長久發(fā)展,不僅是企業(yè)的長期投資,更影響企業(yè)的直接經(jīng)濟效益。往往有這樣的事例,兩個同樣類型的門店,產(chǎn)品類型與結(jié)構(gòu)、服務情況、銷售情況等都比較一致,但如果所處的位置不同,業(yè)績很可能會天差地別。

選址時要充分考慮相關因素,并且用科學有效的方法來進行系統(tǒng)的研究與分析,將之與企業(yè)的整體經(jīng)營管理關聯(lián)在一起,可以更好地促進企業(yè)效益的達成。(一)外在屬性新企業(yè)的選址二、選址評價(一)關鍵因素1.自然因素2.社會因素3.技術因素4.政治因素5.經(jīng)濟因素(一)外在屬性新企業(yè)的選址二、選址評價(二)評價策略1.經(jīng)濟策略2.就近策略3.市場策略4.吸聚策略(一)外在屬性新企業(yè)的選址三、選址確認(一)選址技巧1.選擇路口位置2.選擇產(chǎn)業(yè)街3.選擇水平位置4.選擇正確流向(一)外在屬性新企業(yè)的選址三、選址確認(二)最終確定03新企業(yè)的注冊新企業(yè)的注冊一、確定企業(yè)名稱新企業(yè)的名稱是企業(yè)專屬的特征,以文字的形式表達出來,是一家企業(yè)和其他企業(yè)或組織得以被區(qū)分的特定標志。(一)名稱的功能(二)名稱設計的注意要點(三)企業(yè)名稱的組成新企業(yè)的注冊二、工商注冊登記(一)核準名稱1.需要提交的材料2.企業(yè)名稱核準事項新企業(yè)的注冊二、工商注冊登記(二)登記流程新企業(yè)的注冊二、工商注冊登記(二)登記流程新企業(yè)的注冊二、工商注冊登記(三)提交材料1.個人獨資企業(yè)需要提交的材料2.合伙企業(yè)需要提交的材料3.有限責任公司需要提交的材料4.股份有限公司需要提交的材料新企業(yè)的注冊三、繳納出資(一)出資方式(二)有限責任公司出資(三)有限公司出資新企業(yè)的注冊四、辦理營業(yè)執(zhí)照(一)營業(yè)執(zhí)照的概念(二)執(zhí)照管理新企業(yè)的注冊五、刻制企業(yè)印章新企業(yè)在獲得營業(yè)執(zhí)照后,創(chuàng)業(yè)者一定要到當?shù)毓簿值奶匦锌茷槠髽I(yè)辦理新的印章。在辦理印章時,首先,要向特行科提出申請并提供相應的材料,包括營業(yè)執(zhí)照、法定代表人身份證明等。

其次,待公安局批準申請后到指定的印章刻制單位刻制新的企業(yè)印章。

最后,印章刻制完成后,一定要到公安機關以及相應的主管部門對印章進行備案。

需要注意的是,企業(yè)的印章、牌匾、銀行賬戶和信箋等要使用的名稱應該同新企業(yè)在工商行政管理機構(gòu)登記注冊的保持一致。新企業(yè)的注冊六、企業(yè)代碼登記(一)代碼的含義可(二)登記步驟自我(三)開設企業(yè)銀行賬戶新企業(yè)的注冊七、企業(yè)賬戶類型(一)基本存款賬戶(二)一般存款賬戶(三)專用存款賬戶(四)臨時存款賬戶新企業(yè)的注冊八、進行稅務登記

(一)登記時間依法納稅是每個企業(yè)必須承擔的社會責任。企業(yè)及其在外地設立的分支機構(gòu)、個體工商戶以及從事生產(chǎn)和經(jīng)營的事業(yè)單位等,都要在領取營業(yè)執(zhí)照30天之內(nèi),持相關的證件和材料到稅務機構(gòu)申報稅務登記。稅務機構(gòu)自收到稅務申請之日起30天內(nèi),應對相關單位提交的資料進行審核、批準,并發(fā)放稅務登記證書。新企業(yè)的注冊八、進行稅務登記

(二)登記流程

(1)納稅人主動提出申請登記報告,并提交相關文件和資料。這些資料和文件包括企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照、相關合同、章程、協(xié)議書,銀行賬號證明、居民身份證、護照或其他合法證件,以及稅務機關要求提供的相關文件和材料。

(2)填寫稅務登記表。此表格一定要如實填寫。

(3)稅務機關對資料進行審核批準,然后發(fā)放稅務登記證書。新企業(yè)的注冊九、社會保險登記

(一)申請步驟

(1)單位提交申請,同時填寫社會保險登記表格并提供相應證件和資料。

(2)社會保險辦理機構(gòu)對企業(yè)提交的證件和材料進行審批核準。

(3)社會保險辦理機構(gòu)對企業(yè)審核通過后,為參保單位和人員建立基礎檔案,同時核發(fā)社會保險登記證。新企業(yè)的注冊九、社會保險登記

(二)提交材料

企業(yè)在申辦社會保險登記時,要向社會保險機構(gòu)提供工商營業(yè)執(zhí)照(或批準成立的文件、其他核準執(zhí)業(yè)證件),國家質(zhì)量技術監(jiān)督部門頒發(fā)的組織機構(gòu)統(tǒng)一代碼證書,企業(yè)法定代表人的身份證,稅務登記證;勞動和社會保障部門審批的勞動工資手冊,職工工資發(fā)放表格;職工和企業(yè)簽訂的勞動合同證書;銀行基本賬戶開戶許可證的原件以及復印件。04相關法律知識相關法律知識一、新企業(yè)法律問題作為創(chuàng)業(yè)者,必須熟悉和掌握與新企業(yè)創(chuàng)建、經(jīng)營管理相關的法律知識,法律法規(guī)對新企業(yè)具有約束作用,但更能夠給新企業(yè)的運營與發(fā)展以法律保護。一家遵紀守法的企業(yè),顧客、合作伙伴、社會愿意投放信任與支持,甚至得到對手的尊重,企業(yè)可以獲得一個良好的生存發(fā)展空間。

(一)知識產(chǎn)權(quán)法1.著作權(quán)與著作權(quán)法2.專利權(quán)與專利法3.商標專用權(quán)與商標法相關法律知識一、新企業(yè)法律問題

(二)勞動法

勞動法是為了完善勞動合同制度,明確勞動合同雙方當事人的權(quán)利和義務,保護勞動者的合法權(quán)益,構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系而制定的法律。依法規(guī)范新企業(yè)與員工之間的勞動關系,對于調(diào)動員工積極性、確保新企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功具有重要意義。

2013年7月1日起施行的勞動法對勞動合同的訂立、勞動合同的履行和變更、勞動合同的解除和終止等內(nèi)容做了規(guī)定。用人單位招用勞動者時,應當如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬,以及勞動者要求了解的其他情況;用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況,勞動者應當如實說明。建立勞動關系,應當訂立書面勞動合同。勞動合同文本由用人單位和勞動者各執(zhí)一份。相關法律知識一、新企業(yè)法律問題

勞動合同應當具備以下條款:

(1)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人;

(2)勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼;

(3)勞動合同期限;

(4)工作內(nèi)容和工作地點;

(5)工作時間和休息休假;

(6)勞動報酬;

(7)社會保險;

(8)勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護;

(9)法律、法規(guī)規(guī)定應當納入勞動合同的其他事項。勞動合同除以上必備條款外,用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。相關法律知識一、新企業(yè)法律問題(三)合同法1.創(chuàng)業(yè)者學習合同法的好處2.創(chuàng)業(yè)者應履行的職責相關法律知識一、新企業(yè)法律問題

(四)反不正當競爭法

不正當競爭是指經(jīng)營者違反規(guī)定,損害其他經(jīng)營者的合法權(quán)益,擾亂社會經(jīng)濟秩序的行為。反不正當競爭法是禁止以違反誠實信用原則或其他公認的商業(yè)道德的手段從事市場競爭行為、維護公平競爭秩序的一類法律規(guī)范的總稱。

我國反不正當競爭法規(guī)定了以下11種不正當競爭行為的具體表現(xiàn)形式:

(1)假冒他人的注冊商標;

(2)公用企業(yè)或者其他依法具有獨占地位的經(jīng)營者限定他人購買其指定的經(jīng)營者的商品,以排擠其他經(jīng)營者的公平競爭。

(3)政府及其所屬部門濫用行政權(quán)力,限定他人購買其指定的經(jīng)營者的商品,限制其他經(jīng)營者正當?shù)慕?jīng)營活動。

(4)經(jīng)營者采用財物或者其他手段進行賄賂以銷售或者購買商品。相關法律知識一、新企業(yè)法律問題(5)經(jīng)營者利用廣告或者其他方法,對商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等做引人誤解的虛假宣傳。(6)通過不正當手段,違法獲取、披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密。(7)以排擠競爭對手為目的,以低于成本的價格銷售商品。(8)銷售商品時違背購買者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的條件。(9)采用謊稱有獎或者故意讓內(nèi)定人員中獎的欺騙方式進行有獎銷售;利用有獎銷售的手段推銷質(zhì)次價高的商品;抽獎式的有獎銷售,最高獎的金額超過5000元。(10)捏造、散布虛偽事實,損害競爭對手的商業(yè)信譽、商品聲譽。(11)投標者串通投標,抬高標價或者壓低標價。投標者和招標者相互勾結(jié),以排擠競爭對手的公平競爭。相關法律知識一、新企業(yè)法律問題(五)產(chǎn)品質(zhì)量法產(chǎn)品質(zhì)量法是調(diào)整在生產(chǎn)、流通及監(jiān)督管理過程中,因產(chǎn)品質(zhì)量而發(fā)生的各種經(jīng)濟關系的法律規(guī)范的總稱。其立法目的是加強對產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督管理,提高產(chǎn)品質(zhì)量水平,明確產(chǎn)品質(zhì)量責任,保護消費者的合法權(quán)益,維護社會經(jīng)濟秩序。

根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法的規(guī)定,生產(chǎn)者應當承擔以下責任和義務:

(1)應當對其生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負責;

(2)產(chǎn)品或者其包裝上的標識必須真實,裸裝的食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點難以附加標識的裸裝產(chǎn)品,可以不附加產(chǎn)品標識;相關法律知識一、新企業(yè)法律問題

(3)易碎、易燃、易爆、有毒、有腐蝕性、有放射性等危險物品,以及儲運中不能倒置和其他有特殊要求的產(chǎn)品,其包裝質(zhì)量必須符合相應要求,依照國家有關規(guī)定做出警示標志或者中文警示說明,標明儲運注意事項;

(4)不得生產(chǎn)國家明令淘汰的產(chǎn)品;

(5)不得偽造產(chǎn)地,不得偽造或者冒用他人的廠名、廠址;

(6)不得偽造或者冒用認證標志、名優(yōu)標志等質(zhì)量標志;

(7)生產(chǎn)產(chǎn)品時不得摻雜、摻假,不得以假充真、以次充好,不得以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品。相關法律知識一、新企業(yè)法律問題銷售者應當承擔以下責任和義務:(1)執(zhí)行進貨檢查驗收制度,驗明產(chǎn)品合格證明和其他標識;(2)采取措施,保持銷售產(chǎn)品的質(zhì)量;(3)不得銷售國家明令淘汰并停止銷售的產(chǎn)品和失效、變質(zhì)的產(chǎn)品;(4)不得偽造產(chǎn)地,不得偽造或者冒用他人的廠名、廠址;(5)不得偽造或者冒用認證標志、名優(yōu)標志等質(zhì)量標志;(6)銷售產(chǎn)品不得摻雜、摻假,不得以假充真、以次充好,不得以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品。相關法律知識二、新企業(yè)倫理問題管理學意義上的倫理一般也稱為商業(yè)倫理,是指組織處理與外界關系、處理組織內(nèi)部成員之間權(quán)利和義務的規(guī)則,以及在決策過程中所體現(xiàn)的人與人之間的關系和所應用的價值觀念。新企業(yè)在遵守國家法律法規(guī)的同時,必須考慮商業(yè)倫理問題。

(一)企業(yè)倫理的作用

(二)企業(yè)倫理的類型

1.創(chuàng)業(yè)者與原雇主之間的倫理問題

2.創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊之間的倫理問題

3.創(chuàng)業(yè)者與其他利益相關者之間的倫理問題感謝聆聽請多指正大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第十三章文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)篇

第二節(jié)國內(nèi)外學術界開展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究評述

第三節(jié)我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀第一節(jié)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性

第四節(jié)高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的基本對策01文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性“文化創(chuàng)意暠既是當前最熱門的詞語之一,也是一個在全球蓬勃興起的新興產(chǎn)業(yè)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是全國正大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起,需要大量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,把更多的創(chuàng)意靈感轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣敻?創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。如今,創(chuàng)業(yè)就業(yè)已是老生常談,而且關于大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的研究課題也不勝枚舉。近年來,中央及地方政府在加大文化投入力度的同時,更加注重文化及相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展質(zhì)量及效益。從“十二五暠到“十三五暠,我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)由“摸著石頭過河暠到“經(jīng)驗累積暠,由“大步前進暠到“理性回歸暠,由加速建設到更注重追求有質(zhì)量、有效益的發(fā)展的成長過程。國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示,2017年,全國規(guī)模以上文化企業(yè)實現(xiàn)營業(yè)收入91950億元,比上年增長了10.8%(未扣除價格因素),增速提高了3.3個百分點,并繼續(xù)保持較快增長。此外,文化及相關產(chǎn)業(yè)10個行業(yè)的營業(yè)收入均實現(xiàn)增長。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展持續(xù)增速,但不可否認的是,我國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與發(fā)達國家相比,其國際競爭力尚有待提升,關鍵的問題還是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)缺乏創(chuàng)意,文化企業(yè)的核心競爭力不強,其體量和規(guī)模尚未成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。由此可見,文化市場激烈競爭的背后,實質(zhì)是人才的競爭。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才匱乏,已經(jīng)成為制約文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要素。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設成為我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。這其中,如何打造一支符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高質(zhì)量復合型人才隊伍成為重中之重。因為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才隊伍情況關系到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的后備力量是否充足,是否能引領行業(yè)發(fā)展趨勢,是否能形成持續(xù)的國際競爭優(yōu)勢。在我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及其相關企業(yè)發(fā)展還比較稚嫩的情況下,培育文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設的重任自然而然地就落在了高校身上,高?？梢猿浞掷闷淙瞬拧⒅橇涂萍假Y源優(yōu)勢,特別是其深厚的文化資源優(yōu)勢對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關人才進行培育。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性

當然,從目前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況看,解決人才短缺、核心競爭力不強的問題,僅僅依靠普通高校的本科課堂教學還是遠遠不夠的,必須形成地方政