學風建設(shè)方案

—學風建設(shè)方案學風是同學思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素養(yǎng)的重要表達，是同學成長的根底和前提。學風的建立是高校校風建立的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學風是提高教學質(zhì)量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入高校的大一新生，更應當有一個優(yōu)良的學風做保障。為了進一步強化學風建立，不斷激發(fā)同學學習的主動性和主動性，培育出更多高水平、高素養(yǎng)的人才，數(shù)學與信息學院XX級8班結(jié)合實際，針對同學們在學習過程中可能會顯現(xiàn)的學習懈怠等情況，特此制定本學期學風建立方案。主動營造深厚的學習、學術(shù)氣氛和活潑活潑、安康上進的良好風氣，努力培育具有扎實的專業(yè)學問、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的根本道德標準，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)的協(xié)調(diào)開展。為同學們制造一個良好的學習環(huán)境，使同學們到達樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氣氛。以營造良好的學習、學術(shù)氣氛為根底，以抓同學自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高同學們的成果為重點，真正完成同學們變被動學習為主動學習，形成深厚的學習學術(shù)風氣。1）常規(guī)工作①學風建立發(fā)動會：全面深化發(fā)動，開一班會。②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風學風建立提出建立性看法。③座談會：同學與專業(yè)老師座談會④督導制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師發(fā)展充足溝通互通信息形成合力，督查學風建立。⑤建立班級信息員和負責人：班長為信息員，按時傳遞同學動態(tài)信息，班委為負責人，負責訂正違紀現(xiàn)象。2）團支部工作①專題組織生活以團員先進性教育為契機，表達先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學風”為主題的組織生活。②團員示范月活動團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關(guān)鍵時辰充足發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風，并發(fā)展調(diào)查反響。③同學黨員文明督導隊由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況發(fā)展監(jiān)視指導，對同學中存在的不文明現(xiàn)象發(fā)展按時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象發(fā)展匯總公布。④“模范團員”評比活動。在全班范圍內(nèi)評比身邊的好團員，樹立德智體全方面開展的優(yōu)秀典型，各寢室評比1名，發(fā)展材料搜集后發(fā)展展出。3）個人規(guī)劃班級全部成員依據(jù)個人情況制定一個合適自己的高校規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任批閱后給出相應的建議和看法，促使同學們都能夠度過一個充實的高校生活。1、班級全部成員要嚴格遵守該方案，主動參與各項活動。2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必需以認真負責的看法投入此項活動中。3、黨員、團員要充足發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶著好一般同學，促進班風建立，表達黨員、團員的先進性。一個好的班集體，必需要有良好的班風。所謂班風，就是班集體成員根據(jù)班集體所制定的道德標準、行為標準和班級共同目