《雷雨》課后習(xí)題答案

《雷雨》課后習(xí)題答案

《雷雨》課后習(xí)題答案

一仔細(xì)閱讀課文，把握周樸園、侍萍的性格，答復(fù)以下

問(wèn)題。

1.在魯侍萍講述往事的過(guò)程中，周樸園經(jīng)歷了怎樣的心理

變化？

2.周樸園是怎樣看待魯侍萍突然出現(xiàn)在面前這件事的？他

先后做出了怎樣的反響？

3.從和魯大海的劇烈沖突中，可以看出周樸園哪些性格特

征？

4.課文結(jié)尾處寫周萍動(dòng)手打魯大海，目睹這個(gè)場(chǎng)面，侍萍

有什么樣的反響？她由只要見見我的萍兒到此時(shí)對(duì)周萍的

情感變化是怎樣的？

設(shè)題意圖：由劇中最讓人感興趣的人物形象入手，全面而細(xì)

致地理解、欣賞課文。

參考答案：

1.周樸園主動(dòng)和魯侍萍攀談，是想打聽當(dāng)年的侍萍的墳在

哪里。他心里認(rèn)定侍萍已死，對(duì)他沒(méi)有任何威脅，因此想借

給她修墳，寄托自己思念、懺悔等心情。開始時(shí)，他語(yǔ)調(diào)沉

穩(wěn)，心里平靜，盡量拐彎抹角，模糊其辭?？墒堑若斒唐及?/p>

話頭接過(guò)去，一下子說(shuō)出所謂梅小姐的丫頭身份及不光榮的

行為、不幸的命運(yùn)時(shí)，周樸園突然被迫面對(duì)他過(guò)去犯下的罪

惡，三十多年來(lái)這恐怕是第一次，因此他非常痛苦、緊張（舞

第2頁(yè)

臺(tái)提示語(yǔ)里有苦痛汗涔涔地）。對(duì)于周樸園來(lái)說(shuō)，侍萍被趕

出家門、被逼得跳河這一段往事，是他最不敢面對(duì)的。這一

段往事被揭開后，他的內(nèi)心逐漸平靜了下來(lái)，恢復(fù)了常態(tài)，

繼續(xù)打聽侍萍的墳的事情。等魯侍萍告訴他當(dāng)年侍萍沒(méi)有死

以后，因?yàn)槭虑樘龊跛囊饬现?，他先是驚愕不已，此

后便一直處于迷惑、深思的狀態(tài)，等到魯侍萍試探性地問(wèn)他：

老爺，您想見一見她么？他出于趨利避害的本能反響，趕緊

回絕了。而當(dāng)魯侍萍再次不死心地問(wèn)他：老爺想幫一幫

她么？他敷衍地說(shuō)：好，你先下去吧。至此，周樸園已經(jīng)沒(méi)

什么心思追憶過(guò)去了，他只想把眼前這個(gè)知道太多內(nèi)幕的人

打發(fā)走。最后，無(wú)法再控制自己感情的魯侍萍用一句比一句

更清楚說(shuō)明她的真實(shí)身份的話，迫使周樸園確認(rèn)她就是當(dāng)年

的侍萍，在這個(gè)過(guò)程中，周樸園全然地驚愕、困惑了。

2.周樸園始終認(rèn)為魯侍萍來(lái)者不善，對(duì)他有威脅，因此，

他一直將她視為談判對(duì)手，想方設(shè)法把她可能造成的危險(xiǎn)永

遠(yuǎn)化解掉。一開始他覺(jué)得魯侍萍是受人指使來(lái)到這里敲詐他

的，隨后從侍萍的話中他知道并沒(méi)有人指使她之后，他又堅(jiān)

信侍萍自己想要經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，即使侍萍痛心地讓他不必有這種

顧慮，他還是放心不下，唯恐魯家的人會(huì)借機(jī)敲詐他。總之，

周樸園一直從現(xiàn)實(shí)利害的角度來(lái)揣想魯侍萍來(lái)到周公館的

意圖，因?yàn)樗ε伦约阂虼硕馐芙?jīng)濟(jì)損失，更害怕自己名

譽(yù)上受損傷，家庭的安定秩序被破壞。

第3頁(yè)

為了好好地將魯侍萍打發(fā)走，除了在剛得知眼前的人就是當(dāng)

年的侍萍時(shí)，他由于自己卑劣的猜測(cè)而惱羞成怒地責(zé)問(wèn)魯侍

萍外，他都是在以一種推進(jìn)問(wèn)題解決的態(tài)度和魯侍萍對(duì)話。

他竭力阻止魯侍萍再提三十多年前的往事，讓她冷靜下來(lái)，

如……我們先可以不必哭哭啼啼的。從前的舊恩怨，過(guò)了幾

十年，又何必再提呢？我看過(guò)去的事不必再提了吧。然后他

表白自己的思念和悔過(guò)之情，魯侍萍平靜下來(lái)，敵對(duì)情緒淡

了許多，此后的對(duì)話進(jìn)入周樸園掌控的軌道。他首先問(wèn)魯貴

是否知道這件事，以確認(rèn)這次魯侍萍來(lái)這里確實(shí)和魯貴沒(méi)有

關(guān)系，因?yàn)轸斮F像是個(gè)很不老實(shí)的人。然后他才有心思打聽

當(dāng)年魯侍萍帶走的孩子的情況，不過(guò)他覺(jué)得眼前魯侍萍是最

危險(xiǎn)的，所以他很快又轉(zhuǎn)回話題，直截了當(dāng)?shù)匾斒唐奸_價(jià)

錢。魯侍萍痛心地回絕了，他不敢耽誤一點(diǎn)時(shí)間，趕緊將已

想好的打算說(shuō)了出來(lái)——辭退四鳳和魯貴。這是要周家和魯

家不再發(fā)生一點(diǎn)聯(lián)系，以維護(hù)周家現(xiàn)有的秩序。接著他提出

要負(fù)擔(dān)魯侍萍回去的路費(fèi)費(fèi)用，又被她拒絕了?？伤€是不

能相信魯侍萍這次來(lái)毫無(wú)所求，因此他繼續(xù)追問(wèn)：……那么，

你現(xiàn)在要什么？聽說(shuō)魯侍萍要見見周萍，他有點(diǎn)猶豫，既想

讓侍萍心愿滿足后趕緊離開，又擔(dān)憂侍萍會(huì)向周萍揭開母子

關(guān)系，他前功盡棄。侍萍的答復(fù)讓他很放心，于是他容許了

她。至此，他終于放松下來(lái)，說(shuō)道：那么，我們就這樣解決

了。不過(guò)他還不忘重申一句：……以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再

第4頁(yè)

到周家來(lái)。同時(shí)，他簽一張支票給侍萍，也是想就此了斷兩

家的關(guān)系。

3.在和魯大海的正面沖突中，開始時(shí)周樸園因?yàn)榉€(wěn)操勝券,

因此對(duì)于魯大海的責(zé)罵，保持著冷靜，不輕易動(dòng)怒，說(shuō)話簡(jiǎn)

潔，打擊性卻很強(qiáng)。這時(shí)他很像是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、氣度深沉

的紳士。在魯大海毫無(wú)顧忌地揭穿他犯下的見不得人的罪惡

時(shí)，他惱羞成怒，不容魯大海把話說(shuō)完，厲聲喝止他，并讓

他出去。他這種表現(xiàn)反而讓人相信魯大海所說(shuō)的話是真實(shí)

的，周樸園大賺昧心錢、喪盡天良的更為可怕的一面暴露無(wú)

遺。

此外，在和魯大海的交鋒中，很難體會(huì)到他對(duì)魯大海的父子

之情。至于他制止周萍和仆人打魯大海，只是出于一種文明

習(xí)慣（四鳳曾說(shuō)過(guò)，周家的人待下人很和氣），也可能因?yàn)?/p>

擔(dān)憂局面混亂，使得魯侍萍控制不住自己的感情。面對(duì)多年

前遺棄的親生兒子卻沒(méi)有父子顧念之情，可見在周樸園心里

最重要的是現(xiàn)實(shí)利害關(guān)系。

4.眼看著魯大海挨了打，魯侍萍又傷心，又憤怒，她重復(fù)

魯大海的話罵道：這真是一群強(qiáng)盜！這句話里包含著她自己

痛苦的人生經(jīng)歷，是對(duì)以周樸園為代表的、包括周萍在內(nèi)的

為富不仁者的痛罵。對(duì)于周萍動(dòng)手打人，她完全始料未及，

因此更受刺激，她要責(zé)問(wèn)他，可母愛天性讓她一開口成了你

是萍，……，下面一句我是你的——你打的這個(gè)人的媽，同

第5頁(yè)

樣表現(xiàn)了她內(nèi)心的沖突與掙扎。最后她呆呆地望著周萍的

臉，又哭起來(lái)，從中我們可以體會(huì)到她復(fù)雜的情緒：周萍的

言行讓她備受打擊，她深感失望、痛苦，而不能泯滅的母子

之情又在她心里激蕩。

二戲劇人物的語(yǔ)言往往有潛臺(tái)詞。揣摩以下語(yǔ)句，答復(fù)括號(hào)

中的問(wèn)題，體會(huì)人物語(yǔ)言的內(nèi)涵的豐富性。

1.魯侍萍：可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說(shuō)是不

大規(guī)矩的。

（課文中魯侍萍幾次說(shuō)到這樣意思的話，表現(xiàn)了她怎樣的心

情？）

2.周樸園：（突然）好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！

魯侍萍：什么？

（魯侍萍的反問(wèn)，表現(xiàn)了她怎樣的情感？）

3.周樸園：什么？魯大海？他！我的兒子？

（這四個(gè)短句表達(dá)的意思，可以說(shuō)成魯大海原來(lái)是我的兒

子，但表達(dá)的感情卻不同。試做點(diǎn)分析。）

4.魯侍萍：（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠?/p>

是萍，……憑一憑什么打我的兒子？

（第二句話巧妙在哪里？表現(xiàn)了侍萍什么復(fù)雜的感情？）

設(shè)題意圖：通過(guò)揣摩潛臺(tái)詞，體會(huì)人物語(yǔ)言的豐富含義。

參考答案：

1.周樸園聽出侍萍的無(wú)錫口音后，便問(wèn)起往事，稱當(dāng)時(shí)的

第6頁(yè)

侍萍為梅小姐，說(shuō)她很賢惠，也很規(guī)矩。魯侍萍聽到他的謊

話，想起自己的遭遇，滿懷悲憤，于是語(yǔ)帶嘲諷地反復(fù)說(shuō)她

不是小姐，她也不賢慧，表現(xiàn)了她內(nèi)心的痛苦和對(duì)周樸園的

不滿。

2.周樸園認(rèn)為魯侍萍來(lái)到這里就是為了敲詐他，因此他急

于用錢把魯侍萍打發(fā)走，以保證從此周、魯兩家再不會(huì)發(fā)生

什么聯(lián)系，他的這句問(wèn)話暴露了他已習(xí)慣以現(xiàn)實(shí)功利思想考

慮問(wèn)題；侍萍的反問(wèn)，既有因?yàn)槿烁袷艿轿耆璧膽嵟?，又?/p>

對(duì)周樸園的失望和蔑視。

3.說(shuō)魯大海原來(lái)是我的兒子，只是平實(shí)的表達(dá)，無(wú)法傳達(dá)

出說(shuō)話者此時(shí)應(yīng)有的復(fù)雜感情。用四個(gè)短句，形成急促的語(yǔ)

氣，表現(xiàn)了周樸園極度吃驚、惱怒的心情；連續(xù)出現(xiàn)上升語(yǔ)

調(diào)，又使他的吃驚、惱怒中帶上了幾分惶惑，真實(shí)地再現(xiàn)了

他當(dāng)時(shí)的感受。

4.侍萍聽了周樸園的表白，起初還抱有夢(mèng)想，但當(dāng)她看到

周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度，特別是看到周萍打魯大海后，她的

夢(mèng)想破滅了，于是憤怒地喊出這真是一群強(qiáng)盜，表現(xiàn)了她感

情上受的刺激。第二句利用同音詞語(yǔ)硬