教你怎樣查閱醫(yī)學(xué)文獻-實用版課件

教你怎樣查閱醫(yī)學(xué)文獻-實用版怎樣思想，就有怎樣的生活醫(yī)學(xué)文獻檢索與利用§1文獻概論、什么是文獻?是記錄了知識或信息的載體文獻的三個基本要素:知識信息內(nèi)容;信息符號;載體?！鑫墨I的基本功能:存貯功能;傳播功能;評價功能;教育和娛樂功能文獻的類型1、以載體劃分:印刷型(Printeddocument■縮微型(Microformdocument視聽型(Audio-VisualDocument電子型(Electronicdocument2、以加工程度、內(nèi)容性質(zhì)劃分:次文獻(PrimaryLiterature)二次文獻(Secondaryliterature)三次文獻(TertiaryLiterature)零次文獻(Zerothliterature)三、印刷型文獻的種類1、圖書類:①專著;②從書;③教科書④4參考工具書。2、期刊:約占信息量的70%。3、特種文獻:①政府出版物;②科技報告;③專利文獻;④技術(shù)標準;⑤產(chǎn)品資料;⑥會議文獻;⑦學(xué)位論文;⑧技術(shù)檔案國際標準書號Internationalstandardbooknumber,IsBnISBN78106-1435-5醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)第一段:代表國家、地區(qū)、語種,如0,1—英,2一法,3-德,4—日,7一中第二段:出版者號,由國家或地區(qū)ISBN中心分配;■第三段:書名號,由出版者按出版順序所給第四段:校驗位四、當代文獻特點與發(fā)展趨勢1、數(shù)量龐大,呈知識爆炸的現(xiàn)象;全世界每年出版期刊約15萬種,圖書80萬種■2、知識半衰期短縮;3、文獻資源網(wǎng)絡(luò)化;■4、交流傳播速度加快(例:林冑遇刺,9115、時滯問題嚴重6、英文材料占主導(dǎo)地位,約占70%五、文獻在教學(xué)中的作用1、教材的內(nèi)容相對滯后于學(xué)科本身發(fā)展的實際水平?！?、文獻中的新觀點、新創(chuàng)造、新方法能夠啟迪思維、激發(fā)學(xué)習(xí)和研究興趣。3、一名專業(yè)的教師,有責(zé)任、有義務(wù)向?qū)W生介紹本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展的動態(tài)和趨勢。六、文獻在科研中的作用科研選題:啟迪思維、避免不必要重復(fù)■研究方案制定:了解課題的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、動向、別人成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)、最大限度地利用別人的成果,在此基礎(chǔ)上開展新的探索?！鲅芯考夹g(shù):查閱最新最有效的研究技術(shù)?！龀晒b定:判定成果的先進性、科學(xué)性和實用性。體現(xiàn)論文的創(chuàng)新性和科學(xué)性;據(jù)估計科研人員1/3左右的時間用在文獻檢索上51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。