概括思維訓(xùn)練課件

思維解析策略

訓(xùn)練課

一重溫速讀技能

專(zhuān)注塊讀節(jié)奏概括策略一（歸納文意)前測(cè)

快速閱讀，歸納段意

童第周二十八歲的時(shí)候，得到親友的資助，到比利時(shí)去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有別的國(guó)家的學(xué)生。舊中國(guó)貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，外國(guó)學(xué)生瞧不起中國(guó)同學(xué)。童第周暗暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。

童第周二十八歲的時(shí)候，得到親友的資助，到比利時(shí)去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有別的國(guó)家的學(xué)生。舊中國(guó)貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，外國(guó)學(xué)生瞧不起中國(guó)同學(xué)。童第周暗暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。概括是什么壓縮擰干水份

餅干壓成壓縮餅干壓榨

提煉精華

花生榨成油概括歸納的“工夫”用一個(gè)詞（或短語(yǔ)）來(lái)概括一句話(huà)用一句話(huà)來(lái)概括一段話(huà)用一段話(huà)來(lái)概括一篇文章用一篇文章來(lái)概括一本書(shū)概括句子

注意，在草叢中有一條毒蛇正在準(zhǔn)備攻擊我們！注意！有毒蛇！有蛇！蛇！概括句子請(qǐng)大家千萬(wàn)千萬(wàn)不要食用已經(jīng)長(zhǎng)了霉的花生。別吃霉花生。概括歸納的“工夫”用一個(gè)詞（或短語(yǔ)）來(lái)概括一句話(huà)用一句話(huà)來(lái)概括一段話(huà)用一段話(huà)來(lái)概括一篇文章用一篇文章來(lái)概括一本書(shū)概括段落

①夜晚全體戰(zhàn)士們按照站長(zhǎng)的要求，都集中在了營(yíng)房的空地上。②黑板上寫(xiě)著“嘗瓜會(huì)”三個(gè)大字，小講臺(tái)上的白瓷盤(pán)里放著一個(gè)大西瓜。③站長(zhǎng)右手托起那個(gè)大西瓜，笑呵呵地說(shuō)：“同志們，這是我們島上結(jié)的第一個(gè)西瓜。今晚，我們開(kāi)個(gè)嘗瓜會(huì)表示慶祝，大家來(lái)分享自己的勞動(dòng)果實(shí)?！雹芩汛笪鞴锨谐杀”〉男∑?，盛在白瓷盤(pán)里，送到每個(gè)戰(zhàn)士的跟前。⑤戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。⑥好像一股甜絲絲的甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。概括段落夜晚戰(zhàn)士們?cè)趪L西瓜。概括歸納的“工夫”用一個(gè)詞（或短語(yǔ)）來(lái)概括一句話(huà)用一句話(huà)來(lái)概括一段話(huà)用一段話(huà)來(lái)概括一篇文章用一篇文章來(lái)概括一本書(shū)概括歸納的“工夫”用一個(gè)詞（或短語(yǔ)）來(lái)概括一句話(huà)用一句話(huà)來(lái)概括一段話(huà)用一段話(huà)來(lái)概括一篇文章用一篇文章來(lái)概括一本書(shū)關(guān)于概括與歸納概括與歸納是一種思維過(guò)程由分層到歸類(lèi)由分述到總述由現(xiàn)象到本質(zhì)由行為到品質(zhì)

快速歸納段意的技巧歸納段意的原則是快速、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。怎樣才能快速而準(zhǔn)確地歸納段意呢？對(duì)大量段落加以分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律如下：

1．大量的段落本身有中心句，而這中心句就是段意；

2．有的段落雖然沒(méi)有中心句，但段內(nèi)有些概括性較強(qiáng)的詞語(yǔ)或句子，也可以利用并為概括段意服務(wù)等等。

如果我們對(duì)這些規(guī)律有所了解，然后分析、綜合、抽象、覆蓋，做出準(zhǔn)確歸納

快速歸納段意——找中心句1、稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來(lái)不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。

快速歸納段意——找中心句1、稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來(lái)不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。（段首句是中心句）

快速歸納段意——找中心句2、抗敵演劇三隊(duì)來(lái)到延安后，光未然見(jiàn)到了作曲家冼（xiǎn）星海。這對(duì)在創(chuàng)作上曾兩度成功合作的老朋友，如今重逢，他們的興奮之狀、歡愉之情可想而知。暢談中，光未然傾訴了自己在黃河邊上行軍的深切感受，冼星海傾吐了渴求譜寫(xiě)大型音樂(lè)作品的愿望。兩位摯（zhì）友同訴心曲，希冀著再度合作。

快速歸納段意——找中心句2、抗敵演劇三隊(duì)來(lái)到延安后，光未然見(jiàn)到了作曲家冼（xiǎn）星海。這對(duì)在創(chuàng)作上曾兩度成功合作的老朋友，如今重逢，他們的興奮之狀、歡愉之情可想而知。暢談中，光未然傾訴了自己在黃河邊上行軍的深切感受，冼星海傾吐了渴求譜寫(xiě)大型音樂(lè)作品的愿望。兩位摯（zhì）友同訴心曲，希冀著再度合作。

中心句在段尾。它在敘述具體內(nèi)容之后，起到小結(jié)段的中心意思、歸納段的主要內(nèi)容的作用。

快速歸納段意

3、我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠(chǎng)，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲；鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲，街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？

快速歸納段意

3、我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠(chǎng)，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲；鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲，街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？

提示：在段首但不在第一句

快速歸納段意

4、清晨，我來(lái)到南京長(zhǎng)江大橋。今天的天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽(yáng)光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層：底下一層是火車(chē)道，鋪著雙軌；上面一層是公路，公路兩邊是人行道。寬闊的公路上，行人車(chē)輛穿梭似的來(lái)來(lái)往往。

快速歸納段意——找中心句4、清晨，我來(lái)到南京長(zhǎng)江大橋。今天的天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽(yáng)光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層：底下一層是火車(chē)道，輔著雙軌；上面一層是公路，公路兩邊是人行道。寬闊的公路上，行人車(chē)輛穿梭似的來(lái)來(lái)往往。

中心句不在段首，也不在段尾，而是在段的中間。

快速歸納段意5、楊春霖想喝點(diǎn)水，他大步向地主的水缸走來(lái)。那大狼狗很狡猾，人不近缸，它伏著不動(dòng)。春霖一揭水缸蓋，它就“嗷”地大叫一聲，竄上前來(lái)。春霖猛一起腿，踢偏了。就在大狼狗欲咬上他的剎那間，他右掌向狼狗天靈蓋一拍，那大狼狗“撲通”跌在地上，腦汁流了出來(lái)。

快速歸納段意——?dú)w納概括段意

段意：

楊春霖想喝水，走向地主的水缸時(shí)，打死了撲上來(lái)的狼狗。有的段落中心句是暗示的，不是明確敘述出來(lái)的。對(duì)于這種段落，就要自己去歸納概括。這樣的段落如果段內(nèi)的幾個(gè)層次是并列關(guān)系的，就要把每層意思串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成段意。

敘述類(lèi)誰(shuí)？干什么？（怎么樣？）結(jié)果？

快速歸納段意

6、太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。只是從龜巢到大海需要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘，稍不留心便可能成為食肉鳥(niǎo)的食物。

敘述類(lèi)誰(shuí)？干什么？（怎么樣？）結(jié)果？

快速歸納段意

6、太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。只是從龜巢到大海需要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘，稍不留心便可能成為食肉鳥(niǎo)的食物。對(duì)內(nèi)容進(jìn)行概括：幼龜體重很輕，離巢時(shí)稍不留心就會(huì)被食肉鳥(niǎo)吃掉。

快速歸納段意7、有個(gè)單位新裝上了上千部電話(huà)，上級(jí)要求電話(huà)員要在兩個(gè)月內(nèi)背會(huì)這上千個(gè)電話(huà)號(hào)碼。如果只靠勤奮刻苦，不講究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就很難完成任務(wù)?？墒请娫?huà)員利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個(gè)月就勝利地完成了任務(wù)?？梢?jiàn)，靠勤奮鍛煉和科學(xué)的方法是可以提高記憶力的。

快速歸納段意——找中心句7、有個(gè)單位新裝上了上千部電話(huà)，上級(jí)要求電話(huà)員要在兩個(gè)月內(nèi)背會(huì)這上千個(gè)電話(huà)號(hào)碼。如果只靠勤奮刻苦，不講究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就很難完成任務(wù)?？墒请娫?huà)員利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個(gè)月就勝利地完成了任務(wù)?？梢?jiàn)，靠勤奮鍛煉和科學(xué)的方法是可以提高記憶力的。提示：利用提示性語(yǔ)言標(biāo)志

快速歸納段意——找中心句

尋找中心句，最主要的當(dāng)然是依靠對(duì)全段內(nèi)容的分析與綜合，對(duì)全段內(nèi)容的真正理解。但是為了提高抓中心句的速度，我們還可以利用一些提示性的詞語(yǔ)。

在上面這一段中，“可見(jiàn)”就是一個(gè)“提示性詞語(yǔ)”。提示性詞語(yǔ)還有“因此”、“所以”、“實(shí)質(zhì)上”、“這就是說(shuō)”、“這樣一來(lái)”、“綜上所述”、“總而言之”等。

快速歸納段意—找抒情議論句

在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上，當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽(yáng)輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來(lái)了，從相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)上悄悄地落下來(lái)了。它們沒(méi)有一絲哀愁，也不感到一點(diǎn)悲涼。我欽佩落葉，贊美落葉，奉獻(xiàn)了自己的一切，卻從不報(bào)怨。

快速歸納段意—找抒情議論句

在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上，當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽(yáng)輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來(lái)了，從相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)上悄悄地落下來(lái)了。它們沒(méi)有一絲哀愁，也不感到一點(diǎn)悲涼。我欽佩落葉，贊美落葉，奉獻(xiàn)了自己的一切，卻從不報(bào)怨。

快速歸納段意——找中心句

在記敘、描寫(xiě)段中，插入的議論、抒情語(yǔ)句，也往往是段落的中心所在。

此段最后一句的議論和抒情，贊頌了落葉為大自然奉獻(xiàn)一切，卻從不報(bào)怨的高尚品德。

快速歸納段意技巧簡(jiǎn)表技巧類(lèi)型說(shuō)明抓中心句在段首在段首，但并非在第一句者在段尾在段尾，但并非在最末句者在段中2.歸納中心改寫(xiě)概括誰(shuí)怎么樣干什么結(jié)果完全概括如果是并列的層次，用串聯(lián)法如果是主次的層次，用舍次保主法3.利用提示性語(yǔ)言標(biāo)志4.利用記敘中的議論和抒情六強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練

1、計(jì)時(shí)快速歸納段意訓(xùn)練。2、評(píng)閱試題：同桌互換，展示答案，講明依據(jù)，可以討論。3、將各種數(shù)據(jù)填入《訓(xùn)練記錄表》。訓(xùn)練一

羊的用處可大了，它渾身都是寶。羊毛是紡織呢絨的原料，可以制成毛線(xiàn)、毛毯。羊皮可以制成皮革，做成皮衣。羊肉營(yíng)養(yǎng)豐富；羊奶含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，羊腸可制成外科手術(shù)用的縫合線(xiàn)，羊糞是很好的肥料。

訓(xùn)練一

羊的用處可大了，它渾身都是寶。毛是紡織呢絨的原料，可以制成毛線(xiàn)、毛毯。羊皮可以制成皮革，做成皮衣。羊肉營(yíng)養(yǎng)豐富；羊奶含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，羊腸可制成外科手術(shù)用的縫合線(xiàn)，羊糞是很好的肥料。

訓(xùn)練二

雷鋒同志始終保持著勞動(dòng)人民的本色，生活十分簡(jiǎn)樸。他穿的襪子，補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，最后已經(jīng)補(bǔ)得完全改樣了，還舍不得丟。他的刷牙缸兒已經(jīng)用了多年，上面的瓷掉了許多，他還舍不得買(mǎi)個(gè)新的。他有一件夾衣，已經(jīng)破舊了，但他洗了又洗，補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。

訓(xùn)練二

雷鋒同志始終保持著勞動(dòng)人民的本色，生活十分簡(jiǎn)樸。他穿的襪子，補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，最后已經(jīng)補(bǔ)得完全改樣了，還舍不得丟。他的刷牙缸兒已經(jīng)用了多年，上面的瓷掉了許多，他還舍不得買(mǎi)個(gè)新的。他有一件夾衣，已經(jīng)破舊了，但他洗了又洗，補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。

訓(xùn)練三

目前，在世界上140多種楓樹(shù)中，有許多楓樹(shù)的液汁里含有糖分，尤其是加拿大糖楓樹(shù)和黑楓樹(shù)的液汁含糖量最高，達(dá)35％。一棵15年樹(shù)齡的糖楓樹(shù)，每年可產(chǎn)160加侖糖液。

訓(xùn)練三

目前，在世界上140多種楓樹(shù)中，有許多楓樹(shù)的液汁里含有糖份，尤其是加拿大糖楓樹(shù)和黑楓樹(shù)的液汁含糖量最高，達(dá)35％。一棵15年樹(shù)齡的糖楓樹(shù)，每年可產(chǎn)160加侖糖液。

有許多楓樹(shù)的液汁里含有糖份

，可產(chǎn)糧液。訓(xùn)練四

上小學(xué)的時(shí)候，跟高士其坐在一條板凳上的小朋友喜歡做小動(dòng)作，有時(shí)候看看窗外飛的小鳥(niǎo)，有時(shí)候用紙折個(gè)駝背老頭或者青蛙，有時(shí)候低聲地跟高士其“咬耳朵”。可是高士其聽(tīng)課入神了，很少理睬他，下課以后，高士其才跟他一起玩，玩得非常痛快。

訓(xùn)練四

上小學(xué)的時(shí)候，跟高士其坐在一條板凳上的小朋友喜歡做小動(dòng)作，有時(shí)候看看窗外飛的小鳥(niǎo)，有時(shí)候用紙折個(gè)駝背老頭或者青蛙，有時(shí)候低聲地跟高士其“咬耳朵”?？墒歉呤科渎?tīng)課入神了，很少理睬他，下課以后，高士其才跟他一起玩，玩得非常痛快。

上課時(shí)，高士其聽(tīng)課入神，下課時(shí)才玩得非常痛快。

訓(xùn)練五

臺(tái)灣森林樹(shù)木種類(lèi)很多，既有熱帶的常綠樹(shù)，溫帶的闊葉樹(shù)，也有寒帶的針葉樹(shù)，是亞洲有名的天然植物園。作為普通用材的有鐵杉、臺(tái)灣杉、紅檜、桃花心木等三百多種?？勺鞴I(yè)原料的有樟樹(shù)、油桐樹(shù)、橡膠樹(shù)、漆樹(shù)等近百種，特別是樟樹(shù)最為有名，全省五分之二的地方都能看到它。它是提煉化工原料樟腦的原料，在人造樟腦出現(xiàn)以前，臺(tái)灣樟腦幾乎獨(dú)占世界市場(chǎng)。

訓(xùn)練五

臺(tái)灣森林樹(shù)木種類(lèi)很多，既有熱帶的常綠樹(shù)，溫帶的闊葉樹(shù)，也有寒帶的針葉樹(shù)，是亞洲有名的天然植物園。作為普通用材的有鐵杉、臺(tái)灣杉、紅檜、桃花心木等三百多種?？勺鞴I(yè)原料的有樟樹(shù)、油桐樹(shù)、橡膠樹(shù)、漆樹(shù)等近百種，特別是樟樹(shù)最為有名，全省五分之二的地方都能看到它。它是提煉化工原料樟腦的原料，在人造樟腦出現(xiàn)以前，臺(tái)灣樟腦幾乎獨(dú)占世界市場(chǎng)。臺(tái)灣森林樹(shù)木種類(lèi)很多，是亞洲有名的天然植物園。

訓(xùn)練六

任何部門(mén)的學(xué)問(wèn)，不探索下去則已，一探索下去，都有一個(gè)深邃的境界。不必談太大事情了，就是一頭動(dòng)物，一只昆蟲(chóng)，一片金屬，一粒原子，探索下去，道理也是一樣的。其所以如此，因?yàn)檎裰参锏母?，也總得牽連到其他的食物。語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用自然也是博大深邃的學(xué)問(wèn)。

訓(xùn)練六

任何部門(mén)的學(xué)問(wèn)，不探索下