中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案最新中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氣氛，開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)問(wèn)視野，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校主動(dòng)組織舉行“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校內(nèi)〞讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校內(nèi)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)〞的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)從“閱讀〞到“悅讀〞的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。

2、開(kāi)拓語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更寬闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校內(nèi)文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田

讀高雅書(shū)，做高尚人。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美妙心靈。

四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

〔一〕、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：〔3月21日—27日〕

1、國(guó)旗下講話——《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕致辭——校長(zhǎng)室

3、營(yíng)造氣氛：掛條幅，出“讀書(shū)〞為主題的黑板報(bào)。

4、建班級(jí)圖書(shū)角。

5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推舉閱讀書(shū)目》。

〔二〕、活動(dòng)實(shí)施階段：〔3月28日—4月24日〕

1、課前誦讀經(jīng)典

語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典〔《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等〕?！哺靼嘀魅呜?fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助〕

2、主題班會(huì):我和我讀的書(shū)

時(shí)間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典

時(shí)間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦

講故事競(jìng)賽

4、時(shí)間：第八周周二；參與對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

5、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)〞演講競(jìng)賽

時(shí)間：第十周周一；參與對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

6、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

時(shí)間：第九周周一；參與對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

7、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比

時(shí)間：第十周周四；參與對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集〔《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》〕

時(shí)間：第十一周周二；參與對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

9、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽

時(shí)間：第十一周周一；參與對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10、書(shū)香班級(jí)評(píng)比〔教務(wù)處、政教處〕

〔三〕、評(píng)比表彰階段：〔4月25日—5月1日〕

1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星〞。

2、“書(shū)香班級(jí)〞驗(yàn)收評(píng)比。

3、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示〔手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展〕。

4、表彰嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀團(tuán)體。

五、留意事項(xiàng)：

1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)〞活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校內(nèi)〞的'一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、校宣揚(yáng)欄、廣播室等宣揚(yáng)工具要為讀書(shū)節(jié)服務(wù)，各宣揚(yáng)員要準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。

4、語(yǔ)文教師和班主任要做好協(xié)作工作，任課老師主動(dòng)參加，仔細(xì)組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書(shū)節(jié)〞方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。

20xx.3.5

最新中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)主題：四月書(shū)香滿校內(nèi)，心靈觀看世界窗

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

每年的4月23日，為“世界讀書(shū)日〞。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書(shū)互換〞“以書(shū)會(huì)友〞“讓好書(shū)流淌〞等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

三、活動(dòng)目的：

1、開(kāi)啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書(shū)節(jié)〞，讓更多的人了解“世界讀書(shū)日〞

2、提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3、在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

4、推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。

5、豐富大家的課余時(shí)間，培育主動(dòng)向上的生活看法。

四、活動(dòng)主辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)策劃承辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年4月22—23日

地點(diǎn)：食堂前空地

七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

九、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)Love&Care·愛(ài)心捐書(shū)

1、活動(dòng)意義：

幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

讓每個(gè)不完善的角落都能感受到我們真誠(chéng)的關(guān)心與祝愿。

同時(shí)，也使我們成為有愛(ài)心有責(zé)任感的人。

2、活動(dòng)形式：

1)根據(jù)同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。

2)募捐的物資為書(shū)籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書(shū)、兒童故事書(shū)、少兒科普書(shū)籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語(yǔ)字典、英漢字典)等工具書(shū)。(注：如

情愿可在書(shū)籍空白處或用小信箋寫(xiě)上祝福的話，畫(huà)上笑臉標(biāo)識(shí))。

3)全部參加募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。

(二)舊書(shū)互換——以書(shū)會(huì)友

1、活動(dòng)意義：

這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過(guò)的書(shū)進(jìn)行交換，讓大家以較低的本錢(qián)獲取自己喜愛(ài)的'書(shū)籍，可以促進(jìn)學(xué)問(wèn)的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過(guò)圖書(shū)的溝通發(fā)覺(jué)與自己志同道合的人，以書(shū)會(huì)友，尋找知己?；顒?dòng)結(jié)束后我們還可