部編人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文混合練習(xí)期末模擬試卷

/部編人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文混合練習(xí)期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)jīlíngshāngǔkuòdàduìwǔtiándì______________________________2.在括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音或者字，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。小時(shí)候，我們都曾經(jīng)做過(guò)傻______（sǎshǎ）事，比如，犯______（fàn

fàng）過(guò)錯(cuò)誤，（吵

炒）______過(guò)架，跟同學(xué)揮過(guò)拳頭比輸______（贏(yíng)

羸）。我們也做過(guò)很多好事，比如，妥慰過(guò)憤______（fèn

fèng）怒的同學(xué)，照顧過(guò)幼小的弟妹，服侍______（sì

shì）過(guò)生病的母親。我們一天天長(zhǎng)大，老師和長(zhǎng)輩的教______（誨

悔）永遠(yuǎn)記在心頭。3.按查字典的要求填空?！叭弊钟靡粜虿樽址?，先查_(kāi)_____，再查_(kāi)_____。用部首查字法先查_(kāi)_____，再查_(kāi)_____畫(huà)?！叭弊衷谧值渲械慕忉層校孩偃?；②邊界上的險(xiǎn)要地方；③把窟窿堵住。在“軍事要塞”中應(yīng)選______。

4.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是（）

A.大雁憂(yōu)傷糾正清翠

B.剪裁建議煩惱草墊

C.塌步半晌神秘猶豫

D.降臨憤怒射劍緣故5.按要求寫(xiě)句子①風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句）②我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句）③大片大片的雪花飄落下來(lái)。（改為比喻句）④萬(wàn)丈陽(yáng)光把他的臉照得紅紅的。（改為“被”字句）6.按課文內(nèi)容填空，并解釋劃線(xiàn)的詞（1）碧玉妝成一樹(shù)高，______。碧玉：______。妝成：______。一樹(shù)：______。（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，______。等閑：______。東風(fēng)：______。（3）“亡羊補(bǔ)牢”告訴我們______。寓意是______。（4）乞巧：是漢族歲時(shí)風(fēng)俗，農(nóng)歷______夜，穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合騙_____。7.“平明尋白羽，沒(méi)在石棱中”詩(shī)句中“沒(méi)”的意思是（

）

A.淹沒(méi)

B.扎進(jìn)

C.沒(méi)有

D.消失8.下面哪句話(huà)說(shuō)法不正確？（

）

A.“太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)?！边@句話(huà)的說(shuō)明方法是“列數(shù)字”。

B.“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！边@句話(huà)的說(shuō)明方法是“打比方”。

C.“他托著下巴，仿佛在思考什么問(wèn)題?！边@句話(huà)是比喻句。

D.“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間。9.按要求完成句子。①填上表示顏色的詞語(yǔ)。

夏日的生態(tài)園，晴朗的天空顯得更加______，高大的水杉樹(shù)越發(fā)______，______的湖水一望無(wú)際，看了真令人心醉。

②將下面打比方的句子補(bǔ)充完整。

盛夏時(shí)節(jié)，荷塘里一片片大大的荷葉像______，又像______。③3月12日植樹(shù)節(jié)這一天，全國(guó)各地的人們都在忙著植樹(shù)造林。這不禁使人想起了一句環(huán)保諺語(yǔ)：______

。

10.下面詩(shī)句中，哪句是描寫(xiě)春天景色的？（

）

A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

C.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。

D.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。11.“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。”這句話(huà)把荷葉比作______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題狼和鹿（節(jié)選）

人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，_______是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被_______得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒_______了傳染病對(duì)鹿群的_______。而人們_______要保護(hù)的鹿，_______在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了_______森林，_______自己的“禍?zhǔn)住?。?）在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）“功臣”指的是誰(shuí)？用“______”畫(huà)出被稱(chēng)作“功臣”的原因。（3）“禍?zhǔn)住敝傅氖钦l(shuí)？為什么稱(chēng)作“禍?zhǔn)住保浚?）這個(gè)故事告誡人們______。13.讀課文《盧溝橋》，填空。

盧溝橋是一座聞名世界的橋梁，歷史______，設(shè)計(jì)______，造型______。同時(shí)，它是著名的“______”的發(fā)生地，是我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑?！侗R溝橋》具體形象地介紹了盧溝橋的______和______，充滿(mǎn)著驕傲和自豪的感情，給讀者留下深刻的印象。14.閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)___小花苗___你哭什么呀___小花苗說(shuō)___我見(jiàn)不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起?lái)。可是哪里推得動(dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話(huà)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫(huà)線(xiàn)的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，?！?/p>

D.，“，？”：“，。”（2）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹(shù)小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話(huà)（4）這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫(xiě)小花苗______（

）

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過(guò)得哭起來(lái)

爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵

C.生機(jī)勃勃

難過(guò)得哭起來(lái)