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高中英語語法總結(jié)大全高中英語語法總結(jié)大全英語常用的句型結(jié)構(gòu)1、S+vi2、S+linkverb+predicative3、S+vt+o4、S+vt+o(間接)+o(直接)5、S+vt+o+oc6、Therebe+s+…句的成分主語—主語是謂語講述的對象，表示所說的“是什么”或“是誰”。一般由名詞、代詞、不定式或相當于名詞的詞或來充當。它在句首。注意：不定式作主語時，常用形式主語it句型。謂語—說明主語“做什么”，“是什么”或“怎么樣”。謂語(謂語部分里主要的詞)必須用動詞。謂語和主語在人稱和數(shù)兩方面必須一致。它在主語后面。表語—表語說明主語“是什么”或者“怎么樣”，由名詞、形容詞、副詞、介詞、不定式及相當于名詞或形容詞的詞或短語來擔任。它的位置在系動詞后面。_注意區(qū)別：Myjobisteaching.(teaching為表語)與Iamteachingnow.(amteaching為謂語)賓語—賓語是動作、行為的對象，由名詞、代詞、不定式或相當于名詞的詞、短語來擔任，它和及物動詞一起說明主語做什么，在謂語之后。狀語—狀語用來修飾動詞、形容詞或副詞。一般表示行為發(fā)生的時間、地點、目的、方式、程度等意義，一般由副詞、介詞短語、不定式或相當于副詞的詞或短語來表示。狀語一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。定語—定語是用來修飾名詞或代詞的。形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語、不定式或相當于形容詞的詞或短語等都可以擔任定語。因為它是修飾名詞或代詞的，而名詞和代詞又可以作主語，還可以作表語和賓語，所以定語的位置很靈活，凡是有名詞、代詞的地方都可以有定語。簡單句、并列句、復合句簡單句句型：主語+謂語只包含一個主謂結(jié)構(gòu)，而句子的各個結(jié)構(gòu)都只由單詞或短語表示。并列句句型：簡單句+并列連詞(或連接副詞)+簡單句_由兩個或兩個以上的簡單句并列連接起來的句子叫并列句。并列句中的各簡單句意義同等重要，相互之間沒有從屬關(guān)系，是平行并列的關(guān)系。它們之間用連詞連結(jié)。1、聯(lián)合關(guān)系：常用的連詞有and,notonly…but(also),neither…nor等。Eg.Tomdoesn’tsmoke,nordoeshisbrother.2、轉(zhuǎn)折關(guān)系常用的連詞有but,yet,still,however,while(而，然而)，when(那時，然后)等。Eg.Hegotupveryearly,(and)yethefailedtocatchthemorningtrain.Weplayedoutsidetillsunset,whenitbegantorain.Sheistired,(but)stillshewillmakeanothertest._yet和still是連接副詞，又叫半連接句。_however(然而，不過，但是)意義接近yet,可放在句首、句末或插入句子中間。3、選擇關(guān)系：常用的連詞有or(或者，還是，否則)，otherwise,orelse,either…or等。Eg.Hurryup,orwe’llbelateforschool.4、因果關(guān)系連詞有：for,so,thus,therefore,andso等。Eg.Hestudiedhard,thushesucceededinpassingtheexam.TheFrenchmancoughedloudly,sohedecidedtogoandgetsomemedicineforit._for表示附加或推斷的理由、原因。Therefore較so更正式，andso較口語化。復合句句型：主句+連詞+從句;或連詞+從句+主句(包含一個主句、一個或一個以上的從句，或只包含一個從句，但有兩個或兩個以上的主句的句子叫復合句。)動詞時態(tài)，被動語態(tài)一、一般現(xiàn)在時1.一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常發(fā)生、習慣性動作、客觀真理、科學事實、格言，目前的特征、狀態(tài)、能力等。2.主句是一般將來時,時間、條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時表示將來。如：1.表示正在進行的動作。2.表示按計劃安排即將發(fā)生的動作。例如：SheisleavingforBeijing.她要去北京。Heisworkingasateachertomorrow.從明天起他要做老師。例如:TheChangjiangRiverisflowingintotheeast.江水滾滾向東流。Thesunisrisingintheeast.太陽從東方冉冉升起。大多數(shù)動詞可用于進行時，但也有些動詞不用于進行時。常見的有：exist,live,understand,mean,owe,belongto,know,doubt,suppose,remember,forget,believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。三、現(xiàn)在完成時1.表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或結(jié)果，或說話時已完成的動作。例如：Ihavefinishedthereport./Shehascleanedtheroom.2.表示從過去開始，待續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，往往和“for…”,“since…”表述的一段時間狀語連用。例如：HehaslearnedEnglishforsixyears./Theyhaveworkedheresincetheyleftcollege.3.現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別：1)用兩種時態(tài)來表述發(fā)生在過去的某一動作，現(xiàn)在完成時強調(diào)這一過去動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或結(jié)果，而一般過去時只表達過去的動作或狀態(tài)，和現(xiàn)在關(guān)系不大。例如：Shehascleanedtheroom.It’sverycleannow.(此句hascleaned就不能改為cleaned.一是因為cleaned與現(xiàn)狀無關(guān)，二是因為一般過去時不可突然跳到It’s…這樣的一般現(xiàn)在時。)2)漢語中的“了”、“過”、“曾”等詞常用完成表達，如：Ihaveseenthatfilm.(我看過那部電影了。)但是如果是在特定的過去時間“看了”、“做過”，就不可用完成時而必須用一般過去進來表達。例如：Whendidyouseethatfilm?Isawityesterday.(你什么時候看了那部電影?我昨天看的。)不能說：Whenhaveyouseenthatfilm?Ihaveseenityesterday.表示“曾經(jīng)到過某地(人已回來)”用“have/hasbeento”,表示“到某地去了(還未回來)”用“have/hasgoneto”.例如：——WhereisLiHua?-Hehasgonetothereading-room.——SheknowsalotaboutShanghai.-Shehasbeenthere.法”：Hefinishedtheworkthreehoursago.2)“延續(xù)法”：Hehasbeenthrough(with)theworkforthreehours.3)“since法”：Itis/hasbeenthreehourssincehefinishedthework.四、現(xiàn)在完成進行時1.用來表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在(或今后還要繼續(xù)一去)的動作。例如：Hehasbeendoingthemathsproblemssince8:00./Ithasbeenrainingfortwodays.2.凡是不能用于現(xiàn)在進行時的動詞均不能用于現(xiàn)成完成進行時。五、一般過去時表達特定的過去時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀況，或過去某一時間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生或反復發(fā)生的動作或行為。六、過去進行時表示過去某一時刻或某一段時間內(nèi)正在進行的動作(這一過去時間須用時間狀語表示)。例如：Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.表示動作在另一過去動作發(fā)生時進行。例如：TheywerestillworkingwhenIleft.3.用在兩個過去進行時動作同時發(fā)生。例如：IwaswritingwhilehewaswatchingTV.4.表示過去將來動作。例如：Hesaidshewasarrivingthenextday.七、過去完成時1.表示在過去某一時間以前已經(jīng)完成的動作。例如：Hehadshutthedoorbeforethedogcameup./Everythinghadbeenallrightuptillthismorning.2.表示動作或狀態(tài)從過去某個時刻開始一直延續(xù)到另一個過去時刻才完成，甚至還要繼續(xù)下去。例如：Attheageoften,hehadlearned500Englishwords.Hehadbeenillforaweekwhenwelearnedaboutit.3.常用hope,expect,think,intend,want,suppose等動詞的過去完成時來表示未實現(xiàn)的希望、打算或意圖。例如：Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch.八、一般將來時一般將來時表示將來要發(fā)生的動作和存在的狀況。有下列一些形式：1.will/shalldo(側(cè)重將來行為，不突出計劃安排去做某事)begoingtodo(主觀上打算或客觀上可能發(fā)生)bedoing(按計劃將要發(fā)生，常和表示最近的將來時間連用)4.beabouttodo(按計劃即將發(fā)生)九、將來完成時用來表示在將來某個時刻(前)將完成的動作。常和by短語，when,before引起的時間狀語連用。例如：WewillhavefinishedseniorBook2bytheendofthisterm.被動語態(tài)一、被動語態(tài)的句型1.常見句式是：主語(受動者)+be+過去分詞+(by+施動者)例如：HewasscoldedbytheEnglishteacher.2.主語+get+過去分詞+成分例如：Theboygotdrownedlastsummer./Shegotfiredbecauseofherfaults.注意：使用這種結(jié)構(gòu)不能帶有“by+施動者”3.帶有雙賓語(直接賓語和間接賓語)的主動句變?yōu)閯泳?，其主語可以是直接賓語，也可以是間接賓語。例如：?Shelentmeabike.被動：1)Iwaslentabike(byher).2)Abikewaslenttome(byher).4.情態(tài)動詞+be+過去分詞例如：Thisproblemmustbeworkedoutinhalfanhour.5.雙重被動式：主語+被動式謂語+不定式的被動式+其它成分例如;Thesemagazinesarenotallowedtobetakenoutofthereading-room./Themurdererwasorderedtobeshot.二、主動表示被動的幾種情況不及物動詞與狀語連用，用以表示主語的品質(zhì)和狀態(tài)。常見動詞是：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep等。例如：Thisknifecutswell.這把刀好切。Thesebookssellwell.這些書好賣。Thepenwritessmoothly.這支筆寫起來流暢。Meatwon’tkeeplonginsuchhotweather.肉在這樣熱的天氣里放不長久。Theclothwasheswell.這種布好洗。一些連系動詞的主動式+形容詞。常見動look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等。例如：Theapplestastegood./Theflowersmellswonderful./Thenewsproved/turnedouttrue./Cottonfeelssoft.注：prove也可用于被動式，如：Hisanswer(was)provedright.Theproblemistobedone./Thequestionistobeanswered.沒有形容詞時，雖然不定式與主語是動賓關(guān)系，但必須用被動式。三、容易誤用被動語態(tài)的幾種情況：1.IteachmyselfFrench.不可變?yōu)镸yselfistaughtFrench.因為反身代詞不可作主語。Wehelpeachother/oneanother.不可變?yōu)镋achother/Oneanotherishelpedbyus.因為相互代詞不可作主語。Helostheart.不可變?yōu)镠eartwaslostbyhim.因為象loseheart,makeaface,keepsilence,loseinthought這類動賓結(jié)構(gòu)的固定短語只能用于主動式，不能用被動式。Shetookpartinthesportsmeet.不能變?yōu)門hesportsmeetwastakenpartinbyher.因為象takepartin,belongto,own,have,hate,fail,contain等表狀態(tài)動詞沒有被動語態(tài)。主謂一致Agreement在英語的句子中，謂語動詞的形式應與主語的人稱和數(shù)保持一致。如何判定，則要看句子的意思。多數(shù)情況下，根據(jù)句子的主語形式就能判定，但有的則要看整句的意思，及強調(diào)的內(nèi)容。下面我們就常用的、易混的幾種情況作一下解釋。1、以單數(shù)名詞或代詞、不定式、動名詞短語或從句作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。如：1)Toworkhardisnecessary.(Itisnecessarytoworkhard.)2)Howyougetthereisaproblem.2、復數(shù)主語跟復數(shù)動詞。2)Onthewallweretwofamouspaintings.3)HereisMrBrownandhischildren.4、and連接兩個或兩個以上的并列主語時，謂語動詞用復數(shù)。如果主語后跟有with,togetherwith,except,but,perhaps,like,including,aswellas,nolessthan,morethan,ratherthan等引起的短語，謂語動詞仍與短語前的主語的形式保持一致。如：Jane,MaryandIaregoodfriends.Heandmyfatherworkinthesamefactory.3)Hissister,nolessthanyou,iswrong.4)Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsiblefortheaccident.5)He,likeyouandXiaoLiuisverydiligent.Everypictureexceptthesetwohasbeensold.AlicewithherparentsoftengoestotheparkonSundays.8)Aliceaswellasherfriendswasinvitedtotheconcert.9)NobodybutMaryandIwasintheclassroomatthattime.5、并列主語如果指的是同一個人、同一事物或同一概念時，謂語動詞用單數(shù)，and后面的名詞沒有冠詞。如：2)Noteacherandnostudentisabsenttoday.3)Manyastudentisbusywiththeirlessons.7、each,either,one,another,theother,neither作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：1)Eachtakesacupoftea.Eitheriscorrect.Neitherofthemlikesthispicture.8、由every,some,any,no構(gòu)成的合成代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：1)Iseveryonehere?2)Nothingistobedone.沒有什么要干的事兒了。9、關(guān)系代詞who,that,which等在定語從句中作主語時，其謂語動詞的數(shù)應與句中先行詞的數(shù)一致。如：1)Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.2)Anyonewhoisagainstthisopinionmayspeakout.3)Heisoneofthestudentswhowerepraisedatthemeeting.10、表示時間、距離、價格、度量衡等的復數(shù)名詞或短語作為一個整體看待時，其謂語動詞常用單數(shù)形式。11、復數(shù)形式的專有名詞作為整體看待(如人名、地點、國家、組織、書籍、報刊等)，動詞用單數(shù)形式。如：TheUnitedStatesisinNorthAmerica.TheUnitedNationshaspassedaresolution(決議)?！癟heArabianNights”(《天方夜譚》)isaninterestingbook.12、有些集體名詞如family,team,group,class,audience(聽眾，觀眾)，government等作主語時，如看作是一個整體，謂語動詞則用單數(shù)形式;如強調(diào)各個成員時，謂語動詞要用復數(shù)形式。如：Myfamilyisgoingtohavealongjourney.Myfamilyarefondofmusic.Theclasshaswonthehonour.這班獲得了榮譽。4)Theclasswerejumpingforjoy.13、all,more,most,some,any,none,half,therest等作主語時，既可表示復數(shù)意義，也可表示單數(shù)意義，謂語動詞要根據(jù)實際情況而定。如：1)Alloftheappleisrotten.整個蘋果都爛了。2)Alloftheapplesarerotten.所有的蘋果都爛了。3)Mostofthewoodwasusedtomakefurniture(家具)。14、the+形容詞(或分詞)作主語時，常指一類人，謂語動詞用復數(shù)形式。如指的是抽象概念，謂語動詞則用單數(shù)形式。如：Theyoungareusuallyveryactive.Thewoundedarebeingtakengoodcareofherenow.15、or,either…or…,neither…nor…,whether…or,notonly…but(also)連接的是主語,謂語動詞與后一個主語一致。如：EitheryouorIamgoingtothemovies.2)Notonlyyoubutalsoheiswrong.16、不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：1)Waterisakindofmatter.Thenewsatsixo’clockistrue.17、集合名詞如：people,police,cattle等作主語，謂語動詞用復數(shù)形式。如：1)Thepolicearesearchingforhim.2)Thecattlearegrassing(吃草)。18、population當人口講時，謂語動詞用單數(shù)形式;當人們講時，謂語動詞用復數(shù)。如：1)ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.2)Onethirdofthepopulationhereareworkers.19、thenumberof+名詞復數(shù)，是表示“…的數(shù)字”，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式;a(large/great)numberof+名詞復數(shù)，表示許多，作主語時;謂語動詞用復數(shù)形式。1)Thenumberofthestudentsinourschoolisincreasingyearafteryear.2)Anumberofstudentshavegoneforanouting.20、means,politics,physics,plastics等作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。復合句(1)定語從句定語從句起了形容詞的作用，在句中修飾一個名詞或代詞。被修飾的詞叫做先行詞，引導定語從句的詞叫關(guān)系詞，他的作用一是放在先行詞與定語從句中間起了連接作用，二是在從句中擔當一個成分，并與先行詞保持數(shù)的一致。That與which,who,whom的用法區(qū)別：As與which的區(qū)別：限制性定語從句與非限制性定語從句的區(qū)別：(2)狀語從句狀語從句在主從復合句中修飾主句中的動詞、形容詞或副詞等，按意義可分為地點、原因、目的、結(jié)果、條件、方式、比較等。1、時間狀語從句由從屬連詞when,whenever,as,while,before,since,once,till.Eg.Iwaitedtillhehadfinishedhiswork.when,as,while作時間從屬連詞的區(qū)別。When可引導持續(xù)性動作，又可引導短暫性動作。它可表示主從句的動作同時發(fā)生，或從句的動作發(fā)生在主句動作之前。Eg.WhenIwasaboy,IusedtogototheseashoreonSundays.(同時)as引導持續(xù)性動作，側(cè)重表示主句和從句動作同時發(fā)生。Eg.Hehurriedhome,lookingbehindashewent.while“在某一段時間里”、“在……期間”While引導的動作必須是持續(xù)性的，它也強調(diào)主句和從句動作的同時發(fā)生，往往側(cè)重主句和從句動作的對比。Eg.Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking._當when,as,while(正當……的時候)表示主句和從句的動作同時發(fā)生時，可以換用。_當when引導的狀語從句是系表結(jié)構(gòu)(名詞作表語)，其主語又和主句主語一致時，往往可用as引導的省略從句代替，應注意as在這里是連詞，不是介詞，后邊名詞與年齡有關(guān)。Eg.Asayoungman(=whenhewasayoungman)hewasapostmaster.before如果when和before引導的句子位于主句之后，有時要譯為“才”、“這時”等。Eg.Healmostknockedmedownbeforehesawme.Iwashavinglunchwhensomeoneknockedatthedoor.bythetime,eachtime,everytime,immediately,themoment,soonafter,shortlyafter等也可以作為連詞，引導時間狀語從句。Eg.EachtimehecametoBeijingonbusiness,hewouldcallonme.IrecognizedyouthemomentIsawyou.時間狀語從句中的謂語動詞一般不能用任何一種將來時,只能用現(xiàn)在時或過去時態(tài)表示將來時。E.hardly…when;nosooner...than=assoonas這兩個句組只能用于過去時，即從句謂語動詞用一般過去時，主句謂語動詞用過去完成時。Hardly、nonooner放在句首時，主句主謂倒裝。Eg.Hehadhardlyfallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshoulder.Hardlyhadhefallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshoulder.2、地點狀語從句：where,wherever引導Eg.Gobackwhereyoucamefrom.Wherethereiswater,thereislife.3、原因狀語從句由連詞because,as,since,nowthan(既然，由于)because引導的從句是全句意思的重心所在。在有上下文的情況下，可以不要主句而單獨成句。as與since則不能。在回答why開始的問句時只能用because。_在強調(diào)句式中強調(diào)原因狀語從句，只能用because引導從句，不能用as或since.Eg.Itwasbecausehewasillthathedidn’tgowithus._as(由于)所引導的從句一般放在主句之前，說明原因;后邊的主句說明結(jié)果。主句和從句表達的內(nèi)容同等重要。Eg.Astherewasnoanswer,Iwroteagain.以as引導的從句位于主句之后時，它的力量更弱一些，類似一種附帶的說明。As在口語中使用較多。_since(既然，因為)：用以表示顯然的或已知的理由、原因。從句的意思是次要的，主句是全句意思的重心所在。Eg.Sincehecannotanswerthequestion,you’dbetterasksomeoneelse._nowthat與since,as同義。其區(qū)別是nowthat用來說明一種新情況，然后再加以推論，從句與主句的因果關(guān)系很小，而since和as連接的句子因果關(guān)系比較明顯。Eg.Nowthatyouhavefinishedthework,youarefreetodowhatyoulike.注意：_用了以上表示原因的從屬連詞，主句不可再用并列連詞so._并列連詞for有時表示因果關(guān)系，有時是對前面分句的內(nèi)容加以解釋或推斷。當for表示因果關(guān)系時，可和從屬連詞because同樣使用，但語氣較弱。Eg.Hecouldnothaveseenme,for(or:because)Iwasnotthere.4、目的狀語從句that,sothat,inorderthat,forfearthat(以免，唯恐)，lest(唯恐，免得)：lest從句中謂語(should)+v,incase(萬一)等。目的狀語從句的消語常含有may(might),can,could,should,will等情態(tài)動詞。通常主句在前，從句在后，主句與從句之間沒有逗號。_lest只用于正式文體，在現(xiàn)代英語中多以forfearthat,sothat…not等代替。5、結(jié)果狀語從句由連詞that,sothat,so…that,such…thatetc.注意區(qū)別that,sothat引導的目的狀語從句和結(jié)果狀語從句。根據(jù)上下文來判斷，從句之前有逗號的常是結(jié)果狀語從句;從句中有情態(tài)動詞的多半是目的狀語從句。Eg.Shehurried,sothatshecaughtthebus.(結(jié)果)Shehurriedsothatshemightcatchthebus.(目的)6、條件狀語從句通常由if,unless(除非)，aslongas,solongas只要，incase(that)萬一_unless從句的謂語只能用肯定式_主將從現(xiàn)7、方式狀語從句連詞as,asif(asthough)等引導從句多用虛擬語氣。Eg.Hewalkedasifheweredrunk.8、比較狀語從句as…as,notso(as)…as,than等引導eg.PeterswimsaswellasTomdoes._the+比較級(從句)，the+比較級(主句)eg.Theharderwework,thehappierwefeel.9、讓步狀語從句though,although,as(雖然)，evenif,eventhough,whoever,whatever,whichever,whenever,however,nomatterwho(what,which,etc)eg.Whereveryouwork,youcanalwaysfindtimetostudy._讓步狀語從句可放在句首、句中、句尾though與although同義。Although較為正式，多置于句首，as引導的讓步狀語從句多用于書面語。它比用though(although)引導的讓步狀語從句更有表現(xiàn)力，語氣更強。As引導的讓步狀語從句要使語序部分倒裝。Eg.Childashewas,hehadtohelpsupportthefamily._evenif(though)從句所說的不一定是事實。Though從句一般說的是事實。_whether一般引導名詞性從句。當引導讓步狀語從句時，必須有逗號和主句分開，而且其前邊可加nomatter.Eg.You’llhavetodoit,(nomatter)whetheryoulikeitornot._讓步狀語從句和主句之間不可再用but等純并列連詞，但可用yet,still,nevertheless等副詞來加強語氣。Eg.Thoughhewastired,yet(still,nevertheless)hewentonworking._不可將nomatter與“疑問詞+ever”連用。Eg.Whatever(nomatterwhat)yousay,Iwon’tagreeyou.Nomatterwhateveryousay,Iwon’tagreewithyou.(錯)倒裝句fullinversion1、there(here)+be+S_在there和here的后面還可跟一些不及物動詞，如stand,lie,go,fall等。句子的謂語時態(tài)為一般過去時或一般現(xiàn)在時。如例22、單個副詞位于句首的倒裝句單個副詞位于句首，句子的主、謂需倒裝，表示強調(diào)。這類副詞有in,out,now,up,downetc.句子的謂語一般為be動詞或不及物動詞。Eg.Downcametherain.Upwenttheflag.Awayheran.如果這類句子中的謂語動詞是短語動詞則不能將短語動詞中的副詞移到句首。Eg.Upitblew.(錯)blewup:exploded_但有時也例外，當句子的主語在對比的情況下，作主語的人稱代詞也可與作謂語的be動詞形成倒裝。Eg.Therewerethey,readingintheclassroom,whilewewerecleaningoutside.3、介詞短語作狀語位于句首的倒裝句。在這類句子中，謂語一般為be或不及物動詞。Eg.Neartheforestisasmalllake.Inthedoorwaystoodmybrother.在上述單個副詞和介詞短語位于句首的倒裝句子中，謂語用一般現(xiàn)在時或一般過去時。4、so,nor,neither,nomore引導的倒裝句，句子全部倒裝。Eg.Hefinishedhisjob,andsodidI.Peterdoesn’tlikepopmusic.Nomoredoeshisbrother.Peter不喜歡流行音樂，他兄弟也是如此。_在美式英語中，通常認為nor不能跟在but或and的后面。Eg.Johndidn’tseetheaccidentandnordidMary.(錯)Johndidn’tseetheaccidentandneitherdidMary.(對)_當句子的主語與前句的主語為同一人或物，而so位于該句的句首時,后面so引導的句子不用倒裝。Eg.It’sraining.Soitis.5、as引導的倒裝句在正式書面文體中，as引導表示比較含義的從句，句子常用倒裝句。Eg.Helikessports,asdomostofhisfriends.他和他的大多數(shù)朋友一樣，喜歡體育。Heisacollegestudent,asarehissistersandbrothers.partialinversion1、副詞位于句首的部分倒裝句一些含有否定意義的副詞位于句首時，句子倒裝：seldom,rarely,scarcely,hardly,barely,little,never,few,notuntil,notonly等。Eg.Littledidheknowaboutmathematics.他的數(shù)學知識極為貧乏。Rarelydidstudentsattendhislectures.學生很少去聽他的講座。_如果scarcely,hardly,little和barely等副詞位于句首，但它們在句中修飾主語，此時句子不倒裝。Eg.LittlehelpcanbeexpectedfromJohn.不指望從約翰那里得到多少幫助。Hardlytwentystudentsareinthatbigroom.在那間大房子里還不足20名學生。2、only引導的部分倒裝句。Only位于句首，后接狀語，句子要倒裝。Eg.OnlyonSundaydoeshegohome.Onlyalone,doesshefeelsad._only修飾賓語，位于句首時，句子也可以倒裝。Eg.Onlytheirteacherwilltheyobey._only修飾主語，位于句首，句子不用倒裝。Eg.Onlytwoofusgottickets.3、notonly…butalso…引導的兩個分句，前一個分句用倒裝，后一個分句用倒裝，后一個分句用陳述結(jié)構(gòu)。Eg.NotonlydoeshespeakEnglishbutalsohespeaksGerman._notonly不位于句首，句子則不倒裝eg.HenotonlyspeaksEnglishbutalsohespeaksGerman.4、hardly…when…;scarcely…when…;nonooner…than…Eg.Notaletterdidhesendhome.NotoncedoImeethim.我一次也沒有見到他。Notuntiltheendofthisweekdidsherealizehermistakes._not在句首修飾主語，句子不必倒裝。Eg.Notmanypeoplecametotheparty.6、當含有no的詞組位于句首時，句子用倒裝。_Nowhereelseintheworldcanyoubuyabetterandcheapercamerathaninourshop.Nolongeraretheycooperatingwithus.Bynomeansshouldyoubreaktherules.你決不能違反。Atnotimeshouldwegiveintodifficulties.任何時候都不應在困難面前屈服。_類似的短語：innoway決不，innosense決不，innocase決不，undernoexcuse毫無理由，onnoaccount決不如果這類短語不在句首，句子不用倒裝。7、在if引導的虛擬條件句子中，如有had,were,should，可將if省去，而將had,were,should移到句首倒裝。Eg.HadInotseenitwithmyowneyes,Iwouldnothavebelieveit.8、as,though引導的讓步狀語從句，形容詞、名詞作表語常位于句首，形成倒裝。Eg.Smallthoughtheroomis,itcanholdmorethantwentypeople.Childasheis,heknowsalot.(省略冠詞)情態(tài)動詞情態(tài)動詞基本用法：情態(tài)動詞must,may,might,could,can表示推測：以must為例。Must+do(be)是推測現(xiàn)在存在的一般狀態(tài)進行;Must+bedoing推測可能正在進行的事情;must+havedone是推測可能已經(jīng)發(fā)生過的事情。HemustbeamanfromAmerica./Hemustbetalkingwithhisfriend./Hemusthavealreadyarrivedthere.must“肯定，一定”語氣強，只用于肯定句中may和might“也許”，后者語氣弱，更沒有把握。可用語肯定句和否定句。Hemaynotbeathome./Theymighthavefinishedtheirtask.can和could“可能”，could表示可疑的可能性，不及can’t語氣強，用于肯定否定疑問句中。Theweatherinthatcitycouldbecoldnow.Wecouldh