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文檔簡(jiǎn)介
2020年玉林市初中學(xué)業(yè)水平考試
生物
(本卷共四大題46小題,滿分100分,考試時(shí)間60分鐘)
第I卷(客觀題)
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)
填寫清楚,并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡
皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào),在試題卷上作答無效。
3.第I卷共35小題,共60分。
一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一個(gè)是符合題目要求的。)
1.“盼望著,盼望著,春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的?!边@句話
描述了小草的生命現(xiàn)象,說明生物
A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.能進(jìn)行呼吸
C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.能生長(zhǎng)
2.下列生物中,單獨(dú)一個(gè)細(xì)胞就能完成所有生命活動(dòng)的是
A.草履蟲B.三角梅C.金魚D.羊
3.我國在“嫦娥四號(hào)”上種的棉花發(fā)芽了,這是人類首次讓“月球長(zhǎng)綠葉”。在“嫦娥四
號(hào)”上進(jìn)行試驗(yàn),應(yīng)給棉花種子提供的萌發(fā)條件不包蘋
A.溫度B.空氣C.陽光D.水
4.園林工人移栽樹木時(shí),常常去掉部分枝葉,并用塑料膜包裹切口,這樣做的主要目的是
A.降低植物體的呼吸作用B.降低植物體的蒸騰作用
C.保持植物體的溫度D.降低植物體的光合作用
5.“一年又一年的時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高”。青春期最顯著的特點(diǎn)是
A.身高突增B.性意識(shí)開始萌動(dòng)
C.生殖器官形成D.智力發(fā)展迅速
6.食品安全事關(guān)人體健康。下列做法不行含食品安全要求的是
A.購買食品時(shí)要注意是否有QS圖標(biāo)B.買肉時(shí)一定要看是否是檢疫合格的
C.吃水果前要用清水沖洗D.野生蘑菇營(yíng)養(yǎng)豐富,可隨便采吃
7.學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行防溺水演練時(shí),讓同學(xué)們把頭伸入裝滿水的臉盆里盡量憋住氣30
秒,然后抬起頭采用爆發(fā)式的呼氣,感受生命的美好。人在呼氣時(shí)
A.胸廓擴(kuò)大B.膈肌舒張C.膈頂部下降D.肋骨上升
8.某患者急需輸血,在沒有同型血的情況下既可以接受少量A型血也可以接受少量B型
血,則該患者的血型是
A.A型B.B型C.AB型D.O型
生物試卷第1頁(共6頁)
9.聆聽音樂,感受旋律,讓耳朵帶你去旅行。人的聽覺感受器位于
A.耳蝸B.半規(guī)管C.鼓膜D.聽小骨
10.大旱之年蝗災(zāi)肆虐,嚴(yán)重危害農(nóng)作物?;认x能適應(yīng)干旱環(huán)境主要是身體上有防止水分蒸
發(fā)的
A.鱗甲B.角質(zhì)層C.外骨骼D.外套膜
11.出土于我國河南省的彩陶缸,距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鸛魚石斧”圖案,
如圖1所示。關(guān)于此圖案的說法箱用的是
A.魚和鸛均屬于無脊椎動(dòng)物
B.魚的形態(tài)與水生生活相適應(yīng)
C.鸛的長(zhǎng)腳有利于在淺水區(qū)域捕食
D.“草一魚一鸛”是一條完整的食物鏈前
12.小明獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),大笑過猛使上下頜不能合攏,這是由于
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來
C.關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來D.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變
13.在荔枝開花的季節(jié),農(nóng)戶們喜歡在果園放養(yǎng)蜜蜂,這是因?yàn)槊鄯淠?/p>
A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子
14.家庭中常把某些食品放入冰箱保存的主要原因是
A.冰箱內(nèi)溫度低,能凍死微生物B.冰箱內(nèi)低溫能有效抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖
C.冰箱破壞了微生物的需氧環(huán)境D.冰箱不含有機(jī)物,不利于微生物生長(zhǎng)
15.艾滋病、乙肝、禽流感都是由病毒引起的。下列有關(guān)病毒的描述,車肯送的是
A.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.能利用病毒研制疫苗D.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
16.在生物分類的等級(jí)中,共同特征最少的是
A.種B.HC.界D.屬
17.我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交
水稻。這個(gè)事例體現(xiàn)了
A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性
C.染色體的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
18.廣西的銀杉是一種珍稀孑遺樹種,保護(hù)銀杉最為有效的措施是
A.建立種質(zhì)庫B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.移入植物園進(jìn)行保護(hù)管理
19.科技人員助力“精準(zhǔn)扶貧”,指導(dǎo)農(nóng)戶種植櫻桃,讓小櫻桃樹上結(jié)出大櫻桃??萍既藛T
采用的繁殖方式是
A.托插B.組織培養(yǎng)C.種子繁殖D.嫁接
20.鳥類能產(chǎn)有硬殼保護(hù)的卵一鳥卵(俗稱“鳥蛋”)。鳥卵中將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)是
A.卵黃B.胚盤C.卵白D.系帶
21.有酒窩是由顯性基因(A)決定的,沒有酒窩是由隱形基因(a)決定的。如果一對(duì)有
酒窩的夫婦生下一個(gè)沒有酒窩的小孩,那這對(duì)夫婦的基因組成是
生物試卷第2頁(共6頁)
A.AA和AAB.AA和AaC.Aa和aaD.Aa和Aa
22.下列植物類群中,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜排列順序正確的是
①蕨類植物②藻類植物③苔葬植物④被子植物⑤裸子植物
A.⑤②④①③B.夠③④①C.O?①⑤④D.④⑤②?@
23.皮膚和黏膜能阻擋和清掃異物,與這種免疫類型相同的是
A.吃魚蝦引起的過敏反應(yīng)B.接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝
C.器官移植引起的免疫反應(yīng)D.溶菌酶溶解病菌
24.夏天游泳時(shí),發(fā)現(xiàn)有人溺水,情況危急。下列措施不正顧的是
A.對(duì)溺水者進(jìn)行□對(duì)口吸氣法的人工呼吸搶救
B.先判斷溺水者無呼吸或無意識(shí)后,立即撥打120急救電話
C.在急救車到達(dá)前,確認(rèn)溺水者和救護(hù)者處于安全的環(huán)境
D.在急救車到達(dá)前,需要對(duì)溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作
25.近年來,陸續(xù)出現(xiàn)一些歌星等名人吸食毒品的新聞。下列說法簿送的是
A.吸毒容易上癮,會(huì)嚴(yán)重?fù)p害個(gè)人健康,危害社會(huì)
B.明星吸毒,可見吸毒是一種潮流,可以追隨
C.毒品能損害人體多種系統(tǒng)的功能,降低人體免疫力
D.吸毒者共用注射器容易傳播艾滋病等疾病
二、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)的題號(hào)填涂你
的判斷,正確的把[T]涂黑,錯(cuò)誤的把[F]涂黑。)
26.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例一定是保持穩(wěn)定的。
27.用電子郵件發(fā)布通知、文件,可以減少對(duì)植物的破壞,降低能源的消耗。
28.一次心跳包括了心臟的收縮與舒張過程。
29.患尿毒癥的病人要定期到醫(yī)院去做血液透析,目的是為了排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
30.無論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng),主要是靠激素調(diào)節(jié)的。
31.“問題大米”的“鎘超標(biāo)”主要是水、土被重金屬污染引起的。
32.被子植物分類的重要依據(jù)是根、莖和葉。
33.子女和父母相似,是由于子女繼承了父母的基因。
34.凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,應(yīng)該合理應(yīng)用。
35.維持心理健康和良好的人際關(guān)系,是健康生活的重要內(nèi)容。
第n卷(主觀題)
注意事項(xiàng):
1.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,在試題卷上作答
手處。
2.第H卷共11小題,共40分。
三、填空題(本大題共8小題,每空1分,共25分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的橫
線上。)
36.在實(shí)驗(yàn)課上,某小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),部分操作如下。
(1)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片
生物試卷第3頁(共6頁)
圖2
時(shí)要用鏡子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸水滴,然
后緩緩的放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)。
(2)使用顯微鏡觀察之前要對(duì)光,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使
物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(3)如圖2所示,要使視野①轉(zhuǎn)變成②,應(yīng)將裝片向方移動(dòng)。
37.玉米被譽(yù)為“黃金食物”,具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,尤其是對(duì)高血壓、冠心病及癌癥都有
一定的預(yù)防作用。
(1)根據(jù)種子外有無果皮包被,玉米在植物的分類中屬于。
(2)我們食用的玉米在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于。
(3)玉米幼苗通過根尖的成熟區(qū)吸收水分和。
(4)在密閉的倉庫儲(chǔ)存玉米,充加二氧化碳可以抑制植物的。
38.圖3中的曲線表示蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪在消化道各部位(依
次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖填空。
(1)圖中表示脂肪被消化的曲線是。
(2)蛋白質(zhì)在中被初步消化,在
中被進(jìn)一步消化和吸收。(填器官名稱)
39.圖4是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空。
(1)腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位叫做腎單位,每個(gè)腎單位由腎小
球、和腎小管三部分組成。
(2)圖4中②里面的液體叫做,人體每天形成
這種液體大約有180升。
(3)某人尿液檢查發(fā)現(xiàn)含有較多的葡萄糖,則他可能發(fā)生病
變的部位是。
圖4
40.在蜜蜂群體中,成員之間有明確的分工。蜜蜂一般通過不同的舞蹈來向同伴傳遞蜜源的
方向、距離、花蜜質(zhì)量等信息。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)蜜蜂群體內(nèi)會(huì)形成一定的1成員之間有明確的分工。說明蜜蜂具有
_____________行為。
(2)蜜蜂之間通過傳遞信息。
41.常洗手是否可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量?甲乙兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅
菌牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),如圖5所示。請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下他們的實(shí)
驗(yàn)方案。
洗手前按千印處洗手前按手印處洗手后按手印處
(無菌操作,289環(huán)境中培養(yǎng))(無菌操作,28匕環(huán)境中培養(yǎng))
甲£
圖5
(1)你認(rèn)為同學(xué)的設(shè)計(jì)比較合理,理由是該同學(xué)設(shè)置了對(duì)照組。
生物試卷第4頁(共6頁)
(2)按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的過程。
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致,我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是。
42.普通甜椒種子經(jīng)過太空漫游后播種,可培育成太空椒。太空椒與普通甜椒相比,太空椒
果型增大,產(chǎn)量增長(zhǎng)20%以上,品質(zhì)大為改善,微量元素含量更高。
(1)太空中的高能輻射、高真空等改變了普通甜椒種子的,種子播種后
經(jīng)過,培育成太空椒。
(2)太空椒的這種變異屬于的變異。哨孔動(dòng)物
43.圖6是動(dòng)物進(jìn)化樹的示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)研究生物進(jìn)化的過程中,最重要最直接的證據(jù)是。
(2)由圖6可以推斷,鳥類可能是由古代的動(dòng)物進(jìn)
化來的。
(3)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是生活環(huán)境由水生到陸生,結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到
復(fù)雜,分類地位由。
四、綜合題(本大題共3小題,每小題5分,共15分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的
橫線上。)
44.圖7是探究“天竺葵的綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答問題。
暗處理部分遮光后光照水浴加熱染色后
圖7
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是將葉片原有的消耗殆盡。
(2)向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片的見光部分變成
_______色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉。
(3)葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明是綠色
植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(4)綠葉在光下制造有機(jī)物的過程就是光合作用,在這個(gè)過程中綠色植物把
和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出。
45.近幾年來,酸雨污染的范圍越來越廣,危害越來越嚴(yán)重。為此,玉林市某校的生物興趣
小組探究了“酸雨對(duì)水稻種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)提出問題:__________________________________________________
(2)作出假設(shè):酸雨對(duì)水稻種子萌發(fā)有不利的影響。
(3)制定與實(shí)施計(jì)劃:
①材料準(zhǔn)備:水稻種子、清水、食醋、培養(yǎng)皿、燒杯、滴管、pH試紙、吸水紙
②配制模擬酸雨:將食醋與清水混合,用pH試紙測(cè)量溶液的酸堿度,直到配制出
pH小于5.6的模擬酸雨。
③將兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)為A、B兩組,在培養(yǎng)皿底部都?jí)|三層吸水紙并各放入
30粒生命力相似的水稻種子,每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿的種子澆少量的清水,向B
培養(yǎng)皿的種子澆等量的。把兩組培養(yǎng)皿放在相同的適宜環(huán)境中培
養(yǎng),觀察并記錄種子萌發(fā)的情況。
生物試
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