《勞動經(jīng)濟學》教學大綱-供四年制人力資源專業(yè)使用

勞動經(jīng)濟學教學大綱（LaborEconomics）（供四年制人力資源專業(yè)使用）一、課程目標1、課程的性質(zhì)和目的課程性質(zhì)：勞動經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的一個重要分支，是一門理論性和實用性都很強的綜合性應(yīng)用課程。它著重考察勞動力市場的組織、運行及其結(jié)果，勞動力市場參與者的決策以及與勞動力就業(yè)和收入分配有關(guān)的公共政策。是本校人力資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。目的：通過本課程的學習，可以使學生在比較全面系統(tǒng)地掌握勞動經(jīng)濟學的基本理論與基本知識的基礎(chǔ)上，了解其基本方法和手段，掌握對于勞動力這種特殊資源進行使用、開發(fā)的機制和原理，并應(yīng)用這些知識去指導實踐，提高分析問題和解決問題的能力。使學生能夠從微觀和宏觀層面，運用實證和規(guī)范的研究方法，對勞動力市場的運行機理、人力資本投資、工資和就業(yè)、勞動關(guān)系等相關(guān)的問題進行定量或定性的分析。2、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程的先修課是政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟數(shù)學。后置課程為勞動關(guān)系學、薪酬學。勞動經(jīng)濟學與其他經(jīng)濟學科關(guān)系極為密切，如人口經(jīng)濟學、教育經(jīng)濟學、制度經(jīng)濟學、財政學、金融學等；要求學生能夠綜合運用這些學科的知識。二、課程學時分配總學時54，其中理論50學時，習題及討論4學時。課程主要內(nèi)容和學時分配見課程學時分配表。課程學時分配表教學環(huán)節(jié)時數(shù)課程內(nèi)容理論實踐教學習題及討論小計實驗實訓見習其他緒論33勞動力市場概論55勞動力需求66勞動力供給66人力資本投資516勞動力流動516工資66就業(yè)與失業(yè)415勞動力市場歧視與分割415工會與勞動力市場33政府行為與勞動力市場33總計50454三、建議教材和教學參考書目1．教材ISBN978-7-03-018556-3李放主編《勞動經(jīng)濟學》2007年2．主要參考書ISBN9787300122380[美]喬治.J.鮑哈斯著《勞動經(jīng)濟學》2010年7月第一版北京中國人民大學出版社ISBN9787303096107蔡昉等編著《勞動經(jīng)濟學：理論與中國實踐》2009年1月第一版北京北京師范大學出版社四、課程考核本課程采用形成性考核和期末終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核成績占學期總成績的30%，期末考試成績占學期總成績的70%。五、課程教學內(nèi)容及基本要求第一章緒論【目的要求】掌握勞動經(jīng)濟學的研究對象和研究內(nèi)容熟悉勞動經(jīng)濟學的特殊性勞動經(jīng)濟學的研究方法以及與其他學科的關(guān)系了解勞動經(jīng)濟學的發(fā)展【教學內(nèi)容】第一節(jié)勞動經(jīng)濟學的研究對象一、勞動經(jīng)濟學的定義二、勞動力與勞動力市場三、勞動經(jīng)濟學的研究特點第二節(jié)勞動經(jīng)濟學的理論發(fā)展一、新古典學派二、制度學派第三節(jié)勞動經(jīng)濟學與其他學科的關(guān)系一、勞動經(jīng)濟學與人口經(jīng)濟學二、勞動經(jīng)濟學與產(chǎn)業(yè)關(guān)系或勞動關(guān)系三、勞動經(jīng)濟學與人類資源管理【教學方法和時數(shù)】課堂講授3課時第二章勞動力市場概論【目的要求】掌握有關(guān)勞動力市場的基本概念影響勞動力需求的因素勞動力市場均衡工資的決定及變動熟悉勞動力市場的分類勞動力人口的劃分【教學內(nèi)容】第一節(jié)勞動力市場的基本概念一、勞動力市場的劃分二、勞動力人口的劃分三、勞動力率、勞動力參與率、失業(yè)率與自然失業(yè)率第二節(jié)勞動力市場的運行一、勞動力需求二、勞動力供給三、工資的決定【教學方法和時數(shù)】課堂講授5課時第三章勞動力需求【目的要求】掌握勞動力需求理論在政策上的運用不同市場結(jié)構(gòu)下勞動力需求的原則及所對應(yīng)的勞動力需求曲線勞動需求的工資彈性?？怂?馬歇爾派生需求理論熟悉勞動力需求的一般理論【教學內(nèi)容】第一節(jié)勞動力需求的一般理論一、派生需求原理二、利潤最大化的生產(chǎn)目的三、邊際產(chǎn)量與邊際收益四、新增一個單位要素投入的邊際費用第二節(jié)完全競爭條件下的勞動力需求一、企業(yè)短期的勞動力需求二、市場需求曲線三、企業(yè)長期的勞動力需求第三節(jié)不完全競爭條件下的勞動力需求一、產(chǎn)品市場壟斷時的勞動力需求二、勞動力市場壟斷時的勞動力需求第四節(jié)勞動需求彈性一、彈性的一般含義二、勞動需求的工資彈性三、?？怂?馬歇爾派生需求理論、第五節(jié)勞動需求理論在政策上的運用一、勞動需求理論在分析最低工資制度的就業(yè)效應(yīng)方面的應(yīng)用【教學方法和時數(shù)】課堂講授6課時第四章勞動力供給【目的要求】掌握工作時間決策理論——勞動-閑暇模型和家庭聯(lián)合勞動供給理論（最低勞動力供給價格）勞動供給理論在政策上的運用熟悉影響勞動供給的因素了解勞動力參與率的變動【教學內(nèi)容】第一節(jié)勞動力供給行為的變遷與影響因素一、勞動力參與率和工資時間的變遷二、影響勞動供給的因素第二節(jié)勞動時間的決定：個體視角一、工作與閑暇二、勞動者的偏好三、工資、收入與預(yù)算約束四、均衡的工作時間五、收入效應(yīng)與替代效應(yīng)六、勞動供給曲線第三節(jié)勞動時間的決定：家庭視角一、家庭成員工資率變化的收入效應(yīng)與替代效應(yīng)第四節(jié)勞動力供給理論的運用一、最低生活保障制度與勞動力供給二、家庭工作的市場價值【教學方法和時數(shù)】課堂講授6課時第五章人力資本投資【目的要求】掌握人力資本投資的基本模型教育和在職培訓分析熟悉人力資本及人力資本投資的概念、特征及基本形式了解我國人力資本投資概況【教學內(nèi)容】第一節(jié)人力資本概述一、人力資本的含義二、人力資本的特征三、人力資本的類型四、人力資本理論的形成和發(fā)展第二節(jié)人力資本投資的基本模型一、人力資本投資的主要形式二、人力資本投資的主體三、人力資本投資的基本模型第三節(jié)教育投資的經(jīng)濟分析一、教育投資的成本與收益二、教育投資的決策三、教育投資的評估第四節(jié)在職培訓的經(jīng)濟分析一、在職培訓的成本與收益二、普通培訓與特殊培訓第五節(jié)中國的人力資本投資一、教育投資的現(xiàn)狀二、企業(yè)人力資本投資的現(xiàn)狀三、中國人力資本投資狀況總結(jié)【教學方法和時數(shù)】課堂講授課堂討論6課時第六章勞動力流動【目的要求】掌握勞動力流動的成本和收益分析及勞動力流動的決策對移民的經(jīng)濟效應(yīng)評價熟悉勞動力流動的概念、形式、動因了解我國勞動力流動概況【教學內(nèi)容】第一節(jié)勞動力流動的類型和動因一、勞動力流動的概念和類型二、勞動力流動的動因第二節(jié)勞動力流動的成本收益分析與決策一、勞動力流動的成本和收益二、勞動力流動的決策三、影響勞動力流動決策的因素第三節(jié)勞動力流動的經(jīng)濟效應(yīng)及評價一、勞動力流動的經(jīng)濟效應(yīng)二、勞動力流動的評價第四節(jié)中國的勞動力流動一、20世紀50年代至80年代初我國勞動力流動概況二、20世紀80年代以來，我國勞動力流動的現(xiàn)狀及問題三、改善我國勞動力流動管理機制【教學方法和時數(shù)】課堂講授課堂討論6課時第七章工資【目的要求】掌握工資形式與差別薪酬制度設(shè)計熟悉影響工資水平的主要因素工資水平控制了解工資理論的產(chǎn)生和發(fā)展【教學內(nèi)容】第一節(jié)工資概述一、工資的分類與本質(zhì)二、工資的職能第二節(jié)工資理論的產(chǎn)生和發(fā)展一、工資決定理論二、工資差別理論三、效率工資理論第三節(jié)工資水平一、工資水平的概念二、影響工資水平的主要因素三、工資水平控制第四節(jié)工資差別一、工資差別與勞動差別二、產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）間工資差別三、補償性工資差別四、競爭性工資差別五、壟斷性工資差別第五節(jié)薪酬制度設(shè)計與員工激勵一、廠商與員工之間的委托-代理關(guān)系二、薪酬制度設(shè)計【教學方法和時數(shù)】課堂講授6課時第八章就業(yè)與失業(yè)【目的要求】掌握失業(yè)的定義、度量方法失業(yè)的種類和經(jīng)濟學解釋熟悉失業(yè)與通貨膨脹了解我國的失業(yè)與就業(yè)狀況【教學內(nèi)容】第一節(jié)就業(yè)與失業(yè)及其影響一、就業(yè)二、失業(yè)三、影響就業(yè)與失業(yè)的主要因素第二節(jié)失業(yè)的類型及成因一、摩擦性失業(yè)二、結(jié)構(gòu)性失業(yè)三、周期性失業(yè)四、隱性失業(yè)五、其他第三節(jié)失業(yè)與通貨膨脹一、通貨膨脹二、失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系第四節(jié)中國的就業(yè)與失業(yè)問題一、中國當前的就業(yè)形勢二、積極的就業(yè)政策【教學方法和時數(shù)】課堂講授課堂討論5課時第九章勞動力市場歧視與分割【目的要求】掌握勞動力市場歧視的定義與類型勞動力市場歧視理論熟悉勞動力市場分割了解中國勞動力市場歧視與分割的狀況【教學內(nèi)容】第一節(jié)勞動力市場歧視的概念及類型一、勞動力市場歧視的概念二、勞動力市場歧視的類型第二節(jié)勞動力市場歧視理論一、個人偏見歧視理論二、統(tǒng)計性歧視理論三、壟斷力量造成市場歧視理論第三節(jié)勞動力市場分割一、勞動力市場分割的類型二、勞動力市場分割的就業(yè)效應(yīng)第四節(jié)中國勞動力市場的歧視與分割一、中國勞動力市場歧視與分割的表現(xiàn)二、中國勞動力市場歧視與分割的原因三、中國勞動力市場歧視與分割的治理【教學方法和時數(shù)】課堂講授課堂討論5課時第十章工會與勞動力市場【目的要求】熟悉工會的目標及勞動需求曲線的形狀對目標的約束工會的經(jīng)濟影響了解我國的工會組織【教學內(nèi)容】第一節(jié)工會與工會化一、工會的相關(guān)概念二、影響工會化水平的因素三、工會化與工會力量的國際比較第二節(jié)工會目標和實現(xiàn)目標的約束性條件工會的目標及勞動需求曲線的形狀對目標的約束第三節(jié)集體談判一、集體談判的概念二、集體談判的內(nèi)容三、集體談判的過程與談判力四、罷工第四節(jié)工會的經(jīng)濟影響一、工會對工資水平的影響二、工會對經(jīng)濟績效及生產(chǎn)率的影響三、工會對廠商盈利率的影響四、工會對收入分配的影響第五節(jié)中國的工會組織一、中國工會的性質(zhì)與發(fā)展二、中國工會發(fā)展面臨的困境及改革的路徑選擇【教學方法和時數(shù)】課堂講授3課時第十一章政府行為與勞動力市場【目的要求】掌握政府支出的變動對勞動力需求與供給的影響