班級管理的工作計劃

班級管理的工作計劃班級管理的工作計劃1

隨著課程改革的深入，我工作了20年的班主任也將面臨新的挑戰(zhàn)。眾所周知，一個學(xué)校是由很多班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，他們的言行會影響學(xué)校。怎樣才能生動形象地開展班級工作？要看班主任——這個班主任是怎么工作的。有人說好的班主任就是好的班組。假如每個孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃爍出最燦爛動人的光芒！為了使班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)孢M展，使新學(xué)期的班級有一個更新的氣氛，班主任計劃制定如下：

首先，傳統(tǒng)教育

剛進入一年級的小學(xué)生，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí)，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其生疏的。為了讓學(xué)生盡早進入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實，以便不時地為學(xué)生提供有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對什么是錯，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我會在班里設(shè)立一個“小監(jiān)督崗〞，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在開學(xué)前做一天總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，授予“最正確拇指獎〞。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)玫綔?zhǔn)時的指導(dǎo)和指導(dǎo)，以加強教育。

2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、元旦等重大活動，舉辦一些有意義的主題班會，讓學(xué)生了解做人的道理，培育愛國主義精神。同時，讓學(xué)生學(xué)會合作，在各種活動和勞動中生活。

3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用，增添學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人和集體。比方可以利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾電臺、移動紅旗評比等活動對學(xué)生進行教育。此外，要充分發(fā)揮黑板報在課堂上的教育作用，采納敏捷多樣的欄目，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿態(tài)，我會利用“誰家的小樹長得最直〞的活動，在課堂上隨時催促、提示和幫助。

第二，班紀(jì)

一個班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀(jì)律。因此，我從以下幾點開始：

1、課堂紀(jì)律：

首先，師生共同制定班級規(guī)章制度和紀(jì)律，并制定相應(yīng)的獎懲措施。這樣，學(xué)生既好玩又有動力，可以無意識地遵守紀(jì)律。因為是孩子自己做的，有助于學(xué)生將被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為。我們班的目標(biāo)是“言出必行〞

2、班級間紀(jì)律：

課堂是學(xué)生放松的時間，良好的課間紀(jì)律會給整個校內(nèi)帶來主動輕松的氣氛。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。依據(jù)學(xué)生的年齡特點，我會采納師生參加“跳繩、玩游戲、拍球〞等活動的方法，讓學(xué)生既能健身又能接受教育，還能增進師生感情，拓展溝通空間。同時提示學(xué)生隨時留意危急活動和場地。

3、公路隊紀(jì)律：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，班級里會開展“路隊小標(biāo)兵〞評比活動，讓學(xué)生既能快速、干凈、清靜，又能自主管理。各路隊設(shè)小隊長，每天定期向班里匯報路隊狀況，以便準(zhǔn)時監(jiān)督管理。

三、健康方面

留意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求著裝干凈，清掃“三隨〞——桌、箱，勤放物品，勤做兩個操。

2、班級衛(wèi)生：支配值班學(xué)生早晚清掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。嘉獎主動準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體。同時，利用花草美化環(huán)境，開展愛惜環(huán)境和花草的教育。

第四，班干部的培育

班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手。這學(xué)期我會采納班干部〔包括班組長和班長〕輪崗制，讓班級管理上一個新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘，培育有獨特的人，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。

V、其他方面，即活動的支配

9月：

1、“我上學(xué)，我愛學(xué)校〞主題教育。

2、利用教師節(jié)好好教老師。

3、主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》開展養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

10月：

1、喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛家庭，喜愛親人的教育。

2、培育學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣的教育。

11月：

1、冬季體育鍛煉培育學(xué)生毅力。

2、日常行為的培育和評價

班級管理的工作計劃2

一、班級狀況分析：

我班有5名幼兒曾在幼兒園入托過，其余孩子平常都有長輩照看，沒上過托兒所。大部分孩子依靠性強，獨立性差，自理能力差。由于從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強，很快適應(yīng)了集體生活，喜愛與老師和小朋友溝通溝通。

開學(xué)后，我從對幼兒日常工作的觀看中，對幼兒各方面的進展?fàn)顩r也有了大致的了解：如今，在生活方面幼兒基本上都能情愿獨立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提示，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。在學(xué)習(xí)能力方面，小部分孩子還不能主動參加老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，情愿跟著老師一起做動作，喜愛參與美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)覺幼兒的專注性較強，在老師的提示下，情愿撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。

二、學(xué)期工作要點：

本學(xué)期我班兩位老師按照《規(guī)程》精神和園部學(xué)期計劃，結(jié)合本班幼兒存在缺乏之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：

1、提高幼兒生活自理能力：

(1)有計劃地結(jié)合幼兒具體地把握狀況和季節(jié)特點，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中，引導(dǎo)幼兒在特地的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中穩(wěn)固練習(xí)。

(2)教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、好玩，示范動作、步驟清晰，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

(3)注重日常工作中的檢查、催促，發(fā)覺幼兒不正確的地方準(zhǔn)時個別指導(dǎo)。

(4)在游戲活動中，提供幼兒練習(xí)的機會，如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食〞的玩具等。

(5)做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。

2、培育幼兒疼惜玩具的良好品質(zhì)：

(1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講解并描述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的憐憫，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要疼惜它。

(2)教師以自身的行為作為典范影響幼兒，如觀察玩具掉在了地上時，教師和幼兒一起將它撿起，發(fā)覺玩具放亂了即使整理好。

(3)進行桌面或區(qū)域活動前提出要求，中間多提示，結(jié)束做評價的時候不斷強化幼兒愛惜玩具的行為，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。

3、培育幼兒與同伴友好交往能力：

(1)鼓舞幼兒與同伴交談、商議?，通過特地的禮儀交往與品德輔導(dǎo)活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商議?，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的協(xié)商語言。

(2)當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時，教師要擅長抓住機會進行隨機教育。

(3)對幼兒在交往中的好行為要準(zhǔn)時給予表揚，鼓舞其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。

(4)對班內(nèi)攻擊性強，喜愛動手的幼兒要加強個別指導(dǎo)，在活動中多關(guān)注他們的言行，發(fā)覺有矛盾激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭吵。

(5)鼓舞孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培育孩子主動與人交往，更能培育孩子的良好品質(zhì)。

4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣：

繪畫練習(xí)是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現(xiàn)的歡樂。

(1)在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境，鼓舞孩子去觀賞自然景物，四周環(huán)境或美術(shù)作品，培育孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。

(2)注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性，發(fā)揮孩子的`主體地位。

(3)突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動腦、動手、動口。

(4)遵循孩子循序漸進的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡潔的繪畫技能。

(5)重視幼兒的獨特化表現(xiàn)，允許別出心裁，擅長抓住機會讓幼兒拓寬思路。

三、家長工作：

在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的協(xié)作，對促進改革孩子全面進展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性，所以我們在工作中要利用一切機會與家長溝通，爭取家長主動協(xié)作我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手：

(1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，細(xì)致公開展示我班的教育計劃，活動支配以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

(2)對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。

(3)家長會中，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計劃的通電與家長保持溝通。

(4)在“家園信息欄〞中，常?？且恍┠鼙磉_我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

(5)利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與缺乏，準(zhǔn)時與家長交換意見，共同想方法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。

(6)通過半日活動邀請家長來觀摩，讓家長準(zhǔn)時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和我班的學(xué)習(xí)支配，熟識了解孩子在園的進步與成長。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、提供富有創(chuàng)造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。

2、豐富自然角。

3、引導(dǎo)幼兒參加到主動關(guān)懷植物、動物的生長。

班級管理的工作計劃3

本學(xué)期本班轉(zhuǎn)走一名學(xué)生，轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，現(xiàn)共有45人，其中男生23人，女生22人。經(jīng)過我對班級學(xué)生的深入了解，明白班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生，喜愛勞動，喜愛群眾，敬重師長，友愛同學(xué)，做好某件事?？梢灿猩贁?shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有一些孩子自律性差，因此，需要老師多次強調(diào)。在這學(xué)期，我將很好的利用班委會成員，讓他們管理和約束班中同學(xué)，并敦促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。同時，老師帶著各小組組長仔細(xì)監(jiān)督各組員，使全班同學(xué)都能專心努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

班級奮斗目標(biāo)

人人努力、進步、勝利，擁有智慧，擁有歡樂，在歡樂中成長。人人有進展，人人爭做“我能行〞的好學(xué)生，最終養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

具體工作及措施

了解學(xué)生的活動狀況，依據(jù)狀況：

抓好常規(guī)工作，依據(jù)小學(xué)生的特點，上好第一次的收心教育，透過班會、晨會，利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來強化常規(guī)，透過比較，讓學(xué)生遵守紀(jì)律，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。以實行崗位職責(zé)制讓學(xué)生管理門窗、擦欄桿、做值日、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操、做好圖書管理，做好晨讀等等，培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

做好月訓(xùn)練工作。每月都根據(jù)月訓(xùn)練要求，仔細(xì)組織開展月訓(xùn)練工作，每周表揚做的好的同學(xué)，對一些同學(xué)需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴進行監(jiān)督。同時，老師將這樣的狀況在下一周做好監(jiān)督，教育。按時評比出每月的小標(biāo)兵。這樣繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生的行為，同時把一些有用的方法延續(xù)下去，在日后的工作中揚長避短。

最終使學(xué)生行為進一步規(guī)范化。利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)資料，同時利用板報進行很好的宣揚，透過活動反饋出來的信息進一步做更加細(xì)致的強調(diào)與教育，使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長。做好個別學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣揚工作;安全教育工作;校內(nèi)教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。人人努力、進步、勝利，擁有智慧，擁有歡樂，在歡樂中成長。因此，今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新，使工作更上一個臺階。

結(jié)合月訓(xùn)練開展班級月主題教育活動

3月安全教育

4月好習(xí)慣伴我行

5月禮貌語言與我共成長

6月杜絕亂扔，從我做起

落實月訓(xùn)練措施

1.充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)月訓(xùn)練重點資料，日常時強化常規(guī);

2.合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動和學(xué)習(xí)中學(xué)會合作，學(xué)會生活;

3.班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗〞，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，隨時向老師匯報，老師進行談話，強調(diào)，監(jiān)督，最終評出“最正確小標(biāo)兵〞;

4.老師必需要緊跟班，了解、發(fā)覺學(xué)生在校的.表現(xiàn)，透過家長的專心協(xié)作，對學(xué)生的行為進一步規(guī)范化。

班級職責(zé)制

班規(guī)班約

進校：準(zhǔn)時到校、留意禮儀、服飾干凈。

早讀：自覺朗讀、惜時守紀(jì)。

兩操：準(zhǔn)時到場、隊列整齊、動作到位。

課堂：遵守紀(jì)律、仔細(xì)聽講、勤于動腦、專心參加。

午寫：持續(xù)清靜、不喧嘩、不打鬧。

值日：仔細(xì)負(fù)責(zé)、準(zhǔn)時到位、關(guān)愛群眾令同學(xué)滿意。

作業(yè)：獨立完成、保質(zhì)保量、不抄不補、準(zhǔn)時訂正。

職責(zé)分工

班委成員會

班長(分管衛(wèi)生)：丁xx(管理衛(wèi)生角)

副班長(體育委員)：徐xx(分管間操和集隊的紀(jì)律)

副班長：苗xx(分管晨讀的紀(jì)律

語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員：張xx秦xx

衛(wèi)生委員：陳xx(檢查個人衛(wèi)生)

圖書管理：張xx秦xx

職責(zé)崗分工

職責(zé)崗分工：連廊門和班內(nèi)玻璃：陳xx魯xx

擦飲水機和電腦柜、擦講桌：楊x

洗連廊地：丁旺x側(cè)廊道：吳xx

側(cè)廊道墻壁：段xx陳xx洗垃圾桶：楊xx郭xx拖洗男廁：張xx劉x

前門、后門、衛(wèi)生間門：劉xx窗臺及相應(yīng)的墻：楊x

欄桿、瓷磚：付xx白xx韓xx

值日生：

一組：杜xx武xx焦xx馬xx盧xx孫x

二組：安xx田xx魯xx靳xx李xx張xx

三組：楊xx張xx李xx張xx李xx徐xx

四組：李xx王xx秦xx苗xx張xx邱xx

五組：聶xx聶xx張xx鄭xx魯xx孟xx

職責(zé)制獎懲措施

老師要做到腿勤、嘴勤，堅持天天檢查，天天催促。在每周一做了總結(jié)后，對需要改善的地方提出推舉，同時對需要激勵的學(xué)生進行表揚，需要懲處的學(xué)生進行懲處，具體措施是幫忙值日生值日、懲處讀課文、背古詩、為班內(nèi)做一件好事等。

班級管理的工作計劃4

為加強我班建設(shè)，促進我班同學(xué)全面進展，依據(jù)學(xué)院年級的精神，借鑒我班在大一時獲得"優(yōu)秀團支部"、"先進班集體"的勝利閱歷，確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的改變，大的飛躍，特擬定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)院工作計劃為指導(dǎo)思想，協(xié)作學(xué)院各項工作的開展，本學(xué)期的工作重點是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成凝聚力強、朝氣蓬勃、主動向上、學(xué)習(xí)氣氛深厚、有良好班風(fēng)班貌的班集體，管理10812班工作計劃。

二、班級目標(biāo)

在管理10812班形成求實務(wù)實、勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

要盡量提高全體同學(xué)的各科成果，保證及格率。

在本學(xué)期末續(xù)寫大一的輝煌，爭取成為"先進班集體"

三、班委建設(shè)

在這一學(xué)期，我們班將繼續(xù)加強班干部隊伍建設(shè)，培育一支得力的班干部隊伍，使班級的日常管理有序、規(guī)范。具體工作如下：

1.主動的調(diào)動全體班委為班級服務(wù)的熱情，班長將工作任務(wù)更好的安排到各個職務(wù)上，充分的利用集體的力量，發(fā)揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。

2.培育大家的團隊合作精神，讓大家都得到鍛煉和展示自己實力的機會，共同為班級的團結(jié)、進展和強大而努力。

3.對于不合格的班委要準(zhǔn)時的向班主任反映，對其進行教育和適時的進行更換。

4.在班級內(nèi)部定期的召開針對班委工作的會議，準(zhǔn)時的發(fā)覺問題和改良工作方式。

5.同時不斷的向老師和長輩們學(xué)習(xí)管理的閱歷和技巧，組織班委培訓(xùn)，充分的完善自我，為班級服務(wù)。

四、主動協(xié)作院、系開展各項活動

我們會團結(jié)班委會，鼓舞身邊的同學(xué)主動參與學(xué)校、院系等各相關(guān)組織機構(gòu)舉辦的有益于提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)的文化、體育活動，并且主動協(xié)作管理學(xué)院學(xué)生會，管理學(xué)院團總支等部門搞好組織工作。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)

樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培育良好學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期課程較多，英語四級考試亦有7人沒有通過，許多同學(xué)預(yù)備考英語六級，計算機二級考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來。

針對這種狀況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭氣氛。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，催促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避開不及格現(xiàn)象的發(fā)生。具體細(xì)則如下：

必修課：保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

英語：將通過多種渠道，搜集四、六級考試信息，每天早上進行晨讀，背單詞，背英語范文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內(nèi)容進行強化培訓(xùn)。為了保證今年12月份的四六級通過率，我們班經(jīng)過班委會商量，全體同學(xué)舉手表決，決定有必要進行晨讀。我們班委會將輪番值班進行晨讀的監(jiān)督工作，催促大家抓緊時間學(xué)習(xí)英語，夯實基礎(chǔ)，備戰(zhàn)四六級。

計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機二級考試信息。并且在學(xué)習(xí)VF的.過程中，仔細(xì)理解，多與任課老師溝通，夯實基礎(chǔ)，完成教學(xué)任務(wù)，以便于我們順利通過計算機二級考試。

為了營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我班已經(jīng)成立了各個學(xué)科的學(xué)習(xí)小組，設(shè)學(xué)科興趣小組總負(fù)責(zé)人一名。每一個學(xué)科興趣小組組長一名，并且加入該科成果優(yōu)異的同學(xué)1-2名，其余組員同學(xué)們可依據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況自由加入。各科小組組長在學(xué)期初交上一份對該學(xué)科的學(xué)習(xí)工作計劃，每個學(xué)科小組每周至少商量兩小時，以便更加透徹、清楚地學(xué)習(xí)各科學(xué)問，把握各個學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在學(xué)期末，我們可以依據(jù)各組組員的學(xué)習(xí)成果進行評比，選出最優(yōu)秀的小組，評出"進步最快獎"等獎項。

六、加強班級、宿舍管理

嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個宿舍長協(xié)助。具體工作如下：

1、提高同學(xué)的安全意識，留意宿舍安全用電，杜絕熱得快等危急用品。晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

2、加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。主動協(xié)作管理學(xué)院學(xué)生會是周四衛(wèi)生檢查的活動，爭取獲得"優(yōu)秀寢室"等榮譽稱號。

3、各個舍長協(xié)作。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周一到周五晚上按時熄燈睡覺。

4、班干部和各寢室長親密留意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時關(guān)注同學(xué)們的心理動態(tài)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題。

七、班級特色活動

(1)八嶺山郊游

自大一專業(yè)分流后，我們班轉(zhuǎn)來了5位新同學(xué)。在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則它將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。古人云：人心齊，泰山移。于是，為團結(jié)我班新同學(xué)，增添同學(xué)們的集體榮譽感、增添集體凝聚力。我班于9月19日騎自行車去八嶺山郊游。在活動過程中，我班同學(xué)互幫互助，在經(jīng)受自行車爆胎、路途遙遠(yuǎn)、路徑不熟識、身體疲乏等多重困難后，最終到達了目的地。野餐后，我們快樂的進行了班委細(xì)心預(yù)備的游戲環(huán)節(jié)，笑料百出。本次活動拉近了新同學(xué)與我們的距離，更好的了解了5位新同學(xué)，團結(jié)了班集體，到達了活動的初衷。

(2)晨讀

為了幫助同學(xué)們順利的通過全國英語四六級，經(jīng)過經(jīng)過決定由必要進行晨讀。

晨讀時間：早晨7點

監(jiān)督工作：班委會同學(xué)輪番進行監(jiān)督

活動意義：在早上這個記憶高峰進行背單詞，讀英語，無疑會在短期內(nèi)取得事半功倍的效果，讓部分同學(xué)順利通過四六級。

(3)管理10812班班報

為豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的電腦應(yīng)用能力，經(jīng)過班委會商量，全體同學(xué)舉手表決，我們班將在每周定期出一份班報。

內(nèi)容要求：主題鮮亮，突出班級特色，班級文化，班級風(fēng)采，內(nèi)容主動向上，健康文明。每一期報紙都要有特地的同學(xué)寫稿子，報道最近的班級大事情。

報紙要求：用A4紙打印，裝訂成冊。

分組狀況：基本以寢室為單位，全班36人，六人一組。小組內(nèi)部進行推舉報紙負(fù)責(zé)人(盡量不推舉學(xué)生干部)，各組利用課余時間進行工作分工，材料收集，電腦排版等工作。

活動意義：

(4)晨練

為響應(yīng)學(xué)校、院系的號召，幫助大家養(yǎng)成良好習(xí)慣，強身健體，我們班決定進行晨練活動。

活動時間：周一至周五早上六點二十起。

活動要求：在周日至周四期間，大家在10點半按時就寢，以保證睡眠時間，防止上課期間有犯困現(xiàn)象。各個班干部、寢室長以身作則，嚴(yán)格要求自己，按時作息，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動意義：促進身心健康、完善人格、培育優(yōu)良的品德以及提高心理承受能力，改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能、活躍思維、促進智力的進展。

(5)成立各科學(xué)習(xí)興趣小組

為營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),保證本學(xué)期期末的及格率，我班已經(jīng)成立了各個學(xué)科的學(xué)習(xí)小組。

活動內(nèi)容：1、成立各個學(xué)科的學(xué)習(xí)小組，設(shè)學(xué)科興趣小組總負(fù)責(zé)人一名。每一個學(xué)科興趣小組組長一名，并且加入該科成果優(yōu)異的同學(xué)1-2名，其余組員同學(xué)們可依據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況自由加入。

2、各科小組組長在學(xué)期初交上一份對該學(xué)科的學(xué)習(xí)工作計劃，每個學(xué)科小組每周至少商量兩小時，以便更加透徹、清楚地學(xué)習(xí)各科學(xué)問，把握各個學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

3、在學(xué)期末，我們可以依據(jù)各組組員的學(xué)習(xí)成果進行評比，選出最優(yōu)秀的小組，評出"進步最快獎"等獎項。獎品費用由班費支出。

(6)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)溝通平臺

本班同學(xué)在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了班級校友錄。鼓舞同學(xué)們主動參加，在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄也可以作為同學(xué)們心與心溝通的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣揚班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后展示管理10812班每位同學(xué)的獨特魅力，可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

以上就是我對大二上學(xué)期的工作計劃，我將會仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡我所能的完成計劃，讓我們的班級更加團結(jié)更加優(yōu)秀！

班級管理的工作計劃5

這個學(xué)期，我任二(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，主動向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員〞，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最正確拇指獎〞。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增添學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目、故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，對于學(xué)生的.書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直〞的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。〞

2、課間紀(jì)律

課課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球〞等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵〞評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

三、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批判、指正。

新時期班主任要做好班級管理工作，應(yīng)重點從以下幾個方面作為切入點：

1、要正確認(rèn)識學(xué)生的心理特點，引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)如今的中學(xué)生以張揚自我，追求歡樂為目標(biāo)，他們對自己喜愛的事情會樂此不疲地去做，而對家長和老師所強調(diào)的一些事經(jīng)常無動于衷。由于他們這個年齡段正處于世界觀形成階段，他們對很多事情的看法往往不是很成熟，因此做起事來往往是非不分，自然也就會做出一些“出格〞的事。

所以，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的狀況，以便對學(xué)生實施針對性的有效的幫助和教育。這里說的針對性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天、談?wù)勗挕⒔?jīng)常進教室看看學(xué)生、主動參加學(xué)生的活動就行了，而是要更深層次的了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

2、要對學(xué)生充滿愛心，學(xué)會與學(xué)生進行情感溝通愛心是教育勝利的基石。因為有愛才有教育，有愛才有魅力，有愛才有聲威，有愛才有勝利。所以，要贏得學(xué)生的敬重，靠的是教師人格的力量，慈愛和善的心地，高尚純凈的品德，淵博的學(xué)識，聰明的才智，適度的幽默。如今的中學(xué)生，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在家里至少受到兩代人的寵愛，很少經(jīng)受過挫折，因此，往往會以自我為中心，在與同學(xué)，老師的交往中，常常會產(chǎn)生這樣那樣的磨擦。這就要求班主任在工作中肯定要有耐煩。

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，教師不要卑視他們，勸說教育學(xué)生也不只是板著面孔、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的。教師要學(xué)會用根雕藝術(shù)家的目光去看待學(xué)生，盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點，要給學(xué)生多一點人文關(guān)心，即使犯了錯誤，也不要一棍子將他打死，要用進展的目光對待學(xué)生，給他改正錯誤的足夠時間。

這樣，學(xué)生就會把你當(dāng)作他們中的一員，久而久之，學(xué)生也會將老師當(dāng)知心朋友，無拘無束地推心置腹地和老師溝通。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實處。

3、要采納民主的管理方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往當(dāng)今學(xué)生中的很多問題，集中反映在與同學(xué)的交往過程中，不擅長溝通和溝通。鑒于此，班主任在工作中宜采納民主的領(lǐng)導(dǎo)方式，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則交往伙伴的需要、性格、交往風(fēng)格和當(dāng)時心情以及與本人的關(guān)系等，同時，班主任要將這項工作落實到建立新型的班級人際關(guān)系之中。

新型的班級人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生喜愛班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個人服從集體;師生關(guān)系融洽，民主平等，尊師愛生;學(xué)生之間團結(jié)友愛，互助合作，非正式群體的目標(biāo)與班集體的目標(biāo)一致成為實現(xiàn)集體目標(biāo)的主動的輔助力量。只有這種新型的班級人級關(guān)系建立起來，一個良好的班風(fēng)的形成也就為時不遠(yuǎn)了，此時班主任也就步入了教育的陽光正道。

班主任要信任，沒有一個孩子未被給予天舐。蘇霍姆林斯基說過并非每個人都能成為學(xué)者、作家、演員，并非每個人都能發(fā)明火藥，但每個人應(yīng)當(dāng)成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面進展的重要條件〞，我們的學(xué)生就如要開采的寶藏，要琢磨的美玉，只要細(xì)心開鑿，他們就會越來越順眼.所以管理學(xué)生不應(yīng)只是壓制，更應(yīng)是敬重理解。

班級管理的工作計劃6

班級狀況分析

本學(xué)期本班轉(zhuǎn)走一名學(xué)生，轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，現(xiàn)共有45人，其中男生23人，女生22人。經(jīng)過我對班級學(xué)生的深入了解，知道班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生，喜愛勞動，喜愛集體，敬重師長，友愛同學(xué)，做好某件事。可也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有一些孩子自律性差，因此，需要老師多次強調(diào)。在這學(xué)期，我將很好的利用班委會成員，讓他們管理和約束班中同學(xué)，并敦促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。同時，老師帶著各小組組長仔細(xì)監(jiān)督各組員，使全班同學(xué)都能主動努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

班級奮斗目標(biāo)

人人努力、進步、勝利，擁有智慧，擁有歡樂，在歡樂中成長。人人有進展，人人爭做“我能行〞的好學(xué)生，最終養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

具體工作及措施

了解學(xué)生的活動狀況，依據(jù)狀況：

抓好常規(guī)工作，依據(jù)小學(xué)生的特點，上好第一次的收心教育，通過班會、晨會，利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來強化常規(guī)，通過對比，讓學(xué)生遵守紀(jì)律，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。以實行崗位責(zé)任制讓學(xué)生管理門窗、擦欄桿、做值日、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操、做好圖書管理，做好晨讀等等，培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

做好月訓(xùn)練工作。每月都根據(jù)月訓(xùn)練要求，仔細(xì)組織開展月訓(xùn)練工作，每周表揚做的好的同學(xué)，對一些同學(xué)需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴進行監(jiān)督。同時，老師將這樣的狀況在下一周做好監(jiān)督，教育。按時評比出每月的小標(biāo)兵。這樣繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生的行為，同時把一些有用的`方法延續(xù)下去，在日后的工作中揚長避短。

最終使學(xué)生行為進一步規(guī)范化。利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，同時利用板報進行很好的宣揚，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細(xì)致的強調(diào)與教育，使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長。做好個別學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣揚工作;安全教育工作;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。人人努力、進步、勝利，擁有智慧，擁有歡樂，在歡樂中成長。因此，今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新，使工作更上一個臺階。

結(jié)合月訓(xùn)練開展班級月主題教育活動

3月安全教育

4月好習(xí)慣伴我行

5月文明語言與我共成長

6月杜絕亂扔，從我做起

落實月訓(xùn)練措施

1.充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)月訓(xùn)練重點內(nèi)容，日常時強化常規(guī);

2.合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動和學(xué)習(xí)中學(xué)會合作，學(xué)會生活;

3.班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗〞，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，隨時向老師匯報，老師進行談話，強調(diào)，監(jiān)督，最終評出“最正確小標(biāo)兵〞;

4.老師肯定要緊跟班，了解、發(fā)覺學(xué)生在校的表現(xiàn)，通過家長的主動協(xié)作，對學(xué)生的行為進一步規(guī)范化。

班級責(zé)任制

班規(guī)班約

進校：準(zhǔn)時到校、留意禮儀、服飾干凈。

早讀：自覺朗讀、惜時守紀(jì)。

兩操：準(zhǔn)時到場、隊列整齊、動作到位。

課堂：遵守紀(jì)律、仔細(xì)聽講、勤于動腦、主動參加。

午寫：保持清靜、不喧嘩、不打鬧。

值日：仔細(xì)負(fù)責(zé)、準(zhǔn)時到位、關(guān)愛集體令同學(xué)滿意。

作業(yè)：獨立完成、保質(zhì)保量、不抄不補、準(zhǔn)時訂正。

責(zé)任分工

班委成員會

班長(分管衛(wèi)生)：丁xx(管理衛(wèi)生角)

副班長(體育委員)：徐xx(分管間操和集隊的紀(jì)律)

副班長：苗xx(分管晨讀的紀(jì)律)

語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員：張xx秦xx

衛(wèi)生委員：陳xx(檢查個人衛(wèi)生)

圖書管理：張xx秦xx

責(zé)任崗分工

責(zé)任崗分工：連廊門和班內(nèi)玻璃：陳xx魯xx

擦飲水機和電腦柜、擦講桌：楊x

洗連廊地：丁旺x側(cè)廊道：吳xx

側(cè)廊道墻壁：段xx陳xx洗垃圾桶：楊xx郭xx拖洗男廁：張xx劉x

前門、后門、衛(wèi)生間門：劉xx窗臺及相應(yīng)的墻：楊x

欄桿、瓷磚：付xx白xx韓xx

值日生：

一組：杜xx武xx焦xx馬xx盧xx孫x

二組：安xx田xx魯xx靳xx李xx張xx

三組：楊xx張xx李xx張xx李xx徐xx

四組：李xx王xx秦xx苗xx張xx邱xx

五組：聶xx聶xx張xx鄭xx魯xx孟xx

責(zé)任制獎懲措施

老師要做到腿勤、嘴勤，堅持天天檢查，天天催促。在每周一做了總結(jié)后，對需要改良的地方提出建議，同時對需要激勵的學(xué)生進行表揚，需要懲處的學(xué)生進行懲處，具體措施是幫助值日生值日、懲處讀課文、背古詩、為班內(nèi)做一件好事等。

班級管理的工作計劃7

指導(dǎo)思想：

以做人確立第一，做學(xué)問第二的指導(dǎo)思想，努力培育學(xué)生獨立、自信、自尊、自強的健全人格，培育學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自信、自覺、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生劇烈的學(xué)習(xí)動機，孜孜以求，勤奮;好學(xué)，培育品學(xué)兼優(yōu)、全面進展的優(yōu)質(zhì)人才。

口號：以誠待人，以心待學(xué)。

管理措施：

1文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)

樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學(xué)識為目標(biāo)的人生追求，漸漸形成文明禮儀，奮發(fā)向上班級風(fēng)氣。班級以誠心中隊為隊名,以以誠待人，以心待學(xué)為口號,同時要求學(xué)生齊心協(xié)力，共創(chuàng)班級新氣象。我將50位學(xué)生分成9個部，每個部自己訂計劃，提要求，各部間相互監(jiān)督，相互幫助。進展自我，培育自信，增添班級凝聚力。每一個學(xué)生不僅代表個體，更重要代表集體。將“我榮隊榮，隊榮班榮〞的思想深入到每個學(xué)生心中。力量從團結(jié)來，榮譽從集體來。

2發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。

班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作〞“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促值日組長的工作〞等。并鼓舞學(xué)生在合作中留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予準(zhǔn)時培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。

3在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕〞的比學(xué)風(fēng)格;

(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的英語課外閱讀，培育他們進一步了解外國文化。

(3)常常與各門學(xué)科的`任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

4值日干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，值日干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

5做好個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇〞?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

6加強家系家校聯(lián)系，爭取到每一位學(xué)生家中家訪，全面了解學(xué)生的實際狀況，針對性地開展工作。平常以校訊通為載體，每周把班級和學(xué)生狀況準(zhǔn)時地反映給家長，讓家長準(zhǔn)時了解學(xué)生的在校狀況，協(xié)作學(xué)校開展工作，共同促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。

班級管理的工作計劃8

一、狀況分析

我班是以雙語為特色的混齡試驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適合的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué)，探究混齡教育。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對如今的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的愛護，造成現(xiàn)今的幼兒都不擅長交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭吵的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適合的成長環(huán)境，為社會培育合格人才成為我們的探究目標(biāo)，進展方向。

二、本學(xué)期進展目標(biāo)及重點

健康領(lǐng)域：

1、培育在集體中獨立生活的能力，情愿學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力

2、知道身體健康的重要性，情愿鍛煉身體，接受預(yù)防措施，增添體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力

3、知道一些最基本的安全愛護和健康常識，并具備相關(guān)的能力；認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我愛護意識和安全防范能力

4、練習(xí)走、跑、跳等基本動作，情愿參與集體游戲和體育活動

5、認(rèn)識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡潔的愛護方法，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)學(xué)問

6、主動參與集體游戲和體能活動；把握有關(guān)幼兒體育活動的學(xué)問和技能方法；能獨立或合作整理各種小型體育器材

7、敢于克服困難，英勇頑強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持心情開心，知道歡樂有益于健康。

社會領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，熟識幼兒園環(huán)境，喜愛幼兒園的生活和教師

2、對四周的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣；擴大對四周環(huán)境的認(rèn)識；增添對幼兒園所在地區(qū)的認(rèn)識與感情

3、增添對首都北京的認(rèn)識與感情，喜愛祖國；增添對世界一些國家的認(rèn)識，知道世界的概念；理解幾種常見職業(yè)的工作意義

4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣，培育初步的交往技能；會憐憫、關(guān)懷和幫助他人

5、初步學(xué)會正確評價自己與同伴，知道做錯事應(yīng)當(dāng)改正；學(xué)會辨別簡潔的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的典范，不仿照不良行為，激發(fā)初步的愛憎感

6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感；自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和行為；自覺遵守社會公共規(guī)則，提高遵紀(jì)守法意識

7、喜愛勞動，以仔細(xì)的看法對待各種勞動任務(wù)，疼惜勞動成果和公共財物。

自然領(lǐng)域：

1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣；情愿自己獨立思索，喜愛接觸自然界的事物，有主動探究的興趣。

2、學(xué)習(xí)運用幾種方法去發(fā)覺事物的特點；能主動運用多種感官觀看事物，學(xué)習(xí)觀看的方法和幾種推理方法，進展觀看力和推理能力。

3、知道一些簡潔的自然常識；知道四季的主要特征及人們的活動；進一步認(rèn)識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛惜、關(guān)懷的看法；介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護生態(tài)環(huán)境的活動。

4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識簡潔圖形；點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，認(rèn)識10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的形成；理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系；學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的學(xué)問；學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念；學(xué)習(xí)等分實物或圖形；學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。

6、加深對幾何圖形的認(rèn)識，初步理解平面圖形間的簡潔關(guān)系；認(rèn)識幾種常見的立體圖形，能依據(jù)形體特征進行分類。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右；認(rèn)識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。

語言領(lǐng)域:

1、情愿學(xué)習(xí)語言，形成一些良好的語言習(xí)慣；清靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容；穩(wěn)固和加強語言能力。

2、增添用語言交往的主動性，喜愛與同伴溝通，大方地在集體面前說話；說話發(fā)音精確、口齒清晰，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

3、會復(fù)述情節(jié)較簡潔的童話和故事；學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較冗雜的故事

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜愛觀賞文學(xué)作品；在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)；初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。

5、把握基本的書寫姿態(tài)，在好玩的圖形練習(xí)中做好寫的預(yù)備。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容；聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象；提高觀賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作；能夠比較精確地按音樂的節(jié)奏做比較冗雜的基本動作、仿照動作和舞蹈動作。

3、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法；學(xué)習(xí)用動作表達對音樂的理解和感情。

一、語言

1)兒歌《過公路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》

2)故事《母親節(jié)的禮物》

3)識：車玩安知全多哥己分公摘的園停肚夸樣座

4)成語接龍：胸有成竹竹報平安安心愿意意想不到道聽途說說三道四四面楚歌

5)幼兒用書第四冊相關(guān)內(nèi)容

二、數(shù)學(xué)

1)相鄰數(shù)及其等差關(guān)系

2)234的分解組成

3)認(rèn)識梯形

4)圖形分割

三、藝術(shù)

1)歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》

2)美術(shù)《我眼中的學(xué)?！贰段业暮门笥选?/p>

3)折紙：小狗

四、健康《大浪小浪》《老鼠偷糧食》

幼兒園是孩子的啟蒙學(xué)校，雖然說幼兒園教的學(xué)問不是許多，但是幼兒園可以充分開發(fā)孩子們的智力，這個很重要，可以影響到孩子以后的進展，為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)，我們需要充分提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和校內(nèi)環(huán)境，這樣才能讓孩子在一個好的環(huán)境下生活，下面是我們制定的幼兒園工作計劃。

一、班級狀況狀況分析：

(一)概況：

班級共有28名孩子，其中男孩子有14名，女孩子有14名。在這28個孩子中，有40℅的孩子曾經(jīng)入過托兒所，有集體生活的'閱歷。班級家長的學(xué)歷層次差異較大，15%的家長到達大學(xué)文化程度，20%的家長的文化程度只有初中畢業(yè)。班中有30%的家長是全職媽媽，65%的孩子主要由老人撫養(yǎng)。

(二)班級優(yōu)勢分析：

1、大多孩子能聽懂老師簡潔的要求，能學(xué)習(xí)按簡潔指令行動。

大多孩子已經(jīng)具備適應(yīng)集體生活的能力，他們在成人的引導(dǎo)和催促下，已經(jīng)形成了很多日常生活時所必需的生活自理能力。如：會自己洗手、自己入廁。當(dāng)聽到成人簡潔指令的時候，能試著做相應(yīng)的動作。

2、具有劇烈的好奇心。

孩子們對四周的世界充滿了深厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺布，有動手嘗試的愿望。

3、開始認(rèn)同、接納同伴與老師，情愿參與幼兒園的各項活動。

大多孩子通過一段時間的幼兒園生活，已經(jīng)與老師形成了較穩(wěn)定的依戀。大多孩子在老師的引導(dǎo)下情愿參加各項活動，喜愛操作與擺布各類材料，漸漸從依戀老師、依戀某個同伴、轉(zhuǎn)化到依戀某項活動。

(三)存在問題：

1、孩子的自理能力薄弱，沒有自我服務(wù)的意識。

由于班中家庭多為結(jié)構(gòu)家庭(祖孫三代共同生活)，老人包辦的過多，孩子根本就沒有自我服務(wù)的意識，自理能力有待與加強，表現(xiàn)為：孩子沒有獨立進餐、單獨入睡、每次活動結(jié)束的時候，玩具隨便擺放，甚至順手一扔的習(xí)慣等。

2、幼兒語言進展水平差異性較大，大多孩子沒有閱讀習(xí)慣，傾聽能力有待加強。

由于家長對孩子的教養(yǎng)看法、教育方式存在較大的差異性，因此直接導(dǎo)致了孩子的語言進展水平差異較大。表現(xiàn)為：語言進展水平較好的孩子能完好的表述自己的意愿，而語言進展水平較緩慢的孩子則只能用單詞回答老師簡潔的提問。其次，由于班級孩子大多比較好動，不情愿清靜下來嘗試閱讀活動，因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽能力比較薄弱。

(四)班級工作人員狀況分析

1、班組成員分析

本班由一位閱歷比較豐富的高級教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承當(dāng)保教工作。班組人員頗具愛心，也比較由責(zé)任心。

2、班務(wù)工作設(shè)想

本學(xué)期我們將提倡組建和諧、共進的班組;構(gòu)建民主、寬松的工作氣氛;努力做到工作組成員優(yōu)勢互補、資源共享。其次，班組將依據(jù)班級幼兒弱勢，將工作重心放在樹立自我服務(wù)的意識，培育幼兒自理能力上，重點培育幼兒學(xué)會自己吃飯;自己穿鞋子和褲子;能有序地擺放各類玩具和學(xué)具

二、班級重點工作：

1、采納分階段遞進的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨立入睡等。

措施：

a、通過“我長大了〞“我會……〞等主題活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)服務(wù)自己的愿望。

b、主動利用家長資源，通過“爸爸媽媽眼中的小明星〞等活動，鼓舞幼兒在家堅持做力所能及的事情，從而提高幼兒的自理能力。

2、注重幼兒傾聽能力的培育，養(yǎng)成喜愛閱讀的習(xí)慣，從而提高幼兒的語言表達能力。

措施：

a、創(chuàng)設(shè)主題化的語言區(qū)域環(huán)境，鼓舞幼兒在熟識的環(huán)境中，大膽地說。

b、指導(dǎo)家長用規(guī)范的、簡短的語言與孩子溝通，豐富幼兒的語言刺激。

3、將常規(guī)要求直觀化、形象化、圖示化、討論幼兒對規(guī)則的認(rèn)同行為。

措施：

a、依據(jù)小班孩子的認(rèn)知規(guī)律，將常規(guī)要求以形象化、圖示化、直觀化的形式進行表現(xiàn)。如：教師的演示、圖示的仿照等。

b、將常規(guī)要求用圖示的形式，布置在相應(yīng)的位置。如：將入廁的要求(排隊、不浪費水等)用孩子們能看懂的圖示進行表現(xiàn)，并貼在廁所的墻上

三、家長工作：

1、家長狀況分析

班中65﹪的孩子是由祖輩負(fù)責(zé)日常的教育和養(yǎng)育工作的，這些家長大多比較溺愛孩子，喜愛包辦。只有35﹪的孩子是由父母直接負(fù)責(zé)日常的教育教養(yǎng)工作的，這些家長再教養(yǎng)方式上就相對就顯得比較開放，因此就直接導(dǎo)致了幼兒的進展的差異性較大。

其次，班級家長的學(xué)歷層次、教養(yǎng)看法和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性。

再者，再家庭教育方式上普遍缺少科學(xué)性，有的家長對孩子的要求過分嚴(yán)格，缺乏對孩子年齡特征的了解;有的家長對孩子沒有任何要求，聽之任之;還有的家長只關(guān)注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問題。

2、家長工作要點

開拓家園聯(lián)系的多種途徑，主動利用家長資源，努力做到家園教育同步。

措施：

a、通過家園互動的各種形式，使家長能準(zhǔn)時地了解到幼兒園近期活動的內(nèi)容，及家長需要協(xié)作的事項。

b、幫助家長認(rèn)識兒童自我意識進展的特點，敬重兒童的合理需要，支持兒童從事感興趣的活動。

c、保持與家長的定期溝通，使家長認(rèn)同幼兒園的教育目標(biāo)與策略，盡可能地吸引家長共同參加班級的管理工作。

d、常常開展各類家長講座和家長訪談活動，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀念，解決家庭教育中的困惑。

四、幼兒培育目標(biāo)

1、通過適合有效的活動，使幼兒心情穩(wěn)定，不哭鬧，漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，情愿來幼兒園。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用小勺獨立進餐，喜愛吃各種食物，培育幼兒飯前洗手，飯后擦嘴與漱口以及常常喝水的習(xí)慣。

悠然的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，如今共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛幫助他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增添幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將給他們關(guān)愛，消除他的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和進展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚，增添他們的自信念和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講解并描述能力。幫助幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完好的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的能力，利用空余時間開展故事競賽活動。

班級管理的工作計劃9

面臨即將向高考沖刺的學(xué)期，學(xué)生將面臨沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，為營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)每位同學(xué)樹立明確的個人目標(biāo)并為之奮斗，并學(xué)會與人溝通意識與能力，學(xué)會合作與做人的目標(biāo)，擬作好以下幾方面的工作：

一、分析班級現(xiàn)狀：

經(jīng)過高三上學(xué)期幾次大考，班級中的同學(xué)都已經(jīng)養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還不是很一致。整個班級從行為規(guī)范上看，能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，大多同學(xué)都已經(jīng)進入狀態(tài)。在學(xué)習(xí)方面，從成果上看沒有尖子生，有比較多的學(xué)習(xí)還是有困難的。

二、抓好常規(guī)工作：

1、堅持做好“談心〞工作，準(zhǔn)時鼓舞表揚學(xué)生。開學(xué)初分層次找，并做好任課老師分工幫扶的協(xié)調(diào)工作。

2、抓好每天的廣播操、眼保健操。按學(xué)校要求做好穿校服參與集體活動的工作。

3、抓好衛(wèi)生工作。特殊是創(chuàng)衛(wèi)工作。

4、版報方面再接再厲，為高考沖刺添力，加油，爭取更大的進步；

5、抓好自我愛護、健康教育，春季流行病預(yù)防教育。身體是學(xué)習(xí)的保證。

6、更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí)；

7、加強宿舍管理。響應(yīng)學(xué)校號召，動員學(xué)生盡可能住在校內(nèi)，保障安全。

8、支持團和學(xué)生會的工作。

9、嚴(yán)格執(zhí)行早、中、晚班干點到制度。

10、加強考前心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、考試技能指導(dǎo)。

11、協(xié)調(diào)任課教師時間等問題，特殊是理科綜合考試時間等的支配。

三、主動協(xié)作學(xué)校、德育處作好學(xué)生行為規(guī)范教育和安全教育等工作：

1、結(jié)合開學(xué)初全校召開的教職工大會要求，再次強調(diào)學(xué)生思想行為規(guī)范條例及違紀(jì)懲罰條例，努力促成學(xué)生盡一步形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

2、主動協(xié)作在教室及寢室、租住地收查管制刀具、黃色的書籍、手機，排除安全隱患。

3、作好新學(xué)期學(xué)生入校居住動員工作，作好對實在不愿進校寢室居住的租住學(xué)生與房東租房合同簽定之事。

4、填好學(xué)生基本狀況登記表、安全臺帳、留守兒童信息表、幫扶對象等。

5、組織好、利用好班會課，重點開展理想主題教育活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。

6、教育學(xué)生樹立良好的人生觀，培育良好的文明習(xí)慣，和堅決的意志。

四、全面抓好學(xué)習(xí)：

1、表揚模擬考試和平常月考、學(xué)習(xí)過程中仔細(xì)的及成果較好的學(xué)生，在班會課開展典范教育

2、加強課余時間的支配指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會支配自己的可用時間，有計劃、有秩序地學(xué)習(xí)，提高時間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí)；

3、讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，特殊是對二模、三?？荚嚪治?，提升自己的`學(xué)習(xí)能力。

4、抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學(xué)生多鼓舞和幫助，采納多種形式，補缺補漏。

5、努力抓遲到、曠課、上課睡覺、抄襲作業(yè)的狀況。

6、與家長主動溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法，準(zhǔn)時了解學(xué)生思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。高考前開好一次家長會。

7、多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。

8、培育學(xué)生堅韌的毅力和克服困難的士氣，努力在高考中有較好的發(fā)揮。

9、對成果排在班級前列但存在著學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生及個別存在輟學(xué)想法的學(xué)生作好工作，盡量保證高考質(zhì)量和學(xué)生數(shù)量。

班級管理的工作計劃10

畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是評價學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。多年來，我校在畢業(yè)班管理工作中，通過狠抓學(xué)生的思想工作，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性;通過狠抓教師的考核激勵，充分調(diào)動教師工作的主動性和主動性;通過狠抓畢業(yè)班的常規(guī)管理和過程管理，教育教學(xué)質(zhì)量取得了突出的成果，榮獲縣教育局突出奉獻獎表彰。為加強本屆畢業(yè)班管理，全面提高我校教學(xué)教育質(zhì)量，確保我校在全縣教學(xué)質(zhì)量考核評比中上檔升位，努力實現(xiàn)“保二爭一〞的教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)，依據(jù)我校實際狀況，特制定如下畢業(yè)班管理方案。

一、提高認(rèn)識，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班管理工作，成立了學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組，把畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重，并實行有效措施狠抓落實。

組長：鐘益春負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、催促、考核畢業(yè)班工作。副組長：王勝波負(fù)責(zé)畢業(yè)班業(yè)務(wù)管理，不定期進行全面或?qū)ｍ棙I(yè)務(wù)指導(dǎo)。

成員：王X、張玉林、張雪、劉世界、林祥會、覃小剛、六年級班主任和任科教師。

教育處職責(zé)：教育主任、副主任負(fù)責(zé)對畢業(yè)班管理各項工作進行支配落實、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查考核等相關(guān)工作。

校務(wù)會成員職責(zé)：仔細(xì)落實六年級管理責(zé)任制相關(guān)要求，扎實做好蹲點聯(lián)系工作，協(xié)助班主任抓好班級管理工作。

六年級全體教師職責(zé)：工作有信念、有目標(biāo)、有恒心，樹立正確的責(zé)任意識、質(zhì)量意識，立足實際，仔細(xì)制定教學(xué)工作計劃、

復(fù)習(xí)計劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

二、明確目標(biāo)，奮力實現(xiàn)?！岸幰花?/p>

力爭通過不懈努力，確保在全縣畢業(yè)考試中，語、數(shù)學(xué)科平均成果全縣第一，A段生全比率全縣第一，綜合學(xué)科平均成果進入全縣前三名，A段生比率進入全縣前三名，為教學(xué)質(zhì)量綜合目標(biāo)考核到達全縣第一名打下堅實的基礎(chǔ)。高度重視學(xué)生思想教育、安全教育和家校協(xié)調(diào)協(xié)作工作，確保學(xué)生平安順利畢業(yè)，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。

三、夯實措施，全面抓實畢業(yè)班后期管理工作。

(一)抓“教〞的管理

1、“教〞的計劃管理：畢業(yè)班老師要在全面把握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)“課標(biāo)〞要求，對教材的各科學(xué)問點及技能訓(xùn)練要素，按肯定的規(guī)律程序進行組合、排列，擬出全面的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)要點。在計劃的實施過程中，教育處著重抓階段性計劃的`催促檢查和時間的支配，注重計劃的有效落實，并依據(jù)復(fù)習(xí)的狀況適時調(diào)整復(fù)習(xí)進度。

2、“教〞的內(nèi)容管理：

(1)合理支配進度，把握各階段工作重點。一要以“課標(biāo)〞為綱，以“課本〞為本，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。二要落實基礎(chǔ)，力爭每位學(xué)生每單元、每章節(jié)學(xué)問點過關(guān);三要明確重點，突出重點，不要平均使力，對某些重點內(nèi)容，在力求扎實的基礎(chǔ)上，適當(dāng)拓寬視野，加深難度，提高應(yīng)變力。

(2)要充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，取長補短、協(xié)同協(xié)作，打好整體戰(zhàn)，力爭畢業(yè)班各班、各學(xué)科均衡進展。

(3)學(xué)校校務(wù)會成員要根據(jù)畢業(yè)年級責(zé)任制工作要求，定期深入蹲點班級，了解狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺和反饋教師在教學(xué)和管理等各環(huán)節(jié)中存在的問題，主動實行補救措施。

4、“教〞的資料管理：要充分用好復(fù)習(xí)資料，加強復(fù)習(xí)資料的選擇和指導(dǎo)。一是鼓舞教師結(jié)合體班實際狀況，從實際出發(fā)，仔細(xì)篩選資料，整理適合本班學(xué)生的練習(xí)題。同時集中整體力量，整理各學(xué)科學(xué)問要點，提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。二是用好試卷并仔細(xì)分析試卷的特點，找出學(xué)校自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，在針對性的對學(xué)生進行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。三是加強畢業(yè)班信息的收集和整理工作，做到優(yōu)質(zhì)的信息資源共享。

(二)抓“學(xué)〞的管理。

一是抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造奮力拼搏的氣氛。畢業(yè)復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，壓力大，更需要學(xué)生的自覺和默契，主動協(xié)作。小學(xué)生的自覺性和主動性離不開教師的啟發(fā)和誘導(dǎo)。依據(jù)畢業(yè)階段學(xué)生的心理特點，教師要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。常常用“理想、目標(biāo)、信任、關(guān)心、典范〞等激勵機制去幫助學(xué)生，明確目的，建立信念，樹立信念，培育毅力。二是抓教育引導(dǎo)，耐煩細(xì)致做好思想工作。在心情上，畢業(yè)班老師要留意在緊急時不忘愛的趨動，嚴(yán)字當(dāng)頭不忘和風(fēng)細(xì)雨的誘導(dǎo)。在方法上，要“曉之以理，正面引導(dǎo);確定成果，鼓舞士氣;指出問題，嚴(yán)格要求;常常提示，防止驕氣。〞教師要挖掘教材的思想教育因素，抓好學(xué)習(xí)目的、道德品質(zhì)、組織紀(jì)律、常規(guī)習(xí)慣的教育，以形成教與學(xué)的良好氣氛。抓好畢業(yè)班的模擬測試工作，端正考風(fēng)，嚴(yán)厲?考紀(jì)，營造好畢業(yè)班氣氛，大力表彰測試中的優(yōu)秀學(xué)生，樹立良好的典范。

(三)抓“家校〞的協(xié)調(diào)管理。

畢業(yè)班后期的教育教學(xué)管理，是一個較為冗雜的系統(tǒng)工程。它受多種因素的制約。其中“家校〞的協(xié)調(diào)管理是畢業(yè)班后期教育教學(xué)工作不行忽視的重要方面。著重抓以下四點工作：

1、建立建全畢業(yè)班教師、家長聯(lián)系制度，堅持對畢業(yè)生進行家訪活動，最大限度的了解學(xué)生的思想動態(tài)，讓學(xué)生在每一次的復(fù)習(xí)中都有好的收獲。

2、適時召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，聽取家長的意見和建議，宣揚學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，育人目的，通報有關(guān)狀況，幫助家長正確對待學(xué)生的學(xué)習(xí)成果問題。

3、教師以辨證進展的觀點向家長反映學(xué)生狀況，做到談優(yōu)生不過分，避開產(chǎn)生傲慢的心情;談“學(xué)困生〞不過火，以免損害家長的自尊心，殃及學(xué)生。

4、要求家長高度重視學(xué)生完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，不能自由放任。對孩子的要求要實事求是，不要過高要求，使其喪失信念。

三、建立健全激勵機制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師主動性

為了充分調(diào)動畢業(yè)班教師的工作主動性，學(xué)校將加大畢業(yè)班管理激勵機制，從保障經(jīng)費中列出專項經(jīng)費進行嘉獎。在全縣畢業(yè)考試中，語文、數(shù)學(xué)名列全縣第一，獎該年級學(xué)科600元，綜合學(xué)科進入全縣前三名的，獎該學(xué)科300元，畢業(yè)年級綜合進入全縣第一名，獎該年級3000元，嘉獎經(jīng)費由年級組進行考核安排。

四、畢業(yè)班管理工作支配

1、全面落實教育常規(guī)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。教育處繼續(xù)細(xì)化“教學(xué)六仔細(xì)〞檢查方案，定期和不定期對六年級進行學(xué)月常規(guī)檢查和臨時抽查，拔高要求，同時將每次檢查狀況和常規(guī)管理考核緊密結(jié)合，落實到績效考核中，落實縣教育局關(guān)于大力提高質(zhì)量的實施意見精神。

2、畢業(yè)班堅持月考制。每月月考，每月分析，時間定為每月的第四周星期五下午，教育處和六年級任課教師作好預(yù)備。內(nèi)容：教育處預(yù)備好月考試卷和分析的時間支配，任課教師作好教學(xué)進度預(yù)備和學(xué)生支配。

3、召開畢業(yè)班的三個會：畢業(yè)班教師會暨抽檢質(zhì)量分析會，本周四下午;畢業(yè)班學(xué)生會，下周三下午;畢業(yè)班家